Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

The Use of R290 As a Replacement For R404A in Block Ice Machines Febiadisti, Vigasta; Nia Nuraeni Suryaman; Arifin Santosa; Aep Saepudin; Andri Setiawan
R.E.M. (Rekayasa Energi Manufaktur) Jurnal Vol 10 No 2 (2025): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/r.e.m.v10i2.1763

Abstract

This study evaluates the performance of R290 refrigerant as an alternative to R404A in block ice-making machines based on vapor compression cycles. The method used is a quantitative experimental approach with direct testing of compressor power, condenser power, evaporator power, and coefficient of performance (COP) parameters. Test results indicate that R290 has lower power consumption and a higher COP compared to R404A, with a COP of 3.22 (R290) versus 2.48 (R404A). Additionally, R290 has a significantly lower global warming potential (GWP), making it more environmentally friendly. The more stable and efficient thermodynamic performance of R290 supports its effectiveness as an economical and sustainable alternative refrigerant for modern cooling applications.
Efektivitas Pengunaan Media Pembelajaran Aplikasi KAMI CINTA IPA berbasis Android Pada Mata Pelajaran IPA Andri Setiawan
JURNAL PANCAR (PENDIDIK ANAK CERDAS DAN PINTAR) Vol 8 No 1 (2024): Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar)
Publisher : Prodi PGSD FKIP Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52802/pancar.v8i1.348

Abstract

Media pembelajaran adalah sarana penyampaian pesan pembelajaran kaitannya dengan model pembelajaran langsung yaitu dengan cara guru berperan sebagai penyampai informasi sebagaimana guru menggunakan berbagai media yang sesuai untuk alat bantu proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kefektivitasan penggunaan media pembelajaran dengan berbasis aplikasi android dalam mata pelajaran IPA materi tata surya di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VI MI Ar-Rahmah yang berjumlah 33 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara yang dilakukan secara langsung dan observasi partisipan digunakan dalam penelitian ini, dimana peneliti terlibat langsung dengan objek yang diamati, tetapi hanya sebagai pengamat. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa gambaran secara umum effektivitas penggunaan media pembelajaran KAMI CINTA IPA ini di terapkan pada mata pelajaran IPA materi tata surya dapat dikatakan efektif,hal ini terlihat dari hasil analisis deskriptif tentang pengguaan aplikasi KAMI CINTA IPA pada jawaban presentasi responden yang menjawab Sangat Setuju sebanyak 59% tentang penggunaan aplikasi media KAMI CINTA IPA efektif. Adapun fakotr penghambat dari aplikasi KAMI CINTA IPA ini dapat dilihat dari hasil wawancara yang terlah dilakukan oleh peneliti kepada responden, yakni masih ada murid yang belum memiliki Handphone serta terkendala dari koneksi internet yang tidak baik.
Pengaruh Interaksi Teman Sebaya terhadap Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Andri Setiawan; Revina, Adylia; Perwitasari, Dian; Agustine, Sinly; Astuti, Susi Dwi
Pena Anda: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 2 No. 1 (2024): April
Publisher : LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/penaanda.v2i1.7822

Abstract

Salah satu faktor esensial dalam perkembangan dan pembentukan kepribadian peserta didik adalah teman sebaya. Teman sebaya dapat sebagai sumber belajar secara langsung maupun tidak langsung untuk peserta didik. Pengaruh teman sebaya sebagai sumber belajar peserta didik dapat dilihat dari dua aspek, yaitu aspek motivasi dan aspek hasil belajar. Teman sebaya dapat menghasilkan motivasi berdampak positif maupun negatif bagi peserta didik. Motivasi positif dari teman sebaya dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik, sedangkan motivasi negatif dapat menurunkan motivasi belajar peserta didik. Aspek hasil belajar, teman sebaya dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik secara langsung maupun tidak langsung. Secara langsung, teman sebaya dapat membantu peserta didik dalam memahami materi pelajaran, mengerjakan tugas, dan mempersiapkan diri untuk ujian. Secara tidak langsung, teman sebaya dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik melalui interaksi sosial yang terjadi di antara mereka. Berdasarkan hasil penelitian, pengaruh teman sebaya sebagai sumber belajar peserta didik untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik dapat dikatakan positif. Namun, pengaruh tersebut dapat bervariasi tergantung pada kualitas hubungan pertemanan antara peserta didik dan teman sebayanya. Hubungan pertemanan yang positif akan memberikan pengaruh yang lebih positif bagi motivasi dan hasil belajar peserta didik.
Rancang Bangun Prototype Jemuran Pakaian Otomatis Berbasis Internet Of Things (Iot) Dengan Raindrop Sensor Dan Sensor Light Dependent Resistor (Ldr)Di Leon Laundry Singasatia, Dayan; Andri Setiawan; M. Imam Sulistyo; Yudhistira, Bintang
Jurnal Teknologika Vol 15 No 2 (2025): Jurnal Teknologika
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Wastukancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51132/teknologika.v15i2.529

Abstract

Unpredictable weather often complicates the process of drying clothes, especially when rain suddenly falls. This becomes a challenge for both households and laundry businesses. This research aims to design an automatic clothes drying system based on the Internet of Things (IoT), utilizing a rain sensor and a light sensor to detect weather conditions in real-time and automatically adjust the position of the drying rack. The research uses the prototype method, which includes rapid design, device construction, and system testing. The device is controlled by a NodeMCU ESP8266 and connected to the Blynk application for remote monitoring. A BYJ-48 stepper motor moves the drying rack based on input from the rain sensor and LDR (Light Dependent Resistor). Test results show that the system works well and responds quickly to weather changes. The drying rack automatically retracts during rain or low light conditions and extends when the weather is clear. This system offers convenience, efficiency, and a practical solution for everyday clothes drying activities