Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS Diglosia Jurnal Ilmiah KORPUS Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Wahana Pendidikan Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Indonesia Sosial Sains
Triyadi, Slamet
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERBANTUAN MEDIA PADLET TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 BUNGURSARI Azka, Salsa Nurul; Rosalina, Sinta; Triyadi, Slamet
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.21546

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajara kolaboratif berbantuan media padlet terhadap peningkatan keterampilan menulis puisi kelas VIII di SMPN 1 Bungursari. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kuantitatif dengan desain eksperimen yang belibatkan dua kelas; kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Bungursari dengan mengambil dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VIII A yang berjumlah 32 siswa dan kelas VIII D yang berjumlah 32 siswa. Peneliti memperoleh data dengan melakukan tes awal dan tes akhir pasa kedua sampel. Pengambilan data diawali dengan pretest, kemudian melakukan perlakuan, dan yang terakhir melakukan posttest. Pemerolehan data dan hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan model kolaboratif berbantuan media padlet dengan kelas kontrol yang melakukan pembelajaran secara konvensional. Hasil tersebut dapat dibuktikan dengan uji N-Gain Score pada kedua sampel. Hasil perhitungan membuktikan, pembelajaran pada kelas eksperimen lebih efektif dengan pemerolehan sebesar 58.04% Kategori cukup efektif, dibanding pembelajaran yang diberlakukan pada kelas kontrol dengan perolehan sebesar 29.38% katergori tidak efektif. Kata kunci: Pengaruh Model, Media Padlet, Keterampilan Menulis Puisi
Co-Authors Aisah Aisah Anggi, Nopita Aulia, Risa Aulia, Syfa Tazkia Azka, Salsa Nurul Cindy, Cindy Viera Heryningtias Daman Huri Daman Huri Daniati, Rama Dewi Herlina Sugiarti Een Nurhasanah Fatihah, Munfarihatul Hendra Setiawan Imam Muhtarom Istiqomah, Yulan Nurul Jaelani, Jaelani Kanita, Ellise Sheehan Karlina Karlina Magvira, Laura Maspuroh, Uah Mujtaba , Sahlan Nurafifah, Alya Nazmi Oktasari, Jesika Parapat, Yuni Felyanthi Prameswari, Sheffila Putri Rina Amelia Sahlan Mujtaba Sari, Vera Mustika Selsia, Niken Widya Sidik, Iqbal Silvia, Firda Sinta Rosalina Siswahyudianto Siti Fauziah Suntoko, Suntoko Suprihatin, Dewi Sutri, Sutri Watialfiana, Irna Wienike Dinar Pratiwi Yulianti, Novita