Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.086
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ecosolum Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Pendidikan Islam Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kelola: Journal of Islamic Education Management JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Hadratul Madaniyah Qiro'ah: Jurnal Pendidikan Agama Islam J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madinah: Jurnal Studi Islam Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Inspiring: English Education Journal PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Awwaliyah Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) JPS Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Maghza: Jurnal Ilmu al-Qur'an and Tafsir Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Tameh : Journal of Civil Engineering Kurikula Jurnal Pendidikan Journal of Scientific Research, Education, and Technology Journal of Mathematics Learning Innovation (JMLI) AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Kesehatan Tropis Indonesia IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Nirta: Studi Inovasi Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) POMA JURNAL Indonesian Journal of Environment and Disaster Aksioreligia : Jurnal Studi Keislaman Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik JURUTERA (Jurnal Umum Teknik Terapan) Journal Innovation In Education JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Masyarakat Berdikari dan Berkarya (MARDIKA) Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan IJLSH Jurnal Keislaman Ulil Albab PESHUM Jurnal Manajemen dan Teknologi Journal Dekstop Application (JDA) OPTIMA Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Munawir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
METODE PENENTUAN HILAL DI KESULTANAN BUTON Munawir
Jurnal Pendidikan Sejarah Volume VII, No 2, November 2021
Publisher : Jurnal Pendidikan Sejarah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian sejarah yang dalam jenis penelitian ini menerapkan metode deskriptif kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyanjian data dan penarikan kesimpulan. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan observasi (pengamatan), wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1). Latar belakang penentuan hilal di kesultanan Buton adalah bermula sejak transisi kerajaan Buton menjadi KesultananButon sekitar 948 H/ 1538 M pada masa kepemerintahan raja terakhir dan sultan pertama yaitu Murhum atau Lakilaponto. Sejak saat itu Islam mempengaruhi kehidupan sosial dan budaya secara mendalam di kesultanan Buton, (2). Sementara itu tata cara dalam pelaksanan metode taktim arba’iyah yaitu: a). Mula mula perangkat adat masjid keraton akan memprediksi hilal menggunakan metode taktim arba’iyah dan menetapkan awal bulan Ramadhan akan jatuh pada hari yang telah diketahui berdasarkan hitungan matematik, b). Setelah itu perangkat masjid keraton yang bergelar tungguna bula akan melaksanakan pemantauan hilal di lantai dua masjid agung keraton Buton, c). Sesudah merukyat, dan hilal terlihat. Perangkat masjid keraton akan menghadap ke lakina agama untuk menginformasikan bahwa hilal telah terlihat, dan selanjutnya lakina agama akan melaporkan hal tersebut kesultan agar diketahui, d). Sultan setelah mendapat informasi akan mengumumkan secara resmi bahwa hilal telah terlihat, (3). Metode yang dilakukan kesultanan Buton dalam menentukan hilal adalah meggunakan metode yang bernama taktim arbaiyah. Metode ini mempunyai keterkaitan erat dengan penggunaan metode hisab dan rukyat pada umumnya, namun dalam proses penggunaannya ketiga metode tersebut mempunyai cara yang berbeda dalam melihat hilal.
The Use of Genre-Based Approach (GBA) in Teaching Reading Comprehension in Terms of Skimming Dian Riani Said Muh. Said; Munawir
Inspiring: English Education Journal Vol 5 No 1 (2022): Inspiring: English Education Journal
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.607 KB) | DOI: 10.35905/inspiring.v5i1.2621

Abstract

Some Indonesian students are found that they have low reading skills. This difficulty causes them in boredom and less motivation to learn English. This research aimed to know the use of genre-based approach (GBA) in teaching reading in terms of skimming at the eighth grade students of SMP Negeri 1 Sibulue. The researcher applied classroom action research. It had two cycles that consisted of planning, action, observation, and reflection phase. The researcher found that GBA is a good approach to increase the students’ reading comprehension. Students’ activeness in teaching and learning process improved significantly through the use of GBA. The researcher concluded that GBA was able and significant in increasing the students’ reading comprehension. Keywords: Genre-Based Approach (GBA), students’ reading comprehension
PROBLEMATIKA GURU DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 KULISUSU BARAT (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 KULISUSU BARAT KABUPATEN BUTON UTARA) Munawir
Jurnal Pendidikan Sejarah Volume VIII, No 1, Mei 2022
Publisher : Jurnal Pendidikan Sejarah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana pelaksanaan kegiatan pembelajaran di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat, (2) apa problematika dalam pengelolaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat, (3) bagaimana upaya guru dalam mengatasi problematika guru dalam pengelolaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat dan (4) apakah solusi dari dampak problematika dalam pengelolaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pelaksanaan kegiatan pembelajaran di SMA Neeri 1Kulisusu Barat, (2) problematika guru dalam pengelolaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat, (3) upaya guru dalam mengatasi problematika guru dalam pengelolaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat dan (4) solusi dari dampak problematika dalam pengeloaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yang memiliki tahap kerja yaitu: (a) wawancara,(b) observasi, dan (c) dokumentsi. Data yang diperoleh dianalisis dengan reduksi data, paparan dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa problematika guru dalam pengelolaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat adalah guru yang seharusnya mengajar sesuai dengan keahlian dan jurusannya diperguruan tinggi harus mengajar mata pelajaran lain yang tidak sesuai dengan jurusannya di perguruan tinggi karena kekurangan guru. Hal ini dilakukan karena untuk menutupi kekurangan guru di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat. Selain itu problematika lain yaitu kebanyakan guru yang ada di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat adalah GTT atau Guru Tidak Tetap, dari beberapa guru tersebut hanya 5 orang guru PNS. Selain jumlah guru PNS yang minim yang menjadi kendala lain adalah letak sekolah SMA Negeri 1 Kulisusu Barat yang jauh dari ibu kota kabupaten dan kurangnya SDM khususnya alumni sarjana pendidikan di wilayah Kecamatan Kulisusu Barat sehingga menyebabkan kurangnya tim pengajar di SMA Negeri 1 Kulisusu Barat.
Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Pendidikan Agama di Sekolah Miftahul Ilmi; Amzah Selle; Munawir
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 19 No 2 (2021): Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : IAIN PAREPARE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.659 KB) | DOI: 10.35905/alishlah.v19i2.2205

Abstract

This article discusses the implementation of Islamic character education in the school. The purpose of this study was to describe the planning, implementation, and impact of the implementation of Islamic character education. This research is a qualitative research with the instruments used in this study, namely observation guidelines, interview guidelines and researchers as key instruments. The informants interviewed in this study were school principals, Islamic religious education teachers and students. The results showed that the planning of character education based on religious education was carried out by making plans in the form of a lesson plan implementation plan. The implementation of character education is carried out by integrating character ivalues ​​into Islamic religious education materials, especially with regard to moral material that is applied using the inquiry method. Implementation of character education in learning Islamic religious education has an impact on improving the quality of learning. Implementation of character education in learning Islamic religious education has an impact on improving the quality of learning. Implementation of character education in learning Islamic religious education has an impact on improving the iquality of learning that is more fun, motivating, inspiring, and meaningful. In addition, students are inspired to live up to character values ​​such as caring, politeness, and honesty to be applied in ieveryday interactions.
Pelatihan Muhadharah Sebagai Training Public Speaking Santri Dayah MUDI Mesjid Raya Samalanga Bireuen Munawir; Saiful Bahri; Muhammad Abrar Azizi; Yudha Alfitra
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54621/jkdm.v1i1.412

Abstract

Pengabdian ini menggunakan metode pendampingan Participatory Action Research (PAR). Metode PAR memiliki tiga kata yang saling berhubungan satu sama lain, yaitu partisipasi, riset dan aksi. Semua riset harus diimplementasikan dalam aksi. Pada proses pengorganisasian, peneliti bersama tim dan pengurus dayah Riyadhul Mubarak Al-Idrisiyah Kecamatan Samalanga Kabupaten Bireuen membentuk rencana aksi untuk melakukan perubahan sosial pada generasi muda. PAR merupakan kaloboratif antara peneliti dengan komunitas untuk melakukan research bersama, merumuskan masalah, merencanakan tindakan, melakukan aksi secara berkesinambungan dan berkelanjutan. PAR dirancang memang untuk mengkonsep suatu perubahan dan melakukan perubahan terhadapnya. peneliti bersama tim Kegiatan pengabdian kepada masyarakat mengenai pelatihan muhadharah di Dayah MUDI Mesjid Raya Samalanga Kabupaten Bireuen mendapatkan respon yang antusias dari para santri tersebut. Ketiga, Didapatkan beberapa pertanyaan dari peserta (santri) terkait materi kegiatan dan santri di dayah tersebut mengharapkan ada kegiatan muhadharah secara berkelanjutan untuk meningkat kemampuan santri dalam berpidato. Disamping itu untuk melatih peserta didik untuk berbicara di depan umum juga untuk membina kader-kader dakwah yang professional di kalangan para santri saat acara muhadharah berlangsung.
E-Commerce Product Recommendation System Using Case-Based Reasoning (CBR) and K-Means Clustering Legito; Wattimena, Fegie Yoanti; Yulianto Umar Rofi'i; Munawir
International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) Vol. 3 No. 2 (2023): AUGUST 2023
Publisher : Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh (KITA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/ijsecs.v3i2.1527

Abstract

This research proposes and implements an e-commerce product recommendation system that combines Case-Based Reasoning (CBR) and K-Means Clustering algorithms. The main aim of this research is to provide more personalized and relevant product recommendations to e-commerce users. The CBR approach leverages users' transaction history to provide customized recommendations, whereas K-Means Clustering groups users with similar preferences increase the relevance of recommendations. This study assesses the effectiveness of the system by conducting a comprehensive evaluation by comparing system recommendations with actual user preferences. The results of this study reveal that the combined approach of CBR and K-Means Clustering can improve the performance of e-commerce product recommendations, ensure the accuracy of recommendations, and produce a more satisfying shopping experience for users. Although there are limitations in terms of the dataset used and the choice of algorithm parameters, this research makes an important contribution in developing a more adaptive and personalized recommendation system for e-commerce platforms.
Strategi Komunikasi Guru PAI Dalam Pembiasaan Akhlaqul Karimah Munawir; Devita Yanti, Kartika; Nur Azizah, S. Fitriyah
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 6 No 01 (2024): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v6i01.612

Abstract

Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana guru PAI dapat berkomunikasi dengan baik untuk menanamkan kebiasaan akhlak mulia pada siswa dan untuk menjelaskan strategi efektif dalam melakukan komunikasi guru bagaimana mereka dapat melakukannya. pelanggaran moral di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan paradigma fenomenologi social. Hasil penelitian: Komunikasi aktif yang dilaksanakan guru PAI di Madrasah Ibtidaiyah (MI) yaitu memberikan kesempatan yang setara kepada siswa berinteraksi antar siswa maupun guru dalam mengembangkan daya nalar, serta pola berfikir sehingga mampu mengontrol komunikasi yang dilakukan. Siswa dianggap dapat berinteraksi dengan baik dengan membangun keterampilan komunikasi kelompok dan interpersonal. Membiasakan hal-hal yang luar biasa agar diikuti dan menjadi kebiasaan. Faktor-faktor lingkungan, faktor keluarga dan teman sepermainan memiliki kemampuan untuk mengubah sikap dan perilaku siswa. Minimnya media komunikasi yang digunakan oleh guru mempengaruhi pembentukan moralitas, dalam menumbuhkan pemikiran siswa tentang cara mentransfer ilmu pengetahuan keagamaan pada siswa. Kurangnya pelatihan guru PAI yang ada di Madrasah Ibtidaiyah berpengaruh pada kemampuan berinovasi mengembangkan media komunikasi yang efektif dalam memberikan materi berkaitan Al-akhlaq Al-Karimah.
Pemanfaatan Teknologi Informasi Untuk Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MI/SD Munawir; Khoiriyatin, Vilda Zahrotul; Ayu Dwi Rahmawati
Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e- ISSN 2721-9666 Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/teacher.v5i1.2883

Abstract

This study aims to explore the utilization of information and communication technology in learning Islamic Religious Education in Elementary/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI). Through literature research method. Data analysis was conducted using the Miles and Huberman data analysis model. Qualitative analysis activities are carried out interactively and continuously until they reach an adequate point. The steps taken include data reduction, data presentation, and conclusion verification. This research explains the definition of information and communication technology, the utilization of information and communication technology in learning Islamic religious education, its positive and negative impacts, and examples of information and communication technology devices in learning Islamic religious education. The use of information and communication technology in learning Islamic religious education can expand access to education, increase administrative efficiency, and improve the quality of learning. However, keep in mind that the use of information and communication technology must be balanced with an understanding of appropriate and ethical use and careful supervision. The utilization of information and communication technology in Islamic learning can increase the effectiveness and efficiency of learning, but it also requires wise management. Thus, the utilization of technology and information used must still pay attention to the holistic aspects of education and the development of student character as a whole.
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V MI ISLAMIYAH MELALUI METODE REWARD DAN PUNISHMENT Wardani, Federika; Khoiroh, Aifi Umdatul; Munawir
Kurikula : Jurnal Pendidikan Vol 9 No 1 (2024): Kurikula: Jurnal Pendidikan Vol 9 No 1 Tahun 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56997/kurikula.v9i1.1360

Abstract

The low motivation to learn Aqidah Akhlak among students of Class V MI Islamiyah is a very concerning thing. This can affect students' understanding of religious and moral values that are important for their character development. This study aims to determine the effect of reward and punishment methods in increasing the learning motivation of class V students at MI Islamiyah in the subject of Aqidah Akhlak. Data collection techniques used in this study include tests, observations, and field notes, then the data obtained is analyzed using qualitative descriptive. The results of the study showed the influence of reward and punishment methods with differences in the average cognitive value and the average motivation value of students. Before using the reward and punishment method, the average cognitive value was 74 and the average motivation value was 68%. The average cognitive value after applying the reward and punishment method increased to 88 and the increase in the average motivation value was 86%. Based on this, it can be concluded that learning using the reward and punishment method can increase the motivation to learn Aqidah Akhlak in class V MI Islamiyah.
PENGARUH KUALIATAS PELAYANAN ISLAMI DAN KEPUASAN TERHADAP LOYALITAS MENABUNG NASABAH DI BMT UGT NUSANTARA CABANG PEMBANTU TEMUGURUH KABUPATEN BANYUWANGI Adi Nur Cahyo; Munawir
Jurnal Ekonomi Syariah Darussalam Vol. 5 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/jesdar.v5i1.3232

Abstract

This research aims to analyze the influence of: 1) Islamic Service Quality (X1) has a positive and significant effect on Customer Savings Loyalty (Y). 2) To analyze Satisfaction (X2) which has a positive and significant effect on Customer Savings Loyalty (Y). 3) To analyze the Quality of Islamic Service (X1) and Satisfaction (X2) which have a positive and significant effect simultaneously or together on Customer Savings Loyalty (Y) at BMT UGT Nusantara Temuguruh Sub-Branch, Banyuwangi Regency.          The results of multiple linear regression analysis show that: 1) Islamic Service Quality (X1) has a positive and significant effect on Customer Savings Loyalty (Y). 2) Satisfaction (X2) has no positive and significant effect on Customer Savings Loyalty (Y). 3) There is a simultaneous positive and significant influence between the Islamic Service Quality (X1) and Satisfaction (X2) variables on the Customer Savings Loyalty variable (Y).
Co-Authors Abdul Rasyid Adi Nur Cahyo Adilah Mazaya Nabilah Afina Aulia Fahri Afrizal Ahmad Ihsan Ainin Munawaroh Akram, Rizalul Aldaniah Zahrotul Aulia Alvina Rahmayanti Amzah Selle Ana, Selpiana Anam, M Khairul Andriani, Marizka Arianto Syahruddin Aristi, Enjelika Armia, Muhammad Arrochmah, Saila Arum Lestari, Arum Ata Bina Lujjah Fauziyah Auzan, Basil Ayu Dwi Rahmawati Ayu Fauziah, Alifiah Restu Ayyu Bidari, Ratna Aziizah Priya Athalita Baharudin, Amaliyah Ananda Baso Intang Sappaile Chindy Virginniya MS Chusniyatin, Vira Maulidafi Cut, Banta Devita Yanti, Kartika Dian Riani Said Muh. Said Dwi Ayu Wulan Aprilia Elok Faiqoh Erwina Erwina, Erwina Fadhli, Zia Fahdia, Maulidah Fairuz Zahra Melani Fardiya, Yuma Fatimah, Aldina Febiola, Salsabilla Febrianto, Sobri Ferri, M. Fetiparolin, Fetiparolin Fitriyah, Roichatuzzuhriyah Filailatil Ghaza Juliet Hadya, Rizka Haliadi Hapsariwa, Mega Adhelia Hariana, Sherlin Harianto, Dimas Harmoni, Dewi Natali Sri Hasanah, Mutia Nur Hasdin Hikmah Amna Mnr himmatul Aliyah, himmatul Husni Hutagaluh, Oskar Iden Rainal Ihsan Iffah Syahna Khalishah Ikhbar, Samsul Imfrianti Augtiah Indana Hilyatun Nafisah Indri Septia Wahyuni Isabellapavytha, Valda Islamiah, Rahmatul Ismi Nabila Jannah, Shofiyah Wardatul Juliet, Ghaza Khairul Muttaqin, Khairul Khairunnisa, Salsabila Artamevia Khasanah Arif, Uswatun Khilmatul Maulidiyah, Hilda Khoiriyatin, Vilda Zahrotul Khoiroh, Aifi Umdatul Kiki Mariah Laode Abdul Musawir LaodeAharuddin Kapege Legito Liza Fitria Maharani, B. Fitria Mansyur Maulida, Juliana Melani, Fairuz Zahra Miftahul Ilmi Mita Nuril Moh. Bakir Muammar, Ahda Mubarak, Zakiyul Mufidah, Isa Tsalitsatul Muhammad Muhammad Abrar Azizi Muhammad Hatta Muhammad Yakob Muhammad Yusran Mulazi Ibna Fikra MULYADI Mustofa, Aji Mustopa Nafilatus Sa’adah Nasution, Adinda Nurhabibah Nihayatuz Zain Salsabila Nisak, Laila Syafira Nizar Ibrahim, Muhamad Novi Ernawati Novianda Novitasari, Rizka Haris Nur Aini, Anandyah Nur Azizah, S. Fitriyah Nur Najhiha Izzaty Nuril, Mita Nurul fadillah, Nurul pengelola, pengelola Pramesti, Adia Putri Nuriandini Putri, Alifia Selviana Agnie Rahayu, Afiyah Wildah Ramadhan, Muhamad Ainur Reyhanatul Jannah Reza Dwi Pitriyanto Rifqi Ramadhan, Muhammad Riska Rahmawati Risma Diah Juwanti Rizky Lailatul Ramadhanis Sholikhah Rizqa Maulidya Romadhona, Alifya Sa'diyah Roswati Sabila Islami, Aisyah Beauty Sabrina Hanin Hamidha Safitri, Dea Sahabuddin, Dewi Hardianti Sahila Nur Mahfudah Saiful Bahri Salsa Bilassa’idah Sara Deshannum Septia ningsih, farikha Sheifi Zahrotul Isti’anah sholihah, Laili Farichatus Sholikha, Risma Amaliatu Siahaan, Nikita Putri Marshanda Simarmata, Aura Anisa Siti Amina Situmeang, Desy Belanda Soviana, Widya Sri Harmoni, Dewi Natalia Sri Sulistyawati, Upik Sulistyawati, Upik Sri Sunardi Suryani, Indrianis Taufiq Hidayat, Aditya Tesa Maulana Tri Umari Tri Umari, Tri Ujuh Ilham Simak Vika Mustaqotul Firdaus Wahyuni, M. Rayhan Al-Fayyad Wardani, Federika Wattimena, Fegie Yoanti Wibowo, Kiki Dedi Yaqin, Achmad Haqqul Yudha Alfitra Yulianti Yulianto Umar Rofi'i Yuma Fardiya Yusuf ZAKIYATUL FITRIYAH Zaman , Nur