Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

EDUKASI LITERASI KEUANGAN BERBASIS AKTIVITAS EXECUTIVE FUNCTION PADA ANAK USIA DINI Laksmitasari Azizah, Nurifa; Fitria Yuni Astuti; Abdul Khafid; Umi Hani
Jurnal AbdiMas Ekonomi Terapan Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL ABDIMAS EKONOMI TERAPAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Selamat Sri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51792/jamet.v2i2.27

Abstract

OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development) menyebutkan bahwa tingkat literasi keuangan Indonesia masih tergolong terendah di Negara ASEAN, sehingga di era saat ini sangat penting untuk melakukan edukasi literasi keuangan. Edukasi literasi keuangan harus dilakukan sejak dini karena manusia cenderung memiliki perilaku premature affluence (perilaku boros jika didukung dengan sumber daya keuangan). Tujuan dari pengabdian masyarakat ini untuk mengedukasi anak sejak dini agar dapat mengelola keuangan dengan bijak melalui cara menabung. Objek dari pelatihan ini yaitu anak yang belajar di TPQ Darussalam dengan menggunakan metode executive function dengan harapan anak mampu mengaplikasikan edukasi literasi keuangan dikesehariannya
MANAJEMEN KELOMPOK PEMBUDIDAYA IKAN CANDI MADANI KELURAHAN CANDIROTO KECAMATAN KENDAL KABUPATEN KENDAL Sulaiman Kurdi; Muhammad Fauzi; Umi Hani
Jurnal AbdiMas Ekonomi Terapan Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL ABDIMAS EKONOMI TERAPAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Selamat Sri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51792/jamet.v2i2.29

Abstract

Tujuan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu mitra dalam pengelolaan kelompok pembudidaya ikan tawar. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Kelompok Pemudidaya Ikan (Pokdakan) Candi Madani Kelurahan Candiroto Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal. Pemberdayaan kelompok pembudidaya ikan memerlukan penambahan pengetahuan, penyuluhan dan sentuhan motivasi guna meningkatkan tujuan kelompok dalam mewujudkan tujuan organisasi kelompok yang didirikan. Pengetahuan yang diperlukan berupa pengetahuan manajemen kelompok dengan maksud supaya masing-masing anggota kelompok mengetahui tugas dan fungsi anggota sesuai pembagian kerja dalam kelompok. Metode pelaksanaan pengabdian pada masyarakat ini menggunakan pendekatan edukatif, yaitu pendekatan yang memuat kumpulan pengetahuan yang dapat membantu masyarakat luas untuk lebih mengetahui permasalahan yang diangkat, baik dalam suatu program maupun dalam kegiatan pengabdian. Sedangkan bagi mitra pengabdian diperlukan metode partisipatif dari seluruh anggota kelompok. Teknik pelaksanaan pengabdian pada masyarakat ini dengan menggunakan berbagai tahapan-tahapan berikut: survey awal dan inventaris masalah mitra pengabdian, kajian tema pengabdian dan pengurusan ijin pengabdian, sosialisasi program, penyampaian materi manajemen kelompok, diskusi fokus grup, berbagi pendapat dengan pengurus dan anggota kelompok, pendampingan program, monitor dan motivator pada mitra pengabdian, evaluasi dan perbaikan program. Hasil kegiatan pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat menunjukkan bahwa: edukasi manajemen kelompok mendapatkan respon yang positif dari mitra pengabdian pada masyarakat dengan penyampaian materi, tanya jawab, diskusi, motivasi dan penyuluhan. Kegiatan tim pengabdian kepada masyarakat melalui sosialisasi program, edukasi pengelolaan kelompok, pendampingan dalam Diskusi Fokus Grup dengan mitra, dan pendampingan teknis kegiatan tertib pembukuan, dan kegiatan teknis lainnya memberi efek peningkatan sumber daya manusia di kelompok pembudidaya ikan Candi Madani. Hadirnya tim pengabdi dengan metode pendampingan program kegiatan pengabdian kepada masyarakat dari UNISS Kendal, memberikan kontribusi yang positif bagi mitra. baik bagi kelompok pembudidaya ikan Candi Madani dalam pengelolaan kelompok usaha ikan lele maupun bagi masing-masing anggota. Program pengabdian juga memberi pengaruh kebaikan mitra dengan motivasi dan penyelesaian masalah kelompok. Pengabdian ini juga membawa pengaruh pemberdayaan pada Kelompok Pembudidaya Ikan Candi Madani Kelurahan Candiroto Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal yang mempunyai tugas dan fungsi sebagai lembaga pelaku utama dalam usaha kelompok perikanan.
Bimbingan Manajemen Pengembangan Usaha Home Industri Krupuk ‘Lestari Jaya’ Kelurahan Candiroto Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Sulaiman Kurdi; Umi Hani; Novita Triyatun
Jurnal AbdiMas Ekonomi Terapan Vol. 3 No. 01 (2025): JURNAL ABDIMAS EKONOMI TERAPAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Selamat Sri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.45681/jamet.v3i01.41

Abstract

Tujuan Tujuan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu mitra dalam manajemen pengembangan usaha home industri kerupuk. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Home Industri Krupuk Lestari Jaya Kelurahan Candiroto Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal. Pemberdayaan industri rumah tangga dalam usaha olahan krupuk goreng dan krupuk bakar memerlukan penambahan pengetahuan tentang pengelolaan usaha, penyuluhan dan sentuhan motivasi guna pengembangan usaha perseorangan skala mikro menuju skala kecil dan meningkatkan tujuan usaha rumahan dalam mewujudkan tujuan usaha dagang yang ditekuni. Metode pelaksanaan pengabdian pada masyarakat ini menggunakan pendekatan edukatif. Teknik pelaksanaan pengabdian pada masyarakat ini dengan menggunakan berbagai tahapan-tahapan berikut: survey awal dan inventaris masalah mitra pengabdian, kajian tema pengabdian dan pengurusan ijin pengabdian, sosialisasi program, penyampaian materi bimbingan manajemen pengembangan usaha, diskusi fokus grup, berbagi pendapat dengan pemilik dan anggota pelaksana usaha, pendampingan program, monitor dan motivator pada mitra pengabdian, evaluasi dan perbaikan program. Hasil kegiatan pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat menunjukkan bahwa edukasi bimbingan manajemen pengembangan usaha mendapatkan respon yang positif dari mitra. Kegiatan tim pengabdian kepada masyarakat dengan melalui sosialisasi program, edukasi pengembangan usaha, pendampingan dalam Diskusi Fokus Grup dengan mitra, dan pendampingan teknis kegiatan mengelola usaha dan kegiatan teknis lainnya
The Effect of Snakes and Ladders Game on the Level of Gadget Addiction in School-Age Children Raras Arifa Kinanti Putri; Dwi Indah Iswanti; Umi Hani; Son Haji
Link Journal of Health Science Vol 1 No 1 (2024): September : Journal of Health Science
Publisher : CV LINK Education Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63425/ljhs.v1i1.2

Abstract

Introduction: The development of technology is marked by the widespread use of gadgets not only by adults, but children also have the same interest. Excessive intensity of gadget use can indicate addiction to gadget use. Children's dependence on gadgets is due to the convenience and sophistication features contained in them, however, the games on gadgets make children less active, have less emotional expression, have minimal self-awareness, and have minimal social interaction with peers because they make children only fixated on their gadget screens. Previous research has revealed that actively play with peers can have a positive influence on children's gadget addiction, playing with peers can also be used as an effort to stimulate aspects of child development. Objectives: This research aims to determine the effect of the snakes and ladders game on the level of gadget addiction in school-age children at SDN Sendangmulyo 02 Semarang. Methods: This is quasi-experimental research with one-group pretest-posttest design. Purposive sampling was used as the sampling technique with 18 school-age children as respondents. This research used the Shapiro-Wilk Normality Test and the Wilcoxon Signed Ranks Test was used as the hypothesis test. Results: The results of the study analyzed using the Wilcoxon Signed Ranks Test showed a p-value <0.05, which is 0.000. Conclusion: Based on analysis results can be concluded that the snakes and ladders game influences the level of gadget addiction in school-age children.