Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Bina Al-Ummah Pharmacon Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Jaring SainTek Social Pedagogy: Journal of Social Science Education JURNAL MANAJEMEN DAN INVESTASI (MANIVESTASI)
Lusi Anggraini
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Motivasi, Skill Dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Kereta Api Indonesia (Persero) Divisi Regional III Palembang Anggraini, Lusi; Hendri, Edduar; Usman, Benny; Warsari, Dwi
Jurnal Manajemen dan Investasi (MANIVESTASI) Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen dan Investasi (MANIVESTASI), Desember 2024
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmanivestasi.v6i2.17812

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the effect of motivation, skills and work culture on employee performance partially or simultaneously on employee performance at PT. Kereta Api Indonesia (Persero) Regional Division III Palembang. The population of this research is a population of 40 people and the sample used is all employees in the HR department, totaling 40 people. The data comes from the questionnaire data of employees of PT. Kereta Api Indonesia (Persero) Regional Division III Palembang. Based on data management, it is obtained multiple linear regression equation for motivation variable, skill on employee performance is Y= 1.041 + 0.874 X1 + 0.020X2 + 0.034(X3). Based on the hypothesis test with the t test for the motivation variable, a significant value of 0.000 < alpha 0.05 was obtained, then HO was rejected and Ha was accepted. Thus, partially motivation, which means that there is a significant effect on employee performance for the first hypothesis (H1). Test the hypothesis with the t-test for the skill variable, obtained a significant value of 0.000 < alpha 0.05, then HO is rejected and Ha is accepted. Thus partially skill which means there is a significant effect on employee performance for the second hypothesis (H2). Hypothesis testing with t test for work culture variable obtained a significant value of 0.002 < alpha 0.05 then HO is rejected and Ha is rejected. Thus partially work culture which means there is a significant influence on employee performance for the third hypothesis (H3). The results of the f test hypothesis obtained a significant value of 0.000 < alpha 0.05, meaning that HO was rejected and Ha was accepted. Thus, simultaneously motivation, skills and work culture have an effect on employee performance for the fourth hypotension (H4). Keywords : Motivasi, Skill, Budaya Kerja dan Kinerja Karyawan. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh motivasi, skill dan budaya kerja terhadap kinerja karayawan secara parsial maupun simultan secara bersama-sama terhadap kinerja karyawan pada PT. Kereta Api Indonesia (Persero) Divisi Regional III Palembang. Populasi penelitian ini yang berjumlah populasi 40 orang dan sampel yang digunakan yaitu seluruh karyawan dibagian SDM yang berjumlah 40 orang. Data berasal dari data kuesioner karyawan PT. Kereta Api Indonesia (Persero) Divisi Regional III Palembang. Berdasarkan pengelolaan data diperoleh persamaan regresi linier berganda untuk varibel motivasi, skill terhadap kinerja karyawan adalah Y= 1,041 + 0,874 X1 + 0,020X2 + 0,034(X3). Berdasarkan uji hipotesis dengan uji t untuk variabel motivasi diperoleh nilai signifikan 0,000 < alpha 0,05 maka HO ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian secara parsial motivasi yang bearti ada pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai untuk hipotesis pertama (H1).Uji hipotesis dengan uji t untuk variabel skill diperoleh nilai signifikan 0,000 < alpha 0,05 maka HO ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian secara parsial skill yang bearti ada pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan untuk hipotesis kedua (H2). Uji hipotesis dengan uji t untuk variabel budaya kerja diperoleh nilai signifikan0,002 < alpha 0,05 maka HO ditolak dan Ha ditolak. Dengan demikian secara parsial budaya kerja yang bearti ada pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan untuk hipotesis ketiga (H3). Hasil hipotesis uji f diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 < alpha 0,05 artinya HOdi tolak dan Ha diterima. Dengan demikian secara simultan motivasi, skill dan budaya kerja berpengaruh secara bersama-sama terhadap kinerja karyawan untuk hipotensis keempat (H4). Keywords : Motivation, Skill, Work Culture and Employee Performance.
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis: Dampak Model Pembelajaran ICM, CRH dan Curiosity Anggraini, Lusi; Rinaldi, Achi; Syazali, Muhamad; Pradana, Kenny Candra
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2022): September 2022 - February 2023
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/jmpm.v7i2.2463

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap interaksi antar model Pembelajaran Index Card Match, Course Review Horay, dan curiosity (rasa ingin tahu) terhadap pemahaman konsep matematis, serta perbedaan kemampuan konsep matematis berdasarkan tingkat curiosity. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan Desain Eksperimen Semu. Siswa SMP Negeri 01 Bunga Mayang kelas VIII sebagai sampel yang didapat menggunakan  teknik cluster random sampling. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa 1) Terdapat perbedaan kemampuan siswa yang mendapat model ICM, model CRH, dan model tradisional dalam memahami konsep matematika; 2) Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang rasa ingin tahunya rendah, sedang, dan tinggi; 3) Tidak terdapat interaksi antara curiosity dan model pembelajaran dengan kemampuan memahami konsep matematika.
Da'wah Method in Early Childhood to Deepen Monotheism in PaudQu Bangun Nusa, Cengkareng Anggraini, Lusi; Aisyah, Ratu; nengsih, Wahyu; Hasanah, Husnul
BINA' AL-UMMAH Vol 17 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/bu.v17i1.12334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode dakwah yang sesuai untuk memperdalam ketauhidan pada anak usia dini. Objek penelitian ini ialah siswa PaudQu Bangun Nusa yang masih aktif, dengan jumlah partisipan keseluruhan 20 yang terbagi menjadi 12 partisipan siswa laki-laki dan 8 partisipan siswa perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik wawancara. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, dapat disimpulkan bahwa metode dakwah yang sesuai untuk memperdalam ketauhidan adalah metode ceramah, karena siswa dapat memahami dengan mudah makna dari ketauhidan itu sendiri melalui pemaparan materi yang di berikan oleh guru.
Analisis Kondisi Sosial Ekonomi dan Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Labuhan Mulya, Kecamatan Way Serdang, Kabupaten Mesuji Anggraini, Lusi; Lisdiana, Anita
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol. 1 No. 1 (2020): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/social-pedagogy.v1i1.2137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi umum dan kondisi kehidupan sosial ekonomi, serta tingkat pendidikan, dan keterkaitan kondisi sosial ekonomi terhadap tingkat pendidikan pada masyarakat Desa Labuhan Mulya Kecamatan Way Serdang Kabupaten Mesuji. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif yang berupaya untuk menggambarkan atau mendeskripsikan fenomena yang terjadi di daerah yang di teliti. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi untuk mengetahui gambaran Desa Labuhan Mulya, wawancara untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan dan dokumentasi sebagai bukti adanya sebuah penelitian. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa: (1) kondisi sosial dan pendapatan ekonomi masyarakat Desa Labuhan Mulya masih rendah, (2) tingkat pendidikan penduduk juga sangat rendah, hal ini dapat kita lihat dari banyaknya warga masyarakat yang sudah tidak bersekolah dan rata-rata hanya lulus Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan (3) adanya hubungan atau keterkaitan yang sangat erat antara kondisi sosial ekonomi dengan tingkat pendidikan. Kata Kunci : kondisi sosial, ekonomi, tingkat pendidikan
Penanaman Nilai-Nilai Karakter Terhadap Siswa Melalui Pembelajaran IPS di SDN 02 Metro Timur Riawan, Rudi; Fitriyani, Anis; Sari, Ayu Monika; Anggraini, Lusi
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol. 1 No. 1 (2020): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/social-pedagogy.v1i1.2139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara menanamkan nilai-nilai karakter kepada siswa melalui pembelajaran IPS di SDN 02 Metro Timur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang mana penelitian ini mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena yang hasil penelitiannya berupa kata, dan menggunakan metode wawancara dan observasi. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa cara penanaman nilai-nilai karakter terhadap siswa melalui pembelajaran IPS yaitu dengan menggunakan metode belajar yang tepat dan model pembelajaran yang menyenangkan, serta di dukung oleh adanya suatu media pembelajaran dan sumber belajar yang tersedia baik di dalam lingkungan sekolah ataupun di luar sekolah. Adapun nilai-nilai karakter yang dapat tersalurkan seperti ketuhanan, ketakwaan, kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, rasa ingin tahu, nasionalisme dan patriotisme, serat mendorong peserta didik untuk berpikir kritis dan analitis. Kata kunci: pendidikan karakter, pembelajaran IPS, cara menanamkan nilai-nilai karakter terhadap siswa melalui pembelajaran IPS
Pola Didik UKK Pramuka IAIN Metro Lampung Dalam Menunjukkan Eksistensi Karakter Anggotanya Di Lingkungan Kampus Fitriyani, Anis; Anggraini, Lusi; Puspita, Tiara Amelia; Purwasih, Atik
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol. 1 No. 1 (2020): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/social-pedagogy.v1i1.2158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola didik yang diterapkan oleh UKK Pramuka pangkalan IAIN Metro Lampung, dalam rangka menanamkan nilai-nilai karakter kepada anggotanya untuk menunjukkan eksistensi UKK Pramuka di lingkungan kampus IAIN Metro. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang mana penelitian ini mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena yang hasil penelitiannya berupa kata, dan menggunakan metode wawancara dan observasi. Berdasarkan analisis data yang ini dapat disimpulkan bahwa pola didik yang diterapkan oleh UKK Pramuka IAIN Metro berlandaskan pada satya dan dasa dharma pramuka. Hal ini terbukti bahwasanya setiap anggota pramuka di IAIN Metro memiliki ciri khas tersendiri dalam menunjukkan eksistensisnya melalui karakter yang terdapat dalam dirinya seperti ketakwaan, kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, dan nilai-nilai karakter yang lainnya. Kata Kunci: pola didik, UKK pramuka IAIN Metro Lampung, karakter
Peran Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter kepada Siswa SD Negeri 20 Way Serdang Selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Saputra, Muhammad Adi; Purwasih, Atik; Wati, Arista; Anggraini, Lusi
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol. 2 No. 1 (2021): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/social-pedagogy.v2i2.3514

Abstract

Masa pandemi covid 19 menjadi tantangan tersendiri untuk lingkungan pendidikan agar tetap dapat menjalankan fungsinya. Meski dengan pembelajaran daring lingkungan pendidikan tetap diharapkan dapat menanamkan nilai-nilai karakter untuk peserta didik. Hal ini menarik perhatian peneliti untuk melakukan penelitian ini. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran sekaligus peran para guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter kepada siswa SD Negeri 20 Way Serdang selama pembelajaran daring dimasa pandemi Covid-19 berlangsung. Subjek pada penelitian ini yaitu para guru dan siswa di SD Negeri 20 Way Serdang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi dan wawancara dengan para guru di SD Negeri 20 Way Serdang serta studi pustaka sebagai sumber pendukung. Data yang diperoleh dalam penelitian ini kemudian diolah dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SD Negeri 20 Way Serdang memiliki peranan yang sangat penting dalam proses kegiatan pembelajaran terutama terkait dengan penanaman nilai-nilai karakter kepada siswa selama pembelajaran daring akibat pandemi Covid-19 berlangsung. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan meliputi nilai religius, disiplin, mandiri, gemar membaca dan kerja keras. Dengan penanaman nilai-nilai karakter ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa diranah afektif. Sehingga tujuan pembelajaran akan tercapai secara seimbang baik dari segi kognitif, afektif maupun psikomotor.
Optimalisasi Sistem Absensi Online Pada Lembaga Pendidikan Privat Panggil Guru Pekanbaru Herlandy, Pratama Benny; Vitriani; Effendi, Noverta; Anggraini, Lusi
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 5 No. 2 (2021): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v5i2.2702

Abstract

Panggil Guru (PAGU) merupakan salah satu lembaga bimbingan beljar yang terdapat di Kota Pekanbaru yang melayani jasa belajar privat dan kelompok yang masih menerapkan sistem manajemen operasional dan pembelajaran yang bersifat konvensional. Mulai dari kegiatan pendaftaran, penjadwalan, pembayaran dan pelaksanaan pembelajaran serta penilaian hasil belajar bersifat konvensional tanpa memiliki sistem yang terpadu dan berbasis teknologi informasi. Penerapan sistem ini memberikan dampak terhadap tingginya biaya operasional yang diperlukan dan rendahnya minat peserta didik untuk belajar bersama PAGU. Selain pendampingan pengembangan sistem, kegiatan kemitraan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kompetensi tutor di PAGU dalam mengembangkan materi pelajaran berbasis teknologi informasi dan meningkatkan kemampuan operasional administrator di PAGU untuk mengelola sistem terintegrasi berbasis teknologi informasi yang telah dikembangkan melaui pelatihan. Adapun target luaran yang ingin dicapai melalui kegiatan kemitraan ini adalah peningkatan pemberdayaan mitra dalam bidang manajemen, publikasi pada media massa cetak, dan dokumentasi program kemitraan yang dirangkum dalam bentuk video pelaksanaan kegiatan serta media promosi UMRI. Program kemitraan yang diusulkan terbagi atas 5 (lima) tahapan yaitu menjalin kerjasama, analisis kebutuhan dan perancangan, pengembangan sistem manajemen terintegerasi, pelatihan peningkatan kompetensi serta kegiatan evaluasi dan monitoring pelaksanaan progam kemitraan.
Co-Authors Achi Rinaldi Aisyah, Ratu Anis Fitriyani Anis Fitriyani Anita Lisdiana Atik Purwasih Ayu Monika Sai Ayu Monika Sari Bakhtaruddin Nst. Bilal Fakhrudin Dwi Warsari, Dwi Edduar Hendri, Edduar Effendi, Noverta Hasanah, Husnul Herlandy, Pratama Benny Kenny Candra Pradana Kuswoyo, Vicky Anderesta Lisdiana, Anita Marsya, Mutia Anissa Muhamad Syazali Muhammad Adi Saputra Mutia Anissa Marsya Nengsih, Wahyu Purwasih, Atik Puspita, Tiara Amelia Rudi Riawan Rudi Riawan, Rudi Sari, Ayu Monika Tiara Amelia Puspita Tri Yulianti Usman, Benny Vicky Anderesta Kuswoyo Vitriani Wati, Arista