Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Jurnal Ilmu Kebencanaan : Program Pascasarjana Unsyiah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jambura Journal of Linguistics and Literature Menara: Jurnal Teknik Sipil Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Eka Sartika
Unknown Affiliation
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGUATAN PERAN POSYANDU DALAM MENINGKATKAN KETAHANAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA TSUNAMI DI WILAYAH PESISIR KOTA BANDA ACEH MENGGUNAKAN PENDEKATAN KNOWLEDGE MANAGEMENT Eka Sartika; Khairul Munadi; Endang Mutiawati
Jurnal Ilmu Kebencanaan : Program Pascasarjana Unsyiah Vol 4, No 4: November 2017
Publisher : Jurnal Ilmu Kebencanaan : Program Pascasarjana Unsyiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.273 KB)

Abstract

The lack of disaster knowledge is one of the causes of the high casualties of women in the tsunami in Banda Aceh. Strengthening the posyandu's role in improving community resilience to disasters is essential. Research’s purpose is to identify posyandu role, strengthen posyandu role by analyzing the factors that become supporter and challenge faced by posyandu, and to initiate effective efforts in building disaster resilient community through Knowledge Management(KM) approach. The research uses quantitative and qualitative approach. Determination of sample by purposive involving 6 Posyandu located in coastal area of Banda Aceh City. Data were collected with questionnaires, in-depth interviews and focus group discussions. Analysis technique used is thematic analysis method. The results revealed that 77.8% of Posyandu managers have disaster knowledge at the medium level. Posyandu has many supporting factors to act as the agent of disaster knowledge dissemination. Strengthening the posyandu's role needs to be realized by continuous KM approach,  its strategy is to make the program regularly disseminate disaster knowledge, build Posyandu community network with non-formal learning facilities so that it can give input to policy and program in achieving development sustainable in  Banda Aceh.Key words :  Tsunami,  Posyandu, and  Knowledge Management
Kesadaran Lingkungan Masyarakat Jakarta Timur dalam Mengantisipasi Bencana Banjir Besar Setiap Tahun se-JABODETABEK Eka Sartika; Amos Neolaka; Gina Bachtiar
Menara: Jurnal Teknik Sipil Vol 6 No 1 (2011): Menara: Jurnal Teknik Sipil
Publisher : Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.337 KB) | DOI: 10.21009/jmenara.v6i1.7937

Abstract

Menumbuhkan kesadaran masyarakat terhadap upaya pelestarian lingkungan memang perludilakukan secara intensif. Pada beberapa kesempatan, kita pasti pernah menyaksikan hal-halyang membuat miris, terkait perilaku masyarakat yang tidak ramah lingkungan. Ketika dalamperjalanan hendak ke kampus, tiba-tiba dari jendela mobil yang ada di depan saya terlontarkemasan air minum mineral yang mengotori badan jalan. Beberapa hari kemudian kejadiannyaagak berbeda, dari jendela sebuah mobil truk terlontar sobekan-sobekan kertas yang melayanglayangdan akhirnya mengotori jalanan. Kejadian lain cukup memalukan juga, dari jendelasebuah mobil yang tergolong mewah dibuang kemasan kue yang berceceran di jalan. Kejadiankejadianini merupakan contoh perilaku masyarakat yang tidak peduli pada kebersihanlingkungan. Perilaku manusia yang tidak sadar lingkungan inilah yang menjadi salah satupenyebab terjadinya banjir.
PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL PADA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI Eka Sartika
Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 11, No 2 (2021): (Mei 2021)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.155 KB) | DOI: 10.37905/jbsb.v11i2.14038

Abstract

Karena adanya pandemic Covid-19 yang menyebar keseluruh  wilayah Indonesia, maka  pembelajaran yang semula dilakukan di sekolah kini digantikan dengan sistem online di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat teknologi pembelajaran online pada masa pandemi. Pemanfaatan media digital sebagai salah satu alternatif harus dilakukan oleh tiap satuan pendidikan untuk mempermudah dalam penyampaian materi pembelajaran dari guru kepada peserta didik. Terdapat banyak media digital atau platform digital yang dapat dimanfaatkan oleh satuan pendidikan dalam melaksanakan pembelajaran daring di Indonesia menggunakan platform google classroom, YouTube, WAG, Zoom, serta Googlemeet. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yang mendeskripsikan  serta menunjukkan bahwa teknologi ataupun media di gital memiliki banyak sekali peran dan manfaat dalam dunia pendidikan terlebih saat pembelajaran jarak jauh di tengah pandemi Covid-19 ini. Dengan metode yang di lakukan dalam penulisan artikel ini yaitu saya menggunakan metode studi pustaka dan literature.   
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SUWAWA TIMUR KABUPATEN BONE BOLANGO Inka Septiari Kamarudin; Fatmah AR. Umar; Eka Sartika
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 4, No 1 (2023): Vol. 4, No. 1, Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v4i1.20656

Abstract

Pembelajaran menulis teks prosedur sangat penting bagi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Suwawa Timur Kbaupaten Bone Bolango, kegiatan menulis merupakan salah satu aspek dari keterampilan berbahasa. Hampir setiap hari kita melakukan kegiatan menulis. Menulis merupakan sebuah ungkapan ide yang di terapkan dalam bentuk tulisan. Semaikn banyak kita menulis, semakin banyak pula ide pemikiran kita yang di tuangkan dalam bentuk tulisan. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana proses pembelajaran menulis teks prosedur, (2) apa saja hambatan yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur, serta (3) upaya mengatasi hambatan pada pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif.Data pada penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII SMP Negeri Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango.Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan, metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi.Hasil penelitian dan pembahasan pada pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII SMP Negeri 1 Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango sebagai berikut: (1) masih ada siswa yang kurang berminat karena belum memahami apa isi dari teks prosedur yang diberikan guru, (2) kurangnya pengetahuan siswa dalam memilih bahasa yang tepat dalam menulis teks prosedur,(3) siswa masih kesulitan menentukan kalimat-kalimat dalam membuat langkah-langkah pada teks prosedur. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII SMP Negeri 1 Suwawa Timut Kabupaten Bone Bolango. Kata-kata Kunci: pelaksanaan pembelajaran, Bahasa Indonesia, Teks Prosedur.
Penerapan Penggunaan Aplikasi Tesaurus dan Vlognow terhadap Keterampilan Menulis Teks Puisi pada Siswa Kelas VIII SMPN 13 Gorontalo Tahun Pelajaran 2023/2024: Penelitian Ibrahim H. Dukalang; Sitti Rachmi Masie; Eka Sartika
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1327

Abstract

The objectives of this study are to: (1) describe the use of the Thesaurus and VlogNow applications as media tools for enhancing poetry writing skills, and (2) describe students' ability in utilizing the Thesaurus and VlogNow applications in writing poetry texts. This study employs a qualitative descriptive approach. The data collection techniques used include observation, interviews, tests, and documentation. The data in this study consist of students’ poetry texts and poetry videos created through the application of the Thesaurus and VlogNow media tools. The results of the study indicate that the use of the Thesaurus and VlogNow applications has a positive impact on improving students' poetry writing skills. Students became more active and motivated in participating in poetry writing lessons. This is evident from the increase in the average score achieved by students after using the Thesaurus and VlogNow applications, which reached 87.36. This score is significantly higher than the average score before using the Thesaurus application, which was 51.79. This success demonstrates that innovations in teaching methods can have a significantly positive effect, especially in Indonesian language subjects, which are often perceived as difficult by some students
MAKNA SIMBOLIK DALAM TRADISI MAPPACCI PADA PERNIKAHAN SUKU BUGIS Nurul Mutmainna Busma; Salam; Eka Sartika
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 15 No. 2 (2025): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v15i2.24406

Abstract

Indonesia merupakan negara yang kaya akan budaya, termasuk tradisi pernikahan adat yang sarat akan nilai-nilai simbolik dan filosofis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna simbolik dan pesan yang terkandung dalam tradisi Mappacci pada pernikahan adat Suku Bugis di Kelurahan Lanna, Kecamatan Parangloe, Kabupaten Gowa. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, data penelitian diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan tokoh adat dan partisipan kunci, serta dokumentasi. Kerangka teori semiotika Charles Sanders Peirce diterapkan untuk menginterpretasikan makna simbolik dari sepuluh perlengkapan utama dalam ritual Mappacci sebagai simbol, ikon, dan indeks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap elemen memiliki makna mendalam yang merepresentasikan nilai-nilai luhur budaya Bugis, seperti kehormatan, persatuan, kesinambungan hidup, kesejahteraan, kesucian, bimbingan, kebahagiaan, kesuburan, dan kesetiaan. Pesan-pesan ini diharapkan menjadi bekal bagi calon pengantin dalam membangun kehidupan pernikahan yang harmonis, sejahtera, dan langgeng. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tradisi Mappacci di Kelurahan Lanna merupakan mekanisme kultural yang kaya akan simbol dan makna, berfungsi untuk mentransmisikan nilai-nilai penting dan mempersiapkan calon pengantin secara spiritual dan emosional dalam memasuki jenjang pernikahan.
Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Assistant Pictory & Fliki AI (Artificial Intelligence) Di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo Nuramila Nuramila; Ayu Hidayanti Ali; Puspita Dian Agustin; Dakia N Djou; Eka Sartika
Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia
Publisher : CV. Aksara Global Akademia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jpbmi.v2i1.308

Abstract

Currently, technological developments are increasingly rapid. There are new advances in human life, one of which is artificial intelligence or AI (Artificial Intelligence), which is a computer system created in such a way as to be able to interact with the world around it through intelligent behavior like humans. Artificial Intelligence can target various domains, including the education sector. The role of teachers will be greatly transformed by artificial intelligence, including in terms of creating learning media. Media in this case is very necessary to attract students' enthusiasm in participating in learning, as well as to create fun, meaningful, creative and interactive learning. The use of Pictory and Fliki AI makes it easier for teachers to create learning media because the Pictory and Fliki features are able to automatically visualize a text into an educational video according to a certain topic. The targets of activities in implementing this service activity are teachers at SMP Negeri 6 Gorontalo City. This activity contributes to the creation of creative and fun learning based on current developments, namely the use of technology. The implementation of this service activity uses the Training and Mentoring method.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGULAS KARYA FIKSI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAGUYAMAN Mato, Meylan; Muslimin; Eka Sartika
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20369

Abstract

This study aims to examine the effect of the talking stick leaming model on the learning outcomes of Grade VIII students in reviewing fictional works at SMP Negeri 1 Paguyaman. The research employs a quantitative approach using a Quasi-Experimental Design with a Nonequivalent Control Group Design.The population consists of all 111 eighth-grade students. The sample, celected through purposive sampling, includes 54 students: 27 students from Grade VIII.2 as the experimental group using the talking stick model and 27 students from Grade VIII. 4 as the control group using a conventional learning model. Data were collected through tests and analyzed using a t-test, with the data first undergoing normality and homogeneity testing. The findings indicate that the talking stick leaming model effectively enhanced student participation and motivation and improved learning outcomes in Grade VIil at SMP Negeri 1 Paguyaman. This is demonstrated by the results, where the experimental group (Grade VIII.2) had an average pretest score of 43.89, which increased to 83.70 in the posttgem.comnparison, the control group (Grade VIII.4) had lan average pretestscon The t-test results showed a significance a and a posttest score of 74.63. SP2-Tailed) of 0.000, which is less than 0.05, indicating that HO is rejected accepted. This confirms a significant difference between the experimen and control&sups.
Co-Authors Al-Amin Amos Neolaka Aslan Ayu Hidayanti Ali Dakia N. Djou Endang Mutiawati Rahayuningsih* Fatmah AR Umar Fini Widya Fransiska Gina Bachtiar Hairiyanto Ibrahim H. Dukalang Inka Septiari Kamarudin Khairul Munadi Mato, Meylan MUSLIMIN Nuramila Nuramila Nurul Mutmainna Busma Puspita Dian Agustin Rahma Helal Al_ Jbour Salam Sitti Rachmi Masie Trubus Semiaji Yanti Setianti