Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

Motivation In Physical Education (PE) Learning Through Online System Mohamad Da'i; Olivia Dwi Cahyani; Adi S
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5, No 1 (2021): MARET (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v5i1.14436

Abstract

This study aims to determine the learning motivation of students in the Physical Education subject through online / online learning in the 2020/2021 academic year. This study used a descriptive survey method and a questionnaire for data collection. The subjects in this study were all students of class X at SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro, totaling 112 students. The validity coefficient is 0.890 and the reliability is 0.891. The results of this study indicate that through the online learning system physical education subjects in class X SMA Plus AL Fatimah Bojonegoro academic year 2020/2021 the learning motivation of students is in the "high" category which is 14.29% (14 students), the "medium" category namely 73.21% (82 students) while those in the "low" category were 12.50% (16 students). Thus it can be concluded that through the online system students of class X / SMA Plus AL Fatimah Bojonegoro in the academic year 2020/2021 the learning motivation of Physical Education students is in the moderate category.
Level of Physical Activity and Mass Body Index of Students in the Pandemic Period Adi S; Mohamad Da’i; Olivia Dwi Cahyani
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 6 No 1 (2021): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/juara.v6i1.1046

Abstract

Physical activity is essential in maintaining health. This study aimed to investigate the level of physical activity of students at the time of the COVID-19 pandemic. The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) questionnaire was used to examine students' level of physical activity. Students who participated in this study were 1367. The number of female students in this study was 920, while male students were 447. The results showed there were differences in physical activity between male and female students. The average activity value of male students is three medium categories, while female students are two low categories. The biological activity of male students is one level higher than female students. The female student body mass index is included in the "light fat" category. This can be interpreted as the lower the level of physical activity, the more potentially these students are obese. Simultaneously, the body mass index of male students is included in the "normal" category. In conclusion, the higher the level of physical activity, the more potential the student has a good body mass index.
Aktivitas Fisik Dan Indeks Massa Tubuh Siswa Pada Saat Pandemi Siswa Pondok Pesantren Guntur Firmansyah; Adi S; Made Bang Redy Utama; Hilmy Aliriad
Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Vol. 2 No. 1 (2022): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Publisher : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/citius.v2i1.449

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan tingkat aktivitas fisik yang dilakukan dan indeks massa tubuh (IMT) sebagai variabel predictor yang dilihat unutk gerak serta kondisi tubuh. Penelitian ini menggunakan kuantitatif non-eksperiment. Sample dalam penelitian ini terdiri dari 245 siswa pondok pesantren tingkat SMA di Kabupaten Bojonegoro. Pengumpulan data dilakukan pada bulan September 2021. pengumpulan data yang dilakukan menggunakan google form. Instrument yang digunakan pada penelitian ini yaitu aktivitas fisik internasional (IPAQ) sederhana untuk mengetahui variabel aktifitas fisik sampel dan norma obesitas gizi nasional untuk variabel indeks massa tubuh (IMT).  Hasil penelitian menunjukan bahwa aktifitas fisik siswa dari pondok pesantren berkategori “rendah” dan untuk indeks massa tubuh siswa pondok pesantren berkategori “normal”. Kesimpulan pada penelitian ini menunjukan bahwa aktifitas fisik yang dilakukan pada siswa pondok pesatren di Kabupaten Bojonegoro masih terbilang kurang, perlu ada nya penelitian lanjutan untuk mengetahui penyebab sebenarnya dan menilai dari berbagai aspek selain variabel yang diteliti pada penelitian ini.
Kemampuan Forehand Dan Backhand Persatuan Tenis Meja Kab. Tuban Hari Tri Tunggal; Rohmad Apriyanto; Adi S
Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Vol. 2 No. 1 (2022): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Publisher : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/citius.v2i1.452

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kemampuan pukulan forehand dan backhand atlet di PTM Raja. Metode penelitiannya ini adalah kuantitatif. Penelitian yang dilaksanakan adalah survei deskriptif kuantitatif. Populasi subjek berjumlah 12 atlet. Menggunakan Instrumen tes praktek. Pengumpulan data mengunakan lembar penilaian kemampuan forehand dan backhand. Hasil penelitian tingkat kemampuan forehand dan backhand atlet berkriteria baik. Mendapatkan hasil 2,60 - 2,87 untuk atlet kadet dan 2,46 - 2,74 untuk atlet pemula. Pelatih perlu memperhatikan kondisi tubuh atlet saat melakukan gerakan yang melibatkan unsur fisiologis.
Sosialisasi dan Pelatihan Gizi Olahraga Untuk Kalangan Pelatih, Atlet, dan Guru Pendidikan Jasmani se-Provinsi Lampung Candra Kurniawan; Herman Tarigan; Adi S; Sugiharto Sugiharto
Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Berkarya Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Uiveristas Negeri Padang Jl. Prof. Hamka, Air Tawar Padang 25131 Telp. 0751-7059901

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jba.0402.2022.09

Abstract

Sports nutrition is a science that studies the relationship between the management of nutritional needs with performance that is beneficial for health, fitness, growth, and fostering sports achievement. The purpose of this PKM activity is to expand the knowledge and understanding of sports, increase competence and develop skills in compiling the need for good nutritional intake for sports through activities. The method used in this PKM activity uses a lecture approach, discussion, guided practice, and evaluation. Furthermore, this PKM activity provides valuable results and conclusions. It positively impacts various knowledge and understanding of the critical role of sports nutrition for the audience of athletes, sports coaches, and physical education teachers, as well as developing skills in formulating appropriate nutritional intake needs in sports activities. Keywords: sport nutrition, socialization, and training. Abstrak Ilmu gizi olahraga adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara pengelolaan kebutuhan nutrisi dengan performa kemampuan fisik yang bermanfaat untuk kesehatan, kebugaran, pertumbuhan, serta pembinaan prestasi olahraga. Tujuan kegiatan PKM ini yaitu, untuk memperluas khasanah pengetahuan, dan pemahaman tentang gizi olahraga, serta meningkatkan kompetensi kemampuan, mengembangkan keterampilan dalam menyusun kebutuhan asupan gizi yang baik untuk olahraga melalui kegiatan pelatihan. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini menggunakan pendekatan ceramah, diskusi, praktik terbimbing, dan evaluasi. Selanjutnya, kegiatan PKM ini memberikan hasil dan kesimpulan yang bermanfaat dan berdampak positif dalam memperluas pengetahuan, dan pemahaman tentang peran penting gizi olahraga bagi khalayak atlet, pelatih olahraga, dan guru pendidikan jasmani, serta pengembangan keterampilan dalam menyusun kebutuhan asupan gizi yang tepat dalam berbagai aktivitas olahraga.
Pelatihan Digital Marketing UMKM Untuk Membangun Ekonomi Revolusi Industri 4.0 di Kelurahan Sukorejo Bojonegoro Hilmy Aliriad; Mohamad Da'i; Rohmad Apriyanto; Adi S
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.10578

Abstract

Background: Peran Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) di Sukorejo sudah berjalan dengan baik dalam segi pembuatan produk dan pengemasan produk. Produk utama yang banyak diminati adalah makanan jajanan jadul. Tujuan pelatihan ini untuk meningkatkan ekonomi dimasa revolusi industry 4.0 di Sukorejo. UMKM di Sukorejo memproduksi Jajanan Jadul dikarenakan peminatnya masih sangat tinggi. Metode: pelaksanaan pelatihan digital marketing dilaksanakan dengan tahapan-tahapan pelatihan mulai dari pengenalan E-commerce Shopee, cara pembuatan toko online dan tahapan penjualan. Subyek dalam penulisan ini adalah pemilik UMKM di RW 08 Kelurahan Sukorejo Bojonegoro. Jumlah subyek terdiri dari 30 Peserta yang diambil secara random. Motode kegiatan dilakukan dengan pemaparan pelatihan penjualan online di Shopee dengan menggunakan pendekatan demontrasi. Hasil: Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu dengan adanya bantuan pelatihan dan aplikasi e-commerce dapat meningkatkan motivasi bagi mitra untuk melaksanakan pemasaran terhadap produknya supaya omsetnya meningkat, mulai dari tahap Persiapan pelatihan, pelatihan membuat toko online di shopee, pelatihan pengemasan dan mengatur resi penjualan serta pelaporan kegiatan. Berdasarkan kegiatan pengabdian pelatihan digital marketing UMKM dapat diambil kesimpulan bahwa peserta UMKM sangat semangat dalam memperhatikan pelatihan digital marketing. Menanyakan hal-hal yang belum jelas serta antusias untuk belajar berjualan di akun Shopee. Peserta dapat memulai dari produk jajanan atau makanan ringan yang dijadikan makanan khas UMKM di Sukorejo Bojonegoro
Pelatihan dan Sosialisasi Olahraga Kabaddi bagi Guru PJOK Tingkat SMP/SMA/SMK se-Kota Langsa Hanafiah Hanafiah; Andi Nova; M Anas Surimeirian; Ruhama Desy M; Adi S; Boby Helmi; Rinaldi Aditya; Andrew Rinaldi Sinulingga
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v4i4.6510

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pelatihan kepada guru PJOK SMP/SMA/SMK di Kota Langsa tentang olahraga Kabaddi. Pelaksanaan kegiatan ini bermitra dengan MGMP PJOK Kota Langsa. Pelaksanaan sosialisasi dan pelatihan mengenalkan secara masal olahraga Kabaddi kepada guru PJOK dan mengimplementasikan di sekolah masing-masing melalui kegiatan ekstrakurikuler. Metode pelaksanaan kegiatan melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, tutorial, Tanya jawab dan simulasi. kegiatan dilaksanakan pada 2 Juli 2022 di Aula SMP Negeri 3 Langsa. Peserta pelatihan adalah guru MGMP PJOK SMP/SMA/SMK yang berjumlah 48 orang terdiri dari  guru SMP sebanyak 22 orang, guru SMA sebanyak 14 orang dan guru SMK 12 orang. Hasil kegiatan memberikan pemahaman kepada guru PJOK yang positif dengan hasil praktik rata-rata peserta mampu menjalankan teknik dasar dan praktik perwasitan. Tingkat kepuasan peserta melalui kuesioner menunjukkan pelaksanaan kegiatan bermanfaat dan mudah dipahami.This activity aims to train Physical Education Junior High School/High School/Vocational School teachers in Langsa City about Kabaddi sports. The implementation of this activity is in partnership with MGMP Physical Education Langsa City. The implementation of socialization and training introduces mass Kabaddi sports to Physical Education teachers and implements them in their respective schools through extracurricular activities. Method implementation Activities through socialization, training, tutorials and simulation. The activity will be held on July 2, 2022, at the Hall of SMP Negeri 3 Langsa. The training participants were Physical Education Junior High School/High School/Vocational School teachers totalling 48 people consisting of 22 junior high school teachers, 14 high school teachers and 12 vocational school teachers. The activity results provide a positive understanding to Physical Education teachers with the results of the average participant's practice being able to carry out basic techniques and supervision practices. The level of participant satisfaction through the questionnaire shows the implementation of useful and easy-to-understand activities. 
Primary school physical education management: Profiles and predictors in Central Java Adi S; Hilmy Aliriad; Andi Nova; Guntur Firmansyah; Wahyu Arbanisa
Journal Sport Area Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2023.vol8(1).11223

Abstract

Effective management allows teachers to see and handle student learning problems. This study aimed to determine the physical education management of elementary school teachers in Central Java and its predictors. This research is quantitative with data description and correlation. Using purposive sampling, the total number of respondents was 50 physical education teachers at the elementary level in Central Java. The data was processed using descriptive statistics, data normality, and correlation. The subjects studied had a minimum teaching experience of 1 year. Data collection techniques include instruments and observation by physical education teachers. The instruments included planning, implementation, and evaluation of physical education management. The questionnaire uses a scale of 1-4. In terms of age and length of teaching, researchers used correlation analysis. Correlation data were processed using SPSS Version 21. The management of physical education in Central Java is in the "good" category. Physical education management includes planning, implementation, and evaluation. Length of teaching and age are not predictors in physical education management. Most physical education teachers are linear and have at least a bachelor's degree. Further studies are needed involving many teachers and other variables to determine predictors. The results of this study contribute consideration, support, and contribution of ideas to stakeholders to improve the quality of physical education. The role of management is crucial in enhancing teachers’ ability to achieve educational goals in general.
Model Pengembangan Keterampilan Motorik My Home Environment terhadap Anak Disabilitas Intelektual M. Haris Satria; Hilmy Aliriad; Selvi Atesya Kesumawati; Husni Fahritsani; I Bagus Endrawan; Adi S
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i2.4415

Abstract

Pendidikan jasmani di Sekolah Luar Biasa (SLB) memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan aspek afektif, kognitif dan psikomotorik.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan Model Pembelajaran Pengembangan Keterampilan Motorik Anak terhadap Disabilitas Intelektual (DI). Metode Penelitian ini menggunakan prosedur Research and Development (RD) Borg dan Gall untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Subjek uji coba adalah guru Pendidikan Olahraga dan siswa SLB Palembang. Jenis data dalam penelitian ini adalah Mix method desain, dan instrumen yang digunakan adalah kuisioner dan observasi (rubrik assessment). Analisis data menggunakan uji-t dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang melibatkan aktivitas fisik adaptif dan latihan kemampuan fisik dan gerakan dapat meningkatkan kinerja fisik dan kognitif siswa dengan DI. Simpulan model pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan motorik, keterampilan kognitif, serta meningkatkan kesenangan dan fokus perhatian pada anak-anak dengan Disabilitas Intelektual (DI) ringan yang berusia 5-6 tahun, baik laki-laki maupun perempuan.
Strategi Peningkatan Motorik untuk Menstimulus Motorik Anak Usia Dini melalui Pendekatan Aktivitas Luar Ruangan Hilmy Aliriad; Mohamad Da'i; Adi S; Rohmad Apriyanto
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i4.4149

Abstract

Perkembangan gerak pada anak usia dini sangat penting untuk memastikan kemampuan motorik yang baik. Penelitian dilakukan untuk mengetahui strategi aktivitas di luar ruangan terhadap perkembangan gerak anak usia dini dan bagaimana menyusun aktivitas yang tepat di luar ruangan untuk meningkatkan kemampuan motorik anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah aktivitas di luar ruangan dapat membantu meningkatkan kemampuan motorik anak usia dini, serta bagaimana cara menyusun aktivitas yang tepat di luar ruangan untuk membantu anak-anak mengembangkan kemampuan geraknya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dengan teknik pengambilan sampel yaitu teknik random sampling. Pengumpulan data berupa test dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan analisis korelasi dan regresi. Hasil penelitian menyatakan bahwa program latihan yang tepat untuk menstimulus motorik anak usia dini adalah program yang mencakup aktivitas fisik seperti berjalan, lari, melompat, mendorong atau menarik, mengendalikan bola, memanjat tangga, merangkak, berdiri tanpa dukungan, mengambil benda dengan jari-jari, meningkatkan daya tahan fisik.