Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

Evaluasi Pengembangan Pembelajaran Biologi Berbasis Media E- Learning pada Mahasiswa Tadris Biologi 3 Semester VI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Oktariani, Puput; Furkonah Pasaribu, Kana; Khairunnisa, Azra; Amina, Siti; Melina Sari, Sri; Adiesty, Zahwa
Jurnal Dirosah Islamiyah Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Dirosah Islamiyah
Publisher : Pascasarjana IAI Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/jdi.v6i1.481

Abstract

The word learning is not far from a word, namely evaluation, along with the development of the times, and with the sophistication of existing technology, various kinds of media have emerged in the application of learning. E-Learning is the answer to all the sophistication that exists at this time. Where learning methods using technology are currently needed because of advances in technology in each place of learning, whether it's a school or college. This study uses the Research and Development method. The purpose of this study is to determine the development of E-Learning media-based learning. The results of the data that the researcher will obtain are the responses of Tadris Biology Students Semester 3 VI UINSU. Hopefully what is expected with this article can be an alternative choice or reference in conducting a study.
Relevansi Filsafat Positivisme terhadap Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Salsabila, Putri; Zahratunnisa, Aisyah; Nurhayati, Nurhayati; Amina, Siti; Nurhadi, Nurhadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas relevansi filsafat positivisme Auguste Comte dengan pengembangan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya pada aspek akhlak dan muamalah. Masalah utama yang dikaji adalah bagaimana prinsip positivisme yang menekankan bukti empiris dapat diterapkan dalam pendidikan Islam agar lebih rasional dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, melalui analisis literatur terkait positivisme dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan empiris positivisme dapat memperkuat pembelajaran akhlak melalui penilaian perilaku yang objektif, serta mendukung penerapan nilai muamalah dalam interaksi sosial dan ekonomi yang jujur dan transparan. Kesimpulannya, integrasi positivisme dalam pendidikan Islam mampu menciptakan sistem pembelajaran yang ilmiah, terukur, dan tetap berlandaskan nilai spiritual.
Peran dan Efek Fatwa Majelis Ulama Indonesia (MUI) di Tengah-Tengah Masyarakat Yasin, Nur; Muhamad Shobirin; Siti Amina
HOKI : Journal of Islamic Family Law Vol. 3 No. 1 (2025): HOKI : Journal of Islamic Family Law
Publisher : Program Studi Hukum Keluarga Islam (HKI) dan bekerjasama dengan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/hki.v3i1.1849

Abstract

as a fatwa institution needs to synergize with related institutions and the government in carrying out its mandate, so that it can work with strong power. And the MUI in Indonesia will be faced with the diverse characters of a multicultural society. Another factor is that the Muslim community in Indonesia was created due to the da’wah process, so the MUI must be involved in the world of da’wah in order to build closeness with the community. Because Indonesian society is an Eastern society that upholds morals or good manners, the appropriate preaching for them is philanthropic preaching that prioritizes humanity and compassion. If the MUI is supported by the government, severa related institutions and enters the hearts of the people, it will have a good effect on its fatwa and it will even become an elegant fatwa in society
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4  MIS FATIMIYAH Abdullah, Adi Neneng; Ndindik, Teodesia; Amina, Siti; Enes, Anjeliani Efrensiana; Salo, Mario Gonsalves
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 03 (2025): JULI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD MIS Fatimiyah melalui penerapan metode demonstrasi berbantuan multimedia interaktif. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 19 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi aktivitas siswa, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa, dengan ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 65% dan meningkat menjadi 90% pada siklus II. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan, ditandai dengan partisipasi aktif dalam pembelajaran. Simpulan penelitian ini adalah metode demonstrasi berbantuan multimedia interaktif efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. 
KAJIAN TEORI: PERAN LITERASI KEUANGAN DALAM MENDORONG INKLUSI KEUANGAN DAN KEBERLANGSUNGAN UMKM DI ERA DIGITAL MELALUI SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR) Amina, Siti; Narulita, Nabalah; Santoso, Amelia Sofie; Situmorang, Sintya Angelina; Fachmi, Muhammad
Bisnis-Net Vol 8, No 2: DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/bn.v8i2.6728

Abstract

Literasi keuangan merupakan elemen kunci dalam mendukung tercapainya inklusi keuangan, khususnya di tengah transformasi digital yang pesat dalam sektor keuangan Indonesia. Tinjauan literatur ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara literasi keuangan dan inklusi keuangan, serta dampaknya terhadap keberlangsungan UMKM dan persepsi pelaku usaha terhadap layanan keuangan digital. Penelitian dilakukan menggunakan metode PRISMA dengan menyaring 200 studi menjadi 10 artikel yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki pengaruh signifikan dalam meningkatkan akses masyarakat terhadap layanan keuangan formal, memperkuat daya tahan UMKM, serta membentuk persepsi positif terhadap kemudahan dan keamanan layanan digital. Namun, tantangan seperti rendahnya literasi digital dan kepercayaan terhadap keamanan masih menjadi hambatan dalam pemanfaatan optimal layanan keuangan berbasis teknologi. Oleh karena itu, peningkatan literasi keuangan melalui edukasi dan pemanfaatan teknologi inklusif perlu menjadi fokus utama dalam mendorong pertumbuhan ekonomi yang merata di Indonesia.
Mengenali Paradigma Konstruktivisme sebagai Pendekatan Belajar Pendidikan Agama Islam Amina, Siti; Nurhadi, Nurhadi; Nurhayati, Nurhayati; Salsabila, Putri; Zahratunnisa, Aisyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji paradigma konstruktivisme sebagai pendekatan pembelajaran dalam pendidikan agama islam. Konstruktivisme memandang bahwa pegathuan sebagai hasil konstruksi aktif siswa melalui pengalaman, interkasi dan refleksi terhadap lingkungan. Penelitian ini dilakukan mmenggunakan metodologi kajian pustaka dengan analisis berbagai literatur terkait konsep paradigma, landasan filosofis konstruktivisme serta penerapan dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukan bahwa konstruktivisme mampu mengubah pembelajaran PAI yang sebelumnya bersifat digmatis menjadi lebih partisipatif. Siswa diberi ruang untuk membangun pemahamannya melalui diskusi, eksplorasi dan peneyelesaian masalah nyata. Berbagai penelitian menunjukan bahwa kemampuan berpikir kritis, religiusitas dan hasil belajar siswa sebagai dampak penerpan pendekatan konstruktivisme.
Peningkatan Kualitas Briket melalui Pemanfaatan Limbah Fine Coal dan Biomassa: Studi di Pabrik Briket Tanjung Enim PT. Bukit Asam, Tbk. Indra Nuryanneti; Siti Amina; Putra Putra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4075

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pemanfaatan limbah fine coal sebagai bahan baku utama dalam pembuatan briket dengan campuran biomassa di Pabrik Briket Tanjung Enim PT. Bukit Asam Tbk. Fine coal merupakan hasil sampling dari proses pengecilan ukuran batubara yang selama ini belum dimanfaatkan secara optimal dan berpotensi menimbulkan masalah lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan nilai guna fine coal dengan mencampurkannya bersama biomassa berupa arang bambu (Schizostachyum brachycladum) dan serbuk kayu jati (Tectona Grandis) untuk menghasilkan briket dengan kualitas fisik dan nilai kalor yang baik serta emisi rendah. Penelitian menggunakan empat variasi komposisi bahan, kemudian dilakukan proses karbonisasi, penggilingan, pencampuran dengan perekat tapioka dan clay, pencetakan, pengeringan, serta pengujian laboratorium meliputi analisis proksimat, kadar sulfur, nilai kalor, uji suhu, dan uji tekan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa penambahan biomassa mampu menurunkan kadar sulfur, meningkatkan nilai kalor, serta memperbaiki karakteristik pembakaran dibandingkan fine coal murni. Pemanfaatan biomassa dalam pembuatan briket tidak hanya meningkatkan kualitas bahan bakar alternatif, tetapi juga menjadi solusi berkelanjutan dalam mengurangi limbah dan mendukung transisi energi bersih.