Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Humanities and Social Studies Jurnal PAI Raden Fatah Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM) Jurnal Tahsinia KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan PERSPEKTIF: Journal of Social and Library Science Jurmas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies
Latipah, Euis
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam

 1 
Penerapan Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Fikih dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik kelas VII MTs Assa’idiyyah Kabupaten Cianjur Handayani, Yeni; Ahmad, Jajang; Latipah, Euis
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5600

Abstract

Pelaksanaan PAI di sekolah-sekolah masih terdapat banyak kendala, terutama tentang peran PAI yang belum dapat berpengaruh secara signifikan terhadap tingkah laku peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan maraknya aksi kenakalan remaja dalam bentuknya yang bermacam-macam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe ETH (Everyone is a Teacher Here), untuk mengetahui partisipasi belajar peserta didik, dan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran aktif tipe ETH terhadap partisipasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Islamiyah Sayang Cianjur.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan wawancara, studi dokumentasi dan angket. Uji validitas menggunakan validitas konstrak dan uji relliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Teknis analisis data menggunakan statistik deskriptif. Partisipasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Islamiyah Sayang Cianjur adalah 80,1% dari yang diharapkan 100%. Pengaruh penerapan strategi pembelajaran aktif tipe ETH terhadap partisipasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Aqidah  Akhlak di MTs Islamiyah Sayang Cianjur menunjukan korelasi yang positif dan cukup berpengaruh.  …
Co-Authors Ahmad EQ, Nurwadjah Ahmad, Jajang Akhfas, Muhammad Imam Andewi Suhartini, Andewi Asy’ari, Asy’ari Baihaqi, Bagus Habibah, Siti Nurhasanah Ilmiah, Danabillah Irnawati, Wati Ismi Sakinah, Nur Khoirunnisa, Yuni Latipah, Evi Nur Maspitah, Pipit Maspuroh, Maspuroh Murojab, Muhammad Nasrulloh, Muhammad Fahmi Nurwadjah Ahmad EQ Perdana Putri, Desi Nursyifa Purwanti, Neng Yayu pusvisasari, lina Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Rachman, Taofik Andi Rahmatillah, Nursida Rizkiansyah, Dani Rohmatuloh, Ahmad Rudi Ahmad Suryadi, Rudi Ahmad Siti Nur Fauziah, Eva Sundara, Hadmi Supiana Yeni Handayani Yulianingisih, Yunisah Yunita, Risma Zenal Mutaqin, Dadang