Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.808
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PORKES GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Sports Medicine Curiosity Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Muhammadiyah untuk Olahraga Indonesia ( ABDIMAS : MURI) ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation "Indonesian Journal for Physical Education and Sport " Jurnal Panjar : Pengabdian Bidang Pembelajaran
Billiandri, Bhayu
Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Abdimas

 1 
PENCEGAHAN PELECEHAN DAN KEKERASAN PADA ANAK MELALUI PENDAMPINGAN PERTAHANAN DIRI BERBASIS NILAI-NILAI KARAKTER KONSERVASI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GUNUNGPATI SEMARANG Setiawan, Ipang; Abdulaziz, Moch. Fahmi; Billiandri, Bhayu; Dharmawan, Dhimas Bagus; Parista, Vivi Septiana
Jurnal Abdimas Vol 24, No 3 (2020): December
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dewasa  ini, banyak kekerasan dan pelecehan terhadap anak dan wanita yang dilakukan oleh pria dewasa bahkan teman sebayanya sendiri yang melakukannya, isu tersebut memang sungguh cukup meresahkan. Peristiwa yang terjadi mengarah pada pelecehan seks pada anak-anak perempuan yang masih duduk di bangku sekolah dasar dan kategori sekolah yang memiliki siswa yang bermasalah, baik dari segi ekonomi lemah pada orang tuanya, pendiam, dan kurang bisa bergaul dengan teman-temannya. Berdasarkan permasalahan tersebut maka tim pengabdi memberikan program pengabdian kepada masyarakat terhadap permasalahan mitra yang ada melalui pendampingan pada anak sekolah dasar yang berbasis nilai-nilai karakter konservasi, yang kegiatannya berupa pendampingan pertahanan anak melalui pelatihan beladiri pencak silat dan latihan fisik olahraga yang kegiatannya diberi penugasan rutin melakukan kegiatan yang mengarah seperti tuntutan butir karakter konservasi (seperti kemandirian, tanggungjawab, kepedulian, dan lain-lain). Dari program pelatihan pengabdian masyarakat tersebut dihasilkan peningkatan kemampuan keterampilan teknik dasar pencak silat pada siswa-siswi, siswa mampu melakukan teknik pukulan, hindaran, tangkisan, dan tendangan (samping, sabit, dan depan).
PENCEGAHAN PELECEHAN DAN KEKERASAN PADA ANAK MELALUI PENDAMPINGAN PERTAHANAN DIRI BERBASIS NILAI-NILAI KARAKTER KONSERVASI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GUNUNGPATI SEMARANG Setiawan, Ipang; Abdulaziz, Moch. Fahmi; Billiandri, Bhayu; Dharmawan, Dhimas Bagus; Parista, Vivi Septiana
Jurnal Abdimas Vol 24, No 3 (2020): December 2020
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v24i3.9731

Abstract

Dewasa  ini, banyak kekerasan dan pelecehan terhadap anak dan wanita yang dilakukan oleh pria dewasa bahkan teman sebayanya sendiri yang melakukannya, isu tersebut memang sungguh cukup meresahkan. Peristiwa yang terjadi mengarah pada pelecehan seks pada anak-anak perempuan yang masih duduk di bangku sekolah dasar dan kategori sekolah yang memiliki siswa yang bermasalah, baik dari segi ekonomi lemah pada orang tuanya, pendiam, dan kurang bisa bergaul dengan teman-temannya. Berdasarkan permasalahan tersebut maka tim pengabdi memberikan program pengabdian kepada masyarakat terhadap permasalahan mitra yang ada melalui pendampingan pada anak sekolah dasar yang berbasis nilai-nilai karakter konservasi, yang kegiatannya berupa pendampingan pertahanan anak melalui pelatihan beladiri pencak silat dan latihan fisik olahraga yang kegiatannya diberi penugasan rutin melakukan kegiatan yang mengarah seperti tuntutan butir karakter konservasi (seperti kemandirian, tanggungjawab, kepedulian, dan lain-lain). Dari program pelatihan pengabdian masyarakat tersebut dihasilkan peningkatan kemampuan keterampilan teknik dasar pencak silat pada siswa-siswi, siswa mampu melakukan teknik pukulan, hindaran, tangkisan, dan tendangan (samping, sabit, dan depan).
Application of Values Sports Through Game Traditional for Students Necessary Specifically Wijayanti, Dwi Gansar Santi; Yuwono, Cahyo; Nurharsono, Tri; Billiandri, Bhayu; Maharani, Salsabilla Brita; Effendi, Muhammad Zufar Hafizh; Fadholi, Faisal Gosi
Jurnal Abdimas Vol 27, No 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v27i2.48430

Abstract

The aim of this community service activity is to introduce and apply the sports values contained in traditional games to students with special needs. The implementation method used is a demonstration with 5 stages, namely (1) planning, (2) screening, (3) implementation, (4) evaluation, (5) reporting. The result of this activity is that students with special needs are enthusiastic about playing traditional games. The participants carried out every instruction given. So, you don't feel burdened when doing physical activity. The game for mentally retarded students is dakon, this game is used to train students' sense of touch and memory. For deaf and speech impaired students there are Bakian games, rope stilts and beam running, this aims to build solidarity through communication and train coordination of body parts. The games of snakes and ladders and jumping rope are applied to mentally retarded students, so that mentally retarded students are able to train their sense of trust and ultimately be able to socialize with the people around them. Meanwhile, students with physical impairments are introduced to simple educational games, namely sticks and srempeng. And autistic students are given traditional games that honor their imagination. Traditional games are full of sporting values, such as: sportsmanship, respect, cooperation, responsibility, honesty, caring for the rules, ability to overcome problems, understanding, interacting with other people, fair play, sharing, self-respect. So, it can be concluded that traditional game activities can be used as a medium to apply sports values to students with special needs. Because they do it willingly and without any coercion.
Co-Authors Ade Bagus Pratama Adi , Adi Adi S Adi S agus darmawan Agus Darmawan Agus Darmawan Agus Raharjo Agus Raharjo Andaru Krisna Jati Ardiansyah, Farid Nur Auli Nur Prasasti Ayutisa Risqanada Cahyo Yuwono Candra, Adiska Rani Ditya Dharmawan, Dhimas Bagus Dhimas Bagus Dharmawan, Dhimas Bagus Dwi Tiga Putri Dwi Tiga Putri, Dwi Tiga Effendi, Muhammad Zufar Hafizh Fadholi, Faisal Gosi Hadiansyah, Muhammad Chanifuddin Harry Pramono Hartono, Ameilia Sawitri Ihsani, Sri Indah Ipang Setiawan Isna Nafida Kurniawan, Wahyu Ragil Lisa Sulistiyana Made Bang Redy Utama Maharani, Salsabilla Brita Martin Sudarmono Martin Sudarmono, Martin Moch Fahmi Abdulaziz, Moch Fahmi Mohamad Annas Mugi Hartono Mugiyo Hartono Muhammad Fajar Arif Muhammad Sony Sugiharto Nadiya Arawinda Andar Nurharsono, Tri Parista, Vivi Septiana Pastika Candra Nurjanah Prakoso, Bagas Wahyu Rahmi Eka Putri Santi Wijayanti, Dwi Gansar Setiawan Jati Utomo Sulaiman SUPRIYONO Tommy Soenyoto Ulya Sekar Arumdhani