Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.614
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching BAHASA DAN SASTRA Jurnal Celtic Al-Lisan Ahmad Dahlan Journal of English Studies EDUCAFL : E-Journal of Education of English as a Foreign Language VIVID Journal of Language and Literature Kajian Linguistik dan Sastra Abjadia, International Journal of Education International Journal of Humanity Studies (IJHS) Journal of Language and Literature ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Jurnal Akuntansi dan Pajak Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam English and Literature Journal ETERNAL(english, teaching, learning, and Research Journal) Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal Ranah: Jurnal Kajian Bahasa E-Structural ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities LEKSIKA Lire journal (journal of linguistics and literature Jurnal Bahasa Lingua Scientia JET (Journal of English Teaching) Adi Buana Journal AL-MUDARRIS JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LITERATURE Edulangue Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Journal of Pragmatics Research Journal of English Education NOTION: Journal of Linguistics, Literature, and Culture International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Humanities Pengabdian Kepada Masyarakat IALLTEACH (Issues In Applied Linguistics & Language Teaching) Journal of English Language and Culture Pioneer: Journal of Language and Literature Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of English Teaching and Applied Linguistics (JETAL) Anaphora: Journal of Language. Literary and Cultural Studies Getsempena English Education Journal Pedagogy : Journal of English Language Teaching Education and Linguistics Knowledge Journal (Edulink) International Journal of Computer and Information System (IJCIS) Inovasi Kurikulum Al-Lisan: Jurnal Bahasa ELECTRUM: The English Language and Education Spectrum EBONY EPIGRAM (e-journal) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Soshum: Jurnal Sosial dan Humaniora JASL - Journal of Applied Studies in Language Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Relevance: Journal of Management and Business Jurnal Educative: Journal of Educational Studies JELL (Journal of English Language Learning JIPkM Al Basirah Journal of English in Academic and Professional Communication PRIMACY Journal of English Education and Literacy TEFLICS Leksema: Jurnal Bahasa dan Sastra Journal of Entrepreneurship and Community Innovations ADJES (Ahmad Dahlan Journal of English Studies) Jurnal Edutrained : Jurnal Pendidikan dan Pelatihan Indonesia Technology-Enhanced Language Learning (iTELL) Journal ELT Echo: The Journal of English Language Teaching in Foreign Language Context Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Fitria, Tira Nur
Department Of Sharia Economics, ITB AAS, Surakarta
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 134 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 134 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
PENDAMPINGAN PENGELOLAAN KEUANGAN SEDERHANA BAGI USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) DI DESA MULUR Samanto Hadi; Tira Nur Fitria; Sumadi Sumadi; Muhammad Tho'in; Jheniar Pratiwi; Khansa Al Azizah; Putri Ayu Damayanti
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i1.12120

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah untuk memberikan informasi dan pengetahuan tentang pengelolaan keuangan sederhana bagi Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Desa Mulur Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Desa Mulur kurang lebih 3 minggu dari tanggal 22 Mei sampai 12 Juni 2023. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan partisipasi masyarakat yang aktif, sehingga dosen dan mahasiswa hanya berperan sebagai fasilitator, dinamisator dan motivator. Program kegiatan pengabdian ini terdiri dari penyuluhan dan pendataan UMKM, serta pendampingan pengelolaan keuangan UMKM. Pendataan UMKM menghasilkan 30 pelaku UMKM yang kemudian di pilih sesuai dengan minat pelaku UMKM yang ingin dibantu dalam pendampingan keuangan UMKM. Dalam program kerja ini kegiatan berjalan dengan lancar dan sesuai dengan apa yang diinginkan. Pelaku UMKM merasa terbantu dengan adanya kegiatan ini setidaknya memberi ketrampilan pelatihan dan pendampingan terutama pengelolaan keuangan sederhana.
PELATIHAN PENYUSUNAN PELAPORAN KEUANGAN SECARA SEDERHANA TERHADAP PELAKU UMKM DESA NGARGOREJO, NGEMPLAK, BOYOLALI JAWA TENGAH Sri Laksmi Pardanawati; Tira Nur Fitria
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i1.12619

Abstract

Tujuan diadakan pengabdian ini adalah untuk membantu para UMKM Desa Ngagorejo, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah dalam membuat Laporan Keuangan Yang sederhana . Kegiatan dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan praktik langsung. Langkah pertama Metode Ceramah. Narasumber menerangkan tentang siklus akuntansi dan pentingnya pembuatan laporan keuangan dalam menjalankan bisnisnya. Langka kedua tanya jawab. Para peserta Pelatihan diberi kesempatan untuk bertanya, jika ada yang kurang jelas dan tim pengabdian menjawabnya. Langkah ke 3 Praktek langsung. Jika dirasa bahwa apa yang diterangkan itu sudah jelas, maka Langkah selanjutnya diadakan praktek langsung pembuatan laporan keuangan. Dosen pengabdi menjelaskan urutan untuk pembuatan laporan keuangan seperti: mencatat transaksi transaksi yang terjadi ke dalam jurnal. Setelah satu periode saldo yang ada berdasarkan dari nama akun di posting ke dalam buku besar, membuat jurnal penyesuaian, membuat worksheet / kertas kerja untuk membantu, membuat laporan keuangan. berdasarkan worksheet baru dibuakan laporan keuangan. disini ini yang diperlukan bimbingan dari team pengabdian masyarakat. Setelah diadakan praktek secara langsung untuk UMKM Pembuatan batik dan tempe akan segera membuat laporan keuangan, tetapi untuk yang budi daya ikan masih ragu ragu untuk pembuatan laporan keuangan, pembuatan laporan dianggap sangat sukar dan merepotkan. UMKM Batik dan tempe sudah jelas dan mampu mencatat transaksi itu ke dalam jurnal, mampu pula memposting ke buku besar, mampu membuat worksheet dan mampu membuat laporan keuangan.
Pelatihan Pembuatan Akun ID Publons Untuk Dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia Tira Nur Fitria; Suprihati Suprihati; Rukmini Rukmini; Wikan Budi Utami; Suhesti Ningsih; Budiyono Budiyono
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 5, No 1 (2023): BUDIMAS : VOL. 5, NO.1, 2023
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v5i1.7677

Abstract

Kegiatan “Pelatihan Pembuatan Akun Publons Bagi Dosen” ini dilaksanakan secara pada hari Kamis, 18 Agustus 2022. Peserta kegiatan yang terlibat adalah sebagian dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia. Pada kegiatan pendahuluan ini, dosen selaku narasumber menjelaskan tentang Publons. Publons adalah situs web komersial yang menyediakan layanan gratis bagi akademisi untuk melacak, memverifikasi, dan menampilkan tinjauan sejawat dan kontribusi editorial untuk jurnal akademik. Pada kegiatan inti ini, dosen selaku narasumber kegiatan pengabdian masyakarat memberikan demonstrasi tentang bagaimana membuat akun Publons. Pada kegiatan ini, narasumber mengajak para peserta lain (dosen) untuk saling berdikusi mengenai berbagai permasalahan yang mungkin terjadi saat proses pembuatan akun Publons. Untuk memiliki Publon ID, tentunya harus mendaftar. Cara daftarnya sangat mudah, disarankan menggunakan akun yang sudah dibuat di ORCID supaya bisa langsung terupdate identitas namanya. Bila tidak memiliki akun ORCID, bisa masuk menggunakan Linkedin, Facebook, dan lainnya. Jika kita ingin membuat akun Publons dengan email, ada beberapa langkah yang harus dilakukan. Pada kegiatan penutup ini, dosen selaku narasumber kegiatan pengabdian masyakarat memberikan kesempatan kepada para peserta kegiatan untuk memberikan respon atau bertanya terkait dengan akun Publons. Dalam kegiatan ini, para peserta (dosen ITB AAS Indonesia) terlihat bersemangat dan antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Mereka langsung mempraktekkan cara membuat akun Publons. Dalam kegiatan ini, para peserta (dosen ITB AAS Indonesia) terlihat bersemangat dan antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Mereka langsung mempraktekkan cara membuat akun Publons.
Pelatihan Pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) Melalui Aplikasi SISTER Bagi Dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia Tira Nur Fitria; Wikan Budi Utami; Sri Laksmi Pardanawati; Indra Lila Kusuma; Suhesti Ningsih
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 5, No 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v5i2.9570

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mensosialisasikan cara pengisian Beban Kerja Dosen (BKD) di Sistem Informasi Sumberdaya Terintegrasi (SISTER) bagi dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia pada semester gasal 2022/2023. Kegiatan “Pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) di SISTER ini dilaksanakan secara pada hari Kamis, 18 Agustus 2022. Peserta kegiatan yang terlibat adalah sebagian dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dilakukan melalui demonstrasi dan diskusi. Dalam kegiatan ini, dosen (narasumber) memberikan contoh mengisi Beban Kinerja Dosen (BKD) di SISTER kepada dosen ITB AAS Indonesia. Selain itu, pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui diskusi. Dosen selaku narasumber kegiatan pengabdian masyakarat memberikan kesempatan kepada para peserta kegiatan khususnya dosen ITB AAS Indonesia untuk memberikan pertanyaan terkait dengan BKD di SISTER. Sejumlah dosen ITB AAS Indonesia, menanyakan tentang cara mengisi kinerja Pendidikan (pengajaran), penelitian, pengabdian, serta penunjang. Dalam kegiatan ini, narasumber bersama dosen saling berdiskusi terkait hambatan atau masalah masalah pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) di web Sistem Informasi Sumberdaya Terintegrasi (SISTER). Pada kegiatan ini, dosen selaku narasumber menjelaskan tentang pentingnya Beban Kinerja Dosen (BKD) Melalui Aplikasi SISTER. Pada poin pelaksanaan pendidikan, penelitian, pengabdian dna penunjang, data yang ada pada jenis kinerja pendidikan, penelitian, pengabdian dan penunjang merupakan data yang diambil dari portofolio yang sebelumnya telah dilengkapi oleh dosen, sehingga dosen perlu menarik data tersebut (klaim data).
The Assistance of English Learning during the Covid-19 Pandemic in Jakarta’s Orphanage Danti Pudjiati; Vera Yulia Harmayanthi; Venti Mawarni; Tira Nur Fitria
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 2 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 02, 2022
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v4i2.4380

Abstract

The community partnership program was administered in the form of online assistance for English learning of the grade X of senior high school students. The partner was an orphanage belonging to the local government in DKI Jakarta Province. The objective of the assistance program was to motivate the English learning and find the solution for their problem in understanding English at school. Fourteen boys participated in this program. One meeting was held in the orphanage with the person in charge and four asynchronous meetings with the participants were conducted in three months. In practice, most of the students showed their motivation in terms of involving the English discussion and completing the tasks as well. Unfortunately, the signal of internet connection did not support the online learning and some of the students were in quarantine due to coronavirus infection. In conclusion, they were not ready to study online as several obstacles arose such as the weak internet signal and their absences. Therefore, they need to study English in a room with a teacher where all of them can communicate with each other in a friendly atmosphere. By doing so, they are possible to improve their English mastery.
Pelatihan Update Profil SINTA Dan Pembuatan ID GARUDA Untuk Dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia Tira Nur Fitria; Muqorobin Muqorobin; Sri Laksmi Pardanawati; Iin Emy Prastiwi; M. Hasan Ma'ruf; LMS. Kristiyanti
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 5, No 1 (2023): BUDIMAS : VOL. 5, NO.1, 2023
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v5i1.7678

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan update profil SINTA (Science and Technology Index) dan pembuatan ID Garuda (Garba Rujukan Digital) untuk dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia. Kegiatan “Pelatihan Update Profil Sinta dan Pembuatan ID Garuda” ini dilaksanakan secara pada hari Kamis, 18 Agustus 2022 di ruang rapat kampus ITB AAS Indonesia. Peserta kegiatan yang terlibat adalah dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia. Pada kegiatan pendahuluan ini, dosen selaku narasumber menjelaskan tentang SINTA dan GARUDA. Pada kegiatan inti ini, dosen selaku narasumber kegiatan pengabdian masyakarat memberikan demonstrasi tentang bagaimana melakukan update profil SINTA versi 3. Jika tidak segera diupdate, maka data dosen beserta seluruh kinerjanya dalam bentuk skor SINTA tidak akan terbaca sehingga tidak berdampak pada peringkat institusi/homebasenya. Untuk itu, dosen perlu melakukan sinkronisasi/update data dosen. Selain itu, narasumber juga menjelaskan tentang pembuatan ID GARUDA. Beberapa fitur baru akan di tampilkan di SINTA versi 3 ini. Fitur-fitur tersebut diantaranya berupa dokumen dari WoS dan dari dokumen Garuda. erkait surat edaran tersebut, seluruh Dosen diharuskan mengetahui ID Garuda, untuk mengetahui atau mendapatkan ID Garuda tersebut Dosen tidak perlu melakukan registrasi di Garuda. Syarat utama untuk memiliki atau mengetahui ID Garuda, seorang Dosen wajib mempunyai publikasi di jurnal/prosiding yang terindeks oleh Garuda. Pada kegiatan ini, narasumber juga mengajak para peserta untuk saling berdiskusi mengenai berbagai permasalahan yang terjadi saat proses update profil SINTA dan pembuatan ID GARUDA bagi dosen ITB AAS Indonesia. Dalam kegiatan ini, para peserta (dosen ITB AAS Indonesia) terlihat bersemangat dan antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Mereka langsung mempraktekkan cara mengupdate profil SINTA dan membuat ID GARUDA.
Coloring Assistance for Increasing Creativity of TPQ Nurul Qoryah's Children Tira Nur Fitria
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 2 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 02, 2022
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v4i2.5839

Abstract

This community service activity assists/trains coloring to increase the creativity of TPQ Nurul Qoryah's children. This community service method uses the simulation/demonstration method. This activity is implemented on Saturday, 4 June 2022, and involves 25 children. The process of assistance/training activities is carried out by 1) providing image media (coloring paper). 2) introducing colors. Children can choose and mention colors from existing colored pencils/crayons. 3) direct children to give the right colors according to the picture. It shows that children can choose colors according to the picture's color even though there are still many visible shortcomings, such as a mixture of colors that do not fit the image and many colors that cross the lines in the picture. 4) giving rewards to children. This reward has a positive impact on further activities. It shows that most children could select and identify colors from the available colored pencils. Children can color drawings as a consequence of the training process, even though deficiencies must be addressed, such as a mixture of colors that did not match the image and many colors that crossed the image's lines. The activity was carried out smoothly from the beginning to the end. All the children were enthusiastic during the assistance. From assistance (training) activities, several benefits and obstacles are faced. The benefits are 1) practice handwriting, 2) relaxation, and patience. 3) practice focusing and concentrating. 4) increase knowledge. 5) improve motoric skills. 6) stimulates creativity. 7) express expression and feelings. While the obstacles are assistance/training, media facilities are still lacking. 2) facing the unstable spirit of children. 3) relatively little time where the time used is from 15.30-17.00 WIB. To minimize the activity, the required time is at least two hours in each stage of the assistance/training
EDUKASI INVESTASI SEDARI DINI DENGAN FINANCIAL PLANNER UNTUK SISWA SMKN JENAWI KARANGANYAR JAWA TENGAH Maya Widyana Dewi; Yuwita Ariessa Pravasanti; Desy Nur Pratiwi; Iin Emy Prastiwi; Tira Nur Fitria; Aly Muhammad Azmi; Wulan Widia Astutik
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 2 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 02, 2022
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v4i2.5823

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi investasi dini dengan perencanaan keuana untuk siswa SMKN Jenawi Karanganyar Jawa Tengah. Metode kegiatan pengabdian ini menggunakan metode ceramah (presentasi) untuk memberikan penyuluhan materi kepada siswa sekolah menengah kejuruan dengan memfokuskan ruang lingkup pengertian investasi, manfaat investasi, serta tips dan trik dalam memilih investasi yang aman. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada hari Senin, 23 Mei 2022 di aula sekolah SMK Negeri Jenawi Karanganyar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para peserta kegiatan yang merupakan siswa kelas 9 mengikuti kegiatan dengan seksama dan antusias serta terlibat aktif dalam kegiatan yang diberikan oleh dosen Akuntansi dan Perpajakan ITB AAS Indonesia selaku narasumber kegiatan pengabdian. Dengan terselenggaranya ini diharapkan memberikan dampak positif kepada para siswa untuk memanfaatkan keuangan yang dimilikinya dengan cara yang baik dan positif sehingga para peserta (siswa) mendapatkan gambaran dalam memilih dan melakukan investasi sejak dini dan tidak terjerumus ke dalam keadaan investasi penipuan. Selain itu, persiapkan generasi muda sejak dini untuk mencapai tujuan keuangan mereka di masa depan. Untuk kegiatan selanjutnya diharapkan dapat memberikan pelatihan dan praktek secara langsung untuk meningkatkan pengetahuan mengenai investasi.
Creative Writing Skills in English: Developing Student's Potential and Creativity Tira Nur Fitria
General English Education Vol 4 No 1 (2024): EBONY- Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature
Publisher : The Study Program of English Education of Palangka Raya University 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/ebony.v4i1.10908

Abstract

This research describes teaching creative writing skills in English to develop student's potential and creativity. This research is library research. The finding shows that creative writing is an innovative writing style that emphasizes narrative, character development, opinions, and non-formal language styles. It involves expressing ideas and imagination in various forms of fiction and nonfiction and requires the ability to build the reader's imagination and research skills such as poetry, short stories, novels, epics, short stories, fairy tales, drama scripts, film scenarios, song lyrics, television scripts, advertising scripts, popular articles, opinions, news, etc. It also attracts attention and entertains readers, requiring the author's ability to build the reader's imagination. Creative writing in English is a rewarding activity that increases students’ creativity, trains their imagination, and improves their English skills. To improve creative writing skills, students should read diverse literary works, practice regular writing, explore different language styles, use writing prompts, and accept feedback from friends or teachers. Mastering these skills in English can lead to self-expression, imagination, language and vocabulary improvement, and effectively conveying messages. Techniques to improve creative writing skills include reading diverse literary works, practicing regular writing, exploring different language styles, using writing prompts, and being open to feedback from friends or mentors.
Socialization of the "Ice-Breaking" Game in Building Students’ Concentration in Learning English at SMA Negeri 1 Sukoharjo Tira Nur Fitria
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i1.13503

Abstract

This community service activity aims to introduce icebreaking and socialize icebreaking to build student concentration in learning English. This community service program society is held on 12 January 2024 at SMA Negeri 1 Sukoharjo and involves 35 students of XII Bahasa.The demonstration method is crucial for direct, practical, and interactive learning. The lecturer from ITB AAS Indonesia introduces herself and invites the students to play ice-breaking games, including applause, number, and word games. The games include "Clap Game," "Total Number," and "Word Game." These activities not only improve students' geographic knowledge but also enhance their critical thinking and teamwork skills while having fun in a classroom setting. This activity involves a teacher explaining the rules of a word game, where students must guess the name of a city or country from clues given. Icebreaking is a popular method used in English language learning to create a fun, interactive, and supportive learning environment. Students respond positively to icebreakers, as they see it as an opportunity to interact with classmates, reduce awkwardness, and maintain a fun learning atmosphere. This approach helps students become more focused and engaged in learning English, overcoming anxiety and shyness. Teachers must be creative and brave to implement icebreaking activities outside the classroom, ensuring better interpersonal interactions and group dynamics between teachers and students. By incorporating icebreaking activities, teachers can enhance the overall learning process and foster brain optimization and creativity in their students.
Co-Authors Abdul Haris Romdhoni Adelina Maryanti Afdaleni Agus Marimin Aly Muhammad Azmi Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Danti Pudjiati Desy Nur Pratiwi Dewi Muliasari Fitria Wulandari Ida Bagus Putu Suamba Iin Emy Prastiwi Indra Lila Kusuma Indra Lila Kusuma Jheniar Pratiwi Khansa Al Azizah LMS Kristiyanti LMS. Kristiyanti M. Hasan Ma'ruf Maisa Setiyowati Maya Widyana Dewi Muhammad Tho'in Muqorobin Muqorobin Ningrum Setyana Nurmala Elmin Simbolon Nyayu Yayu Suryani Petrus Jacob Pattiasina Putri Ayu Damayanti Rukmini Rukmini Samanto Hadi Sri Laksmi Pardanawati Sri Laksmi Pardanawati Sri Supatmingsih Suhesti Ningsih Sumadi Sumadi Sumadi Sumadi Sumadi Sumadi Suprihati Suprihati Suprihati Uswatunnisa Venti Mawarni Vera Yulia Harmayanthi Wikan Budi Utami Wulan Widia Astutik Yuge Agung Heliawan Yuwita Ariessa Paravasanti Yuwita Ariessa Pravasanti