Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Jurnal Ilmiah Penegakan Hukum ABDI MASSA: Jurnal Pengabdian Nasional PRAJA observer: Jurnal Penelitian Administrasi Publik DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Public Sphere Review Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Prohealth Journal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Student Research Journal Journal of Accounting and Business
Sofiana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Transformasi Pesantren Dalam Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia Ikram Humaidi; Rifani Dwiyanti; Sofiana; Alfiyah Syifah; Nindy Syadytha; Muhammad Afriza Nurdin; Hanifa Putri Yosa
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 3 (2026): In Progres
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v4i3.5864

Abstract

Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia menghadapi tantangan globalisasi, modernisasi, dan perkembangan teknologi yang menuntut adanya transformasi agar tetap relevan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi pesantren secara komprehensif meliputi aspek historis, kurikulum, metode pembelajaran, dan kelembagaan, serta mengidentifikasi faktor pendorong dan dampaknya terhadap identitas pesantren. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka (library research) melalui analisis terhadap 15–25 sumber literatur ilmiah terbitan tahun 2015–2025. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif-kritis dengan pendekatan tematik dan historis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi pesantren merupakan proses adaptasi selektif yang bersifat dinamis dan berkelanjutan. Secara historis, pesantren bersifat adaptif dan resilien terhadap perubahan sosial. Dalam aspek kurikulum, terjadi integrasi antara ilmu agama dan ilmu umum. Metode pembelajaran mengalami inovasi melalui pemanfaatan teknologi digital, sedangkan pada aspek kelembagaan, pesantren berkembang menjadi institusi yang lebih profesional dan kompleks. Transformasi ini didorong oleh faktor globalisasi, kebijakan pendidikan nasional, tuntutan masyarakat, serta kesadaran internal pesantren. Dampaknya bersifat dualistik, yaitu meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus berpotensi menggeser nilai tradisional. Kesimpulannya, pesantren berkembang menjadi institusi hybrid yang mengintegrasikan tradisi dan modernitas. Keberlanjutan pesantren sangat ditentukan oleh kemampuannya menjaga keseimbangan antara inovasi dan pelestarian nilai-nilai keislaman.
Co-Authors Adi Soesiantoro, Adi Agustang, Andi Alfiyah Syifah Andang Firmansyah Ariska Dwi Maulina Dian Purwati, Wahyuni Febrina Hambalah Firdaus W Suhaeb Hanifa Putri Yosa Ikram Humaidi Imam Ghozali Jamiatur Robekha Jumadi Muhammad Afriza Nurdin Muhammad Roisul Basyar Muhammad Syukur Nindy Syadytha Nurlathifah N. Yusuf Radjikan Rian Adi Pamungkas Rifani Dwiyanti WIRYO NURYONO Yasarman