Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.96
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bisma The Journal of Counseling Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies) Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan PEKAT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education and Culture JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Journal of Special Education Lectura
Herdi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Can Frontloading Increased Students Vocabulary Mastery: Using an Educational Strategy to Improve Students’ writing Skills Herdi; Vischa Mansyera Pratama; Ramanda Rizky; Nilam Cahya Fitri Yanti
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2022): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendikia.v2i4.731

Abstract

Frontloading adalah strategi yang memungkinkan siswa untuk menstimulasi pengetahuan mereka sebelum membaca dan dilakukan secara berkelompok. Selanjutnya, penelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah siswa dalam penguasaan kosakata yang rendah dengan menggunakan strategi Frontloading. Responden penelitian ini adalah siswa kelas VIII.7 SMP Negeri 15 Pekanbaru yang terdiri dari 36 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan peneliti menggunakan format KWL yang dimodifikasi untuk menerapkan strategi ini. Peneliti menggunakan tes untuk mengumpulkan data kualitatif dan juga menggunakan daftar cek observasi, catatan lapangan, dan wawancara untuk mengumpulkan data kuantitatif. Hasilnya, peneliti menemukan beberapa peningkatan setelah perlakuan pada Siklus 1 dilakukan dan sebagian besar siswa lulus passing grade. Selain itu, faktor-faktor yang mempengaruhi penguasaan kosakata siswa adalah penerapan strategi frontloading itu sendiri, penggunaan kamus sebagai media, dan minat siswa dalam kegiatan kelompok. Mengacu pada hasil ini, para peneliti menyimpulkan bahwa strategi frontloading dapat meningkatkan kelancaran kosakata siswa dalam teks deskriptif. Selain itu, strategi frontloading memudahkan siswa untuk memahami teks dan meningkatkan kosakata mereka.
Analisis Wacana Kritis Model Teun Van Dijk pada Pemberitaan Kasus Perisakan Santri di Kediri dalam Berita Daring Syaifullah; Herdi; Abbas, M. Fadhly Farhy
Journal of Education and Culture Vol. 4 No. 2 (2024): Journal of Education and Culture
Publisher : Indra institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/jec.v4i2.791

Abstract

This research aims to analyze text structure, social cognition, and social context on the online news portals Tempo.co, Detik.news, and Kompas.tv regarding cases of bullying against Islamic boarding school students in Kediri. The data source for this research comes from an online news page about cases of bullying against Islamic boarding school students in Kediri. This research uses a qualitative approach using content analysis methods. The data collection technique used is documentation, listening and taking notes. Data analysis techniques include data editing, data presentation, and drawing conclusions. The results of this research show that the three online news portals have the same theme and topic, namely informing about cases of student bullying committed by fellow students in Kediri. These three news items have fulfilled Teun A. Van Dijk's discourse analysis model, namely (1) macro structure; (2) superstructure, and (3) microstructure. Based on critical discourse analysis of news on the online news portals Tempo.co, Detik.news, and Kompas.tv, it can be concluded that the three news items meet the level of critical analysis of Teun A. Van Dijk's model (1) text structure; (2) social cognition; and (3) social context.
Penerapan Nilai-Nilai Influencer dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SMAN/SMK Negeri Rumbai Syaifullah; Herdi; Abbas, M. Fadhly Farhy
Journal of Education and Culture Vol. 4 No. 2 (2024): Journal of Education and Culture
Publisher : Indra institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/jec.v4i2.912

Abstract

English teaching in the city of Pekanbaru in particular has not yet achieved the target expected by the curriculum, creating students who are able to communicate in English. This can be seen in everyday life, generally students who have graduated from high school are still unable to communicate the English they have learned. One of the causal factors is the English teaching methods, techniques or strategies applied by teachers in teaching English in their classes. As one solution to this problem, the author proposes to English teachers to apply the values ​​of influencers to teaching and learning activities in their classes. There are Influencer values ​​that have been found in several previous research results, such as fun, enthusiasm, attention, authenticity, independence, authority, popularity, visibility, creativity, and technological knowledge. Based on the results of interviews with several English teachers from SMAN/SMKN in Rumbai, it was found that they did not fully know and understand the influencer values ​​referred to by previous researchers, and they also did not apply these values ​​in their pursuit of English.
Students’ and Lecturers’ Perspective on Code-Switching in ELT Classroom in Faculty of Education and Vocational Studies at Universitas Lancang Kuning Lee, Kenan; Syaifullah; Herdi; Abbas, M. Fadhly Farhy
Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/jipm.v4i2.826

Abstract

This study explores the perspectives of students and lecturers on code-switching within the English Language Teaching (ELT) classroom context at Lancang Kuning University. Employing a qualitative approach, this research utilized descriptive qualitative methods to delve into the perspective of the participants. Semi-structured interviews, guided by adapted questionnaires, were conducted with three examiner lecturers and four 7th-semester students from the English Education Department. Video recordings supplemented the data collection process. Lecturers strategically employed code-switching to enhance clarity and comprehension, particularly during seminar proposals and result presentations. Students acknowledged its usefulness in aiding understanding, especially in the face of low English proficiency levels. However, concerns were raised regarding potential overuse hindering English language development. Code-switching notably improved students' speaking performance and engagement in ELT classrooms. The study underscores the multifaceted role of code-switching in ELT classrooms, balancing its benefits for comprehension and engagement with concerns about its impact on English proficiency
Cyber Education untuk Forum RT/RW Kelurahan Tuah Madani Kecamatan Tuah Madani Pekanbaru Syaifullah; Herdi; Febriadi, Bayu; Viranti
TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Trimas: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/trimas.v3i2.669

Abstract

According to Pekanbaru Mayor Regulation Number 152 of 2017, one of the special requirements to become RT/RW head is having and being able to operate a smart phone. Facts on the ground can be seen in daily activities, RT/RW administrators rarely respond to information on the existing RT/RW forum WA group. If there are people who are still like that, don't know the function of the existing smart phone features, don't fully know the function of social media, especially WA which has been installed on their smart phone, don't understand or are not able to use social media as a medium for meetings, one of for example zoom meetings. Based on these two contradictory things, the PKM team has provided a solution to partners, the Tuahmadani sub-district RT/RW forum, in this case represented by the mothers of the Majlis taklim of the Nurul Ikhlas RW01 mosque, Tuahmadani sub-district, through a training activity called Cyber Eduvation for six months. . As a result, they were very satisfied with the knowledge provided, communicated smoothly via WA, and no longer worried that their Android cellphone memory would be full.
STRATEGI DAKWAH DALAM MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA YANG PROFESIONAL DAN BERAKHLAKUL KARIMAH: PENDEKATAN KONSEPTUAL DAN EMPIRIS Aris Fachrizal, Muhammad; Herdi; Hartono; Kadarusman, Adang; Sobirin
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 4 No. 1 (2024): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v4i1.9357

Abstract

This study aims to evaluate the implementation of da’wah strategies in enhancing professional and morally virtuous human resources through a community engagement approach. The research adopts a descriptive qualitative method with data collected through participatory observation, in-depth interviews, and documentation. The findings reveal that contextual and participatory da’wah strategies, combined with empowerment programs, effectively improve participants' professional competencies through skill training, reinforcement of Islamic work ethics, and digital literacy. Furthermore, moral values such as honesty, discipline, responsibility, and social care were successfully internalized and applied in daily life. The utilization of digital technology has expanded the reach of da’wah, although challenges such as low digital literacy and resistance to modern methods remain. This study highlights the importance of collaboration among religious leaders, educational institutions, and government bodies to support the sustainability of structured and adaptive da’wah programs. With appropriate strategies, da’wah can play a significant role in creating a generation that is professional, competitive, and morally virtuous in accordance with Islamic values. Keywords: Da’wah, Professionalism, Akhlakul Karimah, Human Resources, Community Engagement
Program Bimbingan Dan Konseling (BK) Untuk Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah: Systematic Literature Review Soraya, Kamila; Herdi
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7254

Abstract

Negara dapat dikatakan maju apabila memiliki tingkat Pendidikan yang tinggi. Meningkatkan motivasi belajar dapat memberikan dampak untuk Pendidikan tinggi. Oleh karena itu, tingkat motivasi siswa harus diperhatikan, sehingga dapat mencapai tujuan suatu negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi program Bimbingan Konseling (BK) dalam mengembangkan motivasi belajar siswa Madrasah Aliyah. Metode yang digunakan yaitu tinjauan Pustaka Systematic Literature Review (SLR) model prisma dengan menggunakan digital library yaitu Google cendekia dan Crossref. Berdasarkan literature review dari 20 artikel ilmiah dapat disimpulkan bahwa Program bimbingan konseling yang dilakukan dengan memberikan layanan bimbingan secara kelompok dapat meningkatkan motivasi belajas siswa dengan persentase 30%, kemudian program layanan dengan metode bercerita memperoleh persentase 25%, layanan bimbingan teman sebaya memiliki persentase 20%, metode reinforcement memperoleh 15%, dan menggunakan metode jigsaw sebesar 10%. Dengan hasil tersebut MAN Jakarta Barat dapat memberikan layanan bimbingan konseling secara kelompok sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X MAN Jakarta Barat. Kata kunci: program bimbingan konseling, motivasi belajar, siswa madrasah aliyah
Analisis Kebutuhan Siswa untuk Pengembangan Program BK di SMA: Pendekatan Systematic Literature Review (SLR) Sukmadiningsih, Retna; Herdi
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan siswa sekolah menengah atas dalam pengembangan program Bimbingan dan Konseling (BK) yang efektif. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa layanan BK yang tidak berbasis kebutuhan siswa sering kali kurang relevan dengan tantangan akademik, karier, sosial, dan emosional yang dihadapi siswa. Untuk itu, penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan metode PRISMA untuk menyaring dan menganalisis literatur yang relevan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kebutuhan siswa sangat bervariasi, mulai dari dukungan akademik, transisi pendidikan tinggi, hingga penguatan keterampilan interpersonal. Temuan ini menegaskan bahwa asesmen kebutuhan berbasis data sangat penting untuk merancang layanan BK yang sesuai. Penelitian juga menyoroti pentingnya integrasi teknologi, seperti konseling berbasis web, dalam meningkatkan aksesibilitas layanan BK. Urgensi penelitian ini terletak pada pengembangan model asesmen kebutuhan yang lebih terstruktur untuk memastikan program BK dapat memberikan dampak signifikan terhadap perkembangan siswa secara holistik. Kata Kunci: asesmen kebutuhan, bimbingan dan konseling, systematic literature review (SLR)
Integrasi Analisis Kebutuhan dalam Program Bimbingan dan Konseling untuk Mendukung Pengembangan Kesejahteraan Siswa di Sekolah Kejuruan Meidyana Mustikaningrum; Herdi
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 3 (2025): Agustus 2025. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i3.7368

Abstract

Kesejahteraan siswa merupakan salah satu aspek fundamental dalam pendidikan yang memengaruhi keberhasilan akademik, emosional, dan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan siswa terhadap layanan BK di SMKN 1 Setu guna merancang program berbasis data yang terintegrasi untuk meningkatkan kesejahteraan siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 844 siswa melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket terstruktur yang mencakup empat bidang layanan. Validitas instrumen diuji melalui expert judgment dan analisis faktor, sementara reliabilitasnya diuji menggunakan koefisien Cronbach's Alpha dengan nilai >0,80. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa 31,28% siswa memprioritaskan layanan pribadi, 30,45% layanan karir, 24,17% layanan belajar, dan 14,10% layanan sosial. Kontribusi penelitian ini adalah pendekatan berbasis data yang tidak hanya mengidentifikasi kebutuhan prioritas siswa tetapi juga mendukung pengembangan program BK yang lebih relevan dengan tantangan pendidikan modern. Rekomendasi praktis mencakup penguatan program kesejahteraan emosional, peningkatan keterampilan akademik, dan perencanaan karir berbasis kebutuhan siswa. Kata Kunci: bimbingan konseling, analisis kebutuhan, kesejahteraan siswa, program bimbingan dan konseling  
Pengaruh Pengendalian Diri dan Adiksi Media Sosial Terhadap Perilaku Phubbing pada Siswa SMA di DKI Jakarta Marwah Hujaema; Herdi
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 13 No. 1 (2024): INSIGHT: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009//INSIGHT.131.11

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengendalian diri dan adiksi media sosial terhadap perilaku phubbing pada siswa SMA di DKI Jakarta. Populasi penelitian adalah siswa SMA di Jakarta dengan sampel sebanyak 400 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik insidental sampling. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dengan BSCS, SMAS-SF, dan GSP. Pengumpulan data dengan BSCS, SMAS-SF, dan GSP yang telah dilakukan uji validasi dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan uji analisis regresi linear berganda dengan spss versi 20. Hasil koefisien regresi antara variabel pengendalian diri dan adiksi media sosial terhadap perilaku phubbing menunjukkan nilai koefisien -0,296 dan 0,325 artinya jika pengendalian diri siswa rendah pada aspek ketahanan dan adiksi media sosial siswa tinggi pada aspek toleransi virtual maka perilaku phubbing siswa akan tinggi pada aspek nomophobia. Secara simultan, terdapat pengaruh yang cukup signifikan terhadap pengendalian diri dan adiksi media sosial terhadap perilaku phubbing pada siswa SMA di DKI Jakarta sebesar 43,4%. Implementasi dapat dilakukan dengan menerapkan teknik podomoro, memasang aplikasi untuk mengurangi waktu penggunaan media sosial, dan pemberian treatment CBT oleh guru BK.
Co-Authors Ahmad, Arif Ainaya Fulfia Amalianingsih, Restu Aminuyati Aris Fachrizal, Muhammad Asih, Ria Arista Bayu Febriadi, Bayu Dabur, Klaudia Sartika Dede Rahmat Hidayat Effran Zudeta Eka Wahyuni Fauzan . Fitriani, Dina Happy Karlina Marjo Ida Widia Kadarusman, Adang Karsih Lee, Kenan Lilis M. Fadhly Farhy Abbas, M. Fadhly Farhy Marwah Hujaema Meidyana Mustikaningrum Nadya Putri Permatasari Neni Husniawati Nilam Cahya Fitri Yanti Ningrum, Andini Puspa Novembli, Meta Silfia Novitasari, Yesi Nuny Sulistiany Idris Nurhalija Pasaribu Nurjannah Ramanda Rizky Rijal Rizky, Ramanda Samio Sasmita, Ajeng Fitriani Sibarani, Saurma Anita Siltata, Sheren Wifa SOBIRIN Solikah, Solikah Sophie Naila Kamila Soraya, Kamila Sukmadiningsih, Retna Susi Fitri Syaifullah Takril, Asysyifa Viranti Vischa Mansyera Pratama Wisanggeni, Respati Arli Shigit Yuevelyn Devina Rahmananda