Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.737

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Edik Informatika : Penelitian Bidang Komputer Sains dan Pendidikan Informatika Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) JURNAL PETIK Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology) Jurnal Lentera Pedagogi Jurnal Ilmiah Betrik : Besemah Teknologi Informasi dan Komputer

Qosim, Arief

Universitas Baturaja

Author-ID : 2034631

Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Pengembangan Multimedia Interaktif Merakit Personal Computer (PC) Arief Qosim; Heni Rita Susila
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 1 No 2 (2018): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pembuatan multimedia interaktif untuk materi merakit personal computer (PC) telah dilakukan dan diterapkan dalam pembelajaran di program studi Teknologi Pendidikan Universitas Baturaja. Pengembangan produk dilakukan berdasarkan model Alessi & Trollip yang terdiri dari tiga fase yaitu planning, design, dan development. Karakterisasi produk dilakukan dengan pengukuran validitas, praktikalitas dan efektivitas. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa kelas A.2.1 semester II angkatan 2015 yang mengikuti mata kuliah Periferal dan Troubleshoot. Validitas produk diukur pada tahap uji alfa yang melibatkan ahli media, ahli desain pembelajaran dan ahli materi dengan skor rata-rata 4,14 yang termasuk dalam kategori valid. Praktikalitas produk diukur pada tahap uji beta kepada tiga orang mahasiswa yang memperoleh skor rata-rata 3,61 dengan kategori praktis. Mahasiswa dengan kemampuan tinggi memperoleh skor 4,28 kategori sangat praktis, sedang mahasiswa dengan kemampuan sedang memperoleh skor 3,48 kategori praktis, dan mahasiswa dengan kemampuan rendah memperoleh skor 3,08 dengan kategori cukup praktis. Pengukuran efektifitas produk dilakukan pada tahap uji coba di kelas sebenarnya. Produk ini mampu meningkatkan hasil belajar yang ditunjukkan dengan N-gain sebesar 0,39 dengan kategori sedang. Pada mahasiswa dengan kemampuan tinggi dan sedang memperoleh N-Gain sebesar 0,53 dan 0,32 kategori sedang, sedangkan mahasiswa dengan kemampuan rendah memperoleh N-gain sebesar 0,24 kategori rendah. Berdasarkan hasil penelitian, multimedia interaktif merakit PC telah teruji validitas, praktikalitas, efektivitas terhadap hasil belajar. Penelitian ini masih terbatas pada satu materi yaitu merakit PC sehingga perlu dikembangkan pada materi lain dan perlu diujicobakan lebih luas.

Pengembangan Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X di SMA Negeri 1 Bumi Agung Way Kanan Ketut Ervan; Arief Qosim; Johan Eka Wijaya
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengembangkan Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran Geografi kelas X di SMA Negeri 1 Bumi Agung Way kanan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D). Model yang digunakan adalah model ADDIE dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Data hasil penelitian dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Dari hasil uji coba ahli, ahli media, memberikan nilai 82,5% dengan kriteria “Baik”, ahli desain menilai produk yang dibuat dengan persentase, 79,62% dengan kriteria “Baik”, dan ahli materi memberikan nilai 84,54% dengan kriteria “Baik”. Berdasarkan hasil validasi dari ahli media, ahli desain dan ahli materi bahwa produk layak untuk diuji cobakan. Pada uji coba produk skala perorangan dengan responden berjumalah 3 orang memperoleh persentase 82,21% dengan kriteria “Baik”. Kemudian dilakukan ujicoba skala kecil dengan jumlah responden 6 orang memperoleh persentase 82,083% dengan kriteria “Baik”. Selanjutnya dilakukan uji coba skala besar dengan jumlah responden 35 orang memperoleh persentase 82,30 dengan kriteria “Baik”. Dengan demikian produk Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X di SMA Negeri 1 Bumi Agung Way kanan yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran di sekolah.

Pelaksanaan Supervisi Non Direktif Terhadap Guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur Deswan Patiasa; Arief Qosim; Edi Sutiono
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v7i2.2318

Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran tentang Pelaksanaan Supervisi Non Direktif Terhadap Guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dianalisis dengan rumus persentase. Hasil penelitian mengenai pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dapat diambil kesimpulan bahwa telah berjalan dengan baik dilihat dari beberapa indikator yaitu (1) pembicaraan awal, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal pembicaraan awal didapat total yaitu 79,24% dengan kriteria baik; (2) observasi, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal observasi didapat total yaitu 80,29% dengan kriteria baik; (3) analisis dan interpretasi, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal Analisis dan Interpretasi didapat total yaitu 82,48% dengan kriteria baik; (4) pembicaraan akhir, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal Pembicaraan Akhir didapat total yaitu 82,64% dengan kriteria baik; (5) laporan, pelaksanaan supervisi non direktif terhadap guru SD Negeri Se-Kecamatan Semendawai Suku 3 Kabupaten OKU Timur dalam hal Laporan didapat total yaitu 80,37% dengan kriteria baik .

PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SMK SENTOSA BHAKTI BATURAJA Putri Regina Angelia; Arief Qosim; Yamanto Isa; Juhaidatur Rahmi; Halimatus Syakdiyah
Jurnal Lentera Pedagogi Vol 8 No 1 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v8i1.2650

Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa tentang pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek di SMK Sentosa Bhakti Baturaja. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Deskriptif. Populasi penelitian ini adalah Siswa di SMK Sentosa Bhakti Baturaja yang berjumlah 179 orang. Teknik Pengumpulan data adalah kuesioner dan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian, persepsi siswa tentang pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek di SMK Sentosa Bhakti Baturaja untuk indikator tahap 1: Dimulai dengan pertanyaan esensial diperoleh rata-rata persentase 80,03% dengan kategori baik, indikator tahap 2: Mendesain rencana proyek diperoleh rata-rata persentase 83,66% dengan kategori baik, indikator tahap 3: Membuat jadwal diperoleh rata-rata persentase 80,35% dengan kategori baik, indikator tahap 4: Memonitor peserta didik dan memantau perkembangan proyek diperoleh rata-rata 85,45% dengan kategori baik, indikator tahap 5: Menilai hasil diperoleh rata-rata 86, 21% dengan kategori baik sekali, dan untuk indikator tahap 6: Mengevaluasi pengalaman diperoleh rata-rata 84,06 dengan kategori baik. Kesimpulan darı hasil penelitian persepsi siswa tentang pelaksaan pembelajaran berbasis proyek di SMK Sentosa Bhakti Baturaja ini termasuk pada kriteria baik dengan persentase 83,29%, jadi pelaksaan pembelajaran berbasis proyek di SMK Sentosa Bhakti Baturaja telaksana dengan baik.

Co-Authors Abdul Rahman Chairunnisa, Faradilah Deswan Patiasa Edi Sutiono Edi Sutiono Elfiana Eriyanti Eriyanti Eriyanti Halimatus Syakdiyah Heni Rita Susila Heni Rita Susila Isa, Yamanto Joko Kuswanto Juhaidatur Rahmi Jum Dapi Okta Ketut Ervan Meta Novianti Ningsih , Sulia Putri Regina Angelia RINI SUNDARI, RINI Sutiono, Edi Tina Rustiana VIDIANTI, ADE WIJAYA, JOHAN EKA Yamanto Isa Yelmi Yunarti

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Jurnal Lentera Pedagogi

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Lentera Pedagogi