Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Abdimas JEJAK Proceedings of the International Conference on Applied Science and Health Global Health Management Journal JURNAL PERTANIAN Indonesian Journal of Advocacy and Legal Services Efficient: Indonesian Journal of Development Economics Jurnal Jendela Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal IC Tech: Majalah Ilmiah UPGRADE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Indonesian Journal of Advocacy and Legal Services
amanah amanah
Universitas Sebelas Maret
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Metode Usability Testing Untuk Mengukur Penggunaan Website Studi Kasus : Website Stmik Widya Pratama Pekalongan Jumiati, Eny; Agung B, Hari; Amanah, Amanah
IC Tech: Majalah Ilmiah Vol 15 No 1 (2020): IC Tech: Majalah Ilmiah Volume XV No. 1 April 2020
Publisher : P3M Institut Widya Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47775/ictech.v15i1.92

Abstract

STMIK Widya Pratama yang merupakan sebuah lembaga pendidikan yang berada di Kota Pekalongan yang memanfaatkan website sebagai media untuk menyebarkan informasi baik yang berhubungan dengan kegiatan kemahasiswaan ataupun yang berhubungan informasi tentang profil perguruan tinggi itu sendiri. Penggunaan website harapanya adalah untuk memperluas jaringan informasi sehingga keberadaan STMIK Widya Pratama dapat diketahui secara lebih luas dan diketahui oleh khalayak umum. Untuk mengetahui apakah website STMIK Widya Pratama itu memiliki atribut kemudahan untuk diingat, efisiensi ataupun kemudahan untuk dipelajari, maka dilakukan pengukuran kualitas web dari sisi penggunanya dengan metode Usability testing yang terdiri dari 5 atribut 19 pertanyaan. Hasil rerata yang didapatkan dari pengukuran website https://stmik-wp.ac.id/ dengan jumlah responden 79 adalah atribut Learnability 3.21, Efficiency 3.58, Memorabiliy 3.70, Errors 2,74 dan Satifaction 3.24. Dari 5 atribut yang digunakan rata-rata menghasilkan skala penilaian 3 artinya bahwa website STMIK Widya paratama cukup memperhatikan faktor usabilitinya atau usable. Untuk memaksimumkan usablitinya perlu adanya penambahan atribut comfortably(kenyamanan) fitur yang ada terutama dalam tampilan. Kata Kunci : Pengukuran, Usability Testing, Website
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar dengan Bantuan Media Konkret Berbasis Game Edukasi (Media Papeda) di Kelas III SDN Sunyaragi 1 Tahun Pelajaran 2024/2025 Fitriani, Sindy Novita; Sugesti, Ikariya; Amanah, Amanah; Sudarnati, Sudarnati
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 02 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Mei 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i02.1335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar matematika pada materi bangun datar dengan bantuan media konkret berbasis game edukasi yaitu media papeda (Papan Pengetahuan Bangun Datar) bagi peserta didik kelas III di SDN Sunyaragi 1 tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik dan rendahnya minat belajar peserta didik pada pelajaran Matematika. Hal tersebut dikarenakan dalam proses belajar mengajar guru belum menggunakan media pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan menggunakan model Kemmis and Mc. Targgart. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas III yang berjumlah 32 orang. Teknik pengumpulan data adalah teknik tes. Instrumen penelitian dengan menggunakan butir soal pilihan ganda yang berjumlah 10 soal. Teknik analisis daya yang peneliti laksanakan yaitu secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan rerata dan ketuntasan nilai hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran Matematika pada materi bangun datar. Berdasarkan analisis data yang telah peneliti laksanakan, diperoleh hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik pada pra-siklus dengan rata-rata hasil belajar sebesar 56,56 termasuk kedalam kategori cukup dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 40,63%. Pada tahapan siklus 1, rata-rata hasil belajar peserta didik 66,56 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 59,38%. Hasil ketuntasan belajar tersebut masih kurang memuaskan, sehingga perlu dilakukannya perbaikan. Peneliti melakukan refleksi dan lebih memanfaatkan media papeda dalam proses pembelajaran. Pada tahapan siklus II rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu 86,63 termasuk kedalam kategori sangat baik dan persentase ketuntasan belajar 100%. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media konkret berbasis game edukasi yaitu media papeda (Papan Pengetahuan Bangun datar) dapat meningkatkan hasil belajar mata matematika pada materi bangun datar untuk peserta didik kelas III di SDN Sunyaragi 1 tahun pelajaran 2024/2025.
Pengembangan Modul Ajar Digital Kalimat Efektif Berbantuan Aplikasi Kotobee bagi Mahasiswa Amanah, Amanah; Cahyani, Putri Ayu; Awaliyah, Mia
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 4 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i4.3237

Abstract

Constructing effective sentences is a crucial skill that university students must possess as future academics. This skill significantly influences the effectiveness of both oral and written communication. The purpose of this research is to produce a digital teaching module on effective sentence construction, supported by the Kotobee application, for university students. This study is a research and development (R&D) project employing the ADDIE model, which includes the stages of Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Research data were obtained through observations and questionnaires involving experts in language, subject matter, and digital module design. The instruments used for data collection were observation sheets and questionnaires. The data were analyzed using descriptive quantitative techniques based on the scores provided by validators and users. The design aspect of the module was evaluated on several components: (1) visual appeal received 54% 'very appropriate' and 37% 'appropriate'; (2) readability received 70% 'very appropriate' and 25% 'appropriate'; (3) layout received 62% 'very appropriate' and 33% 'appropriate'; and (4) image quality received 63% 'very appropriate'. Meanwhile, the content aspect was assessed through: (1) completeness and clarity of material, with 66.7% rated as 'very appropriate'; (2) presentation of examples, 59.8% 'very appropriate'; and (3) provision of practice questions, 56% 'very appropriate'. Based on these findings, it can be concluded that the digital teaching module on effective sentence construction meets the feasibility criteria in terms of both design and content
Increasing Legal Capacity for Communities in the Context of Realizing a Village of Law Awareness and Child Friendly: Study of Kedungkelor Village, Tegal Regency, Indonesia Bagus Edi Prayogo; Amanah, Amanah; Pradana, Tirta Mulya Wira; Rodiyah, Rodiyah
Indonesian Journal of Advocacy and Legal Services Vol. 1 No. 1 (2019): Strengthening Community and Legal Sector in Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijals.v1i1.22794

Abstract

The purposes of community services program and research are to support, analyze, and create an accountable, transparent, independent, legally-aware and child-friendly village in Kedungkelor village, Warureja sub-district, Tegal regency. The paper analyzed two major parts are taken in the title of the service as well as aware of the law and child worth. Legal awareness and worthy of children are considered important because the child's world is very determining how the child will grow up later so that the village apparatus and the community need to increase of awareness related to the law and in the policies formulated by the village government or the community itself must be child-oriented. The program implemented a to realize a village that is aware of the law and suitable for children in our service is providing free legal assistance, door-to-door programs for families aware of the law and the environment, leadership training, healthy snacks and hand hygiene programs, and anti-bullying programs. The paper concluded that there are some forms of activity that will initiate the formation of a village that is aware of the law and is suitable for children.
Co-Authors Abdul Karim Agung B, Hari Andayani, Sharah Julia Bagus Edi Prayogo Cahyani, Putri Ayu Donny Nauphar Eni Suhaeni Fauzah, Shofa Nur Fitriani, Sindy Novita Hammada, Ronaa Handoyo, Moch Yusuf Hayati, Syahidatun Hermawan, Marwan Indriyati, Rose Jumiati, Eny Lestari, Mega Ayu Munajim, Ahmad Nina Oktarina Noli Novidahlia Nurbaiti Nurbaiti Oktaviani, Dhini Pertiwi, Sri Rejeki Retna Pradana, Tirta Mulya Wira Pradana, Tirta Mulya Wira Prayogo, Bagus Edi Prayogo, Bagus Edi Risnandya Primanagara Rodiyah - Sari, Ariestya Indah Permata Setyowati, Fitri Andriani Setyowati, Fitri Andriani Sudarnati, Sudarnati Sugesti, Ikariya Sujana, Mellyna Iriyanti SUZANA, SUZANA Tissa Octavira Permatasari Warmih, Warmih Warmih, Warmih Witri Pratiwi