Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.694
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran International Journal of Business, Law, and Education Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Community Development Jurnal Simki Pedagogia Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains International Education Trend Issues UPGRADE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi EDUPEDIKA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS
Reny Refitaningsih Peby Ria
Bumigora University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Telaah Bibliometrik Tren Riset Creative Entrepreneurship dalam Bidang Pendidikan Fahayu Priristia; Rizki Oktavianto; Reny Refitaningsih Peby Ria
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol. 9 No. 2 (2024): Edisi Mei 2024
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v9i2.869

Abstract

The dominance of vocational secondary education graduates as contributors to the open unemployment rate, as shown by the results of the BPS national labor force survey in 2023, provides a challenge faced by educational institutions to improve the distribution of graduates into the world of work. Optimizing creative entrepreneurship can be a solution to this problem. The implementation of various policies and practices related to creative entrepreneurship in the education sector is greatly helped by research. This study uses bibliometrics to identify and map various scientific publications to determine the topics, sources, authors, frequently referenced articles and main countries that discuss creative entrepreneurship in education. This research will also discuss the conceptual, intellectual, and social structure of the literature related to creative entrepreneurship. This bibliometric analysis used 258 Scopus-indexed journal articles published in the last ten years.. The discussion provides an overview of creative entrepreneurship research in education using tables, graphs, and mapping. It provides recommendations for future research related to creative entrepreneurship in education. The bibliometric review resulted in a conclusion that the prospect of creative entrepreneurship research in education is still relatively high. Further research is suggested on the topic of developing entrepreneurship learning based on leadership, problem-solving, creative thinking skills, and professional aspects.
Efek Chat Generative Pre-training Transformer terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Computational Thinking Mahasiswa dalam Penulisan Karya Ilmiah di Era Revolusi Industri 5.0 Reny Refitaningsih Peby Ria; Lalu Setia Yuda
Upgrade : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol 2 No 2 (2025): Februari
Publisher : Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/upgrade.v2i2.4777

Abstract

Di era perkembangan teknologi, kecerdasan buatan seperti ChatGPT (Generative Pre-training Transformer) telah muncul sebagai alat yang berpotensi mendukung proses pembelajaran serta pengembangan kemampuan berpikir kritis dan Computational Thinking (CT) terutama dalam konteks penulisan karya ilmiah. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap kemampuan berpikir kritis dan mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap CT. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 40 mahasiswa program studi ilmu komputer yang mengambil mata kuliah riset teknologi informasi. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan ChatGPT terhadap kemampuan berpikir kritis, serta terdapat pengaruh positif dan signifikan kemampuan berpikir kritis terhadap CT. Implikasi hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi ilmiah bagi peneliti selanjutnya yang akan mengkaji lebih mendalam terkait pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap kemampuan berpikir dan CT mahasiswa yang memiliki potensi besaruntuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Pendidikan Tinggi untuk Masa Depan Anak yang Lebih Baik: Mengubah Pandangan Orang Tua di Pedesaan: Higher Education for Children’s Better Future: Changing the Views of Rural Parents Reny Refitaningsih Peby Ria; Marlina; Irhas
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 5: MEI 2024 - Jurnal Kolaboratif Sains (JKS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i5.5249

Abstract

Perkembangan era revolusi industri 4.0 menuju 5.0 menjadikan pendidikan tinggi memainkan peran penting bagi individu untuk memperoleh keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam menghadapi tantangan global. Selain itu, pendidikan tinggi juga dijadikan peluang bagi individu untuk meraih masa depan yang lebih. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk mengedukasi orang tua di pedesaan akan pentingnya pendidikan tinggi bagi perkembangan anak mereka. Subjek kegiatan ini adalah orang tua di Desa Bayan, Kecamatan Bayan, Kabupaten Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat. Kegiatan ini dilakukan dengan metode Focus Group Discussion. Hasil kegiatan ini adalah memberikan informasi terkait pentingya pendidikan tinggi bagi masa depan anak, memberikan informasi mengenai berbagai jenis beasiswa yang ada di perguruan tinggi, dan memberikan informasi terkait berkas-berkas yang dibutuhkan untuk mengajukan beasiswa perguruan tinggi. Kegiatan ini diharapkan dapat mengubah pandangan orang tua di pedesaan akan pentingnya pendidikan tinggi bagi anak serta dapat meningkatkan jumlah anak di pedesaan yang melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi.
Co-Authors Abdul Rahim Abdul Rahim Ananta, Gede Pramudya Dian Syafitri Chani Saputri Dyah Susilowati Elyakim Nova Supriyedi Patty, Elyakim Nova Supriyedi Fachry Abda El Rahman Fahayu Priristia Fatahul Aziz Gede Pramudya Ananta Hadi, Heri Sopian Irhas Irhas Khasnur Hidjah Lalu Setia Yuda Marlina Marlina Marlina Marlina Marlina Rifqi Aditia Rini Anggriani Rizki Oktavianto Setiawi, Agustina Purnami Sri Astuti Iriyani Suci Indah Salsabila Syafira Mahfuzi Ardiyati Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Yuda, Lalu Setia