Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.749
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatio Jurnal Basicedu JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan) Journal of Primary Education Jurnal Scientia International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Jurnal Basicedu Kartika: Jurnal Studi Keislaman INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Action Research Journal Panicgogy International Journal Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Journey: Journal of English Language and Pedagogy
Hizbul Wathoni
Universiti Sultan Zainal Abidin, Terengganu, Malaysia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN MEMPRODUKSI KERIPIK SINGKONG SAMBUNG RASA SEBAGAI ALTERNATIF USAHA DI DESA AIKPRAPA Wathoni, Hizbul; Hadiyaturrido, Hadiyaturrido; Sabahiyah, Sabahiyah; Hafizin, Muhammad; Ihwan, Ihwan
Insanta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, Volume 3 Nomor 1, Januari 2025
Publisher : LPP ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/insanta.v3i1.44

Abstract

Desa Aik Prapa memiliki banyak lahan yang dapat dijadikan sebagai sarana pertanian maupun perkebunan yang tidak jarang menghasilkan pendapatan bahkan menjadi pekerjaan utama masyarakat, salah satunya singkong. Tujuan kegiatan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan nilai ekonomi melalui potensi lokal desa dari bahan baku singkong menjadi keripik singkong sambung rasa dengan ciri khas tertentu. Pada kegiatan PKM ini kami ingin mengembangkan produk lokal desa Aik Prapa dengan melalui beberapa tahapan pertama tahap persiapan dan survei, kedua tahap pelaksanaan dan terakhir tahap evaluasi dari beberapa tahapan tersebut kami memutuskan untuk membuat keripik singkong sambung rasa dikarenakan di desa ini belum ada produksi. Dengan demikian, adanya pelatihan pengolahan keripik singkong ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman, keterampilan sehingga dapat berdampak pada pertumbuhan usaha Desa dalam bidang ekonomi, guna untuk menjadikan usaha alternatif peningkatan perekonomian.
Pengembangan Model Supervisi Kolegial Pengawas Sekolah Pusat Keunggulan (Super KPK) Di Nusa Tenggara Barat Sahabudin, Sahabudin; Mahsur, Mahsur; Hizbul Wathoni
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 4 No. 5: Juli 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v4i5.10025

Abstract

Supervisi pendidikan memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas sekolah, khususnya bagi sekolah yang ditetapkan sebagai Pusat Keunggulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Model Supervisi Kolegial Pengawas Sekolah Pusat Keunggulan (Super KPK) di Nusa Tenggara Barat sebagai pendekatan supervisi yang lebih kolaboratif, reflektif, dan berbasis kemitraan. Model ini dirancang untuk memperkuat peran pengawas sekolah dalam mendampingi kepala sekolah dan guru guna meningkatkan efektivitas pembelajaran serta pengelolaan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, serta angket yang melibatkan pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru di beberapa Sekolah Pusat Keunggulan di NTB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Super KPK mampu meningkatkan efektivitas supervisi melalui dialog reflektif, pendampingan berbasis mentoring, serta penguatan profesionalisme guru dan kepala sekolah. Selain itu, model ini juga mendorong terciptanya budaya kolaborasi dan inovasi dalam pengelolaan pendidikan. Dengan penerapan Super KPK, sekolah-sekolah Pusat Keunggulan di NTB mengalami peningkatan kualitas akademik, manajerial, serta penguatan karakter peserta didik. Oleh karena itu, model ini direkomendasikan untuk diadaptasi secara lebih luas dalam sistem supervisi pendidikan guna mendukung transformasi sekolah menuju standar keunggulan yang lebih tinggi.
Pelatihan Membuat Abon Ikan Tongkol di Desa Seruni Mumbul Dusun Baran Tapen Asri Wahyuni, Sri; Sabahiyah, Sabahiyah; Hafizin, Muhammad; Ihwan, Ihwan; Wathoni, Hizbul
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i4.1091

Abstract

Desa Seruni Mumbul merupakan salah satu desa yang terletak di pesisi timur Pulau Lombok. Mayoritas pekerjaan penduduknya yaitu sebagai nelayan. Salah satu hasil tangkapan yang jumlahnya melimpah adalah ikan tongkol. Permasalahannya, masyarakat Desa Seruni Mumbul kurang terampil dalam mengolah ikan tongkol menjadi produk yang awet dan berdaya jual tinggi. Tujuan kegiatan PKM ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu di Desa Seruni Mumbul tentang cara mengolah makanan berbahan dasar ikan tongkol menjadi abon ikan. Peserta pelatihan merupakan warga di Desa Seruni Mumbul yang berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini terdiri dari tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa setelah kegiatan pelatihan peserta memiliki pengetahuan dan keterampilan mengolah ikan tongkol menjadi abon. Peserta pelatihan sangat antusias dalam mengikuti kegiatan dan sudah bisa melakukan pemasaran produk melalui berbagai akun sosial media.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional melalui Permainan Tradisional Benteng di PAUD Darul Muttaqin Dasan Tereng Tahun Ajaran 2023/2024 Asyiah, Siti Nur; Mahendra, Juandra Prisma; Wathoni, Hizbul
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 3 No 2: Juni (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v3i2.610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang permainan tradisional benteng untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak. Penelitian ini dilaksanakan dikelompok usia 5-6 tahun di PAUD Darul Muttaqin Dusun Dasan Tereng, Desa Gumantar,Kecamatan Kayangan, Kabupaten Lombok Utara Tahun Ajaran 2023/2024.Penelitian iniadalah kelompok B di PAUD Darul Muttaqin Dasan Tereng pada usia5-6 tahun dengan jumlah siswa sebanyak 12anak dengan 8 laki-laki dan 4 perempuan,penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalamdua siklus. Datakemampuan sosial emosionalanak di peroleh dari dokumentasi dan lembar observasi yang diisi oleh peneliti,data yang telah di kumpulkan kemudian dianalisis untuk melihat peningkatan di setiap siklusnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan sosial emosional anak kelompok B, pada pra siklus kemampuansosial emosional anak rata-rata 25% siklusIkemampuan sosial emosional anak mengalami peningkatan menjadi 25% dan pada siklus 2 persentase kemampuan sosial emosional anak mengalami anak meningkat menjadi 83% hal ini menunjukkan adanya peningkatan persentase kemampuan sosial emosional sebanyak 50% dan dar 33% menjadi 83% yang artinya keriteria berkembang sangat baik dengan persentase 83% sudah mencapai dalam penelitian ini rata-rata kemampuan sosial emosionalanakmengalami peningkatan terutama dengan permainan benteng di PAUD Darul Muttaqin Desa Gumantar, Kecamatan Kayangan, Lombok Utara Tahun Ajaran 2023/2024.
Improving the ability to recognize alphabet letters through flannel board media at the RA Kartini Segara Katon State Kindergarten, Indonesia Suari, Etin Indra; Ramzi, Muhajirin; Wathoni, Hizbul
Panicgogy International Journal Vol. 1 No. 2 (2023): pij
Publisher : Nashir Al-Kutub Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59965/pij.v1i2.146

Abstract

This research aims to improve the ability to recognize alphabet letters through flannel board media at TKN RA Kartini Segara Katon for the 2024/2024 academic year.This research was carried out at TKN RA Kartini Segara Katon in group B with a total of 17 children consisting of 8 boys and 9 girls.This research uses the Classroom Action Research (PTK) method.This research uses data collection techniques, namely observation, interviews and documentation.The data analysis techniques used are qualitative and quantitative techniques.Research can be said to be successful if it reaches a score of 80%. The results of the research conducted showed that the use of flannel board media on the ability to recognize alphabet letters in pre-action or pre-cycle only reached 41%, in cycle I it increased to 58% and in cycle II it increased to 88%.So it can be concluded that choosing learning media is very important in improving the ability to recognize alphabet letters because if the learning media presented is interesting it will make children more focused and attract children's attention to the learning delivered by the teacher, especially learning the ability to recognize letters.The research was stopped in cycle II because it had reached the success criteria.
Efektivitas Media Book Creator melalui Metode Tanya Jawab dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Usia 5–6 Tahun Nurhayati; Wathoni, Hizbul; Laras Wati, Nova
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 5 No. 2 (2025): Kartika: Jurnal Studi Keislaman (Agustus)
Publisher : Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPT NU) PCNU Kabupaten Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59240/kjsk.v5i2.305

Abstract

This study examines the effectiveness of Book Creator media combined with the question-and-answer method in improving the receptive language skills of children aged 5–6 years. Receptive language, which includes listening and understanding stories, is a fundamental aspect of early childhood development that requires systematic stimulation. The research was conducted in Group B of Pembina 1 Public Kindergarten, Lubuk Linggau, using Classroom Action Research (PTK) carried out in two cycles. Data were collected through observation, documentation, and interviews, and were analyzed descriptively to determine the improvement across cycles. The findings indicate a significant increase in receptive language skills after the implementation of the intervention. In the first cycle, 48% of children met the expected receptive language indicators, while in the second cycle this figure increased to 87%. The 39% improvement demonstrates that the use of Book Creator media supported by the question-and-answer method effectively enhances children’s ability to listen to and comprehend stories. These results confirm that the applied learning model successfully achieved the research objective of improving receptive language skills among children aged 5–6 years.
ANALYSIS ON EFL LEARNERS’ CAPABILITY IN MASTERING TOEFL TEST ON READING COMPREHENSION Hizbul Wathoni; Bambang Purnama; Hanofi Harianto; Ari Safar Wadi; Selamet Riadi Jaelani; Bq. Sartika Ningsih
Journey: Journal of English Language and Pedagogy Vol. 5 No. 1 (2022): Journey: Journal of English Language and Pedagogy
Publisher : UIBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/journey.v5i1.532

Abstract

This research aimed at knowing learners’ capability in mastering TOEFL test on reading comprehension part for EFL Learners. It was a descriptive quantitative research. It was conducted at the fourth semester students of EFL Learners as the sample of research. The class consisted of 3 classes and the sampling used of this research was cluster random sampling by lottery the class. The sample was class A consisted of 25 EFL Learners. In collecting the data, the instrument was given in the form of reading comprehension of TOEFL test and it was consisted of 50 items dealing with mastering main idea, mastering explicit implicit information, mastering reference, mastering meaning of word, and mastering inferences. After collecting the data, it was analyzed descriptive statistics by operating SPSS 26 for windows to know the mean score of students’ test. The mean score of the test was 32.3. It was categorized into very low. Therefore, the students of EFL Learners had very low capability in answering TOEFL reading comprehension section. Therefore, it is significantly for the students who have low ability in reading comprehension to mastering the strategies in answering the reading test.
Pelatihan Pembuatan Pestisida Nabati Melalui Pemanfaatan Daun Pepaya di Desa Tirtanadi Wathoni, Hizbul; Nurhayati, Nurhayati; Sabahiyah, Sabahiyah; Mayasari, Dwitirta; Wahyuni, Sri
Insanta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Insanta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Volume 4 Nomor 1, Januari 2026
Publisher : LPP ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/insanta.v4i1.199

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran petani dalam memanfaatkan potensi daun pepaya (Carica papaya) sebagai bahan dasar pestisida nabati. Kegiatan ini diinisiasi dari tingginya ketergantungan petani terhadap pestisida sintetis. yang berdampak negatif terhadap kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta menurunkan kualitas tanah dan hasil pertanian. Daun pepaya diketahui mengandung senyawa aktif seperti papain, kimopapain, flavonoid, alkaloid, terpenoid, tanin, dan saponin yang memiliki sifat toksik terhadap serangga, sehingga berpotensi besar sebagai agen pengendali hayati (biopestisida). Metode pelaksanaan kegiatan meliputi empat tahapan, yakni perencanaan, pelaksanaan, percobaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di Dusun Gunung Malang, Desa Tirtanadi, Kecamatan Labuhan Haji, dengan melibatkan 20 orang peserta yang sebagian besar merupakan petani lokal. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan pemberian materi mengenai kandungan dan manfaat daun pepaya, dilanjutkan dengan praktik langsung pembuatan pestisida nabati, teknik pengemasan produk, serta strategi pemasarannya. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa peserta memiliki antusiasme dan partisipasi aktif yang tinggi dalam seluruh rangkaian kegiatan. Uji penerapan pestisida daun pepaya pada berbagai tanaman hortikultura menunjukkan efektivitas dalam menekan serangan hama serta meningkatkan kesegaran dan pertumbuhan tanaman. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil memberikan solusi alternatif yang aplikatif bagi petani untuk mengurangi ketergantungan terhadap pestisida sintetis sekaligus mendukung pengembangan pertanian berkelanjutan dan berwawasan lingkungan.
The Challenges of Assessing Spiritual Intelligence in Islamic Education: Between Cognitive and Affective Aspects Azhar, Azhar; Hakim, M. Ikhwanul; Wathoni, Hizbul
Jurnal Ilmiah Global Education Vol. 7 No. 1 (2026): JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/jige.v7i1.5234

Abstract

The aim of this study is to analyze the challenges of assessing spiritual intelligence in Islamic Religious Education, focusing on the gap between cognitive and affective-spiritual aspects. The research uses a qualitative case study approach through interviews, observations, and document analysis. The findings show that assessment practices are still dominated by cognitive methods such as written tests, memorization, and oral examinations, while aspects of attitude, worship, and character are difficult to measure objectively. As a result, students demonstrate sufficient religious knowledge but lack spiritual and moral maturity. The study recommends developing holistic assessment instruments, providing teacher training, and utilizing digital technology to support more balanced assessment of knowledge and spiritual intelligence.
Implementasi Teori Social Learning Albert Bandura dalam Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini Di Era Digital 2026 Shofia Hikmatuzzohrah; Mahsur; Hizbul Wathoni
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 6 No. 1 (2026): Kartika: Jurnal Studi Keislaman (Februari)
Publisher : Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPT NU) PCNU Kabupaten Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59240/kjsk.v6i1.730

Abstract

This study aims to conduct an in-depth analysis of the implementation of Albert Bandura’s Social Learning Theory in shaping Islamic character among early childhood learners in the digital era of 2026. The research employs a qualitative approach with a case study design at a technology-integrated Islamic Early Childhood Education institution. Data were collected through participant observation, in-depth interviews, and documentation. Data analysis utilized the interactive model of Miles and Huberman, and validity was strengthened through source and method triangulation. The findings indicate that teacher and parent modeling serves as the dominant factor in the internalization of Islamic values such as honesty, discipline, responsibility, empathy, and social etiquette. The implementation of Social Learning Theory becomes effective when accompanied by positive reinforcement, structured worship habituation, Islamic digital literacy, and strong collaboration between school and family. The digital era presents challenges in the form of symbolic modeling through digital media, which can influence children's imitative behavior. This study proposes an implementative Social Learning model grounded in Islamic values that is contextualized to the challenges faced by Generation Alpha. The research confirms that the integration of modeling, Islamic digital literacy, and school–family collaboration constitutes the primary strategy in fostering Islamic character development among early childhood learners in the digital era
Co-Authors - Kustiono AA Sudharmawan, AA Ab. Aziz Bin Sulaiman Ab.Aziz Bin Sulaiman Ahmad Yadaeni Ari Safar Wadi Ari Safar Wadi Ari Safar Wadi Asyiah, Siti Nur Azhar Azhar Bambang Purnama Bambang Purnama Bambang Purnama Bq. Sartika Ningsih Bq. Sartika Ningsih Dedi Riyan Rizaldi Farid Ahmadi Hadiyaturrido, Hadiyaturrido Hakim, M. Ikhwanul Hanofi Harianto Hanofi Harianto Hanofi Harianto Hanofi Harianto Hopiah, Agnis Marifatul Jaelani, Selamet Riadi Laras Wati, Nova M. Helmi Hariadi Mahendra, Juandra Prisma Mahsur Mayasari, Dwitirta Muhammad Hafizin Muhammad Hanafi Mujtahidin, Samsul Muliyadi, Lalu Nurhayati Nurhayati Nurhayati Rabiatul Hasanah Ramzi, Muhajirin Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Rosliana R RR. Ella Evrita Hestiandari Sabahiyah, Sabahiyah Safar Wadi Sahabudin Sahabudin, Sahabudin Salwa Selamet Riadi Jaelani Shofia Hikmatuzzohrah Sri Wahyuni Suari, Etin Indra Suparmiati Suparmiati Suparmiati, Suparmiati Ziadatul Fatimah