Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) PAUD Teratai Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Indonesian Journal of Disability Studies Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Journal of ICSAR Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Metodik Didaktik Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan
Sri Joeda Andajani
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PAUD Teratai

 1 
PENGARUH MODEL OUTDOOR LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B KHABIBATUR ROHMAH, SITI Khabibatur; Andajani, Sri Joeda
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengkaji ada atau tidaknya pengaruh model outdoor learning terhadap kemampuan sains anak kelompok B TK Dharma Wanita II Kahuripan Pacet Mojokerto. Populasi penelitian adalah anak kelompok B TK Dharma Wanita II Kahuripan Pacet Mojokerto yang berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan tes. Data yang telah diperoleh dari penelitian dianalisis menggunakan tabel penolong wilcoxon match pairs test dan hasilnya Thitung= 0, sedangkan Ttabel=0.52, yang berarti Thitung < Ttabel (0 < 0.52). Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model outdoor learning terhadap kemampuan sains anak kelompok B TK Dharma Wanita II Kahuripan Pacet Mojokerto. Kata kunci : Model Outdoor Learning, Kemampuan Sains   Abstract This quantitative research aims to study the existence of the effect  of the outdoor learning model on the science skill of students group B at TK Dharma Wanita II Kahuripan Pacet Mojokerto. Population of the research was students group B at TK Dharma Wanita II Kahuripan Pacet Mojokerto with the amount of 20 children. Data was collected by using observation and test techniques. Data obtained in this research then was analyzed using wilcoxon match pairs test and the result is Tcalculated=0 and Ttable=0.52. It means T calculated < T table  (0<0.52). Based on the result of the research it can be concluded that the effect  of the outdoor learning model on the science skill of students group B at TK Dharma Wanita II Kahuripan Pacet Mojokerto.  Keywords: Outdoor Learning model , science ability
PENGARUH GAYA BELAJAR BERMEDIA APE LEGO TERHADAP KECERDASAN SPASIAL ANAK KELOMPOK B ELOK MARDANI, AJENG Elok; andajani, sri joeda
PAUD Teratai Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kecerdasan spasial  pada gaya belajar visual dengan gaya belajar auditorial, gaya belajar auditorial dengan gaya belajar kinestetik, dan gaya belajar visual dengan gaya belajar kinestetik setelah diberikan kegiatan bermain media APE lego pada anak kelompok B1 (Arjuna) di TK Taman Ceria Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis pre-experimental design dan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B1 (Arjuna) di TK Taman Ceria Surabaya yang berjumlah 18 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan unjuk kerja. Teknik analisis data menggunakan rumus One-way Anova dengan Fhitung<Ftabel dan dengan taraf signifikan ? = 5% (0,05) menggunakan SPSS for windows version 20. Berdasarkan hasil penelitian dengan uji One-way Anova, dapat diketahui bahwa Hasil Fhitung= 0,032, sedangkan Ftabel= 3,16, yang berarti Fhitung < Ftabel (0,032 < 3,16) dan nilai signifikan yang diperoleh yaitu nilai sig = 0,969 > taraf signifikan ?= 0,05 maka pengambilan keputusannya yaitu: Ho diterima sehingga dapat dinyatakan bahwa tidak ada perbedaan nilai rata-rata antara gaya belajar visual dengan gaya belajar auditorial, gaya belajar auditorial dengan gaya belajar kinestetik, dan gaya belajar visual dengan gaya belajar kinestetik. Akan tetapi terdapat pengaruh gaya belajar bermedia APE lego terhadap kecerdasan spasial anak kelompok B di TK Taman Ceria Surabaya. Kata kunci: Gaya belajar, Media APE lego, Kecerdasan spasial   Abstract Aim of this research is to know whether the differences of spacial intelligence exist on visual learning style and auditoria learning style, auditoria learning style and kinesthetic learning style, and visual learning style and kinesthetic learning style after giving activity of playing APE lego media on students of group B1(Arjuna) at TK Taman Ceria Surabaya. This research uses quantitative approach with pre experimental design type and one group pretest posttest design. Sample in this research is 18 students of group B1(Arjuna) at TK Taman Ceria Surabaya. Data collection technique is by using observation and work performance. Data analysis technique is by using one way anova test with Fcalculated<Ftable and with significance level ? = 5% (0.05) using SPSS for windows version 20.Based on result of the research with one way anova test, it can be known that the result is Fcalculate= 0,032, and Ftable= 3,16, it means Fcalculated < Ftable (0,032 < 3,16) and the obtained significance level  is ? = 0.969 > significance level ? = 0.05, so the decision is : Ho is accepted so it can be stated that there is no difference of score in average between visual learning style and auditoria learning style, auditoria learning style and kinesthetic learning style, and visual learning style and kinesthetic learning style. However there is effect of learning style with APE lego media to spacial intelligence of students of group B at TK Taman Ceria Surabaya. Keywords: learning style, APE lego media, spacial intelligence
Co-Authors ASRI WIJIASTUTI Beny, Acep Ovel Novari Budiyanto Budiyanto Coralde, Marylien Joy Cabulusan Dewi, Karina Wahyu Dian Fitria Prihandini ELOK MARDANI, AJENG Elok Endang Pudjiastuti Sartinah ENDANG PURBANINGRUM Fauzi, Muhammad Rizqianto FEBRITA ARDIANINGSIH Huda, Muhammad Nur I Ketut Budayasa KHABIBATUR ROHMAH, SITI Khabibatur Mardhiyah, Iklil Rif'at Rifdah Meini Sondang Sumbawati Murtadlo Murtadlo Nerri, Ida Alfa Ningtyas, Teguh Denada Diah Ayu Niratama, Fairus Nur, Devina Rahmadiani Kamaruddin Nurismawan, Ach. Sudrajad Pamuji Pamuji, Pamuji Riski, Yunia Tiara Siddik, Md Abu Bakor Siti Masitoh SUJARWANTO Wagino Wiwik Widajati