Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Asy-Syukriyyah Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Basica Jurnal Anifa Studi Gender dan Anak Diksi: Jurnal Pendidikan dan Literasi Jurnal Asy-Syukriyyah
wulandari, Febriyantika
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD

 1 
Penggunaan media sosial untuk menguatkan sikap tanggung jawab mahasiswa Wulandari, Febriyantika; Nursiti Khodijah, Dedek
azkiya Vol 8 No 1 (2023): Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD
Publisher : the Study Program of Education for Islamic Elementary School Teachers (Undergraduate)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/azkiya.v8i1.6095

Abstract

Abstrak Ketergantungan manusia terhadap media sosial semakin meningkat, media sosial tidak hanya dimanfaatkan untuk hiburan tetapi juga untuk komunikasi serta mengumpulkan informasi disegala bidang kehidupan, mulai dari pendidikan, kesehatan, ekonomi, sosial dan politik. Media sosial yang selama ini masih banyak dimanfaatkan mahasiswa untuk hiburan semata ternyata memiliki peranan dalam mempengaruhi sikap kepedulian seseorang. Kepedulian sosial yang coba dibangun melalui kegiatan membagikan sedekah jumat dan mengajar secara gratis bagi masyarakat selain memberikan manfaat kepada masyarakat terkait, namun juga memberikan dampak positif kepada mahasiswa yang melakukan kegiatan sosial tersebut. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui peran media sosial dalam membangun dan menguatkan sikap kepedulian sosial mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Pendekatan kualitatif digunakan untuk memberikan gambaran bagaimana media sosial dapat dimanfaatkan untuk menguatkan sikap kepedulian sosial mahasiswa. Informan penelitian yaitu 10 orang mahasiswa semester 6 program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media sosial memiliki dampak positif terhadap sikap kepedulian sosial mahasiswa. Pemanfaatan media sosial untuk menyebarluaskan kegiatan sosial mahasiswa memberikan pengaruh terhadap masyarakat yang melihat postingan tersebut, banyak masyarakat yang ikut berdonasi dalam kegiatan sosial tersebut. Kata kunci: Media sosial, Kepedulian sosial, Mahasiswa, Masyarakat
Penggunaan media sosial untuk menguatkan sikap tanggung jawab mahasiswa Wulandari, Febriyantika; Nursiti Khodijah, Dedek
Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD Vol 8 No 1 (2023): Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD
Publisher : the Study Program of Education for Islamic Elementary School Teachers (Undergraduate)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/azkiya.v8i1.6095

Abstract

Abstrak Ketergantungan manusia terhadap media sosial semakin meningkat, media sosial tidak hanya dimanfaatkan untuk hiburan tetapi juga untuk komunikasi serta mengumpulkan informasi disegala bidang kehidupan, mulai dari pendidikan, kesehatan, ekonomi, sosial dan politik. Media sosial yang selama ini masih banyak dimanfaatkan mahasiswa untuk hiburan semata ternyata memiliki peranan dalam mempengaruhi sikap kepedulian seseorang. Kepedulian sosial yang coba dibangun melalui kegiatan membagikan sedekah jumat dan mengajar secara gratis bagi masyarakat selain memberikan manfaat kepada masyarakat terkait, namun juga memberikan dampak positif kepada mahasiswa yang melakukan kegiatan sosial tersebut. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui peran media sosial dalam membangun dan menguatkan sikap kepedulian sosial mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Pendekatan kualitatif digunakan untuk memberikan gambaran bagaimana media sosial dapat dimanfaatkan untuk menguatkan sikap kepedulian sosial mahasiswa. Informan penelitian yaitu 10 orang mahasiswa semester 6 program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media sosial memiliki dampak positif terhadap sikap kepedulian sosial mahasiswa. Pemanfaatan media sosial untuk menyebarluaskan kegiatan sosial mahasiswa memberikan pengaruh terhadap masyarakat yang melihat postingan tersebut, banyak masyarakat yang ikut berdonasi dalam kegiatan sosial tersebut. Kata kunci: Media sosial, Kepedulian sosial, Mahasiswa, Masyarakat
Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar melalui Implementasi Kurikulum Merdeka Rahayu, Nina; Triani, Rina; Arif, Muhammad; Wulandari, Febriyantika
Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD Vol 10 No 1 (2025): Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD
Publisher : the Study Program of Education for Islamic Elementary School Teachers (Undergraduate)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/azkiya.v10i1.11635

Abstract

Character education is essential to produce a generation of individuals with good morals. Merdeka Curriculum, a new approach to teaching in primary schools, can help better integrate character values into the education process. This research aims to analyse how character education can be implemented in primary schools using Merdeka Curriculum. This research technique is library research, which refers to various publications as relevant research related to character education and Merdeka Curriculum. The findings of the analysis show that Merdeka Curriculum offers a more adaptive and contextualised teaching approach that encourages students to develop their character through project-based learning activities such as the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5). The research also identified challenges and strategies in integrating character values into school learning. Cooperation between educators, parents and the community can be a support to ensure sustainability in the application of character values in students' lives. Keywords: Character Education, Pancasila Learner Profile Amplifier, and Independent Curriculum
Co-Authors Afrida, Nina Agus Riyan Oktori Alparisi Efendi, Salman Amanahtillah, Dara Fadillah, Lili Ibad, Taqwa Nur jelita, jelita Khairul Fahmi Muhaini, Muhaini Muhammad Arif Nadila, Nadila Nursiti Khodijah, Dedek Panjaitan, Chery Julida Pertiwi, Asih Rahayu, Nina Rika Restela, Rika Rita Sari Sutrisno, Sutrisno Triani, Rina