Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Khazanah Pendidikan Jurnal Varidika Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika ALGORITMA : Journal of Mathematics Education Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Jurnal Teknodik Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan KUBIK: Jurnal Publikasi Ilmiah Matematika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Science and Education (JSE) Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Jurnal Dharmabakti Nagri Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika
Rachmaniah Mirza Hariastuti
Universitas PGRI Banyuwangi, Indonesia
Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
PROFIL PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMPN 1 TEGALDLIMO DITINJAU DARI KECERDASAN MAJEMUK Indriani, Elita; Hariastuti, Rachmaniah Mirza
TRANSFORMASI Vol 1 No 2 (2017)
Publisher : PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA, FAKULTAS MIPA, UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (457.077 KB)

Abstract

INTERPOLASI POLINOMIAL LEGENDRE DENGAN METODE PENYELESAIAN POLINOM NEWTON DAN ALGORITMA NEVILLE Hidayatullah, Hidayatullah; Hariastuti, Rachmaniah Mirza
TRANSFORMASI Vol 1 No 2 (2017)
Publisher : PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA, FAKULTAS MIPA, UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.584 KB)

Abstract

IDENTIFIKASI KEMAMPUAN METAKOGNITIF CALON GURU MATEMATIKA DALAM PENYELESAIAN MASALAH DITINJAU DARI GAYA BELAJAR Aprilia, Nia Dwi; Listiwikono, Eko; Hariastuti, Rachmaniah Mirza
TRANSFORMASI Vol 2 No 1 (2018): TRANSFORMASI-JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN MATEMATIKA
Publisher : PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA, FAKULTAS MIPA, UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.892 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif-deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan metakognitif mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Banyuwangi angkatan 2014 dan 2015 berdasarkan gaya belajar. Dengan mengetahui kemampuan metakognitif mahasiswa sesuai gaya belajarnya diharapkan mahasiswa mampu merancang, memantau, dan merefleksikan proses belajar secara sadar, sehingga akan menjadi lebih percaya diri dan lebih mandiri dalam belajar. Penentuan subyek dilakukan dengan metode purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, dokumentasi dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif berdasarkan indikator yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kemampuan metakognitif subyek dengan gaya belajar visual sudah memenuhi kriteria M1 (mampu menuliskan rencana penyelesaian), tetapi belum memenuhi kriteria M2 (mampu menyelesaikan soal dengan langkah yang tepat) dan M3 (mengevaluasi hasil pekerjaan). Kemampuan metakognitif subyek dengan gaya belajar auditori sudah memenuhi kriteria M1 dan M2, tetapi belum memenuhi kriteria M3. Kemampuan metakognitif subyek dengan gaya belajar kinestetik sudah memenuhi kriteria M1 dan M2, tetapi belum memenuhi kriteria M3.
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MATEMATIKA BERBASIS KARTU DOMINO PADA MATERI EKSPONEN Fairosa, Sundus; Prayekti, Novi; Hariastuti, Rachmaniah Mirza
TRANSFORMASI Vol 2 No 2 (2018): TRANSFORMASI-JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN MATEMATIKA
Publisher : PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA, FAKULTAS MIPA, UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.29 KB)

Abstract

Inovasi dalam pembelajaran matematika sangat diperlukan untuk menarik minat siswa dalam belajar, salah satunya dengan menggunakan media permainan matematika. Media permainan matematika dibutuhkan sebagai penguat konsep matematika. Pengembangan media permainan matematika dalam penelitian ini berbasis kartu domino yang menggunakan kriteria valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadaptasi model pengembangan ADDIE dan bertujuan untuk mengembangkan media permainan matematika berbasis kartu domino dan mengetahui hasil uji coba penggunaan media permainan matematika berbasis kartu domino. Responden ujicoba adalah 32 siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri Dharussholah Singojuruh. Pengumpulan data dilakukan dengan angket validasi untuk pengumpulan data validasi media dan angket siswa untuk pengumpulan data hasil ujicoba penggunaan media.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan matematika berbasis kartu domino hasil pengembangan mencapai kriteria valid pada skor 4. Sedangkan hasil uji coba penggunaan media mencapai 91% yang berarti media sangat baik (praktis untuk digunakan).
ANALISIS TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA PEMBEDA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA (OMI) TINGKAT SMP TAHUN 2018 Dewi, Sukma Sacita; Hariastuti, Rachmaniah Mirza; Utami, Arfiati Ulfa
TRANSFORMASI Vol 3 No 1 (2019): TRANSFORMASI-JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN MATEMATIKA
Publisher : PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA, FAKULTAS MIPA, UNIVERSITAS PGRI BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (107.874 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan analisis tingkat kesukaran dan daya pembeda pada soal OMI(Olimpiade Matematika Integral) tingkat SMP khususnya pada soal pilihan ganda.Analisis soal dilakukan untuk mengetahui apakah soal yang dibuat sudah tergolong layak dan baik, serta memberikan hasil terbaik dalam mengukur kemampuan siswa.Penentuan subyek dilakukan dengan metode purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan wawancara.Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif dan hasilnya dijabarkan secara deskriptif dengan metode kualitatif. Hasil Penelitian menunjukan tingkat kesukaran soal dari 20 soal OMI tingkat SMP terdapat 11  kategori sukar, 8 kategori sedang, 1 kategori mudah. Sedangkan berdasarkan daya pembeda maka soal tersebut termasuk 10  kategori sangat baik, 5 kategori cukup baik, 2 kategori sedang, 3 kategori buruk. Berdasarkan analisis data yang diperole dapat disimpulkan bahwa soal pilihan ganda pada OMI tingkat SMP masih membutuhkan perbaikan.Hal ini dilakukan karena masih ada daya pembeda yang masuk kategori buruk dan sedang, itu artinya daya pembeda pada soal tersebut memerlukan perbaikan, bahkan ada beberapa yang harus dibuang dan digantikan dengan pilihan jawaban yang baru.
Incorporating Culture and Mother Tongue in Mathematics Learning : Counting Operation in Traditional Houses Using Banyuwangi Hariastuti, Rachmaniah Mirza; Budiarto, Mega Teguh; Manuharawati, Manuharawati
Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Vol 3, No 2 (2020): October
Publisher : Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/mjml.v3i2.2482

Abstract

House of Using Banyuwangi is one of the cultural components of the Using tribe in Banyuwangi-Indonesia which contains a lot of mathematical concepts. The existence of mathematical concepts in culture, commonly known as ethnomathematics, can be the basis for the development of mathematics teaching materials for elementary school. In addition to the application of cultural components in the form of Using traditional houses, the use of Using language as a language of learning can also be a bridge for students to be able to more easily understand mathematical concepts that are still abstract.
DESA GOMBENGSARI SEBAGAI DESA EKOWISATA DENGAN BRANDING KOPI MENUJU DESA MANDIRI Dhalia Sutopo; Rachmaniah Mirza Hariastuti; Sri Sedar Marhaeni
Khazanah Pendidikan Vol 13, No 1: September 2019
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jkp.v13i1.6174

Abstract

Gombengsari Village is a cool village, a friendly community, located at the foot of Mount Ijen. Gombengsari Village is located in Kalipuro District, Banyuwangi Regency. The potential of natural resources possessed is enormous, ranging from fertile agricultural land which is good for planting various types of leaf vegetables, fruit vegetables, rice, crops and ornamental plants. There are coffee plantations, Sumber Sweet Suko Park Tourism, Puncak Asmoro tourism, agricultural areas, Bride Cave Bathing Tours, Camping Ground being a part of beautifying Gombengsari Village. From the large natural resource potential of the village of Gombengsari, the level of welfare of the community should be better than other village areas. However, the level of welfare of the people of Gombengsari village is still below average. Community service activities in the village of Gombengsari have been carried out through the Posdaya (Family Empowerment Post) program under the assistance of LPPM PGRI Banyuwangi University. The implementation of Posdaya which was developed has not yet had a maximum impact on improving the economy of the community where there are still several problems that must be solved especially in the sale of coffee yields in the Gombengsari coffee farmer group. With the existence of KKN PPM, it is expected that coffee will become a village brending by solving problems faced by coffee farmers. Keywords: Gombengsari Village, Coffee Branding, Ecotourism Village
PELATIHAN MEMBATIK UNTUK MEMUNCULKAN PRODUK UNGGULAN MASYARAKAT BULUSAN DALAM PRODUKSI PARIWISATA Agus Mursidi; Rachmaniah Mirza Hariastuti; Harwanti Noviandari
Khazanah Pendidikan Vol 13, No 1: September 2019
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jkp.v13i1.6175

Abstract

Banyuwangi is a district that is developing its city towards a tourist city so that the growth of industry and hospitality is very rapid but does not necessarily bring welfare impacts to the surrounding community because the absorption of its employees is not from surrounding residents other than that the natural conditions of the Bulusan Village can only be planted with corn and coconut. The problem that arises is that in Bulusan Village there are many tourist areas and hotels, but the people cannot enjoy it yet. So to answer the problem can use the road are: 1) Training, assistance; 2) Community empowerment activities in order to be able to create new community-based and environment-based jobs are carried out jointly between students and the community accompanied by experts in their fields. The method used for this program is the socialization of the team that offers skills training assistance. Followed by training material. Then followed by the practice of making batik and bambo woven. The results of this dedication are obtained three elements of an increase in human resources to increase their knowledge and appearance. Keywords: Training, Batik, Bulusan
ETNOMATEMATIKA ANGKLUNG PAGLAK BANYUWANGI NUR HIDAYATULLOH; Rachmaniah Mirza Hariastuti
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (901.718 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v7i3.1534

Abstract

Angklung Paglak is a typical Banyuwangi angklung musical instrument that is heard from above using the tone of the Banyuwangian genre. Angklung Paglak has many things that can be explored to be used with mathematical concepts. The purpose of this study is to find out mathematics concept in angklung paglak Banyuwangi This research is exploratory-descriptive research. Data collection is done by literature review, observation, interviews and documentation. Data were analyzed by qualitative methods. The results of this study indicate that: (1) The characteristics of angklung paglak Banyuwangi in terms of shape and process are the same as the other Banyuwangi angklung types. Angklung paglak and other Banyuwangi angklung have differences in terms of many players. Paglak angklung players were 4 people, 2 angklung players and 2 drums players while the other Banyuwangi angklung players varied. (2) The mathematical concept in  angklung paglak  is about two or three-dimensional geometric shapes; traditional measurement units; concept of equating length to an object; and concept of equating length to an object.
Strategi Pembelajaran Tematik di Era New Normal untuk Guru Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Arfiati Ulfa Utami; Rachmaniah Mirza Hariastuti; Tri Mulyati; Donny Setiawan
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v5i1.2038

Abstract

Kegiatan sosialisasi strategi pembelajaran tematik di era new normal yang dilaksanakan di ruang virtual bersama guru MI Roudlotut Tholibin, SDIT Al Uswah 1, dan SDIT Al Uswah 2 merupakan salah satu solusi untuk memberikan pemahaman serta keterampilan guru dalam mempersiapkan pembelajaran daring selama masa pandemi COVID 19. Perubahan strategi pembelajaran dari tatap muka langsung menjadi tatap muka daring banyak mengalami kendala, salah satunya kondisi siswa yang memiliki keterbatasan ekonomi sehingga tidak dapat membeli paket data ataupun pulsa. Tujuan kegiatan sosialisasi strategi pembelajaran tematik di era new normal adalah memberikan pemahaman dan keterampilan bagi guru-guru MI/SD untuk menyiapkan pembelajaran mulai dari membuat RPP, implementasi, serta evaluasi secara daring. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan praktek. Hasil evaluasi kegiatan melalui angket diketahui bahwa peserta telah memahami strategi pembelajaran dengan sistem daring yang telah disampaikan. Penyampaian materi dalam kegiatan ini relatif mudah dipahami. Peserta menunjukkan kemampuan dalam praktek membuat contoh kuis dengan menggunakan platform Kahoot dan pengembangan materi tematik menggunakan platform Camtasia. Peningkatan wawasan dan pemahaman guru tentang stategi dan pengembangan media pembelajaran tematik ini dianggap telah membantu permasalahan mitra terkait kurangnya pemahaman guru tentang penerapan teknologi dalam pembelajaran dan keterbatasan penguasaan guru dalam merancang strategi pembelajaran dan kemampuan pembuatan media berbasis daring.
Co-Authors Ach. Naura Zibran Izza Zulviansyach Agus Mursidi Aprilia, Nia Dwi Arfiati Ulfa Utami Bety, Styoningtyas Budiarto, Mega T. Darmawan, Randhi Nanang Dewi, Sukma Sacita Dhalia Sutopo Donny Setiawan Dzurotul Mutimmah Eko Listiwikono Fairosa, Sundus Faisal Kurniawan Risaldi Feby Indriana Yusuf Harwanti Noviandari Hidayah, Risma Hidayatullah Hidayatullah Hotima, Husnul Indriani, Elita Jannah , Ari Miftahul Julianti, Nurma Haya Lestari, Putri Budi Lisa Fitriana Manuharawati Mega T. Budiarto Mega Teguh Budiarto Mukarromah, Nur Azizah Niken Wahyu Utami Novi Prayekti Novita Purnamasari Supahmi Novita Purnamasari Supahmi Novita Purnamasari Supahmi NUR HIDAYATULLOH Nurma Haya Julianti Putri, Eka Maulya Rido Dwi Setiyawan Risa Farroh Maulida Risa Farroh Maulida Salha Abu Bakar Salim Mahfud Setiawan, Galih Siti Maghfirotun Amin Sri Sedar Marhaeni Styoningtyas Bety Sugi Hartini Sulistianingrum, Nilam Sulistyani, Yulia TRI MULYATI Widie Nurmahmudy Widyasari Widyasari Yanti, Diana Ainun Dwi