Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR INFORMATIKA DI MTs YATI KAMANG MUDIK Selvia, Dina; Sesmiarni, Zulfani; Aprison, Wedra; Zakir, Supratman; Musril, Hari Antoni
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 6, No 2 (2024): Peqguruang
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v6i2.5786

Observasi awal peneliti mendahului penelitian ini di MTs Yati Kamang Mudik pada tanggal 9 Oktober 2023, Guru informatika masih menggunakan model pembelajaran konvensional, yang menghasilkan hasil belajar yang rendah. Terlihat dari prestasi akademik siswa pada. Banyak siswa masih belum mencapai di semester pertama KKM yakni sebesar 75. Selain itu, diharapkan para guru dapat menciptakan kondisi pembelajaran yang kondusif dan memilih model pembelajaran yang cocok untuk materi belajar. Banyak faktor mempengaruhi tingkat keberhasilan siswa, salah satunya adalah faktor pembelajaran yang inovatif dan tepat dengan menggunakan model. Studi ini bertujuan untuk menentukan bagaimana model pembelajaran berbasis proyek (Pjbl) diterapkan untuk mengatasi masalah ini. berdiferensiasi mengubah hasil belajar informatika di MTs Yati Kamang Mudik. Penelitian ini bersifat kuantitatif dan menggunakan metode quasi eksperimen, atau eksperimen semu, untuk populasi seluruh kelas VII di MTs Yati Kamang Mudik tahun pelajaran 2023/2024 jumlah siswanya ada 53 orang. Dua kelas VII-1 adalah kelas eksperimen dan kelas VII-2 adalah kelas control digunakan untuk mengumpulkan sampel penelitian. Semua kelas memiliki 27 siswa. Menurut hasil penelitian, kelas eksperimen memperoleh 85,56 poin rata-rata, sedangkan kelas kontrol memperoleh 74,42 poin. Sig (2-tailed) 0,000 di bawah 0,05 ditemukan dalam hasil uji t. Akibatnya, tingkat kebenaran hipotesis yang diajukan adalah H0 ditolak, H1 diterima. Hasil Penelitian MTs Yati Kamang Mudik Kelas VII Informatika dipengaruhi secara signifikan oleh penerapan model pembelajaran berbasis proyek berdiferensiasi.

Deteksi Dini dan Pencegahan Penyakit Tidak Menular Pada Masyarakat Nurfalah, Aam Linda; Selvia, Dina; Haq, M. Iqbal Arinal; Wati, Putri Syalistia; Zahra, Siti Fatimah; Nurjanah, Yunisha Husnul; Inriyana, Ria
Bina Sehat Masyarakat Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Bina Sehat Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/bsn.v4i1.73427

Terdapat tingkat kejadian Penyakit Tidak Menular (PTM) yang cukup tinggi di Desa Margamukti berdasarkan hasil survei, meliputi hipertensi dan diabetes melitus, terutama pada kelompok usia 50 tahun ke atas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Penyakit Tidak Menular (PTM) yang di derita masyarakat RW 03 Desa Margamukti dan memberikan pendidikan mengenai cara mencegah, mengontrol, dan mengetahui faktor resiko dari penyakit PTM. Metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan metode home visit atau door to door yang terbagi menjadi 6 kelompok ke setiap RT 01 – RT 06 di RW 03 Desa Margamukti. Hasil penelitian didapatkan bahwa angka hipertensi di masyarakat Desa margamukti paling banyak yakni Hipertensi tingkat I sistolik sebanyak 31.6% dan Diastolik normal sebanyak sebanyak 42.5%. Angka Suhu yang paling banyak yakni di suhu 36.0 - 37.5 sebanyak 86,7%. Angka Respiratory rate yang paling banyak yakni di angka 16-22 x/m dengan 98,3% dan Angka paling banyak Saturasi Oksigen yakni 95-100 sebanyak 95%. Kesimpulan Masyarakat perlu meningkatkan kualitas kesehatan dengan membangun kesadaran serta peningkatan edukasi dalam mengontrol kesehatan secara teratur agar dapat terhindar dari penyakit khususnya penyakit tidak menular.

Peningkatan Penjualan Melalui Inovasi Merek dan Pelatihan Pemasaran Digital Bagi UMKM Desa Warnajati Kec. Cibadak, Kab. Sukabumi Pramestidewi, Chandra Ayu; Andari , Titiek Tjahja; Yulianingsih, Yulianingsih; Selvia, Dina; Lupita, Taristania; Yanti , Riska Putri; Zeviana, Zeviana
Parta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

UMKM Keripik Bapak Yudi dan Ibu Sarmilah di Desa Warnajati menghadapi penurunan penjualan karena minimnya pengetahuan tentang pemasaran digital. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan perubahan model promosi yang dapat membantu UMKM mempertahankan usaha mereka. Melalui perkembangan teknologi, media sosial menjadi pilihan yang populer dan berpotensi besar sebagai sarana promosi. Program pengabdian ini bertujuan memberikan wawasan tentang pentingnya media sosial untuk promosi, dengan pendampingan dalam desain dan inovasi merek. Metode yang digunakan adalah pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), yang berfokus pada identifikasi, penguatan, dan pemanfaatan sumber daya lokal untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Hasil dari kegiatan ini meliputi peningkatan pemahaman pemilik UMKM tentang media sosial, terciptanya desain dan inovasi merek, pembuatan akun WhatsApp Business, serta peningkatan keterampilan dan penjualan produk mereka.

Pengaruh Pemberian Tepung Daun Kelor Untuk Mencegah Anemia Pada Remaja Wanita : Systematic Literature Review Selvia, Dina; Andini, Neng Diana Putri; Rofifah, Khairunnisa Nabilatun; Zahra, Siti Fatimah; Putri, Imbaraniati Permana; Anjani, Sri Ulan; Ridwan, Heri Ulan; Setiadi, Diding Kelana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13886149

Anemia is when the body lacks healthy red blood cells or hemoglobin, resulting in reduced oxygen supply to tissues and organs. This disease generally occurs in adolescents, especially adolescent girls. This is because young women experience menstrual periods and do not get enough iron, therefore anemia is a health problem that is often found throughout the world. The Moringa leaf plant (Moringa oleifera) is believed to contain iron which can help increase hemoglobin levels in the body. This study aims to determine the effectiveness of Moringa Oleifera leaf flour to prevent iron deficiency anemia in female adolescents. The research uses a literature review study approach, namely by searching for literature material regarding themes that will be taken in identifying national and international literature using the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) methodology through four stages: identification, screening, eligibility, and acceptable outcomes. This literature search was carried out by accessing online electronic databases from Cochrane and Google Scholar. Of the 4,392 articles searched, there were 8 articles and journals that met the desired criteria with the results proving that Moringa leaf powder contained 28.2 milligrams/100 grams so it was more effective in increasing hemoglobin levels. Moringa leaf flour has proven to be very effective in increasing hemoglobin in the body, especially for young women, so it can prevent anemia.

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP PENGETAHUAN SISWA MENGENAI GANGGUAN KONSENTRASI Selvia, Dina; Nisya Aulia Septiani; Neng Diana Putri Andini; Novia Ramadhani; Riva Nurizkiah; Widyadhari; Dewi Dolifah
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 14 No 1 (2024): Juli 2024
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v14i1.3153

Learning concentration is the student's ability to focus entirely on the subject matter, leaving aside all unrelated distractions. Concentration involves focusing attention on a particular problem or object, where attention is the process of selecting stimuli from the environment. This centering is only aimed at certain objects. Therefore, it is important to have good knowledge and attitude in recognizing learning concentration disorders. Health education aims to increase students' knowledge about the definition, causes, characteristics, and ways to overcome concentration disorders, to create a conducive learning environment and optimal learning outcomes. The method used in health education is the lecture method. The supporting media for this service is in the form of leaflets, and visual media with power points. Before and after health education, participants were given pre and post-test questionnaires. The results showed that health education can be done repeatedly to get optimal concentration improvement results. Thus, it can be concluded that the health education provided can be effective in increasing students' knowledge regarding learning concentration disorders. Although only health education has been carried out once, the impact on grade 11 students at MAN 1 Sumedang has shown effective results. The conclusion of health education using this lecture method is effective in increasing knowledge about learning concentration disorders in students. Keywords: Methode, health, knowledge, concentration

IMPLEMENTASI METODE K-MEANS CLUSTERING DENGAN TEKNIK PENGOLAHAN CITRA UNTUK MENGIDENTIFIKASI JENIS SEPATU Selvia, Dina; Ramadhanu, Agung
Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Vol 7 No 1 (2025): EDISI 23
Publisher : Program Studi Informatika Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51401/jinteks.v7i1.5428

Penelitian ini membahas implementasi metode K-Means Clustering dengan teknik pengolahan citra untuk mengidentifikasi jenis sepatu berdasarkan karakteristik visualnya. Proses identifikasi dilakukan dengan memanfaatkan pengolahan citra digital, seperti segmentasi, ekstraksi fitur, dan klasifikasi, yang kemudian digabungkan dengan algoritma K-Means untuk mengelompokkan data gambar ke dalam kategori jenis sepatu. Tujuan utama dari penelitian ini adalah meningkatkan akurasi dan efisiensi dalam mengidentifikasi jenis sepatu, terutama dalam aplikasi e-commerce atau inventarisasi produk. Hasil penelitian dengan menggunakan Metode K-Means Clustering yang dikombinasikan dengan teknik pengolahan citra sangat efektif untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasi jenis sepatu yaitu sepatu formal dan sepatu santai berdasarkan karakteristik visualnya. Penelitian menggunakan 8 citra yang mana terdiri dari 4 citra untuk sepatu formal dan 4 citra untuk sepatu santai. Menghasilkan akurasi sebesar 97 % dimana 7 dari 8 citra berhasil diidentifikasi dengan benar. Proses klasifikasi dilakukan dengan tahapan konversi ruang warna ke LAB, segmentasi citra menggunakan K-Means Clustering, dan ekstraksi fitur bentuk serta tekstur. Parameter-parameter ekstraksi citra seperti metric, eccentricity, contrast, correlation, energy, dan homogeneity menjadi kunci utama dalam proses identifikasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa metode ini mampu mengelompokkan jenis sepatu dengan tingkat akurasi yang tinggi. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam mengembangkan solusi berbasis teknologi untuk otomasi pengelompokan produk visual.

MINI TINJAUAN LITERATUR PEMANFAATAN SOFTWARE EULER MATH TOOLBOX UNTUK BERPIKIR KOMPUTASI SISWA Selvia, Dina; Yahfizham, Yahfizham
Analysis Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kemampuan berpikir komputasi menjadi kompetensi penting dalam pembelajaran matematika abad ke-21, terutama dalam konteks pendidikan yang menekankan penguasaan teknologi dan pemecahan masalah kompleks. Euler Math Toolbox (EMT), sebagai perangkat lunak sumber terbuka menawarkan lingkungan komputasi yang kaya fitur untuk mendukung eksplorasi konsep matematis secara numerik dan simbolik. Studi literatur ini bertujuan untuk meninjau literatur terkait pemanfaatan Euler Math Toolbox (EMT) dalam meningkatkan kemampuan berpikir komputasi siswa, dengan fokus pada visualisasi, scripting, dan penguatan logika algoritmik. Hasil kajian menunjukkan bahwa Euler Math Toolbox (EMT) berperan signifikan dalam membantu siswa memahami konsep matematika secara visual, membangun algoritma pemecahan masalah, serta mengembangkan keterampilan berpikir sistematis, logis, dan analitis. Penggunaan Euler Math Toolbox (EMT) tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga mendukung pembelajaran aktif dan berbasis teknologi yang sesuai dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Temuan ini menegaskan perlunya integrasi Euler Math Toolbox (EMT) dalam kurikulum serta dukungan pelatihan guru untuk optimalisasi penggunaannya di kelas.

Systematic Literature Review : Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Dengan Kejadian Burnout Pada Perawat Selvia, Dina; Hasipa, Hani Siti; Anjani, Sri Ulan; Nurizkiah, Riva; Depyanti, Sari Oktavia; Ridwan, Heri; Sutresna, Iyos
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Burnout is a syndrome that is experienced by many health professionals, including nurses who work in high-pressure conditions. In Indonesia, the prevalence of burnout in nurses reached 27.7% and in Jakarta it was 27.3%. One of the factors that causes burnout is the lack of organizational support, especially from superiors. Effective leadership styles are needed to address this problem, one of which is transformational leadership styles. This style plays an important role in improving the motivation, emotional well-being, and performance of nurses. This study aims to evaluate the relationship between transformational leadership style and the incidence of burnout in nurses to understand whether leadership style can significantly reduce burnout in nurses. This study used the Systematic Literature Review (SLR) method with the PRISMA method to identify relevant studies related to the relationship between transformational leadership style and burnout in nurses. Of the 556 articles that have passed the selection stage, 5 articles are ready to be synthesized. After the analysis, the findings from five studies showed that transformational leadership styles had an impact on nurse fatigue levels. It has been shown that transformational leadership styles affect nurses' burnout levels, which in turn can increase their motivation to deliver health services.

IMPLEMENTASI METODE EXTREME MENGGUNAKAN ALGORITMA MACHINE LEARNING UNTUK KLASIFIKASI JENIS FASHION ALAS KAKI Selvia, Dina; Ramadani, Sela
INTI Nusa Mandiri Vol. 20 No. 1 (2025): INTI Periode Agustus 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33480/inti.v20i1.6860

This research explores the application of Extreme Learning Machine (ELM) for classifying types of fashion footwear. The increasing number of e-commerce transactions and the use of visual media in marketing demand an efficient and accurate automated system to identify various types of footwear such as shoes, sandals, and slip-ons. Conventional classification systems often encounter challenges in handling variations in shape, color, and lighting conditions in footwear images. ELM, with its unique approach of assigning random weights in the hidden layer, offers a potential solution to these issues. In this study, a classification system was developed consisting of several stages, including the collection of diverse footwear image data, image preprocessing to improve quality and reduce noise, feature extraction relevant for distinguishing footwear types, and finally, classification using the ELM algorithm. The preprocessing process involved color conversion from RGB to HSV to reduce sensitivity to lighting variations, as well as thresholding to produce binary images. Extracted features included geometric characteristics such as area, perimeter, and aspect ratio. The system’s performance was evaluated using standard metrics such as accuracy, precision, and recall. The results showed an accuracy value of 83.3%. In addition, the model evaluation demonstrated very good results: precision reached 83.3%, recall 83.3%, and F1-Score 91%, indicating that ELM is effective in classifying types of fashion footwear. This study contributes to the development of intelligent, efficient, and accurate classification systems for applications in the fashion industry, while also opening opportunities for further research in optimizing ELM parameters and exploring more representative features

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE CERAMAH TERHADAP PENGETAHUAN SISWA MENGENAI GANGGUAN KONSENTRASI Selvia, Dina; Nisya Aulia Septiani; Neng Diana Putri Andini; Novia Ramadhani; Riva Nurizkiah; Widyadhari; Dewi Dolifah
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 14 No 1 (2024): Juli 2024
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v14i1.3153

Learning concentration is the student's ability to focus entirely on the subject matter, leaving aside all unrelated distractions. Concentration involves focusing attention on a particular problem or object, where attention is the process of selecting stimuli from the environment. This centering is only aimed at certain objects. Therefore, it is important to have good knowledge and attitude in recognizing learning concentration disorders. Health education aims to increase students' knowledge about the definition, causes, characteristics, and ways to overcome concentration disorders, to create a conducive learning environment and optimal learning outcomes. The method used in health education is the lecture method. The supporting media for this service is in the form of leaflets, and visual media with power points. Before and after health education, participants were given pre and post-test questionnaires. The results showed that health education can be done repeatedly to get optimal concentration improvement results. Thus, it can be concluded that the health education provided can be effective in increasing students' knowledge regarding learning concentration disorders. Although only health education has been carried out once, the impact on grade 11 students at MAN 1 Sumedang has shown effective results. The conclusion of health education using this lecture method is effective in increasing knowledge about learning concentration disorders in students. Keywords: Methode, health, knowledge, concentration

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search