Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : journal of community service

PKM PENINGKATAN KOMPETENSI BACA ALQUR'AN MAHASISWA UNP MELALUI PENDEKATAN PROGRAM TAHSIN Ikhwan Rahman; Martin Kustati; Gusmirawati, Gusmirawati
Journal of Community Service Vol 5 No 2 (2023): JCS, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jcs.v5i2.176

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat dengan tema Peningkatan Kompetensi Baca Alqur'an Mahasiswa UNP melalui Pendekatan Program Tahsin telah dilaksanakan dengan baik dan berhasil mencapai tujuannya. Kegiatan ini diikuti oleh 30 mahasiswa UNP yang memiliki kompetensi baca Alqur'an yang kurang baik. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama 8 kali pertemuan, dengan durasi masing-masing pertemuan 2 jam. Pada pertemuan pertama, tim pengabdian menyampaikan materi dasar tentang ilmu tajwid, seperti makhorijul huruf, sifat huruf, dan hukum bacaan. Pada pertemuan selanjutnya, tim pengabdian memberikan latihan membaca Alqur'an kepada peserta, dengan menerapkan metode tahsin. Metode pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode ceramah, diskusi, tanya jawab, dan simulasi. Metode ceramah digunakan untuk menyampaikan materi dasar tentang ilmu tajwid. Metode diskusi digunakan untuk menggali pemahaman peserta tentang materi yang telah disampaikan. Metode tanya jawab digunakan untuk menjawab pertanyaan peserta. Metode simulasi digunakan untuk memberikan latihan kepada peserta dalam membaca Alqur'an. Berdasarkan hasil evaluasi, kegiatan pengabdian ini dapat dikatakan berhasil. Hal ini terlihat dari hasil penilaian peserta terhadap kegiatan pengabdian ini. Peserta menyatakan bahwa kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat bagi mereka, karena dapat meningkatkan kompetensi baca Alqur'an mereka.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN METODE WARATTIL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA QUR’AN DI RUMAH QUR’AN AL-MULK Istiqamah, Resi Nurul; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
Journal of Community Service Vol 7 No 2 (2025): JCS, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jcs.v7i2.372

Abstract

Pendampingan ini bertujuan untuk mengatasi tantangan multifaktorial yang dihadapi santri di Rumah Qur’an Al-Mulk, yang meliputi masalah internal seperti kurangnya motivasi dan disiplin, serta tantangan eksternal seperti distraksi dari era modernisasi. Pembelajaran menggunakan Metode Warattil yang tidak hanya berfokus pada aspek teknis bacaan al-Qur’an (makhorijul huruf dan tajwid), tetapi juga mengintegrasikan prinsip-prinsip pedagogis modern seperti metode langsung (direct method), pengulangan (repetition), dan pendekatan kasih sayang untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan suportif. Metode Warattil dapat meningkatkan kualitas bacaan, menumbuhkan motivasi, dan menerapkan model pembelajaran yang efektif bagi para santri. . Pendampingan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) melalui tahapan tahap persiapan dan perkenalan, tahap perencanaan aksi, tahap pelaksanaan aksi dan tahap refleksi dan evaluasi. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan yang signifikan dan terukur dalam kemampuan baca al-Qur’an santri, yang didukung oleh respons positif mereka terhadap metode yang praktis dan efektif. Dengan demikian Metode Warattil terbukti sangat efektif sebagai solusi holistik untuk meningkatkan kemampuan baca al-Qur’an di Rumah Qur’an.