Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH LATIHAN LADDER DRILL TERHADAP KELINCAHAN ATLET BULUTANGKIS PB.MKS SINGARAJA Ahmad Ainun Najib; Made Agus Dharmadi; Gede Eka Budi Darmawan
Jurnal Ilmiah Spirit Vol 26 No 1 (2026): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v26i1.5531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan Ladder Drill terhadap kelincahan atlet bulutangkis di PB MKS Singaraja yang berusia 12–14 tahun. Jenis penelitian ini yaitu jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian “One Groups Pre-test Post-test Design. Metode pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan tes dan pengukuran. Instrumen yang digunakan adalah tes Shuttle Run untuk mengukur kelincahan. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas (uji Liliefors), uji homogenitas (uji F), dan uji hipotesis (uji-t) dengan bantuan SPSS 25. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 orang atlet.). Hasil penelitian menunjukkan test awal kelincahan atlet Bulutangkis PB.MKS Singaraja sebanyak 6 orang berada pada kategori baik dengan persentase 40% dan cukup sebanyak 9 orang dengan persentase 60% dengan hasil Uji-Normalitas berada pada taraf nilai sig 0.093 >0.05 sehingga data tersebut berdistribusi normal. Dan hasil post-test dari test kelincahan atlet Bulutangkis PB.MKS Singaraja diperoleh sebanyak 12 orang kategori baik dengan persentase 80% dan kategori cukup sebanyak 3 orang dengan persentase 20% dengan hasil Uji Normalitas berada pada taraf nilai sig 0.146 > 0.05. Sehingga hasil dari Uji-t menunjukkan bahwa terdapat signifikansi nilai sebesar 0,000 (p < 0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa latihan Ladder Drill memiliki pengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kelincahan atlet bulutangkis PB. MKS Singaraja.
PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN DAN KEMAMPUAN GERAK (MOTOR ABILITY) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENEMBAK (JUMP SHOOT) BOLA BASKET Budi Darmawan, Gede Eka
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol. 2 No. 2 (2013)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.811 KB) | DOI: 10.23887/jstundiksha.v2i2.2900

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui interaksi antara metode latihan (distributed practise dan massed practise) dan tingkat motor ability (kemampuan gerak) terhadap peningkatan keterampilan jump shoot bola basket. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan rancangan faktorial 2x2. Sampel penelitian berjumlah 36 orang. Teknik pengambilan data motor ability dengan menggunakan barrow motor ability test dan data keterampilan jump shoot bola basket menggunakan speed spot shooting test. Teknik analisis data menggunakan analisis varian (anava) rancangan 2 jalur dan pengujian hipotesis dilakukan dengan uji F pada taraf signifikansi α=0,05. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara perbedaan metode latihan dan motor ability terhadap peningkatan keterampilan jump shoot bola basket yaitu: 1) Mahasiswa yang memiliki motor ability tinggi lebih cocok jika mendapat latihan distributed practise, dan 2) Mahasiswa yang memiliki motor ability rendah lebih cocok jika mendapat latihan massed practise.
Media augmented reality permainan tradisional Bali untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan biomotorik pada siswa sekolah dasar Darmawan, Gede Eka Budi; Suranata, Kadek
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 13 No. 2 (2025): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1141800

Abstract

This study investigates the effectiveness of AR-based traditional Balinese games  as instructional tools for enhancing learning motivation and biomotor skills among elementary school students. Utilizing a pretest-posttest control group experimental design, 60 fifth-grade students were randomly allocated into experimental and control cohorts. The experimental group engaged in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) sessions incorporating AR-based traditional Balinese games, while the control group received conventional PJOK instruction. Data were collected via validated learning motivation questionnaires and standardized biomotor skill assessments, with multivariate analysis of variance (MANOVA) employed for statistical analysis. Results demonstrated that the experimental group achieved a 25.3% increase in learning motivation and a 22.4% improvement in biomotor skills, both of which were statistically significant (p < 0.01) compared to the control group. These outcomes indicate that AR-based traditional Balinese games outperform conventional pedagogical methods in simultaneously enhancing cognitive engagement and physical competency. The study confirms the transformative potential of AR technology in primary education, particularly when aligned with culturally rooted content, to optimize holistic student development.
Pengaruh Latihan Crossover Dribble dan Behind the Back Dribble terhadap Teknik Dribbling pada Atlet Putra Bola Basket Usia 13-14 Klub Singa Muda Jimmy Daniel; Gede Eka Budi Darmawan; Syarif Hidayat
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 7 No. 1 (2026): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v7i1.1079

Abstract

This study aims to investigate the effects of crossover dribble and behind-the-back dribble training on the dribbling techniques of male basketball players from the Singa Muda club aged 13 to 14 years. A quantitative approach was used, employing a two-group quasi-experimental pre-test and post-test design with 50 athletes. The athletes were divided into two groups: a crossover dribble training group and a behind-the-back dribble training group, each consisting of 25 athletes. Using SPSS, paired and independent t-tests were employed to analyze the data at a significance level of α = 0.05. The study findings indicate that improvements in dribbling technique among male athletes aged 13 to 14 years at the Singa Muda Club were significantly influenced by crossover dribble and behind-the-back dribble training, and there were significant differences between the two types of dribble training. These results indicate that players’ motor coordination, ball control, and dribbling agility can be enhanced through technical instruction that is precise, well-planned, and repetitive. For adolescent basketball players, crossover dribble training may be a more efficient way to improve dribbling technique.
Penguatan kualitas pembelajaran berbasis kurikulum OBE melalui lesson study di LPK Kadek Suranata; Gede Eka Budi Darmawan; Nyoman Ari Surya Darmawan; Ketut Susiani; Luh Wawas Wati
Lentera Negeri Vol. 5 No. 2 (2024): Lentera Negeri
Publisher : Indonesian Institute For Counseling, Education and Therapy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/991280

Abstract

Tantangan yang dihadapi LPK pariwisata untuk meningkatkan kualitas lulusan memerlukan upaya untuk melakukan perbaikan kurikulum dan peningkatan kualitas instruksional. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil pendampingan penguatan kualitas pembelajaran berbasis kurikulum OBE di LPK OTC Bali melalui kegiatan lesson study. Metode kegiatan yang digunakan meliputi lokakarya, workshop, pendampingan unjuk kerja dan FGD. Peserta kegiatan meliputi managamen dan instruktur LPK OTC Bali sebanyak 67 orang dan 120 mahasiswa. Evaluasi terhadap capaian setiap tahap kegiatan diukur melalui metode angket dan penilaian hasil unjuk kerja. Hasil evaluasi pelaksanaan program kegiatan ini menunjukkan bahwa (1) setelah dilaksanakan sosialisasi, pemahaman peserta kegiatan PkM cenderung berada pada tingkat baik sekali dan pada tingkat pemahaman yang baik, (2) hasil workshop pengembangan kurikulum dan perangkat instruksional menunjukkan kemampuan para peserta kegiatan dalam penyusunan kurikulum berbasis OBE pada semua indikator cenderung pada tingkat sangat baik dan baik, dan (3) tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kurikulum yang digunakan instruktur serta implementasi intruksional oleh instruktur setelah pelaksanaan dua siklus lesson study pada dua aspek yang diukur dan pada setiap indikator mencapai target yang ditetapkan, yaitu >75%. Hasil tersebut merekomendasikan kepada LPK menggunakan lesson study sebagai metode mengembangkan kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan industri, meningkatkan kemampuan instruktur serta kualitas intruksional di LPK.
Edukasi SADARI Berbasis Praktik untuk Deteksi Dini Kanker Payudara pada Ibu PKK Suwiwa, I Gede; Budi Darmawan, Gede Eka; Sudiana, I Ketut; Yoda, I Ketut; Budaya Astra, I Ketut; Mahendrayani, Luh Ita
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - April
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i1.8737

Abstract

Rendahnya kesadaran dan keterampilan wanita, khususnya ibu PKK, dalam melakukan deteksi dini kanker payudara masih menjadi permasalahan krusial di masyarakat. Sebagian besar kasus ditemukan pada stadium lanjut akibat minimnya pengetahuan dan kebiasaan melakukan pemeriksaan payudara sendiri (SADARI). Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu PKK melalui edukasi SADARI berbasis praktik sebagai upaya deteksi dini kanker payudara. Metode yang digunakan meliputi tiga tahap, yaitu persiapan (identifikasi kebutuhan dan koordinasi mitra), pelaksanaan (edukasi interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung SADARI), serta evaluasi (observasi, tes pengetahuan, dan penilaian keterampilan). Kegiatan dilaksanakan pada ibu-ibu PKK di Desa Sepang Kelod dengan pendekatan partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta dari rata-rata 65% pada pre-test menjadi 85% pada post-test, serta peningkatan keterampilan praktik SADARI yang ditunjukkan oleh kemampuan peserta dalam melakukan langkah-langkah pemeriksaan secara mandiri dan benar. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kesadaran untuk melakukan pemeriksaan secara rutin sebagai upaya preventif. Dengan demikian, edukasi berbasis praktik terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas masyarakat dalam deteksi dini kanker payudara.  
Content validity of D-MESS: Articulate storyline 3-based learning media in sport massage courses Tisna MS, Gede Doddy; Kusuma, Ketut Chandra Adinata; Muliarta, I Wayan; Darmawan, Gede Eka Budi
Journal Sport Area Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2023.vol8(1).11266

Abstract

The development of innovative learning media is one of the solutions for educators in the learning process in higher education in the current era of digital and technological disruption. Interactive learning media are relevant to be applied in hybrid or blended learning methods. The purpose of this study was to find out the results of validating D-MESS content as an interactive learning medium in sports massage courses. The data used in this study are quantitative data obtained from questionnaires filled out by learning experts, media experts, and programming experts. The data analysis technique used is quantitative descriptive, which is oriented towards the Content Validity Index (CVI) approach. The results of the validation test on D-MESS show that, from the educational aspect, a value of 0.89 is obtained, on the aspect of program display, a value of 0.91, and on the aspect of technical quality, a value of 0.83. Referring to these results, the interactive learning media for the sports massage course, which is named D-MESS, has a high level of validation, both from the educational aspect, program appearance, and technical quality. So that the relevance of all components of the three aspects, such as curriculum suitability, content of learning materials, interaction, feedback, coloring, graphics, sound, animation, display between screens, ease of use, and program security, is very good, even though there are minor revisions. Furthermore, with this very high D-MESS validation value, it is suggested for future research.
Co-Authors ., ADE CHRISTIE ANDIKA ., Aridwan ., Conny Yudha Pranatha ., Desak Gede Suci Paramita ., Dewi Dendy Pratiwi ., Dr. Suratmin, S.Pd., M.Or. ., Gede Anjasmaya ., Gede Wirantodi Sastrawan ., Gst Ngr Bgs Mahayudi a ., Gung Mas Galih Angkasa ., Gung Mas Goniiyun Pelangi ., Gusti Ngurah Made Adnyana Putra ., Hendra Wirawan ., HILDA DATU LANDE ., I Gede Satria Wiradharma ., I Gusti Nyoman Ardy Yudistira ., I KADEK DADI SUBAGIA ., I Kadek Saka Wibawa ., I Komang Sutrisna Wijaya ., I Made Habdi Gunawan ., I Putu Pujastawa Putra ., I Putu Yudik Prasetya Putra ., I Wayan Sukayana ., I Wayan Suparsa ., Jeremia Tarigan ., Kadek Candra Wahyuni ., KADEK FEBRI YOGIANA ., Kadek Jepi Trisnawan ., KADEK RAMAWAN ., Ketut Eka Pramana ., Kt Gede Dwi Pramana ., Ni Gusti Ayu Putu Sari Oktapiani ., Ni Luh Candra Monika Sari ., Pande Ketut Sri Juniari ., Putu Adi Sena Prasetya ., Putu Bayu Jullio Pramana ., Putu Budi Artana ., Putu Ery Andika ., Sanaji ., Syarif Hidayat, S.Pd., M.Pd. ., Walid Salham Nur Sani Adi Permana Putra, I Ngurah Adinata Kusuma, Ketut Chandra Agus Dharmadi , Made Agus Rian Mahendra ., Agus Rian Mahendra Ahmad Ainun Najib Amir Husein ., Amir Husein Ari Surya Darmawan Arijaya, Kadek Sukma Astika, I Kadek Damayanti, Elok Darma Yanthi, I Gusti Ayu Agung DENTA PRADYTA SUNUR Dewa Gede Hendra Divayana, Dewa Gede Hendra Febra Kornelius Maro, Abram Fikri, Akhmad Gede Bambang Subagia . Gede Doddy Tisna MS Gede Gunanta Dharma . Gede Noviada . Gst N Pt Widiantara ., Gst N Pt Widiantara Happy Kardiawan , I Kadek I Dewa Gede Surya Darma Yoga . I Gede Edy Sumarita ., I Gede Edy Sumarita I Gede Githa Suryantara . I Gede Pasek Manik Predana ., I Gede Pasek Manik Predana I Gede Suwiwa I Kadek Astika I Kadek Suranata I Ketut Yoda I Komang Muna Palguna . I Made Suparyata . I Nyoman Kanca I Putu Agus Sukmananta . I Putu Darmayasa I Putu Gede Agus Aryantana ., I Putu Gede Agus Aryantana I PUTU INDRAWAN . I Putu Panca Adi I Wayan Hendi Satyaryawan . I Wayan Mastika . I Wayan Muliarta I Wayan Sanjaya ., I Wayan Sanjaya I Wayan Sukra Warpala I Wayan Suputra Yasa . I Wayan Widiarta . Jero Mangku Eka Ristiawan . Jimmy Daniel Kadek Agus Adnyana Putra . Kadek Dwi Artikayani . Ketut Susiani Koming Tirta Utama Indrakrisna ., Koming Tirta Utama Indrakrisna Kusuma, Ketut Chandra Adinata Luh Putu Tuti Ariani Luh Wawas Wati M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . Made Agus Dharmadi Made Yudi Indra Permana Mahendrayani, Luh Ita Muhammad Zainussolihin ., Muhammad Zainussolihin Ni Nyoman Parwati Pande Made Surya Kesawa . Pradyta Sunur , Denta PRADYTA SUNUR, DENTA Putu Biomantara ., Putu Biomantara Putu Dian Andriani . Putu Handrisna . Ramawan, Kadek S.Pd. I Kd. Happy Kardiawan . S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sri Wahyu Ningrum, Ni Luh Putu Suratmin Syarif Hidayat Syarif Hidayat Udayana, Made Pandu Pramudya Wasti Danardani Yoga Diputra, I Nyoman