Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kelola: Journal of Islamic Education Management Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan International Journal of Asian Education Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of Indonesian Islamic Studies Indonesian Journal of Islamic Educational Review Educational Journal of Learning Technology Jurnal Pendidikan Refleksi Edutech: Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Thaha, Hisban
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Refleksi

 1 
Pengembangan E-modul Berbasis Aplikasi Canva Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 12 Kolaka Utara Jumriani, Jumriani; Thaha, Hisban; Makmur, Makmur
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 13 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan E-modul berbasis aplikasi Canva Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 12 Kolaka Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran e-modul berbasis aplikasi canva. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan yaitu tahapp analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII B tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan angket praktikalitas. Adapun Teknik analisis datanya adalah analisis deskriptid kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini berdasarkan pada hasil penilaian lembar validasi ahli memperoleh persentase 71,15% dengan kategori valid. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 93,33% dengan kriteria sangat valid. Adapun hasil uji praktikalitas dari pendidik memperoleh persentase 90% dengan kategori sangat praktis dan uji praktikalitas dari peserta didik memperoleh persentase 85% dengan kategori sangat praktis. Maka, e-modul berbasi aplikasi canva bidang studi pendidikan agama islam pada materi taharah layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Al Hamdany, Zuljalal Arifuddin Arifuddin Dewi, Ramla Erbayanti, Erbayanti Fakhrunnisaa, Nur Febriani, Windi Haris Kulle, Haris Hasbi Hasriadi, Hasriadi Hutami, Eka Poppi Irna Susanti, Irna Ismail, Hajar Jumriani, Jumriani Jumriyanti, Jumriyanti Kanna Rombe Allo, Sul Aisyah Kharvin, Kharvin Maeduereh, Mustafakama Makmur Makmur Mappasanda, Rante Muhammad Guntur, Muhammad P, Andi Achru Paida, Nur Rahmawati, Rahmawati Samsudding, Andi Sanusi, syamsu Sultan, Muh. Yahya susi susi Syam, Andi Achmad Taqwa, Taqwa Wahyuddin, Sriwahyuni