Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Humanika Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Akuntansi Profesi Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Bakti Saraswati Jurnal Pendidikan Ekonomi International Journal of Social Science and Business JIA (Jurnal Ilmiah Akuntansi) Business and Accounting Education Journal Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi
Lulup Endah Tripalupi
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 223 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 199 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha

 5   6   7   8   9 
PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. FEDERAL INTERNATIONAL FINANCE (FIF) GROUP CABANG SINGARAJA ., I Kadek Yogi Setiawan; ., Prof. Dr. Naswan Suharsono, M.Pd; ., Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 5, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v5i1.6370

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh latar belakang pendidikan terhadap kinerja karyawan (2) pengaruh pengalaman kerja terhadap kinerja karyawan dan (3) pengaruh latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja terhadap kinerja karyawan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kausal. Populasi penelitian ini adalah seluruh karyawan PT. FIF Group Cabang Singaraja sebanyak 74 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) latar belakang pendidikan tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan dapat dilihat dari thitung = 1,039 < ttabel = 1,99394 atau p-value = 0.302 > α = 0.05 (2) pengalaman kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan dapat dilihat dari thitung = 9,641 > ttabel = 1,99394 atau p-value = 0.000 < α = 0.05 dan (3) latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan dapat dilihat dari Fhitung = 47,542 > Ftabel = 3,13 atau p-value = 0.000 < 0.05. Kata Kunci : kinerja karyawan, latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja This study aimed at determining (1) the effect of educational background to the employee’s performance (2) the effect of work experience to the employee’s performance and (3) the effect of educational background and work experience to the employee’s performance. This research uses a casual research design. The research population were all employee’s of PT. FIF Group Branch Singaraja which consisted of 74 people. Data were collected by using a quisionnaire and analyzed by using multiple linear regression analysis. The result of the study show that (1) educational does not affect the employee’s performance which can be seen from tcount = 1,039 < ttable = 1,99394 or p-value = 0.302 > α = 0.05 (2) work performance affect the employee’s performance which can be seen from tcount = 9,641 > ttable = 1,99394 or p-value = 0.000 < α = 0.05 and (3) educational background and work experience affect the employee’s performance which can be seen from Fcount = 47,542 > Ftable = 3,13 or p-value = 0.000 < 0.05. keyword : employee performance, educational background and work experience
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP IKLIM SEKOLAH PADA SMP N 4 NEGARA ., Desian Aminullah; ., Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd; ., Drs. I Ketut Dunia, M.Erg.
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 4, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.4117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kepemimpinan transformasional kepala sekolah pada SMP N 4 Negara (2) iklim skolah pada SMP Negeri 4 Negara (3) pengaruh perdimensi dari kepemimpinan transformasional terhadap iklim sekolah pada SMP Negeri 4 Negara (4) pengaruh simultan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap iklim sekolah pada SMP Negeri 4 Negara. Penelitian ini menggunakan penelitian diskriptif kuantitatif, data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dokumentasi kemudian di analisis dengan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional pada SMP N 4 Negara berjalan dengan sangat efektif. Iklim sekolah pada SMP Negeri 4 Negara berada pada katagori baik. Pengaruh parsial dari masing-masing dimensi kepemimpinan transformasional yakni karismatik memiliki pengaruh terhadap iklim sekolah dikarenakan nilai probabilitasnya dibawah 0,05, sedangkan dimensi kepekaan individual, inspiratif dan rangsangan intelektual tidak berpengaruh karena nilai probabilitasnya diatas 0,05, dengan persamaan regresinya Y= 28,611 + 1,040 XI. Pengaruh simultan dari kepemimpinan transformasional terhadap iklim sekolah pada SMP Negeri 4 Negara dilihat dari hasil uji F menyimpulkan bahwa ada pengaruh dari kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap iklim sekolah pada SMP Negeri 4 Negara, ini terlihat pada hasil uji F yakni, Fhitung yakni sebesar 13,213 > Ftabel sebesar 3,23 dan p value 0,000 < α 0,05 dan berdasarkan adjusted R square menunjukkan 0,521 bararti pengaruh antara kepemimpinan transformasional terhadap iklim sekolah pada SMP Negeri 4 Negara yakni sebesar 52,9%, sedangkan sisanya sebesar 47,1% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak menjadi variabel penelitian pada penelitian ini.Kata Kunci : kepemimpinan transformasional kepala sekolah, iklim sekolah This study aimed to determine (1) transformational leadhership at junior high school “Negeri 2 Negara” (2) school climate at junior high school “Negeri 4 Negara” (3) dimensions effect to ftransformational leadership on school climate at junior high school “Negeri 4 Negara” (4) the simultaneous effect of transformational leadership on the climate of the school at junior high school “Negeri 4 Negara”. This study used a descriptive quantitative research, data were collected using questionnaires and documentation then analyzed by multiple regression analysis. The results of this study indicate that the transformational leadership on junior high school “Negeri 4 Negara” is very effectively. School climate at junior high school “Negeri 4 Negara” are in the good catagory. Partial influence of the charismatic dimension of transformational leadership has an influence on the climate of the school because the probability value below 0.05, while the dimensions of individual sensibilities, inspiring and intellectual stimulation has no effect because the probability values above 0.05, With the regression equation is Y = 28.611 + 1.040 XI. Simultaneous influence of transformational leadership on school climate at junior high school “Negeri 4 Negara” seen from the results of the F test concluded that there was the influence of transformational leadership on the climate of the school principals at junior high school “Negeri 4 Negara”, this can be seen in the results of the F test, F value which is equal to 13.213 > F of 3.23 and p value 0.000
STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR MAHASISWA YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DALAM ORGANSASI KEMAHASISWAAN FEB UNDIKSHA ., I Wayan Oka Meinarta; ., Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd; ., Kadek Rai Suwena, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 4, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.1895

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui prestasi belajar mahasiswa yang aktif dalam organisasi kemahasiswaan, (2) mengetahui prestasi belajar mahasiswa yang tidak aktif dalam organisasi kemahasiswaan. (3) mengetahui perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa yang aktif dan tidak aktif dalam organisasi kemahasiswaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatiif dengan metode komparatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang aktif dan tidak aktif dalam organisasi kemahasiswaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undiksha Singaraja angkatan 2011 dan 2012 dengan sampel 258 mahasiswa yang terdiri atas 129 mahasiswa aktif dan 129 mahasiswa tidak aktif dalam organisasi kemahasiswaan, sedangkan objek penelitian adalah prestasi belajar mahasiswa yang aktif dan tidak aktif dalam organisasi kemahasiswaan. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan wawancara. Metode analisis yang digunakan adalah analisis Independent-Sample T-Test yang diolah dengan program SPSS 17.0 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) rata-rata nilai prestasi belajar mahasiswa yang aktif dalam organisasi kemahasiswaan sebesar 3,26. tergolong dalam kategori sangat baik (2) rata-rata nilai prestasi belajar mahasiswa yang tidak aktif dalam organisasi kemahasiswaan sebesar 2,88 tergolong dalam kategori baik (3) terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar mahasiswa yang aktif dan tidak aktif dalam organisasi kemahasiswaan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undiksha, dengan perolehan thitung > ttabel (8,974 > 1,969) Kata Kunci : prestasi belajar, mahasiswa aktif dan tidak aktif dalam organisasi kemahasiswaan The research was aimed to (1) determine the achievement of students who are active in student organizations, (2) determine the achievement of students who are not active in student organizations. (3) determine differences in academic achievement between students who are active and inactive in student organizations. This study used the quantitative approach with comparative method. Subjects of this study were active and non active students in student organisation in the Faculty of Economics and Business of Undiksha class 2011 and 2012 with sample of study were 258 students consisting of 129 active students and 129 inactive students in student organisation, while the object of the study were the achievement of students who are active and inactive in student organizations. The data were collected using documentation and interview method. The analytical method used int his study was analysis of Independent-Sample T-Test that was processed using SPSS 17.0 for windows. The results showed that (1) the average value of the achievement of students who are active in student organizations was 3.26 wich was classified into excellent category, (2) the average value of the achievement of students who are inactive in student organizations was 2,88 which was classified into either category, (3) there is a significant difference in the achievement of students who are active and inactive in student organizations at the Faculty of Economics and Business Undiksha, with the acquisition of tvalue > ttable (8.974 > 1.969).keyword : achievement, active and inactive students in student organizations
PENGARUH PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PT. POS INDONESIA (Persero) KABUPATEN JEMBRANA TAHUN 2014 ., Ni Made Candra Megita Atma Negara; ., Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd; ., Kadek Rai Suwena, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 4, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.4517

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh parsial antara latar belakang pendidikan, pelatihan dan pengalaman kerja terhadap kinerja pegawai pada PT. Pos Indonesia Kabupaten Jembrana, (2) pengaruh simultan seluruh dimensi pengembangan karir terhadap kinerja pegawai pada PT. Pos Indonesia Kabupaten Jembrana. Penelitian ini merupakan penelitian kausalitas dan dilaksanakan di PT. Pos Indonesia Kabupaten Jembarana dengan jumlah responden sebanyak 38 orang. Data yang dikumpulkan dengan metode kuesioner yang dianalisis menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) latar belakang pendidikan berpengaruh terhadap kinerja pegawai PT. Pos Indonesia Kabupaten Jembrana. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung = 2.522 > ttabel = 1,6909 atau p-value 0,017 < = 0,05. (2) pelatihan berpengaruh terhadap kinerja pegawai PT. Pos Indonesia Kabupaten Jembrana. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung = 3.771 > ttabel = 1,6909 atau p-value 0,001 < = 0,05. (3) pengalaman kerja berpengaruh terhadap kinerja pegawai PT. Pos Indonesia Kabupaten Jembrana. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung = 5.149 > ttabel = 1,6909 atau p-value 0,000 < = 0,05. (4) seluruh dimensi pengembangan karir berpengaruh terhadap kinerja pegawai PT. Pos Indonesia Kabupaten Jembrana. Hal ini ditunjukkan dengan nilai Fhitung = 24,000 > Ftabel = 0,339 atau p-value 0,000 < = 0,05. Kata Kunci : pengembangan karir dan kinerja pegawai This study aims to determine (1) the partial influence of education background, trainee and work experience on employee performance at PT. Pos Indonesia regency Jembrana, (2) the simultaneous influence of all dimensions of career development on employee performance PT. Pos Indonesia regency Jembrana. This is a causalitas research conducted at PT. Pos Indonesia regency Jembrana with 38 respondents. The data was colleted by questionnaire which analyzed by technique used is multiple regression analyze. The results showed that (1) education background has influence on employee performance at PT. Pos Indonesia regency Jembrana. It was showed by the value of tvalue = 2,522 > ttable = 1,6909 or p-value 0.017 < α = 0.05. (2) trainee has influence on employee performance at PT Pos Indonesia regency Jembrana. It was showed by the value of tvalue = 3,771 > ttable = 1,6909 or p-value = 0.001 < α = 0.05. (3) work experience has influence on employee performance at PT Pos Indonesia regency Jembrana. It was showed by the value of tvalue = 5,149 > ttable = 1,6909 or p-value = 0,000 < α = 0.05 (4) All dimensions of career development influence on employee performance at PT. Pos Indonesia regency Jembrana. It was showed by Fvalue = 24,006 > Ftable = 0,339 or p-value = 0.000 < α = 0.05.keyword : career development and employee performance
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI KERJA KARYAWAN PADA UD SURYA LOGAM DESA TEMUKUS TAHUN 2014 ., Ni Nengah Sarinadi; ., Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd; ., Kadek Rai Suwena, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 4, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.4512

Abstract

　　　Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi kerja karyawan pada UD Surya Logam Desa Temukus dan faktor yang paling dominan mempengaruhi motivasi kerja karyawan pada UD Surya Logam Desa Temukus. Penelitian ini dilaksanakan di UD Surya Logam Desa Temukus dengan jumlah responden sebanyak 35 orang. Data yang dikumpulkan dengan metode kuesioner, dianalisis dengan analisis faktor melalui Statistical Program Social Scence (SPSS) 16.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat enam faktor yang mempengaruhi motivasi kerja karyawan pada UD Surya Logam Desa Temukus, yaitu faktor kebutuhan, tingkat pendidikan, kepuasan kerja, kondisi lingkungan kerja, kompensasi yang memadai, dan penghargaan atas prestasi kerja. Besarnya variance explained masing-masing faktor tesebut secara berturut-turut, yaitu kebutuhan sebesar 59,551%, tingkat pendidikan sebesar 15,974%, kepuasan kerja sebesar 10,662%, kondisi lingkungan kerja sebesar 6,464%, kompensasi yang memadai sebesar 4,679%, dan penghargaan atas prestasi kerja sebesar 2,670%. Faktor kebutuhan menjadi faktor paling dominan yang memiliki variance explained tertinggi yaitu sebesar 59,551%.Kata Kunci : motivasi kerja karyawan This study aimed at determining the factors that influences the employee's motivation at UD Surya Logam and most dominant factor influencing the employee's motivation at UD Surya Logam. The research had been implemented in UD Surya Logam Temukus vilaage amount thirty-five respondents. The data were collected by questionnaire, and analyzed by factor analysis through Statistical Program Social Scence (SPSS) 16.0 for windows. The result of findings showed that there were six factors that affected the employee's motivation at UD Surya Logam, namely needs factors, education level , job satisfaction, working conditions, adequate compensation, and achievement reward. The amount of variance explained proficiency level of each factor in a row, the needs of 59,551%,15,974% of the education level, 10,662% of the job satisfaction, 6,464% of the working conditions, adequate compensation amounted to 4,679%, and 2,670% for achievement reward. Needs factors became the most dominant factor that had the highest explained variance in the amount of 59,551%.keyword : employee's motivation
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Martini, Ni Kadek; Tripalupi, Lulup Endah; Haris, Iyus Akhmad
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 10, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v10i1.20148

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan “Post Test Only, Non- Equivalent Control  Grup  Design” yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi antara kelompok siswa yang belajar dengan menggunakan model  pembelajaran Auditory  Intellectually Repetition (AIR)  dengan kelompok siswa yang belajar tidak dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR)pada siswa kelas X IPS di SMA Negeri 3 Singaraja. Data mengenai hasil belajar ekonomi  dikumpulkan  dengan  menggunakan  tes  hasil  belajar  yang  diberikan  pada  akhir penelitian. Data hasil belajar ekonomi siswa selanjutnya dianalisis dengan uji-t pada taraf signifikansi 5%. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi antara kelompok siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) dengan kelompok siswa yang belajar tidak dengan menggunakan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR)yang ditunjukkan dari nilai sig < 0,05 (0,000 < 0,05).
PENERAPAN METODE BRAINSTORMING DALAM RANGKA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 SUKASADA TAHUN AJARAN 2016/2017 ., Nyoman Tri Wardani; ., Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd; ., Made Ary Meitriana, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 8, No 3 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v8i3.8663

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan aktivitas, dan (2) hasil belajar mata pelajaran ekonomi melalui penerapan metode pembelajaran brainstorming pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Sukasada tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan-tahapan setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Data aktivitas belajar dikumpulkan dengan metode observasi dan data hasil belajar dikumpulkan melalui metode tes. Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) penerapan metode pembelajaran Brainstorming dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa yang ditunjukkan dengan rata-rata skor aktivitas belajar siklus I sebesar 15,75 dengan kategori cukup aktif selanjutnya meningkat menjadi 18,75 dengan kategori aktif pada siklus II. (2) penerapan metode pembelajaran Brainstorming dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan dengan rata-rata skor hasil belajar siklus I sebesar 72,13 dengan kategori cukup selanjutnya meningkat menjadi 81,37 dengan kategori baik pada siklus II. Kata Kunci : Aktivitas belajar, hasil belajar dan metode pembelajaran Brainstorming This research aims to know (1) raising activities, and (2) the results of learning economic subject through the implementation of brainstorming learning methods for student in XI IPS 1 class SMA negeri 1 Sukasada on academic year 2016/2017. This research is the research action class which is done in two cycle with phases of every cycle include planning, action, observation and evaluation, as well as a reflection. The activity of learning data collected with observation methods and the results of learning data collected through test methods. The data that had been collected analyzed by using a descriptive quantitative analysis. The results of the research show that (1) the implementation of brainstorming learning methods can be increasing the activity of student learning which shown with an average of the scores of learning activities first cycle is 15,75 with the category of quite active next increased to 18,75 with the category of activein second cycle. (2) the implementation of brainstorming learning methods can be increasing the student result of learning which shown with an average of the scores of learning result first cycle is 72,13 with the category of enough next increased to 81,37 with the category of good on second cycle. keyword : Learning activities, learning outcomes and brainstorming learning methods
IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMPN SE-KECAMATAN SERIRIT TAHUN AJARAN 2017/2018 Makmunah, Siti Jawanirotul; Tripalupi, Lulup Endah; Haris, Iyus Akhmad
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 11, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v11i1.20165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan pendekatan saintifik, hambatan yang dialami serta solusi yang diambil guru untuk peningkatan penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPS kelas VII  SMP Negeri di Kecamatan Seririt. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  dokumentasi,  wawancara,  dan observasi. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis model interaktif oleh Milles dan Huberman.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa  penerapan pendekatan  saintifik  terdiri  dari tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam tahap perencanaan, guru menyiapkan perangkat pembelajaran serta sarana dan prasarana yang diperlukan. Pelaksanaan proses pembelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Seririt, guru sudah menggunakan pendekatan saintifik yang terdiri dari 5 langkah yaitu, mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/mengeksplor, menalar/mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Tahap evaluasi dilakukan dengan penilain tes maupun  nontes. Hambatan-hambatan    yang  dialami  oleh guru yaitu    tidak terlaksananya karyawisata, pemahaman siswa terhadap materi masih rendah,dan rendahnya kemampuan membaca sebagaian peserta didik. Adapun solusi yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut adalah menggunakan media alternatif, pemberian remidi dan pengayaan, dan memberikan pelatihan membaca
STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI DITINJAU DARI JALUR PENERIMAAN MAHASISWA BARU TAHUN 2011 ., Kadek Eka Arya Saputra; ., Kadek Rai Suwena, S.Pd., M.Pd.; ., Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 6, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v6i1.6591

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi yang diterima melalui jalur SNMPTN Undangan tahun 2011, (2) Prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi yang diterima melalui jalur SNMPTN Tulis tahun 2011, (3) Perstasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi yang diterima melalui Jalur Mandiri tahun 2011, dan (4) Perbedaan prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi ditinjau dari jalur penerimaan mahasiswa baru tahun 2011. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) prestasi belajar mahasiswa yang diterima melalui Jalur SNMPTN Undangan mengalami peningkatan, (2) prestasi belajar mahasiswa diterima melalui Jalur SNMPTN Tulis mengalami peningkatan, (3) prestasi belajar mahasiswa diterima jalur Mandiri mengalami peningkatan, dan (4) ada perbedaan prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Undiksha ditinjau dari Jalur Penerimaan SNMPTN Undangan dengan perolehan Mean sebesar 2,8895, Jalur SNMPTN Tulis dengan Mean 2,9800, dan Jalur mandiri dengan perolehan Mean 2,8268 dengan tingkat signifikansi 0,001%. Kata Kunci : Perbedaan Prestasi Belajar, Jalur Penerimaan Mahasiswa This study aims to determine (1) The learning achievement of students from the Department of Economic Education received through SNMPTN Invitation in 2011, (2) The learning achievement of students from the Department of Economic Education received through SNMPTN Write the year 2011, (3) perstasi learning students from the Department of Economic Education received through path Mandiri in 2011, and (4) the difference in learning achievement of students from the Department of Economic Education in terms of the path of new admissions in 2011. the study was a comparative descriptive study with a quantitative approach. The results showed that (1) the achievement of students accepted through path SNMPTN Invitation increased, (2) the achievement of students accepted through path SNMPTN Write increased, (3) the achievement of students accepted lane Mandiri increased, and (4) there differences in student achievement Undiksha Economic Education Department in terms of Line SNMPTN Reception Invitation with the acquisition amounted to 2.8895 Mean, Mean Line SNMPTN Write to 2.9800, and self Strip with the acquisition of Mean 2.8268 with a significance level of 0.001%. keyword : Differences in Learning Achievement, track admissions
PENGARUH PENDAPATAN DAN BIAYA TERHADAP NET INCOME PADA LEMBAGA PERKREDITAN DESA (LPD) DESA PAKRAMAN BATUMULAPAN DI KECAMATAN NUSA PENIDA ., Ni Komang Tri Utari Dewi; ., Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd; ., Made Ary Meitriana, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 4, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.4455

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pendapatan terhadap net income, (2) pengaruh biaya terhadap net income, dan (3) pengaruh pendapatan dan biaya terhadap net income pada Lembaga Perkreditan Desa (LPD) Desa Pakraman Batumulapan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kausal dengan menggunakan format eksplanasi. Subjek dalam penelitian ini adalah adalah pengelola LPD Desa Pakraman Batumulapan dan objek penelitiannya adalah laporan keuangan tahunan dari tahun 2004-2013. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan wawancara yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier berganda dengan SPSS versi 16.0 for windows. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) pendapatan menunjukan nilai thitung 11,030 > ttabel 1,8946. Hal ini menujukan bahwa pendapatan berpengaruh signifikan terhadap net income pada LPD Desa Pakraman Batumulapan, (2) biaya menunjukan nilai thitung 3,277 > ttabel 1,8946. Hal ini menunjukan bahwa biaya berpengaruh signifikan terhadap net income pada LPD Desa Pakraman Batumulapan, dan (3) pendapatan dan biaya secara simultan berpengaruh signifikan terhadap net income pada LPD Desa Pakraman Batumulapan. Hal ini ditunjukan dengan nilai thitung 505,719 > Ftabel 4,74.Kata Kunci : pendapatan, biaya dan net income This research aims to know (1) the impact of income to the net income, (2) the impact of the cost to the net income, and (3) the impact of income and cost to the net income in the Lembaga Perkreditan Desa (LPD) Desa Pekraman Batumulapan.The type of this research is a causal that use explanation format. The subject in this research is the official of LPD Desa Pekraman Batumulapan and the object of this research is the yearly financial report period 2004-2013. Data was collected by using documentation method and interview then analyzed by using double linier regression analysis with SPSS version 16.0 for windows. The result of this research showed that (1) the income showed value taccount 11,030 > ttable 1,8946 1,8946. This indicate that interest income had significant impact over net income in the LPD Desa Pekraman Batumulapan, (2) the cost showed value taccount 3,277 > ttable 1,8946. This indicate that the cost interest have a significant impact over net income in LPD Desa Pakraman Batumulapan, and (3) interest income and cost of loan interest simultaneously had a significant impact over net income in LPD Desa Pekraman Batumulapan. This is showed by value taccount 505,719 > Ftable 4,74.keyword : income, cost, and net income
Co-Authors ., Ahmad Agung Restiyawan ., Husnul Hami Fahrini ., Nyoman Tri Wardani ., Putu Mindri Sri Agustini ., Ririn Sismika Harmayanti ., Warga I Made A A I Eka Permana Dewi . Adnyani, Putu Kusuma Ahmad Agung Restiyawan . Amalia Rizkiyati . Amalia Rizkiyati ., Amalia Rizkiyati Anak Agung Wisnu Wasista . Andriyan Muttaqin . Anjuman Zukhri Apriani, Ni Luh Apuk Wijaya Arliani, Lia Aruan, Rina Asmini, Ni Made Budi Astuti, Made Juni Ayu Frizka Novi P.Sari . Desian Aminullah . Desy Ayu Nurmala . Dewi, Kadek Melya Sintya Dewi, Kadek Puspa Dewi, Ni Putu Dharma Yanti Dewi, Yuhana Dharmayasa, I Putu Arya Diantini, Luh Risfa Diota Prameswari Vijaya Diota Prameswari Vijaya Dr. Iyus Akhmad Haris,M.Pd . Drs. I Ketut Dunia, M.Erg. . Drs. I Made Nuridja, M.Pd. . Drs. Made Artana, M.Pd . Eva Puspa Asri . Eva Puspa Asri ., Eva Puspa Asri Fadlilah, Muhammad Fitri Haryanti Fitria Purwantini Gusti Ayu Eka Kharismayani Gusti Ayu Putu Suarni . Hadiana . Haris, Iyus Ahmad Haris, Iyus Akhmad Hendri Harliawan . Hermaswari, Made Santhi Husnul Hami Fahrini . I Gede Adi Wirapradnyana . I Gede Aris Widnyana Pratama I Gede Wangga Nugraha Putra I Gusti Ayu Adek Febriana Asialiantin Putri I Kadek Rai Suwena I Kadek Yogi Setiawan . I Kadek Yogi Setiawan ., I Kadek Yogi Setiawan I Komang Sukarnaya I Made Adi Mahardika I Made Agus Suryadi . I Made Oka Wirawan . I Made Oka Wirawan ., I Made Oka Wirawan I Made Sudiarta I Nyoman Bagus Tri Permana Putra I Nyoman Bagus Tri Permana Putra . I Nyoman Parta Jaya . I Nyoman Parta Jaya ., I Nyoman Parta Jaya I Nyoman Sujana I Putu Arya Dharmayasa . I Putu Eka Yasa Darmaja . I Putu Eka Yasa Darmaja ., I Putu Eka Yasa Darmaja I Wayan Budi Arsana . I Wayan Oka Meinarta . I Wayan Suwendra I Wayan Wartika . I Wayan Wartika ., I Wayan Wartika Ida Ayu Gede Parwiti Ida Ayu Komang Widiarini . Ida Ayu Komang Widiarini ., Ida Ayu Komang Widiarini Ida Ayu Putri Saraswati . Ida Ayu Widhi Rismayanti . Ida Bagus Gede Basma Manuaba . Ida Bagus Gede Basma Manuaba ., Ida Bagus Gede Basma Manuaba Iyus Ahmad Haris Iyus Akhmad Haris Kadek Adi Padmani . Kadek Agra Dwijaksara . Kadek Agra Dwijaksara ., Kadek Agra Dwijaksara Kadek Dwi Nitayani Kadek Eka Arya Saputra . Kadek Eka Arya Saputra ., Kadek Eka Arya Saputra Kadek Melya Sintya Dewi Kadek Rini Rusmawati . Ketut Jayana . Kharismayani, Gusti Ayu Eka Komang Anik Wirastini . Komang Anik Wirastini ., Komang Anik Wirastini Komang Nova Arysandhi . Komang Novia Purnama Dewi . Kurnia, Thiaz Annasha Lestari, Luh Lestari, Luluk Letriani, Ni Kadek Okta Luh Lestari Luh Risfa Diantini M. Rudi Irwansyah M.Erg. Drs. I Ketut Dunia . M.Pd Drs. Made Artana . M.Pd. Drs. I Made Nuridja . M.Pd. S.Pd. Luh Indrayani . Made Adi Suardana . Made Adi Suardana ., Made Adi Suardana Made Ary Meitriana Made Ary Meitriana Made Ary Meitriana, S.Pd. . Made Juni Astuti Made Santhi Hermaswari Makmunah, Siti Jawanirotul Martini, Ni Kadek Meitriana, Made Ary Mirah Wira Dewi, Anak Agung Ayu Muhammad Fadlilah Naswan Suharsono Ni Kadek Dewi Pusparini . Ni Kadek Martini Ni Kadek Sri Darmawati . Ni Kadek Yuliasih . Ni Komang Asri Sugiartini . Ni Komang Ayu Lidyawati . Ni Komang Sumaratni Ni Komang Tri Utari Dewi . Ni Luh Ika Putri Pramitari . Ni Luh Putu Lilik Nuriani . Ni Luh Utami Dewi . Ni Made Candra Megita Atma Negara . Ni Made Maha Wardani Ni Made Tatsani Widi Arini . Ni Made Tatsani Widi Arini ., Ni Made Tatsani Widi Arini Ni Nengah Sarinadi . Ni Putu Aristadewi . Ni Putu Dharma Yanti Dewi Ni Putu Eka Kherismawati Ni Putu Eka Sri Widiawahyuni . Ni Putu Eka Sri Widiawahyuni ., Ni Putu Eka Sri Widiawahyuni Ni Putu Rita Arini Indiawati . Ni Putu Rita Arini Indiawati ., Ni Putu Rita Arini Indiawati Ni Putu Sri Aryasmini . Ni Putu Sri Aryasmini ., Ni Putu Sri Aryasmini Ni Putu Yuni Kartika . Ni Wayan Pradnyani . Ni Wayan Praptika Suwandi . Nitayani, Kadek Dwi Nyoman Tri Wardani . Parwiti, Ida Ayu Gede Purwantini, Fitria Putra, I Gede Wangga Nugraha Putra, I Nyoman Bagus Tri Permana Putu Ari Nugraha . Putu Ari Nugraha ., Putu Ari Nugraha Putu Ayu Liana Dewi . Putu Desta Sativana . Putu Gede Septia Widana Putu Kusuma Adnyani Putu Linda Yani Putu Megayanti Putu Megayanti, Putu Putu Mindri Sri Agustini . Putu Ngurah Arya Darma Sugiartha . Putu Pikodana . Putu Sugiasih . Putu Sugiasih ., Putu Sugiasih Rina Aruan Ririn Sismika Harmayanti . Saniyasa, Made Siti Jawanirotul Makmunah Sudiarta, I Made Sujana, I Nyoman Sukarnaya, I Komang Sumaratni, Ni Komang suriadi, gede Suryani, Ni Nyoman Ari Sutresni, Ni Luh Thiaz Annasha Kurnia Utami, Komang Sahita Wardani, Ni Made Maha Warga I Made . Widana, Putu Gede Septia Wijaya, Apuk Wirawan, Putu Angga yani, Putu Linda Yanti, Ayu Agustina Indra Yudistia Putra, I Ketut Eggy Yuhana Dewi