Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Witarsa .
Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Untan Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 07 SUNGAI SOGA BENGKAYANG F34209579, Rusmiati; Sabri, Tahmid; ., Witarsa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penerapan Model Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Matematika Kelas III SDN 07 Sungai Soga Bengkayang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah peningkatan belajar matematika dengan materi pokok pemecahan masalah yang berkaitan dengan uang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode diskriptif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Terdiri dari dua siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Adapun subyek ppenelitian ini adalah siswa kelas III SDN 07 Sungai Soga Kecamatan Sungai Raya Kepulauan Kabupaten Bengkayang. Terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Sumber data dari penelitian ini adalah observasi dan hasil tes tertulis. Tolak ukur keberhasilan adalah apabila hasil belajar siswa mampu mencapai kriteria ketuntasan minimal yaitu rata-rata 57. Hasil pelaksanaan pembelajaran tentang pemecahan masalah yang berkaitan dengan uang adalah pada siklus I hasil belajar siswa baru mencapai 45 dengan ketuntasan belajar 22,5 %. Sedangkan pada siklus II rata-rata siswa mencapai 77,45, ketuntasan belajar 70,5%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata kunci: Metode Demonstrasi, Aktivitas Siswa, Pembelajaran Matematika. Abstract : Implementation of contextual teaching and learning to increase student activity in mathematics learning of third grader students in SDN 07 Sungai Soga Bengkayang. The purpose of this research is to know the ascend of mathematic study with point material resolving problem related to monetary. Research method used in here is description method with class action research. Consist of two cycle, cover planning, performing, action, observation, and reflection. The subject of this research are third grader students in SDN 07 Sungai Soga Beengkayang. Consist of 12 boys and 8 girls. Data source of this research are observation and examination result. The success of this research are when students can reach 57 average that is minimum rate criteria. Learning result about resolving problem related monetary are in cycle I student result reach only 45 average with study thoroughness 22,5 %. In cycle II student average reach 77,45 average, study thoroughness 70,5 %. From result of this research we can conclude that using contextual teaching and learning can ascend student study result. Keyword : Demonstration method, student activity, mathematic learning
PEMANFAATAN INTERNET KELAS X AKUNTANSI MATA PELAJARAN DASAR-DASAR AKUNTANSI DI SMKN 3 PONTIANAK F01110048, Minardi; ., Witarsa; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to examine the use of the internet fatherly accounting class X in subjects basics of accounting at SMK 3 Pontianak. The method used is descriptive method of research survey form. Sample size was 54 students. The results showed that the majority (70.37%) students sometimes choose the Internet as a learning resource in learning the basics of accounting, the majority (62.96%) Internet learning resources can sometimes improve learning outcomes in basic learning-accounting basis and the majority (40.74%) of students never had trouble obtaining a place in the internet learning resources learning the basic fundamentals of accounting. Keywords: Utilization of the Internet, Subjects Accounting Basics. Abstrak: Penelitian ini bertujuan unutk mengetahui pemanfaatan internet kelas X akuntansi pada mata pelajaran dasar-dasar akuntansi di SMKN 3 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian survey. Sampel penelitian ini berjumlah 54 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebagian besar (70,37%) siswa kadang-kadang memilih internet sebagai sumber belajar dalam pembelajaran dasar-dasar akuntansi, sebagian besar (62,96%) sumber belajar internet kadang-kadang dapat meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran dasar-dasar akuntansi dan sebagian besar (40,74%) siswa tidak pernah kesulitan tempat memperoleh sumber belajar internet dalam pembelajaran dasar dasar akuntansi. Kata Kunci: Pemanfaatan Internet, Mata Pelajaran Dasar-Dasar Akuntansi.
ANALISIS SISTEM DAN PROSEDUR PENGADAAN OBAT-OBATAN PADA RUMAH SAKIT ISLAM YARSI PONTIANAK F31109043, Permana; ., Witarsa; ., Basri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to determine the systems and procedures for procurement of medicines at the Islamic Hospital in Pontianak Yarsi. The research method used is a form of qualitative research is descriptive. Results of data analysis showed that the lack of medicines procurement system that existed at the Installation of Pharmacy at the Islamic Hospital in Islam Yarsi Hospital and the absence of written procedures that apply in the procurement of drugs. This causes the existing systems causes geminating incomplete tasks, not the limits of authority. The absence of written procedures to be adhered to so that no pharmacy installation rules to be obeyed and done. Effectiveness of systems and procedures for procurement of medicines less effective due to the lack of documents and records needed in the procurement of drugs. Keywords: Analysis, System Procedures, Drugs Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem dan prosedur pengadaan obat-obatan pada Rumah Sakit Islam Yarsi di Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan bentuk penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kurangnya sistem pengadaan obat-obatan yang ada pada Instalasi Farmasi di Rumah Sakit Islam di Rumah Sakit Islam Yarsi dan tidak adanya prosedur tertulis yang berlaku dalam pengadaan obat-obatan. Hal ini menyebabkan sistem yang ada belum lengkap menyebabkan terjadinya perangkapan tugas, tidak adanya batas wewenang. Tidak adanya prosedur tertulis untuk ditaati pada Instalasi Farmasi sehingga tidak ada peraturan-peraturan untuk ditaati dan dikerjakan. Efektifitas sistem dan prosedur pengadaan obat-obatan kurang efektif dikarenakan kurangnya kelengkapan dokumen dan catatan yang diperlukan di dalam pengadaan obat-obatan. Kata Kunci : Analisis, Sistem Prosedur, Obat-obatan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN KARTU KATA KELAS II SDN 13 SUNGAI RUK F34209591, Trisna; ., Witarsa; Sabri, Tahmid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan Keterampilan Membaca Bahasa Indonesia Menggunakan Kartu Kata Kelas II SDN 13 Sungai Ruk. Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca menggunakan media kartu kata pada siswa kelas II SDN 13 Sungai Ruk. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan metode deskriptif dengan bentuk penelitiannya berbentuk kualitatif. Berdasarkan observasi awal yang peneliti lakukan didapat data bahwa hampir 65% siswa mengalami kesulitan membaca. Berdasarkan perhitungan statistik dari rata-rata hasil observasi pada siklus I didapat 45,37% siswa sudah bisa mengatasi kesulitan membaca dan pada siklus II meningkat menjadi 74% siswa yang sudah bisa mengatasi kesulitan membacanya. Hal ini berarti pembelajaran dengan menggunakan media kartu kata dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas II SDN 13 Sungai Ruk. Kata Kunci: peningkatan, keterampilan membaca, kartu kata Abstract: Improved reading skills using card in grade II said SDN 13 Sungai Ruk. This research aims to determine the increase in reading skills using the media card is said in class II SDN 13 Sungai Ruk. This research is a classroom action research with descriptive methods to shape the form of qualitative research. Based on preliminary observations the researchers did get the data that nearly 65% of students have difficulty reading. Based on statistical calculations of the average yield observed in the first cycle obtained 45.37% of students are able to overcome reading difficulties and the second cycle increased to 74% of students who are able to overcome reading difficulties. This means learning to use the media card is said to improve the reading skills of second graders SDN 13 Sungai Ruk. Keywords: improvement, reading skills, word cards
ANALISIS MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN EKONOMI PADA KELAS X SMA SANTUN UNTAN Nuryanti, Sri; ., Witarsa; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

pembelajaran ekonomi kelas X SMA Santun Untan Pontianak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasi langsung, komunikasi langsung, dan studi dokumenter dengan alat pengumpul data pedoman observasi, pedoman wawancara dan studi dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Analisis dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif kualitatif dengan menggunakan informan guru mata pelajaran ekonomi, kepala sekolah dan siswa kelas X SMA Santun Untan Pontianak. Kesimpulanya adalah manajemen kelas yang dilakukan oleh guru mata pelajaran ekonomi sudah efektif akan tetapi belum sepenuhnya maksimal karena masih terdapat beberapa dari sub indikator yang belum dilaksanakan oleh guru mata pelajaran ekonomi di SMA Santun Untan Pontianak. Kata Kunci : Manajemen kelas, Efektivitas Pembelajaran Ekonomi Abstract: This aims of research to determine the learning economy class management class X SMA Santun Untan Pontianak. The approach used in this study is a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques used is by direct observation, direct communication, and documentary studies with data collection tool guidelines for observation, interview and documentation study. Sources of data in this study using primary data sources and secondary data sources. The study of analysis method are presented in descriptive qualitative by using informants economic subjects teachers, principals and students of class X SMA Santun Untan Pontianak. The research of the result this classroom management conducted by the teacher of economic subjects has been effective but has not fully maximized because there are still some of the sub-indicators have not been implemented by teachers of economic subjects in high school Santun Untan Pontianak.   Keywords: classroom management, Effectiveness of Economic Studies
MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PKN KELAS IV SDN 11 SUNGAI RAYA Pangaribuan, Rismawaty; Sabri, Tahmid; ., Witarsa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The Research about The Application of Cooperative Learning Mode Type Two Stay Two Stray to Increase Learning Activity of the students in Fourth Grade of Elementary School 11 in Sungai Raya Bengkayang Regency aims to get the information about the increase of learning activity of the students after studying applied by cooperative learning mode type Two Stay Two Stray. This research used a descriptive method. The experiment form was the action research. The learning pretest result of cycle I is 53,58 and cycle II is 76,41. The result of learning activity in cycle I is 28,96% and cycle II is 61,14%, its increasing 32,18%. So, the conclusion is the application of cooperative learning mode type two stay two stray can increase the learning activity of the students in Fourth Grade of Elementary School 11 in Sungai Raya Bengkayang Regency. Abstrak: Penelitian tentang Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV SD Negeri 11 Sungai Raya Kabupaten Bengkayang bertujuan untuk memperoleh informasi tentang peningkatan aktivitas belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan model kooperatif tipe two stay two dalam pembelajaran PKn kelas IV SD Negeri 11 Sungai Raya Kabupaten Bengkayang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil belajar siswa pada Siklus I adalah 53,58 sedangkan pada siklus II sebesar 76,41. Rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I 28,96% dan pada siklus II sebesar 61,14%, terjadi peningkatan sebesar 32,18%. Maka dapat disimpulkan penerapan pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV SD Negeri 11 Sungai Raya Kabupaten Bengkayang. Kata Kunci: Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray, Aktivitas Belajar
Co-Authors . Hernita, . . Irvansyah . Muharrammi, . . Wardiyah, . Achmadi Achmadi Aminuyati Basyir Dayan DEWI SARTIKA Fithra Ramadian Guyana, Cia Husni Syahrudin Isman . Kartini, Rina M. Basri . Mashudi , Masudi ., Masudi Minardi F01110048 Nina Sukarelawati, Nina Nuraini Asriati Nurhan (F34209534) Okianna . Okvita Lidya Putri, Okvita Lidya Permana F31109043 Ratna F34209577 Rismawaty Pangaribuan Rum Rosyid Rusmiati F34209579 Rustiana F34209580 Sri Nuryanti, Sri Sudarto F34209585 Suhartini F34209587 Suhendra, Aji Syahwani Umar Tahmid Sabri Trisna F34209591 Warneri . Zaharnita, Efni