Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.613
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Jurnal Informatika Universitas Pamulang Journal on Education JISICOM (Journal of Information System, Infomatics and Computing) Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Journal of Artificial Intelligence and Innovative Applications (JOAIIA) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Informatika Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Jurnal Manajemen Informatika Jayakarta Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Jurnal Widya Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Abdi Jurnal Publikasi Publikasi Pengabdian Masyarakat Komputer dan Teknologi (PUNDIMASKOT) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Mardiyati, Sri -
Informatika, Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
PKM KEWIRAUSAHAAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DI LINGKUNGAN RW.011 CIPINANG MELAYU Sri Mardiyati; Ida Fitriani; Yossi Indrawati Syuhardi; Pujiastuti Pujiastuti; Arief Nugroho Wibowo; Dona Fitria; Burhanudin Burhanudin
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 1 No. 6 (2023): Juni
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use of information technology for entrepreneurship in RW.011 Cipinang Melayu has the potential to improve the economy and improve the welfare of the surrounding community. That is, technological advances have opened up new opportunities for entrepreneurs to create innovative businesses. By implementing information technology-based entrepreneurship, the economic gap between urban and rural areas can be reduced and people can more easily access resources. However, there are obstacles such as a lack of knowledge and skills in information technology, which can be overcome through training and increased digital literacy. By answering these challenges, information technology-based entrepreneurship can provide great benefits to the people of RW.011 Cipinang Melayu.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAIAN KINERJA GURU DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (SAW) PADA SMP NEGERI 210 JAKARTA TIMUR Desty Rahmawati; Sri Mardiyati; Solikhin Solikhin
Jurnal Manajamen Informatika Jayakarta Vol 3 No 4 (2023): JMI Jayakarta (September 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/jmijayakarta.v3i4.1194

Abstract

Penilaian kinerja guru merupakan hal penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Negeri 210 Jakarta Timur. Namun, penilaian kinerja yang adil dan objektif sering kali menjadi tantangan. Oleh karena itu, dalam penelitian ini, kami mengusulkan sebuah Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis metode Simple Additive Weighting (SAW) untuk membantu dalam proses penilaian kinerja guru. Metode SAW digunakan untuk menggabungkan beberapa kriteria penilaian kinerja guru menjadi sebuah nilai akhir berdasarkan bobot relatif dari setiap kriteria. Kriteria-kriteria tersebut dapat mencakup hasil ujian siswa, penilaian oleh siswa, penilaian oleh sesama guru, partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan lain-lain. Pengumpulan data dilakukan dengan cara survei dan wawancara terstruktur kepada guru, siswa, dan pihak sekolah. Data-data tersebut kemudian diolah menggunakan metode SAW untuk mendapatkan nilai kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Sistem Pendukung Keputusan dengan metode SAW dapat memberikan hasil penilaian yang lebih objektif dan dapat membantu dalam mengidentifikasi area-area yang perlu ditingkatkan dalam kinerja guru. Dengan demikian, SPK SAW ini dapat menjadi alat yang berguna bagi pihak sekolah dalam mengambil keputusan terkait promosi, insentif, atau pelatihan lanjutan bagi guru.
Pelatihan Materi Berhitung Sambil Bermain untuk Anak Dengan Aplikasi yang Interaktif pada PAUD Budi Harapan Purwanti Purwanti; Dian Nazelliana; Saputra Dwi Nurcahya; Sri Mardiyati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.192

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak pelatihan materi berhitung sambil bermain dengan aplikasi interaktif pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di lembaga Budi Harapan. Pendidikan matematika dasar pada anak usia dini merupakan fokus utama, dan metode pembelajaran yang dikombinasikan dengan unsur permainan dan teknologi interaktif menjadi pendekatan inovatif yang diuji dalam penelitian ini. Pelatihan ini dilaksanakan dengan melibatkan anak-anak usia dini di PAUD Budi Harapan. Penggunaan aplikasi interaktif dalam pembelajaran matematika dasar diintegrasikan dengan kegiatan bermain untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. Evaluasi dilakukan melalui pengukuran keterampilan berhitung anak, keterlibatan mereka dalam pembelajaran, dan tanggapan guru terhadap implementasi metode ini. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan berhitung anak-anak usia dini setelah mengikuti pelatihan ini. Tingkat keterlibatan dan antusiasme anak-anak dalam pembelajaran juga meningkat, menciptakan lingkungan belajar yang positif. Guru memberikan dukungan positif terhadap metode pembelajaran ini, melihat manfaatnya dalam meningkatkan keterampilan berhitung dan motivasi belajar anak.
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) UNTUK ANALISIS SPASIAL DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN Lailia Rahmawati; Wenny Desty Febrian; Fachruzzaki Fachruzzaki; Sri Mardiyati; Rino Lengam; I Putu Dody Suarnatha
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Informasi Geografis (SIG) yang dapat digunakan dalam analisis spasial untuk mendukung pengambilan keputusan. Melalui studi literatur yang mendalam, penelitian ini mengeksplorasi konsep dasar SIG, teknologi terkini, dan metode analisis spasial yang canggih. Temuan penelitian mengidentifikasi pentingnya integrasi teknologi sensor, pemrosesan data berbasis cloud, dan pemanfaatan kecerdasan buatan dalam pengembangan SIG. Konsep analisis spasial yang canggih juga diperkenalkan, mencakup pemodelan spasial, analisis overlay, dan teknik keterkaitan spasial. Integrasi SIG dalam pengambilan keputusan menjadi fokus utama, dengan penekanan pada pengembangan model dan algoritma yang dapat meningkatkan efisiensi dan ketepatan keputusan. Studi literatur juga mencatat tantangan, seperti kompleksitas data dan interoperabilitas, yang dapat diatasi melalui standarisasi data geografis dan penggunaan platform terintegrasi. Penelitian ini memberikan kontribusi baru terhadap pemahaman SIG, menghadirkan pemahaman yang lebih mendalam tentang potensi dan batasannya. Implikasi teoritis mencakup pengayaan konsep SIG, sementara implikasi praktis memberikan panduan berharga bagi pengembang sistem dan pengambil keputusan. Saran penelitian mencakup fokus pada pengembangan model prediktif spasial dan eksplorasi lebih lanjut terkait integrasi SIG dengan teknologi baru.
DAMPAK PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL Sriyono Sriyono; Sri Mardiyati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38002

Abstract

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah mengubah cara masyarakat berinteraksi dan berkomunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan TIK terhadap kehidupan sosial dengan metode library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TIK memberikan dampak positif berupa efisiensi komunikasi, perluasan akses informasi, dan peluang kolaborasi global. Namun, terdapat pula dampak negatif seperti menurunnya kualitas interaksi tatap muka, penyebaran informasi palsu, dan potensi kecanduan teknologi. Penelitian ini menekankan pentingnya literasi digital untuk mengoptimalkan manfaat TIK dan mengurangi dampak negatifnya. Kolaborasi antara pemerintah, institusi pendidikan, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan penggunaan TIK yang produktif dan bertanggung jawab.
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PERILAKU BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH LABORATORIUM AKUNTANSI DI UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI Saripah Saripah; Wening Estiningsih; Sri Mardiyati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kompetensi profesional Dosen dan motivasi belajar terhadap perilaku belajar mahasiswa pada mata kuliah Laboratorium Akuntansi di Universitas Indraprasta PGRI baik secara simultan maupun secara parsial. Populasi dalam sampel ini adalah berjumlah 282 mahasiswa dengan jumlah sampel sejumlah 165 mahasiswa melalui purposive sampling teknik. Metode survey dan uji regresi linier berganda merupakan metode teknik analisis yang digunakan. Secara simultan hasil dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi profesional dosen dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap perilaku belajar mahasiswa pada mata kuliah laboratorium akuntansi di Universitas Indraprasta PGRI. Tidak terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi profesional dosen terhadap perilaku belajar mahasiswa pada mata kuliah laboratorium akuntansi di Universitas Indraprasta PGRI. Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap perilaku belajar mahasiswa mahasiswa pada mata kuliah laboratorium akuntansi di Universitas Indraprasta PGRI
PENGARUH KEMAMPUAN METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN MAHASISWA SEMESTER 5 UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI Edward Alfin; Nur Rizkiyah; Sri Mardiyati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan metakognitif terhadap hasil belajar pengetahuan mahasiswa semester 5 Universitas Indraprasta PGRI. Kemampuan metakognitif mencakup kemampuan untuk merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi proses berpikir yang berperan penting dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode regresi untuk menganalisis hubungan antara kemampuan metakognitif dengan hasil belajar pengetahuan mahasiswa. Hasil uji signifikansi menunjukkan bahwa nilai p-value sebesar 0.005, yang lebih kecil dari 0.05, menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kedua variabel tersebut. Semakin baik kemampuan metakognitif mahasiswa, semakin tinggi hasil belajar pengetahuan yang dicapai. Temuan ini memberikan bukti bahwa pengembangan kemampuan metakognitif harus menjadi fokus dalam strategi pembelajaran di perguruan tinggi, guna meningkatkan kualitas hasil belajar mahasiswa
Co-Authors Adhityo Kuncoro Alif Muhammad Bayhaqi Arief Nugroho Wibowo Arizal Khoir Rahman Arsyil Majiid Ramadhan Burhanudin Burhanudin Cut Asiana Gemawaty Desty Rahmawati Desy Diana Dian Nazelliana Dian Novita Susanto Dian Sari Dona Fitria Dudi Parulian Dyah Rhetno Wardhani Edward Alfin Efa Novia Hutabarat Eko Tri Asmoro Elly Agustina Julisawati Fachruzzaki, Fachruzzaki Firdaus Budhy Saputro Firman Fauzi Halimatusha'diah Halimatusha'diah Halimatusha’diah diah Heri Satria Setiawan I Putu Dody Suarnatha Ida Fitriani Ida Fitriani Indah Pangesti Kosdiana Kosdiana Kurnia Prayogi Lailia Rahmawati Lia Nurul Fitriani Lusi Ariyani Mamiek Suendarti Marti Riastuti Masrukha Masrukha Melani Dewi Lusita Micheal Sonny MMSI SKom Diyah Ruri Irawati Munich Heindari Ekasari Munich Heindari Ekasari Nur Rizkiyah Nurdeni, Nurdeni Pandhu Pramarta Pujiastuti Pujiastuti Purwanti, Purwanti Rahmatullah Rahmatullah Rino Lengam Ririn Regiana Dwi Satya, Ririn Regiana Dwi Rudy Susanto Saputra Dwi Nurcahya Saripah - Saripah Solikhin Solikhin Sriyono Sriyono Syahid Ulfa Pauziah Ulfa Pauziah Wahyu Nur Cholifah Wahyu Nur Cholifah Wahyu Nur Cholifah Wahyu Utama Wening Estiningsih Wenny Desty Febrian Febrian Yossi Indrawati Syuhardi Yusuf Nugraha