Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Citra Pendidikan Anak JGK (Jurnal Guru Kita) Journal in Teaching and Education Area Jurnal Tarbiyatuna ELEMENTICA: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Dasar Jurnal Citra Pendidikan
Siregar, Nasyariah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Analisis Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning terhadap Kreativitas Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPAS Badriyah, Fina; Siregar, Nasyariah
Elementica Vol 2 No 01 (2025): ELEMENTICA: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Takengon Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/elm.v2i01.498

Abstract

Pendidikan yang terus berkembang menuntut guru agar dapat menggunakan beragam model pembelajaran yang ada. Salah satu model pembelajaran yang mampu mengasah dan meningkatkan kreativitas siswa ialah model Project Based Learning (PjBL). Melalui model PjBL siswa diarahkan untuk mampu memecahkan masalah dan menyelesaikan sebuah proyek. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui dampak dari penerapan model PjBL di tingkat sekolah dasar dalam meningkatkan kreativitas siswa pada mata Pelajaran IPAS. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yakni Systematic Literature Review (SLR) dimana sumber utama dari penelitian ini diambil dari sumber sekunder atau kepustakaan yang diambil dari artikel nasional yang ada di Garuda (Garba Rujukan digital) yang dikelola oleh kemendikbudristek. Hasil dari penelitian ini ialah adanya peningkatan kreativitas peserta didik pada mata pelajaran IPAS yang menggunakan model Projct Based Learning.
ANALISIS PENDEKATAN BERDIFERENSIASI DALAM KURIKULUM MERDEKA KELAS IV SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AN NAHL KOTA JAMBI Safitri, Tria; Siregar, Nasyariah; Saputri, Vioni
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i2.3460

Abstract

Pendidikan Indonesia memiliki tujuan membentuk generasi yang cerdas, kreatif, dan berakhlak mulia. Kurikulum merdeka adalah upaya pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan memberikan pendekatan pembelajaran yang lebih fleksibel dan inovatif. Salah satu strategi pembelajaran dalam kurikulum merdeka adalah pembelajaran berdiferensiasi, yang mencakup pembelajaran yang disesuaikan dengan masing-masing kebutuhan dan kemampuan peserta didik. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kurikulum merdeka yang masih baru diterapkan di SDIT An Nahl Kota Jambi. Tujuan penelitian untuk mengetahui penerapan pendekatan berdiferensiasi serta menganalisis pendekatan berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif fenomonologi yang mana penilitian ini melihat secara langsung fenomena atau kejadian yang terjadi di suatu tempat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa cara menerapkan pendekatan berdiferensiasi yaitu dengan memilih materi, mengelompokkan peserta didik sesuai dengan kebutuhan belajarnya, memfasilitasi media pembelajaran, dan membimbing peserta didik untuk menghasilkan suatu produk. Serta hasil analisis dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan berdiferensiasi dalam kurikulum merdeka berjalan cukup baik dan lebih ideal dibandingkan kurikulum sebelumnya. Kata kunci: pendekatan berdiferensiasi, kurikulum merdeka
MODERASI BERAGAMA: SIKAP TOLERANSI SISWA SEKOLAH DASAR Nisa, Ikhfah Chairun; Siregar, Nasyariah
Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 1 (2025): Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Faculty of Educational Sciences,Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/tr7nxb92

Abstract

This research aims to describe the religious moderation tolerance attitude of students at State Elementary School 028/IV Jambi City. This research uses qualitative research with a case study type. The techniques used to collect data are observation, interviews and documentation. The selection of subject used purposive sampling. Data analysis techniques include data reduction, data presentation and drawing conclusions.  The validity of the data in this research uses triangulation techniques. The results of this research show that the attitude of religious moderation tolerance of students at State Elementary School 028/IV in Jambi City is very good. Students already respect and respect each other's religious differences. School activities, such as group worship according to one's religion and other routine activities, also support the creation of a tolerant environment. Teachers and school residents also play an active role in educating and guiding students with the values ​​of tolerance. The attitude of students at Elementary School 028/IV Jambi City does not differentiate between friends based on religion, they care about always reminding friends to carry out their religious obligations. Three main indicator that can be drawn are students' attitudes of tolerance, moderation through peace, awareness and respect for themselves and others.
VALIDITAS MEDIA KOMIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SOLUSI PENDUKUNG MINAT BELAJAR IPAS Azna Wulandari; Siregar, Nasyariah; Sayuti Nainggolan , Ahmad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 1 (2026): Volume 11 No.1, Maret 2026.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i1.41134

Abstract

This development research was motivated by the low learning interest of students and the limited use of contextual learning media based on local wisdom in Natural and Social Sciences (IPAS) learning. This study aims to examine the validity of a local wisdom-based comic learning media as a solution to support students’ learning interest in IPAS. The comic was developed using the Canva Design application and integrates Jambi local wisdom, particularly traditional medicine from the Kerinci Regency community, with fifth-grade IPAS material on the human digestive system. The research employed the Research and Development (R&D) method using the PLOMP development model, which includes preliminary investigation, design, realization, test, evaluation, revision, and implementation stages. Data were obtained through expert validation involving three validators consisting of media, material, and language experts. Data analysis was conducted using descriptive qualitative and quantitative techniques. The results showed that the comic learning media achieved a validity score of 77.7% for language aspects (valid category), 91.81% for material aspects (very valid category), and 90.47% for media aspects (very valid category). These results indicate that the local wisdom-based comic media is feasible and valid to be used as a learning media and can serve as a solution to support students’ learning interest in IPAS learning at the elementary school level.
Co-Authors Azna Wulandari Badriyah, Fina Hardi, Sean Popo Hilda Deswita Indriani, Aulia Jalal, Muhaiminah Jayanti, Tarisa Lestari, Febria Muliyatun, Muliyatun Nisa, Ikhfah Chairun Pambudi, Yudha Rello Putri, Fia Alifah Safitri, Tria Saputri, Vioni Sayuti Nainggolan , Ahmad Siagian, Fitri Nauli Sofyan Sofyan SYAHRIAL SYAHRIAL Wulandari, Bunga Ayu