Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Buana Ilmu Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Indonesian Journal of Social Research (IJSR) CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Buana Pengabdian Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar
Alpian, Yayan
Universitas Buana Perjuangan Karawang
Religion Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Program Jum’at Berbagi Pada Pembentukan Karakter Peduli Sosial Peserta Didik Di Sdi-Tq Al -Kautsar Nurul Hijriyyah Al Hanifah; Tarpan Suparman; Yayan Alpian
Jurnal Sekolah Dasar Vol. 11 No. 1 (2026): Jurnal Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Buana Perjungan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/az1pdz84

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran, kelebihan, dan kelemahan Program Jum’at Berbagi di SDI-TQ Al-Kautsar dalam membentuk karakter peduli sosial peserta didik. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan program berperan menumbuhkan empati, rasa syukur, kebersamaan, serta kepedulian sosial. Peserta didik tidak hanya memahami makna berbagi, tetapi juga membiasakan praktiknya di sekolah maupun di rumah. Program ini sekaligus menjadi sarana guru menanamkan nilai agama dan Pancasila melalui kegiatan nyata. Kelebihan program tampak pada terciptanya solidaritas dan suasana harmonis, sedangkan kelemahan meliputi keterlambatan makanan, pemborosan, menu kurang sesuai, dan kurang disiplin menjaga kebersihan. Secara keseluruhan, program terbukti efektif meski masih memerlukan evaluasi lanjutan.
Co-Authors Andyka Nugroho Anggy Giri Prawiyogi Anwar, Aang Solahudin April Lia Hananto Aprillia Nurul Azizah Asep Nurhuda Bubun Burhanudin Depi Prihamdani Depi Prihamdani Devi Nurdini Euis Winarsih H. Haerudin Haerudin Haerudin Harmawati Intan Nurfadila Ismi Lailil Mukarromah Isyanto, H. Puji Lusiana Rahmatiani M. Syarif Sumantri Mahpudin Meli Saputri Neneng Zakia Nita Rohayati Nizmah Maratos Soleha Nuralipah Nurul Hijriyyah Al Hanifah Nurul Khifriyani Nurzaman, Istikhoroh Oktapianti, Desti Puspawati Puspawati Putri Nurpadilah Putri Oktapiyani Rachmi Ramdhini Rahman Ranti Mulyani Refiza Praditya Alam Ririn Damayanti Rosidah, Ida Rosidah Sinta Maria Sinta Maria Dewi Siti Priatin Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Sri Wulan Anggraeni Suci Setiarani Suparman, Tarpan Tia Damayanti Unika Wiharti Vickry Rizky Faddillah Wafa Ummul Juhwa Warsih Warsih Warsih Warsih Yufiarti Yufika Utari Yuly Nopianthie Yuningsih, Yuyun