Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.17
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Dharmas Education Journal (DE_Journal) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi
Simamora, Benjamin Albert
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Literasi Keuangan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Sianipar, Hafifah Alamanda; Gultom, Binsar Tison; Simamora, Benjamin Albert
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Edisi Agustus 2022
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v2i02.1729

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan lingkungan keluarga terhadap perilaku keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa pendidikan ekonomi. Metode penelitian menggunakan random sampling pada pendekatan kuatitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Responden adalah 213 mahasiswa pendidikan ekonomi di Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar. Teknik analisis data menggunakan regresi. Hasil penelitian menunjukan bahwa literasi keuangan dan lingkungan keluarga memiliki pengaruh yang positif terhadap perilaku keuangan mahasiswa pendidikan ekonomi dengan signifikan 0,000< 0,05 dan Fhitung 49,328 > Ftabel 2,64. Jadi H0 di tolak dan Ha diterima. Dengan demikian, perilaku keuangan dapat ditingkatkan melalui literasi keuangan dan perilaku keuangan mahasiswa.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar IPS Sirait, Herbin; Gultom, Binsar Tison; Simamora, Benjamin Albert
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Edisi Agustus 2022
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v2i02.1731

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui pengaruh antara motivasi belajar dan kompetensi guru  terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Pematangsiantar T.A 2021/2022. Dengan penelitian kuantitatif menggukan metode ex post facto. Populasi seluruh kelas VIII di SMP Negeri 7 Pematang Siantar sebayak 286 siswa dan sampel sebagian siswa sebayak 167 siswa dengan mengunakan tehnik slovin. Variabel independen motivasi belajar dan kompetensi guru menggunakan alat ukur kuesioner dan variabel dependen menggunakan alat ukur prestasi belajar nilai semester genap. Pengolahan data menggunakan uji validitas, uji reabilitas, analisis deskriptif, uji linearitas, uji normalitas, analisis regresi berganda, uji T (parsial), dan uji F (simultan) dengan uji SPSS Statistic 21. Hasil penelitian menunjukan: 1) Bersarkan hasil regresi berganda, pada uji t (persial) diperoleh nilai Thitung > Ttabel yaitu 1,715 <  1,974 untuk motivasi belajar dengan taraf signifikan 5% sehingga dapat diketahui bahwa H­0 tidak terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS, dan nilai Thitung > Ttabel yaitu 13,715 > 1,974   untuk kompetensi guru dengan taraf signifikan 5% sehingga dapat diketahui bahwa H0 dapat pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar IPS, nilai Fhitung > Ftabel yaitu 96,054 > 3,05 untuk motivasi belajar dan kompetensi guru dengan taraf signifikan 5% sehingga dapat diketahui bahwa H0 terdapat pengaruh motivasi belajar dan kompetensi guru terhadap prestasi belajar IPS.
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Simatupang , Hestriana; Gultom, Binsar Tison; Simamora, Benjamin Albert
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 02 (2023): Artikel Riset Edisi Agustus 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v3i02.3052

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XII IPS SMA Negeri 2 Pematang Siantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analisis data deskriptif kuantitatif, dengan populasi penelitian seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Pematang Siantar dan sampel penelitian juga seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Pematang Siantar yang terdiri dari 129 siswa yang dipilih dengan menggunakan Nonprobability Sampling (sampling jenuh). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan disiplin belajar terhadap hasil belajar, hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai thitung disiplin belajar (4,361) > nilai ttabel (1,65704) yang berarti pada variabel tersebut signifikan. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan belajar terhadap hasil belajar, hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai thitung dari lingkungan belajar (3,621) > nilai ttabel (1,65704) yang berarti pada variabel tersebut signifikan. (3) Disiplin belajar dan lingkungan belajar secara bersama-sama mempengaruhi hasil belajar, hasil ini dapat dilihat pada uji F dimana nilai Fhitung (10,077) > dibandingkan nilai Ftabel (3,07). Uji koefisien determinasi R Square diketahui sebesar 0,138 yang berarti 13,8% variabel disiplin belajar dan lingkungan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di sekolah SMA Negeri 2 Pematanng Siantar dan selebihnya 86,2% merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
The Influence of Financial Literacy and Lifestyle on Consumptive Behavior in Class XI Accounting and Finance Students at SMK Negeri 1 Pematangsiantar: Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Perilaku Konsumtif pada Siswa Kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Pematangsiantar Ginting, Delfi Riana; Gultom, Binsar Tison; Simamora, Benjamin Albert
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 4 No. 01 (2024): Artikel Riset Edisi April 2024
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v4i01.3897

Abstract

Currently, many students are too consumptive because they cannot manage their finances well. Having good financial knowledge is one way to reduce the negative impact of students' ignorance in managing finances. Planning needs to be done to anticipate financial problems. This type of research is associative research using a quantitative approach. The population in this study was 100 students consisting of classes XI AKL 1, XI AKL 2, The results of the research show that the partial test (t test) of the financial literacy variable is 0.722 < from t table with df= n-k (100-2=98) of 1.660 or a significance of 0.472 > 0.05, so H0 is accepted and Ha is rejected. It can be interpreted that financial literacy does not have a positive effect on consumer behavior. The t-test value on the variable It can be concluded that lifestyle has a positive effect on consumer behavior. Simultaneously, the Fcount value from the table is 34.274 with Ftable  (100-2-1=97) of 3.09 where Fcount > Ftable and significance is 0.000 < 0.05, so H0 is rejected, meaning that financial literacy and lifestyle simultaneously have a positive effect on behavior. consumptive. Based on the calculation results obtained by the researcher using SPSS 21, it can be seen that the coefficient of determination test (R2) where the resulting R square is 0.414, which means that the coefficient of determination is 41.4%, namely Financial Literacy (X1) and Lifestyle (X2), while the rest is influenced by other variables amounting to 58.6%.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN PEMANFAATAN MEDIA INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR T.A 2022/2023 Siadari, Insani Ramehulina; Sihombing, Sotarduga; Simamora, Benjamin Albert
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 3, No 3 (2023): Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v3i3.379

Abstract

This study aims to determine the influence of learning motivation and the use of internet media on learning outcomes at SMA Negri 1 Pematangsiantar. This type of research is quantitative with associative approach data. The population in this study was 102 students and the study sample of 81 was obtained with the slovin formula with an error rate of 5%. The population and sample of this study were class XI social studies students at SMA Negri 1 Pematangsiantar. Data collection techniques use observation, questionnaires and documentation. The results of the study that the learning motivation variable obtained a calculated t value of 3.779 t table 1.990 and a sig value. , by 0.000 0.05. It can be said that HOI is rejected which has a significant influence on learning motivation on learning outcomes, variables in the use of internet media on learning outcomes obtained t count values 3,074 1,990 and sig value. 0.000 0.05 it can be concluded that H02 is rejected which has a significant influence in terms of internet media utilization on learning outcomes, for learning motivation variables and internet media utilization on learning outcomes obtained F values of 20,095 3.11 and with sig values. 0.000 0.05. It can be concluded that H03 is rejected because there is a significant influence on learning motivation and the use of internet media simultaneously or together on learning outcomes.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan pemanfaatan media internet terhadap hasil belajar di SMA Negri 1 Pematangsiantar. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan data pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 102 siswa dan sampel penelitian sebanyak 81 didapat dengan rumus slovin tingkat kesalahan 5%. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPS di SMA Negri 1 Pematangsiantar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa variabel motivasi belajar diperoleh nilai t hitung 3,779 t tabel 1,990 dan nilai sig, sebesar 0,000 0,05. Dapat dikatakan bahwa HOI ditolak yang berate terdapat pengaruh yang signifikan secara persial motivasi belajar terhadap hasil belajar, variabel pemanfaatan media internet terhadap hasil belajar diperoleh nilai t hitung 3,074 1,990 dan nilai sig. 0,000 0,05 dapat disimpulkan bahwa H02 ditolak yang berate terdapat pengaruh yang signifikan secara persial pemanfaatan media internet terhadap hasil belajar, untuk variabel motivasi belajar dan pemanfaatan media internet terhadap hasil belajar diperoleh nilai F hitung 20,095 3,11 dan dengan nilai sig. 0,000 0,05. Dapat disimpulkan bahwa H03 ditolak berati terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar dan pemanfaatan media internet secara simultan atau bersama – sama terhadap hasil belajar.
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PENGELOLAAN KELAS OLEH GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP 2 SIANTAR T.A 2022/2023 Saragih, Mella Santika; Sihombing, Sotarduga; Simamora, Benjamin Albert
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 3, No 1 (2023): Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v3i1.384

Abstract

This study aims to determine the effect of interest in learning and classroom management by teachers on student learning outcomes in class VIII in integrated social studies subjects at SMP Negeri 2 Siantar T.A 2022/2023. This type of research is quantitative with associative approach data. The population in this study were 162 students and the research sample was 32 obtained by using purposive sampling technique. The population and sample of this study were eighth grade students of SMP Negeri 2 Siantar. Data collection techniques using observation, questionnaires and documentation. The results showed that the variable interest in learning obtained a tcount value of 2,976 ttable 2,042 and the value of Sig. of 0.000 0.05. It can be said that HO1 is rejected, which means that there is a partially significant influence on learning interest on learning outcomes, the class management variable on learning outcomes obtained tcount value 2.610 2.042 and Sig value. 0.000 0.05 it can be concluded that H02 is rejected, which means that there is a partially significant effect of classroom management on learning outcomes, for the variables of interest in learning and classroom management on learning outcomes, the Fcount value of 6.601 3.3276 and the value of Sig. 0.000 0.05. It can be concluded that H03 is rejected, which means that there is a significant effect of learning interest and classroom management simultaneously or together on learning outcomes. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan pengelolaan kelas oleh guru terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS terpadu di SMP Negeri 2 Siantar T.A 2022/2023. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan data pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 162 siswa dan sampel penelitian sebanyak 32 didapat dengan menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Siantar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa variabel minat belajar diperoleh nilai thitung 2,976 ttabel 2,042 dan nilai Sig. sebesar 0,000 0,05. Dapat dikatakan bahwa HO1 ditolak yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan secara persial minat belajar terhadap hasil belajar, variabel pengelolaan kelas terhadap hasil belajar diperoleh nilai thitung 2,610 2,042 dan nilai Sig. 0,000 0,05 dapat disimpulkan bahwa H02 ditolak yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan secara persial pengelolaan kelas terhadap hasil belajar, untuk variabel minat belajar dan pengelolaan kelas terhadap hasil belajar diperoleh nilai Fhitung 6,601 3,3276 dan dengan nilai Sig. 0,000 0,05. Dapat disimpulkan bahwa H03 ditolak berati terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar dan pengelolaan kelas secara simultan atau bersama – sama terhadap hasil belajar.
Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Harga terhadap Kepuasan Konsumen Transportasi Online Grab pada Mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar Manurung, Masliana; Simamora, Benjamin Albert
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 4 No. 01 (2024): Artikel Riset Periode Februari 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v4i01.3934

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan harga terhadap kepuasan konsumen transportasi online grab pada mahasiswa universitas HKBP Nommensen pematangsiantar. Untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen transportasi online grab pada mahasiswa universitas HKBP Nommensen pematangsiantar. Untuk mengetahui pengaruh harga dan kualitas pelayanan secara bersamasama terhadap kepuasan konsumen transportasi online grab pada mahasiswa universitas HKBP Nommensen pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan. Sampel penelitian berjumlah 101  responden, pengambilan sampel menggunakan Teknik non probability sampling dengan jenisrandom sampling. Untuk sumber data yang dipergunakan adalah data primer dan data sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisi statistik deskriptif, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa kualitas pelayanan , harga secara simultan (bersama-sama) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen trasnportasi online grab pada mahasiswa universitas HKBP Nommensen pematangsiantar Kedua variabel independen (X) secara parsial berpengaruh terhadap variable dependen (Y). Ini membuktikan bahwa nilai koefisien determinasi (R2) untuk kepuasan konsumen sebesar 0.547 ini menunjukan korelasi atau hubungan antara variabel tersebut secara simultan terhadap kepuasan konsumen  transportasi online grab pada mahasiswa universitas HKBP Nommensen pematangsiantar.54,7%
Pengaruh Kepemimpinan dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Indah Logistik Cargo Cabang Pematangsiantar Melati Siregar, Lamria Rini; Sibagariang, Susy Alestriani; Simamora, Benjamin Albert
AL-MANHAJ: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Vol 4 No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Syariah INSURI Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almanhaj.v4i2.1867

Abstract

This study aims to determine whether there is a significant influence between leadership and work discipline on PT employees' performance. Indah Logistik Cargo Pematangsiantar Branch, either partially or simultaneously. The method used is descriptive quantitative with a sample of 30 respondents data collection techniques using questionnaires and documentation. The data obtained were analyzed using multiple linear regression. The research results are that leadership and work discipline positively and significantly affect employee performance with the regression equation Y = 38.737 + 0.095 X1 + 0.149 X2 + e. Hypothesis testing is obtained if the calculated F value > F table or (3.412 > 3.34). It is also strengthened by a significant probability of 0.048 < 0.05. Thus H0 is rejected, and H3 is accepted. This means that there is a significant influence simultaneously and partially between leadership and work discipline on PT employees' performance. Indah Logistics Cargo Pematangsiantar Branch.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Pembelian Online Shoppe Terhadap Minat Beli Konsumen (Studi Kasus di Kelurahan Tong Marimbun Pematang Siantar) Simamora, Benjamin Albert; Sinaga, D. Yuliana; Pane, Eva Pratiwi
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 8, No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v8i1.2024.293-300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan pembelian online shopee terhadap minat beli konsumen. Populasi dari penelitian ini adalah warga di Kelurahan Tong Marimbun Pematang Siantar dan dalam menentukan sampel yaitu melalui rumus lemeshow. Jenis penelitian yang digunakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Dalam penelitian ini uji penelitian yang digunakan adalah validitas, reabilitas, analisis korelasi, analisis deskriptif, regresi linear sederhana, uji-t dan koefisien determinasi. Hasil kuisioner yang telah di uji validitas dan reliabilitas, selanjutnya dilakukan uji normalitas data sebelum dilakukan analisis data. Teknik analisis data menggunakan teknik regresi sederhana. Dengan menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima karena menujukkan hasil uji hipotesis positif dan signifikan. Berdasarkan pengujian yang dilakukan menggunakan Uji Parsial atau Uji-t. Koefisien regresi atau t-tabel adalah sebesar 4,636 > t-hitung untuk variabel kualitas pelayanan tabel yaitu 1,65845dan mengartikan adanya pengaruh kualitas pelayanan terhadap minat beli konsumen, dan signifikansinya yaitu 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil koefisien determinasi pada penelitian ini yaitu sebesar 0.173 artinya kualitas pelayanan pembelian online shopee berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli konsumen sebesar 17,3%.
Pelatihan Literasi Keuangan Bagi Guru-Guru di SMA Surya Pematangsiantar Simamora, Benjamin Albert; Saragih, Reagan Surbakti; Pardede, Ferry Ojak Immanuel; Lumbangaol, Sudirman Togu Parluhutan; Tambunan, Gayus; Purba, Yoel Octobe; Sihombing, Sotarduga; Simarmata, Radode Kristanto; Sidabutar, Ropinus; Sinaga, Christa Voni Roulina
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i3.14601

Abstract

Kemampuan literasi keuangan merupakan kompetensi esensial yang harus dimiliki oleh setiap individu dalam menghadapi kompleksitas kehidupan ekonomi modern. Guru sebagai pendidik sekaligus teladan bagi peserta didik, memerlukan pemahaman yang baik dalam mengelola keuangan pribadi secara bijak. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan para guru di SMA Surya Pematangsiantar melalui pelatihan interaktif dan aplikatif. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan, penyusunan modul pelatihan, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi. Materi yang diberikan meliputi pengelolaan anggaran, tabungan dan investasi, manajemen utang, serta perencanaan keuangan jangka panjang. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat perencanaan keuangan, menyusun anggaran rumah tangga, dan mengenali produk-produk keuangan formal. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membentuk budaya finansial yang sehat di lingkungan sekolah, sekaligus memperkuat peran guru dalam menanamkan nilai-nilai literasi keuangan kepada siswa.
Co-Authors Butarbutar, Injen Pardamean D. Yuliana Sinaga Ginting, Delfi Riana Gultom, Binsar Tison Lumbangaol, Sudirman Togu Parluhutan Manurung, Masliana Melati Siregar, Lamria Rini Pane, Eva Pratiwi Pardede, Ferry Ojak Immanuel Purba, Yoel Octobe Saragih, Mella Santika Saragih, Reagan Surbakti Siadari, Insani Ramehulina Sianipar, Hafifah Alamanda Sibagariang, Susy Alestriani Sidabutar, Ropinus Sihombing, Sotarduga Simanjuntak, Natalia Sandova Simarmata, Radode Kristanto Simatupang , Hestriana Sinaga, Christa Voni Roulina Sinaga, Widya Dameria Sirait, Herbin Tambunan, Gayus