Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Ethnomathematics Journal Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Journal of Artificial Intelligence and Digital Business AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Journal Educational Research and Development
Eka Cahya Sari Putra
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan

 1 
PELAKSANAAN KONSEP PENDIDIKAN SISTEM AMONG DI SD TAMAN MUDA JETIS YOGYAKARTA Eka Cahya Sari Putra
Jurnal Inovasi Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2017): Inovasi Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.928 KB) | DOI: 10.36706/jisd.v4i1.8334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menggambarkan dan memaknai peran pamong dan sekolah dalam pelaksanaan sistem among, (2) mengungkap dan menggambarkan ken­dala yang dihadapi dalam pelaksanaan sistem among di SD Taman Muda Jetis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh dari studi literatur dan dari kepala sekolah, guru serta siswa di SD Taman Muda Jetis. Teknik analisis menggunakan model interaktif Milles & Huberman. Berdasarkan hasil pe­ne­­­litian diperoleh sebagai berikut. (1) Pembelajaran yang pamong lakukan mengedepankan kemerdekaan dan pemberian pemaknaan kepada anak didik agar menimbulkan kesadaran dari dalam diri anak didik, selain itu melalui keteladanan, pembiasaan, pengajaran, dan jika terpaksa memberikan hukuman yang mendidik namun setelah memberikan teguran dan nasi­hat. Pihak sekolah berperan aktif untuk senantiasa mengingatkan dan mengawasi pamong dalam melaksanakan sistem among tersebut. Sekolah juga melaksanakan pelatihan kepada pamong perihal konsep pendidikan dari Ki Hadjar Dewantara. (2) Kendala pelak­sa­naan sistem among yaitu berasal dari kurikulum, kualitas pamong, serta fasilitas fisik seko­lah yang masih belum memadai.Kata Kunci:Sistem Among
Co-Authors Abdul Rahman Ahmad Suriansyah Alfarisa, Fitri Aliya Maulida Putri, Nor Aliya, Afrida Risa Aliyah Rasyid Baswedan Arsyad, M. Ziyan Takhqiqi Arta Mulya Budi Harsono Asrani, Asrani Brezto Asagi Dewantara Fathul Jannah, Fathul Fitri Nur Mahmudah Giswari, Fitriani Habibie, Muhammad Fathan Noor Hafizah Herti Prastitasari Kristesia, Elda Latifa Putri Ridhaningtyas Luluk Mauluah Mubarok Mubarok Mubarok Muhsinah Annisa Nurmahmudah, Fitri