Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.147
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatio Jurnal Basicedu JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan) Journal of Primary Education Jurnal Scientia International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini Kartika: Jurnal Studi Keislaman INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Panicgogy International Journal Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Journey: Journal of English Language and Pedagogy
Hizbul Wathoni
Universiti Sultan Zainal Abidin, Terengganu, Malaysia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Motorik Halus Anak dengan Pendekatan Media Loose Parts di Kelompok Bermain Wathoni, Hizbul; Suparmiati, Suparmiati; Hopiah, Agnis Marifatul
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8767

Abstract

Bermula dari temuan melalui observasi awal peneliti tentang minimnya keterampilan motorik halus anak, serta kemampuan dalam menuangkan idenya, sebagian anak dalam menyelesaikan tugasnya masih perlu dibantu oleh guru. Tujuan dari adanya penelitian ini sebagai upaya meningkatkan motorik halus anak terutama dalam melipat, menggunting, mengikat tali dengan penggunaan media loose parts di KB Sabilul Huda Tahun 2023. Penelitian ini menerapkan metode Peneliitian Tindakn Kelas (Classroom Action Research), yang mencakup tahap perncanaan, pelaksanaaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media loose parts sebagai metode pemblajaran mampu menghasilkan nilai lebih tinggi sebelum dan setelah threatment pada ketrampilan motorik hallus anak. Temuan ini didasarkan pada hasil pengamatan lapangan yang dilakukan oleh peneliti, serta melalui teknik observasi dan dokumentasi selama siklus I dan II, yang mengindikasikan nilai skor dari 44,4% menjadi lebih besar yaitu 77,7% hasilnya. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukn, disimpulkan bahwa keguanaan media loose parts efektif dalam merangsang keterampilan motorik halus anak di Kelompok Bermain PAUD Sabilul Huda
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN MEMPRODUKSI KERIPIK SINGKONG SAMBUNG RASA SEBAGAI ALTERNATIF USAHA DI DESA AIKPRAPA Wathoni, Hizbul; Hadiyaturrido, Hadiyaturrido; Sabahiyah, Sabahiyah; Hafizin, Muhammad; Ihwan, Ihwan
Insanta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, Volume 3 Nomor 1, Januari 2025
Publisher : LPP ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/insanta.v3i1.44

Abstract

Desa Aik Prapa memiliki banyak lahan yang dapat dijadikan sebagai sarana pertanian maupun perkebunan yang tidak jarang menghasilkan pendapatan bahkan menjadi pekerjaan utama masyarakat, salah satunya singkong. Tujuan kegiatan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan nilai ekonomi melalui potensi lokal desa dari bahan baku singkong menjadi keripik singkong sambung rasa dengan ciri khas tertentu. Pada kegiatan PKM ini kami ingin mengembangkan produk lokal desa Aik Prapa dengan melalui beberapa tahapan pertama tahap persiapan dan survei, kedua tahap pelaksanaan dan terakhir tahap evaluasi dari beberapa tahapan tersebut kami memutuskan untuk membuat keripik singkong sambung rasa dikarenakan di desa ini belum ada produksi. Dengan demikian, adanya pelatihan pengolahan keripik singkong ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman, keterampilan sehingga dapat berdampak pada pertumbuhan usaha Desa dalam bidang ekonomi, guna untuk menjadikan usaha alternatif peningkatan perekonomian.
Pengembangan Model Supervisi Kolegial Pengawas Sekolah Pusat Keunggulan (Super KPK) Di Nusa Tenggara Barat Sahabudin, Sahabudin; Mahsur, Mahsur; Hizbul Wathoni
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 4 No. 5: Juli 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v4i5.10025

Abstract

Supervisi pendidikan memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas sekolah, khususnya bagi sekolah yang ditetapkan sebagai Pusat Keunggulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Model Supervisi Kolegial Pengawas Sekolah Pusat Keunggulan (Super KPK) di Nusa Tenggara Barat sebagai pendekatan supervisi yang lebih kolaboratif, reflektif, dan berbasis kemitraan. Model ini dirancang untuk memperkuat peran pengawas sekolah dalam mendampingi kepala sekolah dan guru guna meningkatkan efektivitas pembelajaran serta pengelolaan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, serta angket yang melibatkan pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru di beberapa Sekolah Pusat Keunggulan di NTB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Super KPK mampu meningkatkan efektivitas supervisi melalui dialog reflektif, pendampingan berbasis mentoring, serta penguatan profesionalisme guru dan kepala sekolah. Selain itu, model ini juga mendorong terciptanya budaya kolaborasi dan inovasi dalam pengelolaan pendidikan. Dengan penerapan Super KPK, sekolah-sekolah Pusat Keunggulan di NTB mengalami peningkatan kualitas akademik, manajerial, serta penguatan karakter peserta didik. Oleh karena itu, model ini direkomendasikan untuk diadaptasi secara lebih luas dalam sistem supervisi pendidikan guna mendukung transformasi sekolah menuju standar keunggulan yang lebih tinggi.
Pelatihan Membuat Abon Ikan Tongkol di Desa Seruni Mumbul Dusun Baran Tapen Asri Wahyuni, Sri; Sabahiyah, Sabahiyah; Hafizin, Muhammad; Ihwan, Ihwan; Wathoni, Hizbul
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i4.1091

Abstract

Desa Seruni Mumbul merupakan salah satu desa yang terletak di pesisi timur Pulau Lombok. Mayoritas pekerjaan penduduknya yaitu sebagai nelayan. Salah satu hasil tangkapan yang jumlahnya melimpah adalah ikan tongkol. Permasalahannya, masyarakat Desa Seruni Mumbul kurang terampil dalam mengolah ikan tongkol menjadi produk yang awet dan berdaya jual tinggi. Tujuan kegiatan PKM ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu di Desa Seruni Mumbul tentang cara mengolah makanan berbahan dasar ikan tongkol menjadi abon ikan. Peserta pelatihan merupakan warga di Desa Seruni Mumbul yang berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini terdiri dari tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa setelah kegiatan pelatihan peserta memiliki pengetahuan dan keterampilan mengolah ikan tongkol menjadi abon. Peserta pelatihan sangat antusias dalam mengikuti kegiatan dan sudah bisa melakukan pemasaran produk melalui berbagai akun sosial media.
PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP KELOMPOK BELAJAR DAN MOTIVASI MENYEKOLAHKAN ANAK SEBAGAI DASAR PEMILIHAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Rumaisha, Hanifa; Undayasari, Dwi; Abidin, Yunus; Wathoni, Hizbul
LENTERA ANAK Vol 6, No 2 (2025): OKTOBER 2025 : LENTERA ANAK
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jla.v6i2.8091

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji persepsi dan motivasi orang tua dalam memilih kelompok belajar sebagai dasar pendidikan anak usia dini. Fokus penelitian diarahkan pada pandangan orang tua terhadap peran kelompok belajar serta alasan utama mereka memilih lembaga tertentu. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya keterlibatan orang tua dalam keputusan pendidikan sejak dini, sementara kajian terkait masih terbatas. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara dengan orang tua di Kelompok Belajar Yayasan Muhajirin Bojongsoang. Hasil menunjukkan bahwa orang tua menilai positif kelompok belajar, terutama dari sisi program pembelajaran, kualitas pengasuhan, dan lingkungan yang mendukung. Motivasi mereka dipengaruhi faktor internal, seperti kebutuhan perkembangan anak dan nilai keluarga, serta faktor eksternal, seperti rekomendasi sosial dan citra lembaga. Penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi dan motivasi orang tua berperan penting dalam menentukan pilihan pendidikan anak usia dini. Temuan ini dapat menjadi acuan bagi pengelola lembaga untuk merancang program yang sesuai harapan orang tua, memperkuat citra positif, dan mendorong partisipasi orang tua dalam pendidikan sejak dini. 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional melalui Permainan Tradisional Benteng di PAUD Darul Muttaqin Dasan Tereng Tahun Ajaran 2023/2024 Asyiah, Siti Nur; Mahendra, Juandra Prisma; Wathoni, Hizbul
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 3 No 2: Juni (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v3i2.610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang permainan tradisional benteng untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak. Penelitian ini dilaksanakan dikelompok usia 5-6 tahun di PAUD Darul Muttaqin Dusun Dasan Tereng, Desa Gumantar,Kecamatan Kayangan, Kabupaten Lombok Utara Tahun Ajaran 2023/2024.Penelitian iniadalah kelompok B di PAUD Darul Muttaqin Dasan Tereng pada usia5-6 tahun dengan jumlah siswa sebanyak 12anak dengan 8 laki-laki dan 4 perempuan,penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalamdua siklus. Datakemampuan sosial emosionalanak di peroleh dari dokumentasi dan lembar observasi yang diisi oleh peneliti,data yang telah di kumpulkan kemudian dianalisis untuk melihat peningkatan di setiap siklusnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan sosial emosional anak kelompok B, pada pra siklus kemampuansosial emosional anak rata-rata 25% siklusIkemampuan sosial emosional anak mengalami peningkatan menjadi 25% dan pada siklus 2 persentase kemampuan sosial emosional anak mengalami anak meningkat menjadi 83% hal ini menunjukkan adanya peningkatan persentase kemampuan sosial emosional sebanyak 50% dan dar 33% menjadi 83% yang artinya keriteria berkembang sangat baik dengan persentase 83% sudah mencapai dalam penelitian ini rata-rata kemampuan sosial emosionalanakmengalami peningkatan terutama dengan permainan benteng di PAUD Darul Muttaqin Desa Gumantar, Kecamatan Kayangan, Lombok Utara Tahun Ajaran 2023/2024.
Improving the ability to recognize alphabet letters through flannel board media at the RA Kartini Segara Katon State Kindergarten, Indonesia Suari, Etin Indra; Ramzi, Muhajirin; Wathoni, Hizbul
Panicgogy International Journal Vol. 1 No. 2 (2023): pij
Publisher : Nashir Al-Kutub Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59965/pij.v1i2.146

Abstract

This research aims to improve the ability to recognize alphabet letters through flannel board media at TKN RA Kartini Segara Katon for the 2024/2024 academic year.This research was carried out at TKN RA Kartini Segara Katon in group B with a total of 17 children consisting of 8 boys and 9 girls.This research uses the Classroom Action Research (PTK) method.This research uses data collection techniques, namely observation, interviews and documentation.The data analysis techniques used are qualitative and quantitative techniques.Research can be said to be successful if it reaches a score of 80%. The results of the research conducted showed that the use of flannel board media on the ability to recognize alphabet letters in pre-action or pre-cycle only reached 41%, in cycle I it increased to 58% and in cycle II it increased to 88%.So it can be concluded that choosing learning media is very important in improving the ability to recognize alphabet letters because if the learning media presented is interesting it will make children more focused and attract children's attention to the learning delivered by the teacher, especially learning the ability to recognize letters.The research was stopped in cycle II because it had reached the success criteria.
Efektivitas Media Book Creator melalui Metode Tanya Jawab dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Usia 5–6 Tahun Nurhayati; Wathoni, Hizbul; Laras Wati, Nova
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 5 No. 2 (2025): Kartika: Jurnal Studi Keislaman (Agustus)
Publisher : Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPT NU) PCNU Kabupaten Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59240/kjsk.v5i2.305

Abstract

This study examines the effectiveness of Book Creator media combined with the question-and-answer method in improving the receptive language skills of children aged 5–6 years. Receptive language, which includes listening and understanding stories, is a fundamental aspect of early childhood development that requires systematic stimulation. The research was conducted in Group B of Pembina 1 Public Kindergarten, Lubuk Linggau, using Classroom Action Research (PTK) carried out in two cycles. Data were collected through observation, documentation, and interviews, and were analyzed descriptively to determine the improvement across cycles. The findings indicate a significant increase in receptive language skills after the implementation of the intervention. In the first cycle, 48% of children met the expected receptive language indicators, while in the second cycle this figure increased to 87%. The 39% improvement demonstrates that the use of Book Creator media supported by the question-and-answer method effectively enhances children’s ability to listen to and comprehend stories. These results confirm that the applied learning model successfully achieved the research objective of improving receptive language skills among children aged 5–6 years.
ANALYSIS ON EFL LEARNERS’ CAPABILITY IN MASTERING TOEFL TEST ON READING COMPREHENSION Hizbul Wathoni; Bambang Purnama; Hanofi Harianto; Ari Safar Wadi; Selamet Riadi Jaelani; Bq. Sartika Ningsih
Journey: Journal of English Language and Pedagogy Vol. 5 No. 1 (2022): Journey: Journal of English Language and Pedagogy
Publisher : UIBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/journey.v5i1.532

Abstract

This research aimed at knowing learners’ capability in mastering TOEFL test on reading comprehension part for EFL Learners. It was a descriptive quantitative research. It was conducted at the fourth semester students of EFL Learners as the sample of research. The class consisted of 3 classes and the sampling used of this research was cluster random sampling by lottery the class. The sample was class A consisted of 25 EFL Learners. In collecting the data, the instrument was given in the form of reading comprehension of TOEFL test and it was consisted of 50 items dealing with mastering main idea, mastering explicit implicit information, mastering reference, mastering meaning of word, and mastering inferences. After collecting the data, it was analyzed descriptive statistics by operating SPSS 26 for windows to know the mean score of students’ test. The mean score of the test was 32.3. It was categorized into very low. Therefore, the students of EFL Learners had very low capability in answering TOEFL reading comprehension section. Therefore, it is significantly for the students who have low ability in reading comprehension to mastering the strategies in answering the reading test.
Co-Authors - Kustiono AA Sudharmawan, AA Ab. Aziz Bin Sulaiman Ab.Aziz Bin Sulaiman Ari Safar Wadi Ari Safar Wadi Ari Safar Wadi Asyiah, Siti Nur Bambang Purnama Bambang Purnama Bambang Purnama Bq. Sartika Ningsih Bq. Sartika Ningsih Farid Ahmadi Hadiyaturrido, Hadiyaturrido Hanofi Harianto Hanofi Harianto Hanofi Harianto Hanofi Harianto Hopiah, Agnis Marifatul Jaelani, Selamet Riadi Laras Wati, Nova Mahendra, Juandra Prisma Mahsur, Mahsur Muhammad Hafizin Mujtahidin, Samsul Ni’mah, Anita Khoirun Nurhayati Ramzi, Muhajirin Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Rosliana R RR. Ella Evrita Hestiandari Rumaisha, Hanifa Sabahiyah, Sabahiyah Safar Wadi Sahabudin Sahabudin, Sahabudin Selamet Riadi Jaelani Sri Wahyuni Suari, Etin Indra Suparmiati Suparmiati Suparmiati, Suparmiati Undayasari, Dwi Yunus Abidin