Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.469
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bisma The Journal of Counseling JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies) Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan PEKAT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education and Culture JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Journal of Special Education Lectura
Herdi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Kesiapan Diri Remaja Yang Hamil Di Luar Nikah Dalam Menjalani Pernikahan Dini Dan Berkeluarga (Married By Accident) Sasmita, Ajeng Fitriani; Herdi
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 11 No. 2 (2022): INSIGHT: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/INSIGHT.112.01

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan diri yang dimiliki oleh ketiga pasangan subjek remaja yang hamil di luar nikah di Kelurahan Kota Baru Bekasi Barat. Penelitian ini memfokuskan pada kesiapan menikah terhadap ketiga pasangan subjek remaja yang hamil di luar nikah terkait dalam kesiapan dirinya dalam menjalani pernikahan dini dan juga dalam berkeluarga di usia yang masih sangat muda. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 6 orang. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan metode fenomenologis. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam (in depth interview), observasi dengan turun secara langsung mengamati para subjek serta juga dengan menggunakan studi dokumentasi. Data tersebut didukung dengan adanya tambahan dari hasil wawancara dengan tenaga kesehatan di Kelurahan Kota Baru Bekasi Barat yaitu dengan bidan yang menangani kasus kehamilan di luar nikah tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga pasangan subjek remaja yang hamil di luar nikah tidak memiliki kesiapan diri dalam menghadapi sebuah pernikahan dan dalam membangun keluarga di usianya yang masih sangat muda.
Cognitive Behaviour Therapy untuk Mereduksi Kecemasan Berbicara di Depan Umum pada Mahasiswa: Naratif Literature Review Lilis; Herdi; Happy Karlina Marjo
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 3 (2024): Agustus 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i3.5968

Abstract

Kemampuan berbicara di depan umum adalah keterampilan penting bagi mahasiswa, namun hal ini seringkali menimbulkan kecemasan dan tantangan bagi mereka. Kecemasan berbicara di depan umum tidak bisa dianggap wajar jika terjadi terus menerus dan berlebihan. Maka perlu dilakukan intervensi agar dapat mengurangi kecemasan yang dialami. Salah satu teknik yang dibuktikan efektif mereduksi kecemasan berbicara di depan umum adalah Cognitive Behaviour Therapy (CBT). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengintegrasikan temuan kunci dari berbagai sumber literatur tentang intervensi kecemasan berbicara dengan menggunakan CBT. Motode penelitian ini adalah penelitian narrative literature review. Topik penelitian yang dibahas berupa CBT untuk mereduksi kecemasan mahasiswa berbicara di depan umum. Berdasarkan berbagai penelitian dapat disimpulkan bahwa CBT efektif untuk mereduksi kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa. Kata kunci: cognitive behaviour therapy, kecemasan, mahasiswa
Analisis Kebutuhan Siswa untuk Pengembangan Program BK di SMA: Pendekatan Systematic Literature Review (SLR) Sukmadiningsih, Retna; Herdi
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan siswa sekolah menengah atas dalam pengembangan program Bimbingan dan Konseling (BK) yang efektif. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa layanan BK yang tidak berbasis kebutuhan siswa sering kali kurang relevan dengan tantangan akademik, karier, sosial, dan emosional yang dihadapi siswa. Untuk itu, penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan metode PRISMA untuk menyaring dan menganalisis literatur yang relevan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kebutuhan siswa sangat bervariasi, mulai dari dukungan akademik, transisi pendidikan tinggi, hingga penguatan keterampilan interpersonal. Temuan ini menegaskan bahwa asesmen kebutuhan berbasis data sangat penting untuk merancang layanan BK yang sesuai. Penelitian juga menyoroti pentingnya integrasi teknologi, seperti konseling berbasis web, dalam meningkatkan aksesibilitas layanan BK. Urgensi penelitian ini terletak pada pengembangan model asesmen kebutuhan yang lebih terstruktur untuk memastikan program BK dapat memberikan dampak signifikan terhadap perkembangan siswa secara holistik. Kata Kunci: asesmen kebutuhan, bimbingan dan konseling, systematic literature review (SLR)
Program Bimbingan Dan Konseling (BK) Untuk Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah: Systematic Literature Review Soraya, Kamila; Herdi
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7254

Abstract

Negara dapat dikatakan maju apabila memiliki tingkat Pendidikan yang tinggi. Meningkatkan motivasi belajar dapat memberikan dampak untuk Pendidikan tinggi. Oleh karena itu, tingkat motivasi siswa harus diperhatikan, sehingga dapat mencapai tujuan suatu negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi program Bimbingan Konseling (BK) dalam mengembangkan motivasi belajar siswa Madrasah Aliyah. Metode yang digunakan yaitu tinjauan Pustaka Systematic Literature Review (SLR) model prisma dengan menggunakan digital library yaitu Google cendekia dan Crossref. Berdasarkan literature review dari 20 artikel ilmiah dapat disimpulkan bahwa Program bimbingan konseling yang dilakukan dengan memberikan layanan bimbingan secara kelompok dapat meningkatkan motivasi belajas siswa dengan persentase 30%, kemudian program layanan dengan metode bercerita memperoleh persentase 25%, layanan bimbingan teman sebaya memiliki persentase 20%, metode reinforcement memperoleh 15%, dan menggunakan metode jigsaw sebesar 10%. Dengan hasil tersebut MAN Jakarta Barat dapat memberikan layanan bimbingan konseling secara kelompok sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X MAN Jakarta Barat. Kata kunci: program bimbingan konseling, motivasi belajar, siswa madrasah aliyah
Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Konstruksi Bahan Ajar: Studi Implementasi Program Kemitraan Masyarakat Herdi; Syaifullah; Novembli, Meta Silfia; Ahmad, Arif
PEKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): April
Publisher : Puslitbang Sinergis Asa Professional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37148/pekat.v5i1.92

Abstract

The Community Service Program (PkM) aims to evaluate the effectiveness of artificial intelligence (AI) in the development of teaching materials by teachers. The background of this program is the demand for educational transformation in the digital era, which requires teachers to have adequate digital literacy. The implementation of PkM adopts a practice-based training approach, combining intensive face-to-face sessions with online monitoring through WhatsApp groups. The effectiveness of the program is measured by comparing pre-test and post-test scores, as well as qualitative data analysis from participant observations and discussions. The results of the activity show a significant increase in teachers' knowledge and skills, as evidenced by an increase in scores from the pre-test to the post-test. ChatGPT proved to be effective in facilitating the development of ideas and teaching material frameworks, while Quillbot contributed greatly to improving text quality. In addition, online monitoring revealed teachers' initiatives to explore other applications such as Canva and the formation of strong collaboration among participants. Overall, this program not only succeeded in improving teachers' technical abilities but also built awareness of the importance of technology integration as an integral part of learning strategies. The conclusion of this activity is that the integration of AI in teacher training is effective in improving teaching quality and supporting teachers' professionalism in a sustainable manner.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA ISTIQLAL DELI TUA Sophie Naila Kamila; Samio; Herdi; Nurjannah
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 2 (2026): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i1.6287

Abstract

Pembelajaran ekonomi di SMA Istiqlal Deli Tua masih menggunakan model konvensional yang monoton, sehingga diperlukan inovasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran example non example terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA Istiqlal Deli Tua pada materi pertumbuhan dan perkembangan ekonomi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 32 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan efektivitas pengecoh. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, uji-t, dan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan nilai t hitung (3,74) > t tabel (1,99), yang berarti terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran example non example terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Nilai multiple R sebesar 0,97 menunjukkan korelasi sangat kuat antara variabel model pembelajaran dan hasil belajar. Nilai adjusted R square sebesar 0,939 menunjukkan bahwa model pembelajaran example non example memberikan kontribusi sebesar 93,9% terhadap hasil belajar ekonomi siswa, sedangkan 6,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Disimpulkan bahwa model pembelajaran example non example berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMA Istiqlal Deli Tua.
The Correlation Between Students’ Internet Device Use and Language Literacy in Khalifah Model School Secondary Kustina Sari, Neni; Herlinawati; Hafizah, Mardiah; Herdi
J-SHMIC : Journal of English for Academic Vol. 13 No. 1 (2026): J-SHMIC: Journal of English for Academic
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jshmic.2026.vol13(1).27251

Abstract

In the current era of globalization, technology plays an important role in all parts of life, especially in the world of education which is used to improve the teaching and learning process in the classroom. The increased use of technology in education will greatly help students and teachers in completing tasks while expanding their knowledge and understanding through the use of existing technology. This study aims to investigate the correlation between students' use of internet devices and language literacy at Khalifah Model School Secondary Malaysia. This study used quantitative method with a correlation design to assess the relationship of students' internet device use and language literacy. Data was collected through two sets of questionnaires with a total of 35 questions, which were administered to Grade 8 and 9 students with a total sample of 61 students. The results showed that there was a correlation between students' internet device use and language literacy (sig. 2 tailed = 0.005 < 0.05). However, the Pearson correlation coefficient of -0.356 indicates a negative relationship with low strength. In conclusion, this study found there is correlation but not significant between language literacy and internet use among schoolchildren. This study implies the need for a more thoughtful and targeted approach in integrating technology into education to maximize its benefits for students' literacy. This will be potential for the future researchers to investigate more topics about the school students’ literacy and internet usage in the contexts of classroom settings.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi Kelas XI MA. Muallimin Univa Medan Tahun Pelajaran Nurhalija Pasaribu; Samio; Herdi; Rijal
Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Vol. 7 No. 9 (2025): Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/alkharaj.v7i9.8575

Abstract

                This study aims to determine the effect of the problem-based learning model on students’ learning outcomes in the topic of economic development and growth in grade XI at MA Muallimin UNIVA Medan. The background of this research is the low student learning outcomes in economics, particularly on the topic of development and economic growth, which is caused by the lack of variation in teaching methods and limited student interaction. This research uses a true experimental design. The experimental design applied is the posttest-only control design. The research sample consists of grade XI students divided into an experimental class and a control class. The research instruments used were pretest and posttest. Data analysis techniques included normality test, homogeneity test, and hypothesis testing (t-test). The results show that the application of the problem-based learning model significantly improved students’ learning outcomes, with an average score in the experimental class of 68.33, which was higher than that of the control class, which scored 59.57. The research results showed an Fcount < Ftable value, namely 1.15 < 2.00. The hypothesis test results showed a significance value (2-tailed) of 0.002 < 0.05, which means H0 is rejected and Ha is accepted. This indicates that the problem-based learning model has an effect on students’ learning outcomes in the topic of economic development and growth. The conclusion of this study is that the problem-based learning model has a positive and significant effect on improving students’ learning outcomes in the topic of economic development and growth for grade XI students at MA Muallimin UNIVA Medan in the academic year 2024/2025.
Co-Authors Ahmad, Arif Ainaya Fulfia Amalianingsih, Restu Aminuyati Aris Fachrizal, Muhammad Asih, Ria Arista Bayu Febriadi, Bayu Dabur, Klaudia Sartika Dede Rahmat Hidayat Effran Zudeta Eka Wahyuni Fauzan . Fitriani, Dina Hafizah, Mardiah Happy Karlina Marjo Herlinawati Kadarusman, Adang Karsih Kustina Sari, Neni Lee, Kenan Lilis M. Fadhly Farhy Abbas, M. Fadhly Farhy Marwah Hujaema Meidyana Mustikaningrum Nadya Putri Permatasari Neni Husniawati Nilam Cahya Fitri Yanti Ningrum, Andini Puspa Novembli, Meta Silfia Novitasari, Yesi Nurhalija Pasaribu Nurjannah Ramanda Rizky Rijal Rizky, Ramanda Samio Samio Sasmita, Ajeng Fitriani Sibarani, Saurma Anita Siltata, Sheren Wifa SOBIRIN Solikah, Solikah Sophie Naila Kamila Soraya, Kamila Sukmadiningsih, Retna Susi Fitri Syaifullah Takril, Asysyifa Viranti Vischa Mansyera Pratama Wisanggeni, Respati Arli Shigit Yuevelyn Devina Rahmananda