Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Witarsa .
Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Untan Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TEHADAP KETERAMPILAN BELAJAR AKUNTANSI DI MAN 2 FILI’AL PONTIANAK Putri, Okvita Lidya; ., Witarsa; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.292 KB)

Abstract

Abstrak:  Tujuan penelitian ini untuk mengetahui  pengaruh kecerdasan emosional terhadap keterampilan belajar akuntansi kelas XI IPS di MAN 2 Fili’al pontianak. . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, data yang dikumpulkan dengan teknik kuisioner, studi dokumentasi, dan tes. Secara kuantitatif dan kualitatif sampel penelitian terdiri dari 25 siswa kelas XI IPS 1 dan 26 siswa kelas XI IPS 2 Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa tidak semua variabel kecerdasan emosional berpengaruh terhadap keterampilan belajar akuntansi, terdapat 4 variabel yang secara positif dan secara signifikan (t=0,396, df=25, α=0,05/5%)  mempengaruhi keterampilan belajar akuntansi. empati tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap keterampilan belajar akuntansi. nilai F tabel pada tarif kepercayaan signifikansi 0,05 adalah 0,396 dengan demikian f hitung = 5,772>f tabel= 0,396 dengan tingkat signikansinya 0,000 karena probabilitasnya signifikansinya jauh lebih kecil dari sig <0,05 maka model regresi dapat di pergunakan untuk memprediksi keterampilan belajar akuntansi siswa kelas XI IPS MAN 2 Fili’al. Kata kunci : Kecerdasan Emosional Keterampilan Belajar Akuntansi Abstract : The purpose of this study was to determine the effect of emotional intelligence to learn accounting skills class XI IPS at MAN 2 Fili'al pontianak. , The method used in this research is descriptive, data collected by questionnaire technique, study documentation, and testing. Quantitative and qualitative study sample consisted of 25 students of class XI IPS 1 and 26 students of class XI IPS 2 Based on the survey results revealed that not all the variables emotional intelligence affect the learning skills of accounting, there are four variables are positively and significantly (t = 0.396 , the df = 25, α = 0.05 / 5%) influence the learning skills of accounting. empathy does not have a significant effect on the learning skills of accounting. the value of F table at the 0.05 confidence rate is 0.396 thus count = 5.772 f> f table = 0.396 to 0.000 signikansinya level because the probability of significance is much smaller than sig <0.05, the regression model can be used to predict the learning skills of accounting Class XI MAN 2 Fili'al IPS. Keywords: Emotional Intelligence Learning Skills of Accounting
PERANAN BEASISWA BIDIKMISI DALAM MENINGKATKAN INDEKS PRESTASI KOMULATIF MAHASISWA PENDIDIAN EKONOMI FKIP UNTAN Suhendra, Aji; ., Witarsa; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (929.218 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini berjudul “Peranan beasiswa Bidikmisi dalam meningkatkan IPK  mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan beasiswa Bidikmisi dalam meningkatkan IPK mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan.  Dalam penelitian ini menggunakan  metode kualitatif dengan menggunakan tehnik pengumpulan data berupa komunikasi langsung dan studi dokumenter. Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan tehnik purposive sampling dan Snowball sampling dengan  informan dalam berjumlah 14 orang. Dari hasil penelitian ada  2 peran basiswa bidikmisi dalam meningkatkan IPK mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan yaitu : (1) Memberikan bantuan biaya pendidikan, (2) Memotivasi mahasiswa dalam meningkatkan IPK. Dengan 2 peran beasiswa Bidikmisi ini 98% mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan penerima Bidikmisi mampu memperoleh IPK diatas 3,00. Kata kunci : Peranan Beasiswa Bidikmisi, Indeks Prestasi Komulatif, Motivasi Berprestasi. Abstract : This study, entitled "The Role of Bidikmisi Scholarship in improving students GPA Economic Education Study Program of Teacher Training and Education Faculty Tanjungpura University". This study was aimed to determine the role of Bidikmisi scholarship in improving students’ GPA in Economic Education Study Program of Teacher Training and Education Faculty Tanjungpura University. In this research, the researcher was used qualitative method, using data collection techniques in the form of direct communication and documentary studies. Sampling techniques in this study used purposive sampling and Snowball samplingtechnique with 14 informants. From the research there are 2 bidikmisi scholarship roles in improving students GPA Economic Education Study Program of Teacher Training and Education Faculty Tanjungpura University, namely: (1) Provide tuition assistance, (2) To motivate students in improving their GPA. With those two roles Bidikmisi scholarship, 98% of the Bidikmisi recipients in Economic Education study program of Teacher Training and Education Faculty Tanjungpura Universityare able to obtain the GPA above 3.00. Keyword : The Role Of Bidikmisi Scholarship, Grade Point Avarage, Achivment Motivated.
PENGARUH PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) DAN KINERJA GURU RUMPUN EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP, SMA, SMK NEGERI ENTIKONG DI KABUPATEN SANGGAU Hernita, .; Asriati, Nuraini; ., Witarsa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.213 KB)

Abstract

Abstrak :Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendidikan dan latihan profesi guru (PLPG) dan kinerja guru rumpun ekonomiterhadap prestasi belajar siswa di  SMP, SMA, SMK Negeri Entikong Di Kabupaten Sanggau. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan bentuk penelitian explanatory research. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi tidak langsung dan teknik dokumenter. Teknik analisis data yang digunakan Regresi Linier Berganda.Hasil penelitian menunjukkan  bahwa ada pengaruh simultan dapat dilihat dari adjusted R-Square diperoleh sebesar 0,909 dan 0,914 % yang berarti kontribusi profesi guru (PLPG) dan kinerja guru rumpun ekonomiterhadap hasil  belajar siswa sebesar 90,90 % dan 91,40 %,Nilai kooefisien regresi parsial yaitu kinerja guru rumpun ekonomi sebesar 0,445 yang berarti bahwa kontribusi yang diberikan oleh kinerja guru rumpun ekonomi terhadap hasil belajar sebesar 40,45 %. Kunci: PLPG, Kinerja Guru Rumpun Ekonomi Abstract:The purpose of this to know the influence of the education and training of the teaching profession (PLPG) and teacher performance clumps economy on student achievement in SMP,SMA, SMK Entikong In Sanggau. The method used is survey method with the form of explanatory research. Data collection techniques used were indirect communication techniques and documentary techniques. Data analysis technique used Multiple Linear Regression.The result showed that  there is a simultaneous effect can be seen from the adjusted R-Square obtained at 0.909 and 0.914 %, which means the contribution of the teaching profession (PLPG) and teacher performance clumps economy on student achievement by 90.90 percent and 91.40 %,Kooefisien value of partial regression namely economic performance of teachers clumps 0,445, which means that the contributions made by economic clump teacher performance on the learning achievement of 40.45 %. Keywords: PLPG, Teacher Performance Cluster Economic
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP KEMANDIRIANBELAJAR MAHASISWAPENDIDIKAN EKONOMIFKIP UNTAN ANGKATAN 2014 Kartini, Rina; ., witarsa; Rosyid, Rum
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (508.099 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Kemandirian Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan Angkatan 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap kemandirian belajar mahasiswa ekonomi FKIP Untan angkatan 2014. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan (interrelationship studies). Populasi berjumlah 71 mahasiswa. Data diambil dengan menggunakan angket serta dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yaitu ditunjukkan dengan . Berdasarkan perhitungan menggunakan program komputer Statistical Product and Service Solution (SPSS 16), dihasilkan bahwa t hitung > t tabel yaitu 3,594>1,994. Oleh karena t hitung > t tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak yang artinya terdapat pengaruh positif pemanfaatan perpustakaan terhadap kemandirian belajar mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Untan angkatan 2014. Besar kontribusi R2 sebesar 0.158, menyatakan bahwa perilaku konsumsi di lingkungan keluarga terhadap rasionalitas ekonomi siswa sebesar 15,8%, sisanya dipengaruhi oleh variabel lain dan diperlukan penelitian lebih lanjut.   Kata Kunci : Pemanfaatan Perpustakaan, Kemandirian Belajar Abstract: This study raised concerns about the independence of the Library Utilization Effect of Student Learning FKIP Untan Force on Economic Education, 2014. This study aims to determine how much influence the use of library economics student learning independence forces FKIP Untan 2014. The method used is descriptive method with the form of research interrelationship studies. The population was 71 students. Data retrieved by using questionnaires and documentation. While the data processing techniques using simple linear regression. The results show that there is a positive influence that is indicated by Y = 27.270 + (0.491) X. Based on calculations using computer program Statistical Product and Service Solution (SPSS 16), resulting that t> t table is 3.594> 1.994. Therefore t count> t table then Ho Ha received and rejected, which means there is positive use of library education students towards independent learning economics FKIP Untan 2014. Large forces contributed R2 of 0158, stating that the consumption behavior in the family against economic rationality students at 15 , 8%, the rest is influenced by other variables and needs further research.   Keywords: Use of Library, Learning Independence
PENGARUH MANAJEMEN STRES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWADALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PONTIANAK Guyana, Cia; ., Witarsa; ., Achmadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.55 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan  manajemen stres dalam pembelajaran dan hasil belajar siswa di kelas XI AK SMK Negeri 1 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan, dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI AK tahun ajaran 2014/2015. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Hasil uji persentase pada sub masalah pertama yaitu manajemen stres dalam pembelajaran akuntansi di kelas XI AK berpengaruh terhadap hasil belajar dengan hasil sebesar 74,42% dengan kategori baik, sedangkan uji persentase pada sub masalah kedua hasil belajar siswa dalam pembelajaran akuntansi di kelas XI AK sebesar 79,76%, dengan kategori baik. Hasil uji normalitas data pada variable manajemen stres 0,521 dan hasil uji normalitas data pada variabel hasil belajar sebesar 0,631, yang berarti kedua variabel berdistribusi normal. Terdapat pengaruh yang signifikan dan positif manajemen stres terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukkan dari tabel resume SPSS sebesar 0,000 dimana sig < dari 0,050, dan besar pengaruh koefisien determinasi (R²) sebesar 80%. Kata Kunci: Manajemen Stres dan Hasil Belajar Abstract: This study aims to determine and describe of stress management in learning and learning outcomes of students in class XI AK SMK Negeri 1 Pontianak. This research uses descriptive method with the form of research studies the relationship, and the samples were students of class XI AK academic year 2014/2015. The results of this study show that: the percentage of test results on the sub first problem is the stress management in accounting learning in class XI effect on learning outcomes with a yield of 74.42% with a good category, while the percentage in the test sub second problem results student learning in accounting learning in class XI AK amounted to 79.76%, with both categories. Results of normality test data on stress management .521 variables and normality test results data on learning outcomes variable of 0.631, which means the two variables with normal distribution. There is a significant and positive effect of stress management on learning outcomes of students who demonstrated on the table resume SPSS 0,000 where sig <of 0,050, and the influence of the coefficient of determination (R ²) of 80%.  Keywords: Stress Management and Learning Outcomes
PENGARUH PERILAKU KONSUMSI DI LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP RASIONALITAS EKONOMI SISWA SMK NEGERI 3 PONTIANAK Sartika, Dewi; ., Witarsa; Syahrudin, Husni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 9 (2016): September 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.893 KB)

Abstract

Abstrak :Penelitian ini mengangkat permasalahan mengenai pengaruh perilaku konsumsi di lingkungan keluarga terhadap rasionalitas ekonomi siswa SMK Negeri 3 Pontianak.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh perilaku konsusmi di lingkungan keluarga terhadap rasionalitas ekonomi.Metode penelitian adalah metode asosiatif,pendekatan kuantitatif dengan bentuk penelitian survey dan menggunakan analisis Regresi. Subjek penelitian adalahsiswa kelas XI akuntansi SMK Negeri 3 Pontianak.Data-data diperoleh melalui penyebaran kuisioner dan lembar/kertas kerja dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan Perilaku Konsumsi di Lingkungan Keluarga berpengaruh positif terhadap Rasionalitas Ekonomi ditunjukkan dengan formulasi Y = 11,220 +0,747 X. Koefisien korelasi diuji signifikasi dengan uji t pada taraf kepercayaan dan derajat kebebasan sama diperoleh t hitung 8,917, sedangkan t tabel 1,979. Dari uji tersebut menyatakan menolak hipotesis nol (8,917>1,979). Kesimpulannya maka menerima Hipotesis alternatif dengan koefisien penentu sebesar 39,9% sedangkan sisanya sumbangan dari variabel lain.   Kata Kunci: Perilaku Konsumsi, Lingkungan Keluarga,Rasionalitas Ekonomi Abstract: This study raised concerns about Consumption Behaviors in Environmental Families Against Economic Rationality SMK Negeri 3 Pontianak. This study aims to determine how much influence the behavior konsusmi in the family environment on economic rationality. The research method is a method of associative, quantitative approach with survey forms and using regression analysis. The research subject is class XI student of SMK Negeri 3 Pontianak accounting. The data obtained through questionnaires and sheet / documentation paper work. The results showed Consumption Behavior in Family Environment positive effect on Economic Rationality is shown with formulations of Y = 11.220 + 0.747 X. The correlation coefficient significance was tested by t test on the confidence level and the same degree of freedom is obtained t 8.917, whereas t table 1,979. The test of states rejecting the null hypothesis (8.917> 1.979). In conclusion then accept the alternative hypothesis the determinant coefficient of 39.9% while the remaining contribution of other variables. Keywords: Consumption Behavior, Family Environment, Economic Rationality
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PERILAKU KONSUMSI SISWA KELAS XII IIS DI SMA NEGERI 2 Wardiyah, .; Asriati, Nuraini; ., Witarsa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.692 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kecerdasan emosional terhadap perilaku konsumsi siswa kelas XII IIS di SMA Negeri 2 Pontianak, dengan masalah penelitian, ?Apakah terdapat pengaruh positif antara kecerdasan emosional terhadap prilaku konsumsi siswa kelas XII IIS di SMA Negeri 2 Pontianak. Dengan jumlah populasi sebanyak 146 siswa maka ditentukan total sampel sebanyak 60 siswa. Teknik pengolahan data menggunakan rumus regresi linier sederhana. Dari hasil perhitungan  regresi linear sederhana maka terdapat pengaruh kecerdasan emosional terhadap perilaku konsumsi siswa kelas XII IIS di SMA Negeri 2 Pontianak. Dengan perhitungan regresi linier sederhana diperoleh persamaan Y = 19,500 + 0,590X. Koefisien Determinasi (R2) menunjukkan kontribusi pengaruh variabel bebas yaitu Kecerdasan Emosional terhadap variabel terikat yaitu perilaku konsumsi sebesar 23%. Jadi kesimpulannya adalah kecerdasan emosional Berpengaruh Signifikan Terhadap Perilaku Konsumsi siswa Kelas XII IIS di SMA Negeri 2 Pontianak.   Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Perilaku Konsumsi, SMAN 2 Pontianak Abstract : This study aims to determine how emotional intelligence on consumption behavior IIS class XII students at SMAN 2 Pontianak, the research problem, "Are there any positive influence between emotional intelligence on consumption behavior IIS XII grade students at SMAN 2 Pontianak. With a total population of 146 students then determined the total sample of 60 students. Data processing techniques using simple linear regression formula. From simple linear regression calculation results then there is the influence of emotional intelligence on consumption behavior IIS class XII student at SMAN 2 Pontianak. With a simple linear regression calculation equation Y = 19.500 + 0,590X. The coefficient of determination (R2) shows the contribution of independent variables namely Emotional Intelligence to the dependent variable is the behavior of consumption by 23%. So the conclusion is emotional intelligence significantly influence Consumption Behavior IIS Class XII student at SMAN 2 Pontianak. Keywords: Emotional Intelligence, Behavior Consumption, SMAN 2 Pontianak
PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS II SD 03 KARIMUNTING F34209587, Suhartini; ., Witarsa; Sabri, Tahmid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran IPA Kelas II SD 03 Karimunting. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan kejelasan tentang penggunaan metode demonstrasi untuk meningkatkan aktivitas belajar IPA pada siswa kelas II SD 03 Karimunting. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Berdasarkan perhitungan statistik penggunaan metode diskriptif oleh guru terjadi peningkatan hasil dari 61,54% pada siklus 1 menjadi 92,30 % pada siklus 2, aktivitas siswa dikelas terjadi peningkatan hasil dari 32,52% pada siklus 1 menjadi 71,23% pada siklus 2. Hal ini berarti metode demonstrasi berpengaruh untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran IPA kelas II SD 03 Karimunting. Kata Kunci : Metode Demonstrasi, Aktivitas Siswa, pembelajaran IPA Abstract : The use of Method Demonstration Activities To Enhance Studen Learning Science in class II SD 03 Karimunting. This study aimed to gain clarity on the use of demonstration to enhance science learning activities in class II SD 03 Karimunting. The research method used is descriptive method, the form of classroom action research. Based on statistical calculations using descriptive method by teachers increased yield of 61.54% in cycle 1 to cycle 2 at 92.30%. an increase in the student activity class result of 32.52% in cycle 1 to 71.23% in cycle 2. This means that the method of demonstration effect to increase the activity of learning science class II SD 03 Karimunting. Keywords : Demonstration Method, Student Activities, learning science
PENGARUH PRAKTEK PENJUALAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI TATA NIAGA SMK LKIA PONTIANAK Irvansyah, .; ., Witarsa; Syahrudin, Husni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Penelitian dalam skripsi ini bertujuan untuk mengetahui motivasi berwirausaha pada siswa Kelas XI Tata Niaga SMK Swasta LKIA Pontianak, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan bentuk penelitian studi hubungan (interrelationship studies). Sampel dalam penelitian ini 43 siswa. Hasil analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh yang sedang, yaitu r = 0,479. Hasil analisis regresi juga menunjukkan praktek penjualan berpengaruh positif terhadap motivasi berwirausaha pada siswa ditunjukkan dengan formulasi Y=2.331+0,241X. Dari hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh variabel bebas (x) praktek penjualan terhadap variabel terikat (y) motivasi berwirausaha sebesar 22.9%.Jadi kesimpulannya Praktek Penjualan Berpengaruh Signifikan Terhadap Motivasi berwirausaha Pada Siswa Kelas XI Tata Niaga SMK Swasta LKIA Pontianak. Kata Kunci: Praktek Penjualan, Motivasi Berwirausaha, Siswa Smk Abstract: The research in this paper aims to determine the interest in entrepreneurship in Class XI student Tata Niaga of SMK Swasta LKIA Pontianak, Type text or a website address or translate a document.CancelThe method used in this research is descriptive quantitative method to research the form of association studies (interrelationship studies). The sample in this study 43 students. The regression analysis shows the influence of the medium, that is r = 0.479. The regression analysis also showed a positive effect on selling practices on students' motivation in entrepreneurship shown by formula Y = 2,331 + 0,241X. From the results of this study showed the influence of the independent variable (x) is the practice of selling on the dependent variable (y) motivation in entrepreneurship by 22.9% So the conclusion Influential selling Practices Against Significant motivation in entrepreneurship Class XI student Tata Niaga of SMK Swasta LKIA Pontianak. Keywords: Practice Selling, Entrepreneurship Motivation, Student of Smk
METODE DEMONSTRASI MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN 07 SUNGAI SOGA BENGKAYANG F34209577, Ratna; Sabri, Tahmid; ., Witarsa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Metode Demonstrasi Meningkatkan Aktivitas Siswa Pembelajaran IPA Kelas IV SDN 07 Sungai Soga Bengkayang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran IPA, sehingga dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV SDN 07 Sungai Soga Kabupaten Bengkayang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan selama 2 siklus dengan prosedur pelaksanaan berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. PTK siklus I dilaksanakan pada tanggal 25 September 2012 dan siklus II tanggal 05 Oktober 2012. Kemampuan guru dalam menyusun RPP siklus I dengan skor rata-rata sebesar 2,68% dan siklus II sebesar 3,00. Kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran siklus I dengan skor rata-rata sebesar 2,82% dan siklus II sebesar 3,12%. Nilai rata-rata siklus I 59,52%, dan nilai rata-rata siklus II 72,28%. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, IPA, dan Aktivitas Siswa Abstract: Methods Demonstration activities Improving Student Learning IPA SDN 07 Class IV river Bengkayang Soga. This study aims to determine the application of the method in learning science demonstration, so as to increase the activity of the fourth grade students of SDN 07 Bengkayang Soga River. The research method used is descriptive method of research is a form of classroom action research. The study was conducted over 2 cycles with the implementation procedures of planning, execution, observation, and reflection. PTK first cycle took place on 25 September 2012 and Cycle II dated October 5, 2012. The ability of the teacher in preparing lesson plans first cycle with an average score of 2.68% and a second cycle of 3.00. The ability of teachers to implement the learning cycle I with an average score of 2.82% and 3.12% for the second cycle. The average value of 59.52% first cycle, and the average value of 72,28 second cycle. Key Word: Method Demonstration, Science, and Student Activities
Co-Authors . Hernita, . . Irvansyah . Muharrammi, . . Wardiyah, . Achmadi Achmadi Aminuyati Basyir Dayan DEWI SARTIKA Fithra Ramadian Guyana, Cia Husni Syahrudin Isman . Kartini, Rina M. Basri . Mashudi , Masudi ., Masudi Minardi F01110048 Nina Sukarelawati, Nina Nuraini Asriati Nurhan (F34209534) Okianna . Okvita Lidya Putri, Okvita Lidya Permana F31109043 Ratna F34209577 Rismawaty Pangaribuan Rum Rosyid Rusmiati F34209579 Rustiana F34209580 Sri Nuryanti, Sri Sudarto F34209585 Suhartini F34209587 Suhendra, Aji Syahwani Umar Tahmid Sabri Trisna F34209591 Warneri . Zaharnita, Efni