Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris International Journal of Linguistics and Discourse Analytics (ijolida) Jurnal Kajian Ilmu Komunikasi Kulturistik : Jurnal Bahasa dan Budaya Linguistic Community Services Journal Jurnal Warta Desa (JWD) Outline Journal of Education Suluh Pendidikan: Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan Asshika Focus Journal Language Review Journal of Linguistics and Language Teaching Outline Journal of Community Development
Dewa Made Agustawan .
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
THE USE OF COLORED COMIC STRIPS TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ COMPETENCY IN WRITING A NARRATIVE PARAGRAPH IN CLASS VIII A OF SMPN 1 SUSUT IN ACADEMIC YEAR 2013/2014 ., Dewa Made Agustawan; ., Prof. Dr. Putu Kerti Nitiasih, MA; ., Putu Eka Dambayana S., S.Pd.
Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris undiksha Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbi.v1i1.4798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan Teknik Komik Berwarna dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam menulis paragraf narasi di kelas VIII A SMP N 1 Susut pada tahun akademik 2013/2014. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP N 1 Susut pada semester kedua di tahun akademik 2013/2014. Jumlah subjek adalah 32 siswa, terdiri dari 13 laki-laki dan 19 siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat langkah yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Ada dua jenis data kuantitatif dan kualitatif yang dikumpulkan dalam penelitian ini. Data kuantitatif adalah data numerik yang diperoleh dari hasil pre-test, post-test 1, dan post-test 2. Hasil penelitian ini dipresentasikan oleh skor yang diperoleh oleh siswa di setiap langkah. Data kualitatif adalah data deskriptif yang diambil dari peneliti buku harian di setiap sesi dalam setiap siklus dan kuesioner. Data dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan temuan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Teknik Komik Berwarna dapat digunakan untuk meningkatkan kompetensi siswa terutama dalam menulis paragraf narasi.Kata Kunci : Menulis, Paragraf Narasi, Teknik Komik Berwarna This study aimed at finding out whether the use of Colored Comic Strips Technique can improve students’ competency in writing a narrative paragraph of class VIII A of SMP N 1 Susut in academic year 2013/2014. The subjects of this study were the students of class VIII A of SMP N 1 Susut on the second semester in academic year 2013/2014. The total number of the subject was 32 students, consisting of 13 male and 19 females students. This study was conducted in two cycles. Each cycle consisted of four steps namely: planning, action, observation, and reflection. There were two kinds of data, quantitative and qualitative data gathered in this study. The quantitative data were the numerical data gained from the result of pre-test, post-test 1, and post-test 2. The results of this study were presented by the scores gained by the students in each step. The qualitative data were descriptive data taken from the researchers’ diary in every session in each cycle and the questionnaire. The data were analyzed descriptively. Based on the findings of this study, it can be concluded that Colored Comic Strips Technique can improve the students’ competency especially in writing a narrative paragraph. keyword : Writing, Narrative Paragraph, Colored Comic Strips Technique
Borrowing Keep and Its Translation Found In The Text of “Puputan Badung” Dewa Made Agustawan
International Journal of Linguistics and Discourse Analytics Vol 3 No 2 (2022): IJOLIDA Vol.3 No.2, March 2022
Publisher : Denpasar Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52232/ijolida.v3i2.51

Abstract

This research aims to describe the equivalence of meaning from the borrowing words of the text. The data is form of narrative text both in Indonesia and English edition about The Story of Puputan Badung especially about The Story of Pregnant Woman. The analysis applied the theory of translation procedure that proposed by Vinay and Darbelnet in Venuti (2000). The process of collecting the data is started by reading the entire data source in order to understand the text. The method of collecting the data, the data source is read to find out the types of borrowing technique found in the “Story of Pregnant Woman”. Based on the result of the analysis, it can be seen that, there are two types of borrowing techniques applied in the story, namely pure borrowing and naturalized borrowing. Those are 4 data were translated in pure borrowing techniques and 1 data that were translated in naturalized borrowing. Also, from the result of the analysis it showed that the dominant type is represented by pure borrowing
PEDULI COVID-19 BERUPA PENGUMPULAN DONASI DAN PEMBAGIAN BANTUAN KEPADA MASYARAKAT I Made Juliarta; Dewa Made Agustawan; I Putu Eka Suardana
Jurnal Warta Desa (JWD) Vol. 3 No. 3 (2021): Jurnal Warta Desa (JWD)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.014 KB) | DOI: 10.29303/jwd.v3i3.152

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan donasi berupa konsumsi bagi masyarakat yang terdampak COVID-19. Pemberian donasi berupa komsumsi ini diberikan di beberapa lokasi diantaranya adalah di kampus Universitas Bali Dwipa Renon, Tabanan, Karangasem, Klungkung, Bangli dan Petang-Badung. Pemberian donasi ini juga merupakan kerja sama antara t-jek Tabanan dengan Universitas Bali Dwipa. Kegiatan ini dilaksanakan dengan mendatangai langsung tempat penyaluran donasi berupa komsumsi bagi warga yang membutuhkan. Respons masyarakat yang menerima donasi ini sangat posifti di tengah situasi perekonomian yang sulit dalam pandemi COVID-19 ini. PKM ini diprakarsai oleh rekan dosen Universitas Bali Dwipa di dalam memberikan donasi ini ini. Metode persuasif merupakan metode yang digunakan dalam memberikan himbauan tentan pentingnya menjaga protokol kesehatan dan diselingi dengan memberikan donasi berupa konsumi. Kegiatan pemberian donasi bagi masyarakat terdampak pandemi bertujuan untuk mengurangi beban masyarakat.  Kontek situasi merupakan pendekatan yang digunakan di dalam dalam pemberian donasi Covid-19 ini. Hal ini dikemukakan oleh Halliday yaitu field, tenor, dan mood. Masyarakat di tempat pemberian donasi nampak sangat antusias untuk mengambil donasi yang dikumpulkan oleh dosen dari Universitas Bali Dwipa. 
Pelatihan Bahasa Inggris Bagi Warga Desa Penglipuran, Bangli I Made Juliarta; Dewa Made Agustawan; Komang Astiari
Linguistic Community Services Journal Vol. 4 No. 1 (2023): Linguistic Community Service Journal
Publisher : Warmadewa Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55637/licosjournal.4.1.6434.24-29

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan bahasa Inggris pariwisata ini dilaksanakan di desa wisata Penglipuran Kabupaten Bangl-Bali. Peserta pengabmas ini diharapakan mampu menguasai Bahasa Inggris Pariwisata karena ketika akan bekerja dalam industri pariwisata seperti di hotel, kapal pesiar maupun menjadi terapis spa sangat diperlukan keahlian khusus terutama dalam hal penguasaan Bahasa Asing. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris Pariwisata bagi pemuda yang ada di desa wisata Penglipuran Bangli, Bali. Metode Communicative Language Teaching in Secondary Level merupakan metode yang digunakan dalam pengajaran Bahasa Inggris Pariwisata ini. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan adanya kerjasama antara desa wisata Penglipuran Bangli dan prodi bahasa Inggris Universitas Bali Dwipa dalam bentuk pelatihan bahasa Inggris. Pelatihan Bahasa Inggris Pariwisata ini diadakan di wantilan desa wisata Penglipuran dengan menerapkan protokol kesehatan selama proses pembelajaran berlangsung. Ketika proses belajar mengajar berlangsung, peserta pelatihan Bahasa Inggris Pariwisata ini sangat antusias dan peserta nampak aktif ketika mengikuti pelatihan percakapan Bahasa Inggris Pariwisata yang diadakan oleh prodi Bahasa Inggris Universitas Bali Dwipa. Peserta pelatihan diberikan pemahaman materi tentang Bahasa Inggris pariwisata dimulai dari pemberian materi dasar dari tenses, listening, reading dan percakapan. Peserta pelatihan Bahasa Inggris ini juga melakukan latihan percakapan langsung dengan pengajar sehingga pengajar bisa melihat secara langsung proses perkembangan peserta pengabmas ini.
MODAL VERBS USED IN PERMISSION, OFFER, OBLIGATION, AND POSSIBILITY Komang Astiari; Dewa Made Agustawan; Made Detrichyeni Winaya
Kulturistik: Jurnal Ilmu Bahasa dan Budaya Vol. 8 No. 1 (2024): January 2024
Publisher : Universitas Warmadewa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22225/kulturistik.8.1.8861

Abstract

This study investigated how modal verbs are used by 4 level of students taking IELTS preparation course in expressing permission, offer, obligation, and possibility. The objectives of the study were to analyze two major issues; 1. is there any significant different between male and female students in using modal verbs properly? and 2. is there any significant different in using modal verbs in regards to the level of the students? As the objectives of the research, 50 male and female students were chosen as a sample who later did a test comprising 40 statements of modal verbs as permission, offer, possibility, and obligation. As a result, the difference attitude between males and females in using modal verbs is significant. In addition, the result of this study revealed that the highest proportion of correct answers made was by advanced, upper intermediate, intermediate, pre-intermediate, and elementary, respectively.
PEMBENTUKAN KARAKTER UNGGUL DAN NASIONALIS MELALUI PENDIDIKAN PANCASILA Supriana, I Gede Angga; Agustawan, Dewa Made
Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Vol 22 No 1 (2024): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Publisher : IKIP SARASWATI TABANAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i1.685

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan menjabarkan tentang pentingnya Pendidikan Pancasila dalam membangun karakter jati diri anak bangsa guna melahirkan generasi muda yang memiliki karakter unggul dan nasionalis dalam berbangsa dan bernegara. Indonesia bisa dikatakan sedang mengalami degradasi moral dan akhlak, karena sering terjadi kasus seperti kekerasan dan pencurian yang menimpa masyarakat dan justru banyak pelaku dari kasus tersebut masih memiliki usia di bawah umur. Hal ini tentu sesuatu yang tidak bisa dianggap remeh karena jika dibiarkan terus menerus akan menyebabkan hilangnya karakter yang baik pada generasi bangsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dari sumber-sumber yang dapat dipercaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila memiliki peran dalam membentuk karakter dan jiwa nasionalis, karena dalam setiap nilai dari sila-sila Pancasila terdapat tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia. Melalui pendidikan Pancasila ini generasi muda diharapkan memiliki karakter sesuai dengan nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila. Penelitian ini memberikan landasan teoretis tentang peran pendidikan Pancasila dalam mengokohkan pembentukan karakter unggul dan nasionalis warga negara.
PENERAPAN KOMUNIKASI ANTARBUDAYA DALAM PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA NUSA TENGGARA TIMUR DI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI DAN BISNIS UNIVERSITAS DWIJENDRA Agustawan, Dewa Made; Laksmi Swaryputri, I Gusti Agung; Malo, Adriana; Kotaniartha, I Wayan
Jurnal Kajian Ilmu Komunikasi Vol 26 No 2 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Komunikasi
Publisher : Dwijendra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses interaksi dalam komunikasi antarbudaya sebagian besar dipengaruhi oleh perbedaan kultur. Komunikasi multikultur menjelaskan bagaimana adat kebiasaan setiap orang dalam berkomunikasi, baik verbal maupun non verbal yang digunakan oleh masyarakat dalam tindak komunikasi. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimanakah penerapan komunikasi antarbudaya dalam penyesuaian diri pada mahasiswa Nusa Tenggara Timur di Fakultas Ilmu Komunikasi Dan Bisnis Universitas Dwijendra. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Alasan penulis memilih lokasi penelitian ini karena mahasiswa di Universitas Dwijendra sangat beragam budayanya. Identifikasi konsep dalam penelitian ini adalah penerapan, komunikasi antarbudaya dan penyesuaian diri. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini menggunakan wawancara sebanyak 5 informan sebagai respondennya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam aspek komunikasi dan bahasa, mahasiswa aktif berpartisipasi dalam diskusi kelas untuk meningkatkan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan, serta memperluas jaringan sosial dan keterampilan akademik. Secara sikap, memiliki keyakinan diri yang kuat dan sikap positif terhadap tantangan akademik, yang membantu dalam mengatasi rasa takut atau kecemasan serta meningkatkan motivasi dan kinerja akademik
The Mapping Of Verbs In The Novel Entitled Paper Towns Into Its Translation Kota Kertas Dewa Made, Agustawan; Komang Astiari; I Putu Eka Suardana
Outline Journal of Education Vol. 3 No. 2: August 2024
Publisher : Outline Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61730/oje.v3i2.222

Abstract

This paper focuses on the translation of verbs in the novel entitled Paper Towns by John Green (2008) into its translation Kota Kertas by Angelic Zaizai by applying the Natural Semantic Metalanguage (NSM) proposed by Wierzbiecka (1996). In this paper, were found 5 verbs to be analyzed by the NSM theory. They are; reminded, kissed, laughing, hit, and trying. The NSM used to distinguish and analyzed the differences of the lexicon from the source language into the target language.
TWO BASIC PRINCIPLES AND ITS TRANSLATION FOUND IN “I NYOMAN JATER” STORY Dewa Made Agustawan; I Gede Angga Supriana; I Putu Eka Suardana
Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Vol 22 No 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Publisher : IKIP SARASWATI TABANAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i2.739

Abstract

This research focuses on the basic principle and their translation into Indonesian found in “I Nyoman Jater Story”. The aim of this research is to describe which orientation is more emphasized by the translator to translate Balinese language text into English language. Descriptive qualitative method was used in this research in order to explore the data of Balinese folklore entitled I Nyoman Jater. In analyzing the data, this research used the theory of translation that proposed by Newmark (1988) in order to know what types of emphasis implemented in this translation. The result of this research showed that most of the data of the translator emphasized target language in this translation. Those are 11 data as adaptation, 4 data as literal, and 3 data as communicative. So, in this translation the principle that emphasized here is target language
THE USE OF COLORED COMIC STRIPS TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ COMPETENCY IN WRITING A NARRATIVE PARAGRAPH IN CLASS VIII A OF SMPN 1 SUSUT IN ACADEMIC YEAR 2013/2014 ., Dewa Made Agustawan; ., Prof. Dr. Putu Kerti Nitiasih, MA; ., Putu Eka Dambayana S., S.Pd.
Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris undiksha Vol. 1 No. 1 (2013): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbi.v1i1.4798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan Teknik Komik Berwarna dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam menulis paragraf narasi di kelas VIII A SMP N 1 Susut pada tahun akademik 2013/2014. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP N 1 Susut pada semester kedua di tahun akademik 2013/2014. Jumlah subjek adalah 32 siswa, terdiri dari 13 laki-laki dan 19 siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat langkah yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Ada dua jenis data kuantitatif dan kualitatif yang dikumpulkan dalam penelitian ini. Data kuantitatif adalah data numerik yang diperoleh dari hasil pre-test, post-test 1, dan post-test 2. Hasil penelitian ini dipresentasikan oleh skor yang diperoleh oleh siswa di setiap langkah. Data kualitatif adalah data deskriptif yang diambil dari peneliti buku harian di setiap sesi dalam setiap siklus dan kuesioner. Data dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan temuan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Teknik Komik Berwarna dapat digunakan untuk meningkatkan kompetensi siswa terutama dalam menulis paragraf narasi.Kata Kunci : Menulis, Paragraf Narasi, Teknik Komik Berwarna This study aimed at finding out whether the use of Colored Comic Strips Technique can improve students’ competency in writing a narrative paragraph of class VIII A of SMP N 1 Susut in academic year 2013/2014. The subjects of this study were the students of class VIII A of SMP N 1 Susut on the second semester in academic year 2013/2014. The total number of the subject was 32 students, consisting of 13 male and 19 females students. This study was conducted in two cycles. Each cycle consisted of four steps namely: planning, action, observation, and reflection. There were two kinds of data, quantitative and qualitative data gathered in this study. The quantitative data were the numerical data gained from the result of pre-test, post-test 1, and post-test 2. The results of this study were presented by the scores gained by the students in each step. The qualitative data were descriptive data taken from the researchers’ diary in every session in each cycle and the questionnaire. The data were analyzed descriptively. Based on the findings of this study, it can be concluded that Colored Comic Strips Technique can improve the students’ competency especially in writing a narrative paragraph. keyword : Writing, Narrative Paragraph, Colored Comic Strips Technique
Co-Authors Detrichyeni Winaya, Made I Gede Angga Supriana I Gede Gunadi Putra I Made Juliarta I Putu Eka Suardana Ida Ayu Gede Sasrani Widyastuti Komang Astiari Komang Astiari Komang Astiari Kotaniartha, I Wayan Laksmi Swaryputri, I Gusti Agung Malo, Adriana Putu Kerti Nitiasih S.Pd. Putu Eka Dambayana S. . Suardana, I Putu Eka Supriana, I Gede Angga Tasumbey, Ririn