Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.75
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan AL-HAYAT: Journal of Biology and Applied Biology Jurnal Abdimas Mahakam Jurnal Darma Agung Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Indonesian Journal of Chemical Science and Technology Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Jurnal ComunitA Servizio Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia PKM Maju UDA Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Gloria Sirait
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH GENIUS LEARNING STRATEGY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA Gloria Sirait; Ely Djulia; Saria Sinaga
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 7, No 4 (2019): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v7i4.15264

Abstract

Penelitian quasi eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh genius learning strategy terhadap kemampuan berfikir tingkat tinggi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tebing Tinggi pada materi Sistem Pernapasan Manusia T.P 2018/2019 serta mengetahui hubungan antara genius learning strategy dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Sampel diambil dengan teknik Purposive Sampling yaitu  siswa/i kelas VIII-7 dan VIII-8 SMP Negeri 1 Tebing Tinggi yang berjumlah 82 orang.Instrumen yang digunakan  berupa tes kemampuan berpikir tingkat tinggi setiap siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikangenius learning strategy terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan nilai sig 0,000< 0,05.
Analysis of the Utilization of Hydroponic Media in Welsh Onion Cultivation (Allium fistulosum L.) Gloria Sirait; Irving Josafat Alexander; Ramlan Silaban
Al-Hayat: Journal of Biology and Applied Biology Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The food crisis is a condition when acute food hazards and net malnutrition increase sharply. One reason is due to a slowdown in food production. In 1627, a new farming method was known, called hydroponics, namely the method of growing with the help of water. After further investigation, it was found that the cultivation method with water will eventually produce plants that are as good as plants grown using soil media. Therefore, this research will explore the benefits of using hydroponic media in leek cultivation. In this study, there were two containers, the first container was not subject to the application of pesticides, while the second container was watered with onion peel vegetable pesticides twice a week. The results of the leek planting experiment in the hydroponic system and media showed that the maximum height achieved by the leek plants tested was as high as 22.8 cm, and only 3 out of 17 total plants died.
Edukasi Permasalahan Hoaks dan Cyberbulling Pada Remaja Gereja Pentakosta Indonesia (GPI) Sidang Paya Kapar Kota Tebingtinggi Irving Josafat Alexander; Hersakso Sinurat; Justinos Ray Nainggolan; Gloria Sirait
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan dunia digital tidak hanya menimbulkan peluang, tetapi juga tantangan dan kekhawatiran. Salah satu bentuk kekhawatiran perkembangan digital yang pesat ini adalah munculnya permasalahan hoaks dan cyberbulling khususnya kepada anak-anak remaja yang notabene merupakan pengguna internet terbesar di dunia. Permasalahan ini merupakan focus utama dalam kegiatan pengabdian ini. Adapun masalah yang terdapat dalam pengabdian yaitu memberikan edukasi kepada Masyarakat khususnya warga Paya Kapar Tebing Tinggi terhadap permasalahan hoaks dan cyberbulling serta memberikan edukasi bentuk penanganan kasus hoaks dan cyberbulling. Lokasi kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Gereja Pentakosta Indonesia (GPI) Sidang Paya Kapar Tebing Tinggi. Adapun metode kegiatan pengabdian yang dilakukan berupa sosialisasi dalam bentuk penyuluhan. Jumlah warga yang mengikuti sebanyak 20 orang mulai dari anak kecil hingga para remaja dan didampingi oleh orangtua. Adapun penyuluhan yang dilakukan berupa edukasi mengenai hoaks dan cyberbulling, dampak dari hoaks dan cyberbulling di masyarakat, serta bagaimana bentuk penanganan kasus hoaks dan cyberbulling.Berdasarkan kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa seluruh rangkaian kegiatan pengabdian berjalan dengan lancar dan para peserta dalam hal ini yakni warga Gereja Pentakosta Indonesia (GPI) Sidang Paya Kapar Tebing Tinggi memperlihatkan antusiasme yang tinggi ditandai dengan munculnya 10 pertanyaan dari peserta terkait topik pengabdian.
PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA KELAS II SD DI SEKOLAH KRISTEN KALAM KUDUS PEMATANGSIANTAR Imelda Sabrina Sibarani; Gloria Sirait
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 3 (2023): P3JI - AGUSTUS
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan membaca merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang penting untuk dikuasai oleh setiap orang. Namun pada kenyataannya, peneliti menemukan bahwa banyak siswa yang belum terampil dalam membaca. Hal ini terlihat ketika peneliti memberikan latihan kepada siswa untuk membaca materi yang ada di papan tulis. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti menerapkan metode pembelajaran drill untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa dan menjelaskan langkah penerapan metode tersebut dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa di SD Kristen Kalam Kudus Pematangsiantar. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Pelton. Sumber data yang digunakan antara lain: RPP peneliti, lembar tes yang diukur menggunakan rubrik, lembar observasi mentor atau umpan balik mentor dan jurnal refleksi peneliti. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan pada keterampilan membaca siswa kelas II dengan rata-rata nilai pada indikator penerapan I sebesar 55,53, penerapan II sebesar 70, dan sebesar 73,52 di penerapan III. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode drill dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas II SD di SD Kristen Kaam Kudus Pematangsiantar dengan menggunakan langkah-langkah metode yaitu: menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa; menjelaskan manfaat dari latihan membaca yang akan dilakukan, menyajikan informasi atau materi, pemberian arahan untuk membaca teks bahasa inggris, dan melakukan latihan membaca teks bahasa inggris; guru mengobservasi setiap siswa selama pembelajaran dan memberikan penilaian terhadap hasil kerja siswa; guru melakukan refleksi tentang pembelajaran dan latihan yang dilakukan sebagai upaya untuk perbaikan di pelaksanaan selanjutnya.
SOSIALISASI PENANAMAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA Gloria Sirait; Irving Josafat Alexander; Suryadi Hotma Roganda Mahulae
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 3 (2023): P3JI - AGUSTUS
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan globalisasi yang diiringi dengan pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi akan berpengaruh pada pola pikir dan pola tindak masyarakat di berbagai pelosok kota maupun desa. Banyaknya terjadi penyimpangan dan kesalahan-kesalahan tertentu sebenarnya berakar dari tidak mengamalkannya nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila itu sendiri. Maka dari itu pentingnya memahami pancasila tidak hanya mengerti namun juga mengamalkan dan melaksanakan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila sebagai pendidikan karakter. Lokasi pengabdian dilaksanakan di SMA Swasta Bangun Insan Mandiri Medan. Adapun bentuk kegiatan yang dilakukan berupa sosialisasi dalam bentuk penyuluhan di kelas. Jumlah siswa yang mengikuti sebanyak 40 orang. Adapun penyuluhan yang dilakukan berupa edukasi mengenai sejarah lahirnya Pancasila yang berkaitan erat dengan kemerdekaan Republik Indonesia, pengetahuan mengenai sila-sila di dalam Pancasila dan maksudnya, deskripsi mengenai nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Hasil yang diperoleh adalah para peserta kegiatan telah mengetahui tentang nilai-nilai pancasila beserta aplikasinya namun secara implementasinya masih belum berjalan maksimal dan para peserta sangat antusias mengikuti pelaksanaan kegiatan dibuktikan dengan banyaknya pertanyaan yang diajukan kepada peneliti.
EDUKASI LITERASI DIGITAL DALAM MENANGKAL PENYEBARAN HOAX DI MASYARAKAT Irving Josafat Alexander; Gloria Sirait; Imelda Sabrina Sibarani; Lampola Sitorus
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah penyebaran berita bohong, perundungan dan ujaran kebencian akhir-akhir ini menjadi perbincangan hangat dalam kehidupan masyarakat dan menunjukkan bahwa masyarakat yang awalnya sederhana berkembang menjadi kondisi modem yang semakin kompleks. Interaksi antar masyarakat dalam konteks digital menjadi peluang munculnya berbagai penipuan, pelecehan, dan ujaran kebencian. Hoax adalah informasi yang sebenarnya tidak benar tetapi tampak benar. Hoaks biasanya mengandung ujaran kebencian yang dapat menghasut, menyudutkan, dan bahkan memprovokasi agama, tokoh ideologi, dan lain-lain. Untuk menyikapi bahaya hoaks yang sangat merugikan ini, dilakukan upaya yang disebut sebagai literasi digital. Literasi digital adalah kemampuan individu untuk mengakses, memahami, membuat dan mengkomunikasikan serta mengevaluasi berita yang beredar Lokasi kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Gereja Pentakosta Indonesia (GPI) Sidang Paya Kapar Tebing Tinggi. Adapun bentuk kegiatan pengabdian yang dilakukan berupa sosialisasi dalam bentuk penyuluhan. Jumlah warga yang mengikuti sebanyak 25 orang. Adapun penyuluhan yang dilakukan berupa edukasi mengenai hoax, dampak hoax di masyarakat, literasi digital dan manfaat literasi digital bagi masyarakat dalam menangkal hoax. Hasil penelitian yang diperoleh adalah Para peserta kegiatan telah memahami pentingnya literasi digital dalam menangkal penyebaran hoax yang beredar di internet maupun di media sosial dan para peserta sangat antusias mengikuti pelaksanaan kegiatan dibuktikan dengan banyaknya pertanyaan yang diajukan kepada peneliti.
The Importance of Digital Literacy in The Era of Society 5.0 Siahaan, Rina Devi Romauli; Sirait, Gloria
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i3.417

Abstract

The purpose of writing this article is to understand the importance of digital literacy in the era of society 5.0. The era of society 5.0 is a time when science and technology are used and utilized to facilitate people's lives. The method used in this study is a literature study. The data collection technique in this study is to collect information and data from various library materials such as books, articles, previous research, notes, and journals related to the application of digital literacy in the era of society 5.0. The results of data analysis show that one of the skills needed in the era of society 5.0 is digital literacy skills. Between the era of society 5.0 and digital literacy has the same goal in answering all the challenges of social life and improving decision-making skills The result of this writing is to provide an overview of the concept of the era of society 5.0 and information about the importance of digital literacy in the era of society 5.0.
THE INFLUENCE OF DIGITAL LITERACY PROBLEM BASED LEARNING MODELS ON STUDENT LEARNING OUTCOMES sirait, gloria; Pasaribu, Sunggul; Purba, Melfa Uli Magdalena
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 12 No 1 (2024): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA
Publisher : Program Magister Pendidikan IPA, Program Pascasarjana Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/jipi.v12i1.3626

Abstract

Higher education in the digital age demands the integration of digital literacy in a learning approach to prepare students to face the complexity of job market demands. In this context, Problem Based Learning (PBL) models offer a potentially effective approach in promoting deep understanding and critical thinking skills. Problem Based Learning (PBL) model, the focus of learning is on the chosen problem so that students not only learn concepts related to the problem that is the center of attention but also scientific methods to solve the problem. The research was carried out at HKBP Nommensen University located on Jl. Sangnawaluh No.4, Siopat Suhu, East Siantar District, Pematangsiantar City, North Sumatra, Zip Code 21136. The research period starts in January 2024 – July 2024 at the Biology Education Study Program at HKBP Nommensen Pematangsiantar University. The study population is all students of the Biology Education study program at HKBP Nommensen Pematangsiantar University. The type of research used in this study is a type of quasi-experimental research, which is research intended to determine whether or not there is an influence of the treatment given to students as research subjects. In this study, researchers used a pretest-postest control group design which aims to determine the learning outcomes of students before and after being treated. Based on the results of data analysis and hypothesis testing, there is a significant influence by using the Digital Literacy-based Problem Based Learning Model on Student Learning Outcomes and the Digital Literacy-based Problem Based Learning Model can be developed into an alternative learning model in lectures
The effect of bound calorific value and burning rate on biobriquettes from salak skin with starch adhesive Alexander, Irving Josafat; Silaban, Ramlan; Sirait, Gloria
Indonesian Journal of Chemical Science and Technology (IJCST) Vol 7, No 2 (2024): JULY 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ijcst.v7i2.62255

Abstract

Massive technological development is something that cannot be avoided in this life, because technological development is in line with scientific progress. Indonesia is a country that has abundant energy of various kinds source. Currently, energy use in Indonesia still comes from oil and gas earth, as well as coal which is non-renewable resources. Dependence on energy becomes main problem in energy supply national. Considering the need for it fuel every year continues has increased and is necessary anticipation of the availability of energy sources which is getting thinner while the price fuel oil increases. Every country in the world is now focusing on energy production through non-conventional sources. Biomass is an alternative energy source to replace fossil fuels (oil earth) because it has several beneficial properties, including being able to be utilized economically sustainable because of its renewable nature, no contains sulfur so the biomass does not cause air pollution. Besides being able to reduce waste, if managed properly biomass has high potential to be used as an alternative energy source in the form of biobriquettes. The method used in this research includes the preparation of salak skin raw materials, the carbonisation stage of salak skin, the starch adhesive preparation stage and the salak skin analysis stage, namely the analysis of calorific value and burning rate. Based on the results of the calorific value analysis and combustion rate analysis, it can be concluded that the biobriquette sample of salak skin with starch adhesive has met the provisions of the SNI No. 01-6235-2000 on charcoal biobriquettes. From the results of the study, it was also found that the Biobriket B sample, namely by using adhesive, has a high calorific value and burning rate compared to Biobriket A, namely without using adhesive.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KEDUDUKAN WARGA NEGARA Pardede, Dewi Lestari; Pardede, Lukman; Siahaan, Monalisa; Alexander, Irving Josafat; Sirait, Gloria
JURNAL DARMA AGUNG Vol 32 No 6 (2024): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v32i6.5186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning/PBL) terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PKn, khususnya pada materi Persamaan Kedudukan Warga Negara. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX di SMP Swasta Eka Prasetya Medan, yang dibagi menjadi dua kelompok: kelas eksperimen yang menggunakan PBL dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest untuk menilai hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki peningkatan signifikan dalam hasil belajar dibandingkan kelas kontrol. Nilai rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 41,9 dan meningkat menjadi 80,3 pada posttest. Sebaliknya, kelas kontrol meningkat dari 40,1 menjadi 64,7. Penerapan PBL terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Persamaan Kedudukan Warga Negara dibandingkan metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PBL dapat menjadi metode yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran PKn.
Co-Authors Bangun Tampubolon Ely Djulia Feliks Simbolon Hersakso Sinurat Hersakso Sinurat Irving Josafat Alexander Justinos Ray Nainggolan Justinos Ray Nainggolan Lampola Sitorus Lena Rosdiana Pangaribuan Lukman Pardede Manurung, Hotman Maria Barus Marpaung, Rince Mawarni Saragih Miranda, Xenia S. Monalisa Martha Siahaan Nababan, Melissa Febristira Nur Wardany Pandiangan, Samse Pardede, Dewi Lestari Pasaribu, Sunggul Purba, Melfa Uli Magalena Purba, Melfa Uli Magdalena Ramlan Silaban Rina Devi Romauli Siahaan Saragih, Reagan Surbakti Saria Sinaga Siahaan, Kristina Lestari Sihite, Muda Sakti Raja Sirait, Sunggu Sondang Simanjuntak Soripada, Timotius Agung Sunggu Sirait Suryadi Hotma Roganda Mahulae Susanti Timotius Agung Soripada Wardany, Nur Yuli Yoci Saragih