Garuda - Garba Rujukan Digital

Pemanfaatan Augmented Reality untuk Keterampilan Komunikasi Sosial Anak dengan Gangguan Spektrum Autisme Wagino; Sujarwanto; Niratama , Fairus
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 3 (2023): October
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v7i3.67481

Gangguan spektrum autisme (ASD) adalah gangguan neurologis yang menyebabkan anak yang didiagnosis mungkin menghadapi kesulitan dalam komunikasi sosial atau memiliki serangkaian perilaku yang berulang atau terbatas. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pemanfaatan augmented reality untuk keterampilan komunikasi sosial anak dengan gangguan spektrum autisme. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dengan menggunakan metode kualitatif maupun kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari berbagai kelompok usia dan tingkat keparahan dan harus mencakup kedua jenis kelamin. Hasil penelitian menunjukkan efek penggunaan AR terhadap pembelajaran individu adalah positif. Namun, mengingat beragam keterampilan yang ditargetkan dalam studi terpilih, dan heterogenitas peserta, kesimpulan sumatif mengenai keefektifan AR untuk mengajarkan keterampilan komunikasi sosial kepada individu dengan ASD berdasarkan literatur yang ada tidak mungkin dilakukan. Kefektifan relatif AR di antara lebih banyak peserta, teknologi berbeda yang mendukung AR, intervensinya, dan evaluasi di lingkungan kelas diperlukan. Penelitian ini memberikan wawasan tentang solusi berbasis augmented reality (AR) yang dikembangkan untuk gangguan spektrum autisme (ASD).

Pengembangan Aplikasi Website Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Struktur Kalimat Pada Siswa Tunarungu di SLB Fadilah, Nabilatul; Wagino; Sujarwanto
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 1 (2025): VOL 8 N0 1 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i1.6770

Anak yang memiliki keterbatasan pendengaran mengalami hambatan dalam akses bahasa, yang berdampak pada rendahnya penguasaan tata bahasa dan struktur kalimat. Keterbatasan ini menjadi tantangan tersendiri dalam pembelajaran menulis, terutama dalam menyusun kalimat yang tepat. Seiring perkembangan teknologi, pemanfaatan media digital seperti aplikasi menjadi solusi inovatif untuk mendukung pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa tunarungu. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa aplikasi website yang dapat meningkatkan keterampilan menulis struktur kalimat pada siswa tunarungu, sekaligus memfasilitasi proses koreksi kalimat secara interaktif. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan yang mengadopsi pendekata pretest-posttest dan analisis data secara kuantitatif. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 90%, sedangkan validasi oleh ahli media memperoleh skor 89% yang termasuk dalam kategori layak. Kepraktisan media yang diukur melalui evaluasi guru menunjukkan tingkat kepraktisan sangat tinggi sebesar 99%. Efektivitas media diuji dengan menggunakan rumus N-Gain dari hasil pretest-posttest terhadap enam siswa tunarungu, yang menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,4 dan dikategorikan efektif sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa aplikasi website yang dikembangkan terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis struktur kalimat siswa tunarungu, serta dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia yang lebih inklusif dan interaktif.

Development Of Adolescent Sexuality Education E-Module With Autism Spectrum Puberty For Parents Andajani, Sri Joeda; Sujarwanto; Mardhiyah, Iklil Rif'at Rifdah
Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Vol 10 No 2 (2025): JURNAL KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jkm.v10i2.26334

Objective: Every teenager experiences changes during adolescence, even those who are autistic. Adolescents on the autism spectrum are more prone to experience sexual harassment because of their weak understanding of sexuality and frequent displays of inappropriate sexual behaviour. Method: The purpose of this project is to develop a product in the form of an e-module for parents on the autistic spectrum about adolescent sexuality education, as well as to explain the viability of the product to material specialists. Only the development step was modified in the research design, which was based on the ADDIE development design from Branch 2010. Procedures for acquiring data entail the creation of data and the use of validation techniques by experts in the media and material. Result: By examining the expert validation instrument score analysis data, one can determine that this product is practicable and of high quality. It is viable to inform parents of teenagers on the autism spectrum, as evidenced by the expert validation test results, which received a percentage score of 87 per cent. The expert validation test results for the content received a percentage score of 84 per cent, indicating that it was appropriate for learning by adolescents on the autistic spectrum. Conclusion: This study concludes that the E-module of Adolescent Sexuality Education with the Autistic Spectrum of Puberty for Parents deserves to be developed.

Pengembangan Aplikasi Website Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Struktur Kalimat Pada Siswa Tunarungu di SLB Fadilah, Nabilatul; Wagino; Sujarwanto
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i1.6770

Anak yang memiliki keterbatasan pendengaran mengalami hambatan dalam akses bahasa, yang berdampak pada rendahnya penguasaan tata bahasa dan struktur kalimat. Keterbatasan ini menjadi tantangan tersendiri dalam pembelajaran menulis, terutama dalam menyusun kalimat yang tepat. Seiring perkembangan teknologi, pemanfaatan media digital seperti aplikasi menjadi solusi inovatif untuk mendukung pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa tunarungu. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa aplikasi website yang dapat meningkatkan keterampilan menulis struktur kalimat pada siswa tunarungu, sekaligus memfasilitasi proses koreksi kalimat secara interaktif. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan yang mengadopsi pendekata pretest-posttest dan analisis data secara kuantitatif. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 90%, sedangkan validasi oleh ahli media memperoleh skor 89% yang termasuk dalam kategori layak. Kepraktisan media yang diukur melalui evaluasi guru menunjukkan tingkat kepraktisan sangat tinggi sebesar 99%. Efektivitas media diuji dengan menggunakan rumus N-Gain dari hasil pretest-posttest terhadap enam siswa tunarungu, yang menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,4 dan dikategorikan efektif sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa aplikasi website yang dikembangkan terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis struktur kalimat siswa tunarungu, serta dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia yang lebih inklusif dan interaktif.

TRANSFORMASI PRAKTIK PENGAJARAN GURU SD LABSCHOOL MELALUI PELATIHAN MANAJEMEN KELAS BERBASIS KURIKULUM MERDEKA Ricky Setiawan; Sujarwanto; Wulan Patria Saroinsong; Nanda Audia Vrisaba; Zeni Zakia Zamania
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Volume 5, Nomor 2, Juli 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpm.v5n2.p110-118

The implementation of the Merdeka Curriculum at SD LabSchool UNESA since the 2022/2023 academic year has presented new challenges in classroom management and instructional practices. As a reference school for curriculum implementation and teacher development, SD LabSchool UNESA continues to prioritize the enhancement of teacher capacity to create learning environments that are student-centered, adaptive, and conducive. In response to these needs, a classroom management training program was conducted by the Community Service Team (PKM) from the Faculty of Education, Universitas Negeri Surabaya (UNESA). This training aimed to strengthen teachers’ understanding and practical skills in managing classrooms effectively in alignment with the demands of the Merdeka Curriculum. The program consisted of three main phases: material presentation, collaborative group work on designing classroom management strategies, and presentation with facilitator feedback. The training content included student behavior management, classroom layout organization, differentiated instruction approaches, and communication techniques that foster a positive teacher-student relationship. The results indicated a significant improvement in teachers’ ability to design and implement contextually appropriate classroom management strategies. This activity serves as a concrete support effort to reinforce the quality of curriculum implementation at the primary school level.

Pengelolaan Intervensi Dini Anak Disabilitas Autis Maharani, Arindi; Sujarwanto; Wiwik Widajati
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 3 (2025): Vol. 14 No. 3 Agustus 2025
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2483

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji secara mendalam terkait pengelolaan intervensi dini anak disabilitas autis di Akasa Center Surabaya dan Eta Niti Sokhas Bojonegoro yang meliputi aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian intervensi dini anak disabilitas autis. Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi multi situs dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala lembaga, dua terapis dan dua orang tua anak disabilitas autis di Akasa Center Surabaya dan Eta Niti Sokhas Bojonegoro. Sedangkan objek penelitian yang diamati yaitu pengelolaan intervensi dini anak disabilitas autis. Teknik analisis data menggunakan Miles, Huberman, dan Saldana yaitu dengan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pada penelitian ini dilakukan pengecekan data dengan menggunakan triangulasi. Hasil penelitian melalui wawancara, observasi dan dokumentasi menunjukkan bahwa Akasa Center Surabaya dan Eta Niti Sokhas Bojonegoro telah melaksanakan pengelolaan intervensi dini anak disabilitas autis. Aspek-aspek dalam pengelolaan intervensi dini anak disabilitas autis di kedua lembaga tersebut sudah berjalan sesuai dengan prosedur yang berlaku. Aspek pengelolaan tersebut meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian intervensi dini anak disabilitas autis di Akasa Center Surabaya dan Eta Niti Sokhas Bojonegoro. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam penguatan teori pengelolaan layanan intervensi dini anak disabilitas autis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan fungsi pengelolaan meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian yang berjalan secara sistematis dan efektif dalam dua lembaga yang menjadi lokasi penelitian. Hal ini memperkuat pandangan bahwa pendekatan pengelolaan yang terstruktur sangat penting dalam mendukung keberhasilan program intervensi dini anak disabilitas autis. Pengelolaan intervensi dini anak disabilitas autis yang dilakukan oleh Akasa Center dan Eta Niti Sokhas dapat dijadikan sebagai model atau referensi bagi lembaga lain yang menyelenggarakan layanan serupa. Implikasi praktis ini menegaskan pentingnya sinergi antara pengelolaan yang baik dan kualitas layanan intervensi dini untuk mencapai perkembangan optimal pada anak disabilitas autis.

An Application Pre-Conference and Post-Conference in Hospital: a Case Study Afandi, Alfid Tri; Fauziah, Nur Hasanatil; Asmaningrum, Nurfika; Sujarwanto
Jurnal Kegawatdaruratan Medis Indonesia Vol. 2 No. 1: February 2023
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/jkmi.v2i1.4

Pre-conference and post-conference are part of implementing the Professional Nursing Care Model (MAKP) to improve the quality of nursing services in hospitals and minimize negligence or errors in nursing practice. Pre-conference and post-conference is the activity of the team leader and members of the nursing team in communicating related to nursing care given to patients during shift changes. In pre-conference and post-conference, the nurse in charge of care must plan daily activities for patients from admission to discharge from the hospital. However, implementation pre-conference and post-conference still need to be improved. This can affect the nursing care provided by nurses. This writing aims to describe pre-and post-conference activities during the COVID-19 pandemic, which students in the inpatient room carried out. This research uses the case study method. Implementation research results in pre-conference are in a suitable category, while post-conference results could be better. Therefore to optimize the implementation of pre-conference and post-conference, nurses need to improve their quality as Nurses in Charge of Caring (PPJA).

Active Cycle of Breathing Technique: The Right Choice for Ineffective Airway Clearance Nursing Problem Kushariyadi; Sujarwanto; Rosyida, Alisa Qudrunanda
Jurnal Kegawatdaruratan Medis Indonesia Vol. 3 No. 1: February 2024
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/jkmi.v3i1.229

Background: Management of secretions is one of the main problems faced in the medical condition of respiratory disorders. the use of complementary therapy techniques to treat airway clearance such as the active cycle of breathing technique is still low when compared with other interventions in treating respiratory problems. Aims: The research aims to determine the effectiveness of providing active cycle of breathing technique therapy to overcome nursing problems ineffectiveness airway clearance in nursing care. Method: This type of research is a case study using nursing care methods. The research sample was patients treated in the Catleya room at Dr. Soebandi Jember Hospital. Patients are given nursing intervention in the form of therapy active cycle of breathing technique for 4 consecutive days 2 times a day for 15-20 minutes with 3 cycles. Results: providing active cycle of breathing technique therapy can reduce nursing problems ineffectiveness airway clearance. Providing active cycle of breathing technique therapy effectively shows improvements in conditions such as improved respiratory frequency, reduced shortness of breath, and decreased sputum production. Conclusion: providing active cycle of breathing technique therapy effectively solve nursing problems ineffectiveness airway clearance.

Diabetic Foot Exercise to Reduce High Blood Sugar Levels in Diabetes Mellitus Patient: A Case Study Musarrofa, Faise Lailatul; Rondhianto; A’la, Muhammad Zulfatul; Sujarwanto
Jurnal Kegawatdaruratan Medis Indonesia Vol. 3 No. 2: August 2024
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/jkmi.v3i2.365

Diabetes mellitus is a metabolic disorder in the pancreas organ so that sugar levels increase due to a decrease in the amount of insulin in the pancreas. Therapeutic management pharmacology, namely administering insulin and administering oral hypoglycemic drugs, while non-pharmacological includes health education, diet, and exercise or physical training such as diabetes foot exercises. This research uses a case study method using pre and post methods carried out before and after the intervention. The data collection location was in the Lavender room at dr. Soebandi Hospital starts on 30 October 2023. Based on these results, it shows a change in blood sugar levels before and after administering diabetic foot exercise therapy is carried out for three consecutive days once a day, carried out in the morning 1-2 hours after breakfast. Diabetic foot exercises that are done regularly are expected to prevent complications often occurs in patients such as infected wounds on the feet. The results of the nursing evaluation are related to the diagnosis of instability in blood glucose levels which indicates changes in the patient's blood sugar levels where the patient's blood sugar values decreased after the intervention.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search