Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Community Services English Language in Focus (ELIF) JIPIS Foremost Journal CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Jurnal Pengabdian Masyarakat Stairs: English Language Education Journal
Khilda Shopia
Universitas Islam Syekh Yusuf
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
HIGHER EDUCATION STUDENTS' PERCEPTION TOWARDS THE IMPLEMENTATION OF SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS LEARNING MODES Shopia, Khilda; Hamid, Syifa Fadhilah; Purnawati, Purnawati; Isnaniah, Isnaniah
JIPIS Vol. 32 No. 1: April 2023
Publisher : FKIP, UNIVERSITAS ISLAM SYEKH-YUSUF TANGERANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jipis.v32i1.3694

Abstract

The perception of higher education students towards synchronous and asynchronous learning modes plays a vital role in determining the success of these pedagogical approaches. Students' preferences and attitudes towards these modes can impact their engagement, motivation, and overall learning outcomes. Thus, this research aimed to analyze the students’ perception on the modes of English learning activities employed a descriptive quantitative and qualitative approach. Students of all majors became the respondents and filled online questionnaire via Google form. There were 464 respondents filled in the questionnaire. The result showed that students were fully aware of the implementation, characteristics, and consequences of these two learning modes. Furthermore, students can shift and adapt with ease to the modes employed. Then, it can be concluded that students have adapted to the modes of learning and face no difficulty in the employment of synchronous and asynchronous classes.
ANALYZING ENGLISH TEACHERS’ INSTRUCTION AND MEDIA INVOLVEMENT OF BLENDED LANGUAGE LEARNING IN HIGHER EDUCATION Purnawati, Purnawati; Forsia, Lastry; Shopia, Khilda
Premise: Journal of English Education and Applied Linguistics Vol 12, No 1 (2023): Premise Journal: e-ISSN 2442-482x, p-ISSN 2089-3345
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pj.v12i1.6869

Abstract

Previous researchers have widely investigated the analysis of teachers’ instruction as a micro-learning. These researches need to be continued by analyzing other teaching aspects such as the involvement of learning media and blended learning model. Therefore, this study aims to analyze the teachers’ instruction in Higher Education by using learning media in the context of the blended learning model. By employing a qualitative descriptive analysis approach, this research examined five samples of blended classes’ instruction, including two online synchronous learning, one offline synchronous learning, and two online asynchronous learning. These samples are observed, transcribed, and analyzed to highlight the specific instruction in the classes.Meanwhile, the employment of learning media was gathered using an interview with the teachers. The result of data analysis found that various teachers’ instruction can be implemented in synchronous and asynchronous classes of blended learning context to support students centered learning. Meanwhile, slide shows, Zoom, G-meet, and LMS are the media often used. Moreover, blended learning can support student-centered learning as well as offline learning. This finding contributes to the student-centered approach implementation, which aligns with the 21st-century learning model.
Facilitating the Development of a Topical and Functional Syllabus for Junior High School English Club : Memfasilitasi Pengembangan Silabus Topikal dan Fungsional untuk Klub Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama Isnaniah, Isnaniah; Hamid, Syifa Fadhilah; Shopia, Khilda
CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Vol. 4 No. 2 (2024): Consen: Indonesian Journal of Community Services and Engagement
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57152/consen.v4i2.1680

Abstract

In late 2021, an Extracurricular English Club was established at SMP Garuda, Kota Tangerang, following mentoring and workshops conducted by the Community Service Team from the English Education Department of Universitas Islam Syekh-Yusuf. After operating for a year, the school identified several areas for improvement and evaluation regarding the implementation of the club's activities, particularly concerning the extracurricular coaches and the content delivered to students. This prompted the school to plan the development of a structured curriculum or guidebook for the English Club at SMP Garuda. To enhance the quality of the English Club's extracurricular activities, a community service program was initiated to assist in the development of the club's curriculum at SMP Garuda Kota Tangerang. Although the English Club is an extracurricular program, it is essential to establish a clear set of activities, such as a syllabus and relevant materials, to help students achieve the desired outcomes in improving their English language skills. Through this program, facilitators provided guidance in developing a syllabus-based curriculum focused on topical and functional content. This was accomplished by conducting a Needs Analysis and a Focus Group Discussion (FGD) with the coaches of the English Club at SMP Garuda Kota Tangerang.
Pelatihan Edukasi Penjualan Online Terhadap Warga Desa Sukaharja Shopia, Khilda; Ibrahim, Anwar
Abdi Pandawa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): KULIAH KERJA KEMASYARAKATAN DARI RUMAH (KKK-DR) MASA PSBB COVID-19
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penurunan perekonomian masyarakat terjadi pada masa pandemic COVID-19. Penjualan online (E- Commerce) menjadi alternative untuk memperbaiki perekonomian masyarakat dimasa pandemic COVID-19. Terlebih lagi perkembangan teknologi berkontribusi dalam kehidupan manusia. Penjualan online dengan memanfaatkan perkembangan teknologi menjadi penghubung antara penjual dan pembeli secara daring sehingga dapat mencegah penyebaran virus COVID-19. Namun tidak semua masyarakat mengetahui kelebihan dan cara berbisnis online sehingga banyaknya masyarakat tidak bisa produktif pada masa pamdemi COVID-19 dan perlu dilakukan sosialisasi serta pelatihan penjualan online. Permasalahan tersebut ditemukan kepada masyarakat warga RT/RW 005/004 Desa Sukaharja, Kecamatan Sindang Jaya, Kabupaten Tangerang yang dilaksanakan melalui kegiatan Kuliah Kerja Kemasyarakatan (KKK). Kegiatan pengabdian dilakukan oleh mahasiswa melalui kegiatan Kuliah Kerja Kemasyarakatan Dari Rumah (KKK-DR) pada tanggal 24 Agustus 2020 – 12 September 2020. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan melakukan observasi terlebih dahulu. Lalu, penulis melakukan program kerja Pelatihan Edukasi Penjualan Online dalam rangka membantu pemerintah daerah dan masyarakat setempat. Hasil kegiatan menunjukan bahwa masyarakat setempat yang menjadi mitra kegiatan memiiki potensi dalam mengolah dan memproduksi sebuah produk camilan namun produk tersebut hanya untuk konsumsi pribadi saja dikarenakan masyarakat masih belum mengetahui cara-cara berjualan secara online. Mitra diberikan pelatihan dan sosialisasi melalui media whatsApp grup mengenai hal-hal penting dalam pembuatan merek camilan, mencantumkan berat bersih produk, daftar bahan yang digunakan, cara memasarkan produk secara online melalui media sosial, dan cara mengelola modal usaha, dimana semua materi yang diberikan dibuat dalam bentuk gambar/pamphlet yang mudah dipahami oleh masyarakat. Masyarakat mampu mengimplementasikan materi-materi yang diberikan untuk membuat sebuah produk dan bisa menjadi salah satu sumber penghasilan yang mampu membantu perekonomian rumah tangga khususnya dan umumnya membantu negeri terhindar dari resesi ekonomi pada masa pandemic COVID-19.
OPTIMALISASI TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI RW 006 KELURAHAN TIGARAKSA PADA MASA PANDEMI Guntara, Dewa; Fatmawati, Sarah; Avianingtyas, Hayunda; Nurhaliza, Nurhaliza; Aftagina, Sisilia; Shopia, Khilda
Abdi Pandawa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Strategi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Menuju Era Pasca Pandemi
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/ap.v2i2.2454

Abstract

Masuk dan menyebarnya virus COVID-19 di Indonesia memberikan dampak yang signifikan pada kehidupan. Untuk mencegah penyebaran, pemerintah menerapkan pembatasan social di seluruh wilayah Indonesia. Hal tersebut menjadi permasalahan utama dalam pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Kuliah Kerja Kemasyarakatan Dari Rumah (KKK-DR) merupakan program kuliah yang ditujukan kepada mahasiswa untuk dapat terjun dilingkungan masyarakat dan berkontribusi dalam membantu menemukan atas permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat tertentu. Melalui program KKK-DR, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilakukan oleh mahasiswa. Analisis situasi dilakukan untuk mencari permasalahan apa yang dihadapi oleh masyarakat khususnya di wilayah RW.06 Kelurahan Tigaraksa. Permasalahan tersebut yaitu kurangnya pemahaman mengenai protokol kesehatan yang benar pada masa pandemi COVID-19, rendahnya antusias masyarakat untuk melakukan vaksinasi COVID-19, beberapa masyarakat yang diberhentikan dari pekerjaan dan tidak dapat menjalankan usaha karena sepi nya pengunjung, dan rendahnya pengetahuan mengenai pola hidup sehat dimasa pandemic. Oleh karena itu, metode pelakasanaan kegiatan PKM yaitu dengan cara memberikan pengarahan dan pendampingan. Berdasarkan permasalahan tersebut, terdapat 4 kegiatan inti yang dilakukan serta terdapat beberapa mitra yang ikut berkontribusi, salah satunya yaitu Fimel Hijab dalam memberikan pelatihan UMKM kepada masyarakat di RT 005 RW 06. Hasil kegiatan menunjukan hasil yang positif dimana peningkatan kesadaran masyarakat mengenai bahaya dan pencegahan COVID-19 semakin meningkat, beberapa masyarakat menjadi ikut serta dalam melakukan vaksinasi dan beberapa masyarakat ikut serta dalam melakukan UMKM bersama Fimel Hijab.
OPTIMALISASI PENGABDIAN MASYARAKAT PADA PAUD AL-MUTTAFIQIN DALAM PENGUATAN PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER Shopia, Khilda; Juan Alfredo Hutabarat, Binsar Mariz; Sucilestari, Maya; Khofidan, Reza; Irfan, Renaldy Pramudia; Munia, Inka
Abdi Pandawa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Kegiatan Pengabdian untuk Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/ap.v4i1.4764

Abstract

Sumber Daya Manusia (SDM) yang mumpuni sangat diperlukan menjelang Indonesia Emas di tahun 2045. Ada tiga aspek yang harus dipenuhi untuk mewujudkan SDM yang mumpuni, yaitu literasi dasar, karakter, dan kompetensi. Berdasarkan observasi yang sudah dilakukan, mahasiswa menghasilkan suatu program kerja guna Penguatan Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yaitu dimulai dari Pembentukan Karakter Pada Anak Usia Dini. Namun, penyelenggaraan proses pembelajaran tidak lepas dari berbagai permasalahan yang ditemui di lapangan.  Kurangnya jumlah pendidik dan minimnya ilmu pengajaran menjadi permasalahan dalam mengoptimalisasikan pembelajaran di PAUD. Maka dari itu dengan adanya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat menjawab kebutuhan PAUD terkait kebutuhan sumber daya manusia dan memperkuat karakter pada anak usia dini untuk mempersiapkan peserta didik yang berakhlak mulia. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah pendampingan pembelajaran secara langsung. Dampak dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini selain menjawab kebutuhan sumber daya manusia bagi PAUD AL-MUTTAFIQIIN sebagai pendidik, adalah meningkatkan kebutuhan perkembangan kognitif dan afektif.  Perkembangan kognitif dapat ditingkat melalui aktivitas yang dilakukan selama pengabdian. Membentuk karakter dan menanamkan sikap berakhlak mulia merupakan hal yang baik untuk diterapkan kepada anak usia dini. Dalam kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan di PAUD AL-MUTTAFIQIIN, semua telah dirancang untuk dapat menciptakan generasi cerdas untuk masa depan.
Co-Authors Aftagina, Sisilia ANDRI KURNIAWAN Anwar Ibrahim ANWAR IBRAHIM, ANWAR Avianingtyas, Hayunda Dewa Guntara Fatmawati, Sarah Forsia, Lastry Guntara, Dewa Hamid, Syifa Fadhilah Hayunda Avianingtyas Irfan, Renaldy Pramudia Isnaniah, Isnaniah Juan Alfredo Hutabarat, Binsar Mariz Khofidan, Reza Muhammad Rizky Fadhil Munia, Inka Nurhaliza Nurhaliza Nurhaliza, Nurhaliza Purnawati Purnawati Purnawati Purnawati, Purnawati Sabila, Dara Sarah Aslamiyah Sarah Fatmawati Sisilia Aftagina Sucilestari, Maya Sudarmaji, Imam