Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL ILMU PENDIDIKAN JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Setawar Abdimas Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) Jurnal Intelek Insan Cendikia
Tomi Hidayat
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Sistem Informasi Zakat dengan Metode Service Oriented Architecure (SOA) Tomi Hidayat; Wasis Haryono; Saprudin
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 7 (2025): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS)
Publisher : shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rasa ingin saling berbagi dan membantu setiap individu manusia dilakukan dengan cara yang berbeda-beda. Dengan adanya cara yang berbeda-beda tersebut maka efektivitas dari kegiatan tersebut juga memilik kualitas yang berbeda – beda, khususnya penyaluran pemerataan zakat dimasyarkat yang masih belum merata atau perlu ditingkatkan kualitas penyaluranya.Perlunya ditingkatkanya kuialitas penyaluran zakat dilakukan karena berdasarkan dari penelitian kami pemerataan zakat masih belum maksimal karena adanya beberapa kendala antara lain adalah sebagai berikut :Pendataan penerima zakat yang belum terklasifikasi dengan baik, Penentuan penerima zakat yang cenderung bersifat subjektif, kurangnya kategori mustahik sistem baerjalan pemerataan penyaluran zakat agar dapat terkomputerisasi. Dari beberapa hal tersebut kami berinisiatif melakukan penelitian tentang penyaluran zakat, dan berusaha memberikan perbaikan – perbaikan demi meningkatkan kualitas penyaluran zakat. Oleh sebab itu perlu adanya pengembangan sistem berjalan.Semoga penelitian ini dapat menghasilkan sebuah sistem informasi yang dapat mengkalisfikasikan penerima zakat secara objektif, dan merata.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN BANTUAN MEDIA ARTIKEL TERHADAP LITERASI IPA SISWA DI SMP NEGERI 20 BENGKULU SELATAN Helsy Firantika; Tomi Hidayat
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian mengenai Pengaruh Model Problem Based Learning dengan bantuan media artikel terhadap literasi IPA siswa di Negeri 20 Bengkulu Selatan untuk Meningkatkan Literasi IPA Peserta Didik di Negeri 20 Bengkulu Selatan yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Pengaruh Problem Based Learning  dengan bantuan media artikel terhadap literasi IPA untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik.Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen  dengan desain penelitian (Pretest-Posttest Control Group Design). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII Negeri 20 Bengkulu Selatan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik (purposive sampling) dengan sampel kelas VII 1  sebagai kelas eksperimen dan kelas VII 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen pada penelitian ini adalah instrumen tes berupa soal pilihan essay untuk mengukur kemampuan literasi sains peserta didik dan lembar observasi keterlaksanaan model Problem based learning dengan bantuan media artikel terhadap literasi IPA. Berdasarkan hasil peneltian yang diperoleh rata-rata kelas eskperimen adalah sebesar 2.010 dan  untuk kelas kontrol mempunyai nilai rata-rata 1.605 jadi dapat disimpulkan jika nilai sig (2-tailed) dimana Ho ditolak dan H₁ diterima sehingga terdapat pengaruh model pembelajaran PBL Problem Based Learning dengan bantuan media artikel terhadap literasi IPA untuk meningkatkan literasi sains paserta didik pada kelas eksperimen, oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning  dengan  bantuan media artikel terhadap literasi IPA berpengaruh dalam meningkatkan literasi sains peserta didik.
PENGGUNAAN MEDIA CANVA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR DI KELAS X ASISTEN KEPERAWATAN SMKS 3 IDHATA CURUP Risti Yuni; Adi Asmara; Eli Rustinar; Tomi Hidayat; Elyusra
JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 4 No. 2 (2025): JULI-DESEMBER
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurip.v4i2.1468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media canva dalam pembelajaran menulis teks prosedur di kelas X Asisten Keperawatan SMKS 3 Idhata Curup. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Data dikumpulkan melalui instrumen tes menulis teks prosedur dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk mengetahui kecenderungan umum serta tingkat kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur setelah pembelajaran berlangsung. Teknik analisis data dilakukan melalui deskriptif kuantitatif dan kemudian diinterpretasikan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas X Asisten Keperawatan SMKS 3 Idhata Curup berada pada kategori Baik Sekali. Hal ini ditunjukkan oleh perolehan persentase sebesar 96,16%, yang jika dikonsultasikan pada kriteria skala empat termasuk dalam interval 86%–100%, sehingga mencerminkan tingkat penguasaan yang sangat baik. Selain itu, penerapan media digital Canva dalam pembelajaran menulis teks prosedur juga memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan siswa. Persentase capaian sebesar 90,63% menempatkan hasil tersebut pada kategori Baik Sekali dalam kriteria skala empat. Dengan demikian, dapat ditegaskan bahwa penggunaan media digital Canva merupakan salah satu alternatif yang efektif dan relevan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur siswa2kelas X2 Asisten Keperawatan di SMKS 3 Idhata Curup. Saran sebagai bahan pertimbangan, meskipun kemampuan menulis teks prosedur siswa telah berada pada2 kategori baik sekali, guru mata pelajaran Bahasa Indonesia diharapkan tetap terus mengasah kemampuan tersebut melalui pemberian berbagai latihan2 menulis secara berkesinambungan.
MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA PUISI Asmara, Jonior; Ira Yuniati; Adi Asmara; Reni Kusmiarti; Tomi Hidayat
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Processed
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.64302

Abstract

This study aims to determine the improvement in poetry reading comprehension skills of sixth-grade students of MI Negeri 7 Seluma after the implementation of the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) model. This study used a quantitative approach with an experimental research type and a one-group pretest-posttest design. The research subjects were 9 sixth-grade students in the even semester of the 2025/2026 academic year. The data collection technique used a poetry reading comprehension test given before (pretest) and after (posttest) the treatment. The data were analyzed through normality tests and hypothesis tests using the Paired Sample t-Test with the help of SPSS version 27. The results showed that the average pretest score was 58.7778 with a standard deviation of 6.28048, while the average posttest score increased to 83.6667 with a standard deviation of 6.08276. The results of the Paired Sample t-Test showed a significance value (2-tailed) of 0.000 <0.05, so H₀ was rejected and Hₐ was accepted. Thus, it can be concluded that the application of the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) model significantly improved the poetry reading comprehension ability of sixth-grade students of MI Negeri 7 Seluma.
Co-Authors Adi Asmara Agus Thaifur Ahmat Fauzan Thamrin Anwar Yoesoef Apriza Fitriani Asmara, Jonior Elyusra Haryono, Wasis Helsy Firantika Hendry Firmasnyah Inggi Turnando Ira Yuniati Irwandi kusmiarti, reni MARIA BINTANG Merri Sri Hartati Nelian Nelesti Nurasiah . Olda Riezqyka Pariyanto Pariyanto, Pariyanto Reza Wulandari Rifa’i Risti Yuni Rustinar, Eli Santoso Saprudin Shinta Tiara Rizki Shinta, Shinta Tiara Rizki Sri Redjeki Syahfitri, Jayanti Taufik Rahman Topik Hidayat Warniati