Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gorga : Jurnal Seni Rupa Jurnal Imajinasi Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni Jurnal Abdimas Mahakam Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Mediteg) Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Pendidikan Amartha ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan ANTHOR: Education and Learning Journal
Ilhaq, Muhsin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

 1 
Pembelajaran Seni Teater Tradisional Daerah Setempat Menggunakan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Rambang Dangku Destiani , Versilia; Hasan, Hasan; Ilhaq, Muhsin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v3i2.105

Abstract

This research aims to find out the learning of traditional local theater using the demonstration method in class X students at SMA Negeri 1 Ramang Dangku. This research is a type of descriptive qualitative research method using one teacher, namely Mr. Ade Setiawan S. Pd as one of the class X cultural arts teachers and also 10 students consisting of 5 male students and also 5 female students. Based on the results of the study, shows that traditional theater learning using the demonstration method can run wellcompared to the lecture method. This can increase the enthusiasm of students to learn well.
Pembelajaran Seni Budaya di SMA Negeri Marga Baru Kecamatan Muara Lakitan Ilhaq, Muhsin; Kurniawan, Irfan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.135 KB) | DOI: 10.31004/irje.v2i2.159

Abstract

This research is a research on learning art and culture in high school, new clan. The approach inthis study uses a qualitative descriptive method. In this case, it will describe the process of learningarts and culture including discussions about planning, implementing and evaluating learningcarried out by teachers as the main element in the process. Data was collected through directobservation in the field, structured interviews, and collecting documents related to the learningprocess. Furthermore, data analysis was carried out using triangiulation techniques, then presented analytically descriptively. Based on the data analysis, the results of the research show that teachers have the ability to design learning, implement and develop theater learning well.
Pembelajaran Musik Pengiring Bermas dalam Eksrakurikuler Dulmuluk di SMA Negeri Sumatera Selatan Reska, Dika; Hasan, Hasan; Ilhaq, Muhsin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.718

Abstract

Penelitian “Pembelajaran Musik Pengiring Bermas Dalam Ekstrakurikuler Dulmuluk Di SMA Negeri Sumatera Selatan Palembang” adalah penelitian deskriptif tetang proses pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler seni Di SMA Negeri Sumatera Selatan. Kegiatan ekstrakurikuler ini diselenggarakan dengan tujuan untuk mengembangkan potensi bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian peserta didik secara optimal dibidang seni untuk mencapai tujuan dari  pendidikan nasional. Penelitian ini dilakukan menggunakan medode deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data secara observasi, wawancara dan, dokumentasi, terhadap pelaksanaan ekstrarakurikuler seni yang difokuskan pada perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Hasil penelitian menguraikan deskripsi perencanaan pembelajaran ekstrakurikuler disusun dengan baik dalam bentuk program kerja ekstrakurikuler. Proses pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan pengelolaan kelas, metode pembelajaran, dan struktur materi yang baik. Selanjutnya evaluasi pembelajaran dilakukan secara berkesinambungan disemua tahapan pembelajaran. Adapun hasil evaluasi tes praktik siswa menujukan hasil yang baik sesuai dengan capaian pembelajaran.
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Pjbl) pada Mahasiswa Program Studi Seni Pertunjukan Universitas PGRI Palembang Mata Kuliah Kritik Seni Ilhaq, Muhsin; Hasan, Hasan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning/PjBL) dalam mata kuliah Kritik Seni pada Program Studi Seni Pertunjukan Universitas PGRI Palembang. Penerapan model ini diharapkan dapat meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa, kemampuan berpikir kritis dan kreatif, serta keterampilan analisis dalam mengkaji dan mengevaluasi karya seni. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek mahasiswa semester VII yang mengikuti mata kuliah Kritik Seni. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, yang dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL efektif dalam meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa. Mahasiswa menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat dan terlibat dalam diskusi. Selain itu, proyek kritik seni mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan problem solving. Kolaborasi dalam proyek juga memperkuat komunikasi dan kerja sama di antara mahasiswa. Dengan mengintegrasikan teori dan praktik dalam konteks nyata, mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih aplikatif dan relevan.
Co-Authors Al Hafids, Abdul Raihan Alghifari Mahdi Igamo Andini, Tiara Audian, Dwiky Dandy Aulia, Elda Destiani , Versilia ELVANDARI, EFITA Fadillah, Yenny Fajri, Ahmad Istiqlal Hasan Hasan Husni Mubarat, Husni Irfan Kurniawan Iswandi, Heri Lilis Pratiwi Nofroza Yelli Putra, Dilmai Ramadhon, Nando Reska, Dika Rita Inderawati Saputra, Ardi Septiani, Yin Yin sin, mukhsin patriansah Yuningsih, Dwi