Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.192
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Ordik Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL PENJAKORA Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Stamina Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Journal of Creative Student Research Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Student Research Journal Nian Tana Sikka: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Sriwijaya Journal of Sport Laksana Olahraga
Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peran Permainan Estafet Bola Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Materi Passing Atas dan Bawah Bola Voli Mata Pelajaran PJOK Kelas VII A SMPN 11 Surabaya Mochamat Rizki Setiawan; Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro; Ciciek Ismayadewi
Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : JURNAL ILMIAH DAN KARYA MAHASISWA (JIKMA)
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jikma.v2i5.2417

Abstract

Sports Sport is an activity in human life, both in affective, cognitive and motoric aspects. The ball relay game is a chain ball game that is carried out in groups that trains motor skills and cohesiveness in working together. The purpose of this study was to find out whether the ball relay game could increase the learning motivation of class VII A students at SMPN 11 Surabaya in the subject of passing ata and under volleyball. The type of research used is Classroom Action Research (PTK) or you could say Classroom Action Research. In this study using the Quantitative Descriptive method with systematic data collection techniques using the media in the form of a questionnaire that will be aimed at samples that will be the subject of the study. The results of increasing learning motivation can be seen from the data that has been averaged from questionnaires that have been given to students in various questions that support the influence on learning motivation which in cycle 1 shows an average result of 60.11% and cycle 2 shows an increase motivation to learn up to 82%. From the results of the research it can be concluded that the ball relay game has an effect on increasing the learning motivation of class VII A students of SMPN 11 Surabaya in learning the material of volleyball upper and lower passing which can be seen from the increase from pre-cycle to cycle 2 which always shows improvement.
Pengaruh Jam Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan terhadap Minat Belajar Siswa SMAN 1 Sidayu Gresik Alfarabi, Muhammad Rizal; Kuntjoro, Bambang Ferianto Tjahyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14307

Abstract

Jam pelajaran merupakan keterangan waktu pelaksanaan proses berlangsungnya belajar dan mengajar di sekolah. SMAN 1 SIDAYU GRESIK merupakan salah satu sekolah yang pelaksanaan pelajarannya sangat beragam terutama pada pelajaran PJOK. Di SMAN 1 SIDAYU GRESIK pelaksanaan pelajaran PJOK dibagi menjadi beberapa waktu, yaitu pagi, siang, dan sore. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari jam pelajaran terhadap minat belajar siswa pada pelajaran PJOK dan juga untuk mengetahui seberapa besar minat siswa untuk mengikuti pelajaran PJOK di SMAN 1 SIDAYU GRESIK. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 68 siswa yang berasal dari 2 kelas yang pelaksanaan pelajaran PJOK nya berbeda. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 jenis, yaitu berupa angket dan wawancara. Hasil penelitian yaitu hasil dari minat belajar kelas pagi berjumlah 1631 dan presentasenya sebesar 60%, masuk dalam kategori cukup baik. Lalu hasil minat belajar dari kelas siang berjumlah 1423 dan presentasenya sebesar 53%, masuk dalam kategori cukup baik. Jadi, dari kedua data di atas menunjukkan kelas pagi lebih besar 7% jumlah presentasenya. Kemudian untuk hasil wawancara terkait waktu pelaksanaan pembelajaran pada kelas pagi mendapatkan 33 siswa atau 97% memilih pagi, sedangkan pada kelas siang mendapatkan 30 siswa atau 88% memilih pagi. Jadi, dari kedua data tersebut menunjukkan jika siswa lebih tertarik jika pembelajaran PJOK dilaksanakan di pagi hari.
Inovasi Media Pembelajaran Permainan Bola Kecil untuk Siswa Tunanetra Febriyanto, Feri; Kuntjoro, Bambang Ferianto Tjahyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan media alat pembelajaran PANTERA (Papan Tembak Tunanetra) yang dikembangkan untuk pembelajaran PJOK materi permainan bola kecil bagi siswa tunanetra SMPLB YPAB, Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (RnD). Metode ini merupakan kegiatan mengembangkan produk baru, model, prosedur, teknik, dan alat-alat yang didasarkan pada metode dan analisis dari permasalahan yang spesifik. Model yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah model prosedural, yaitu model yang bersifat deskriptif dan menggariskan pada langkah-langkah pengembangan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, media PANTERA sangat layak digunakan untuk pembelajaran PJOK materi permainan bola kecil bagi siswa tunanetra dengan skor 88% dari ahli media, 89% dari ahli materi. Media ini menjadi modifikasi dan inovasi bagi guru PJOK terutama pada Sekolah Luar Biasa (SLB) yang memiliki siswa disabilitas tunanetra. Namun, tetap diperlukan pengembangan lebih lanjut khususnya pada penggunaan skala besar. Setelah melalui tahapan penelitian pengembangan, terdapat beberapa saran untuk penyempurnaan media, yaitu: 1) dalam penelitian ini, media PANTERA untuk pembelajaran PJOK materi permainan bola kecil bagi siswa tunanetra belum melalui seluruh tahapan penelitian R&D. Oleh sebab itu, penelitian selanjutnya diharapkan mampu menyempurnakan semua tahapan agar memperoleh hasil yang lebih maksimal, 2) agar media PANTERA dapat digunakan secara lebih luas bagi siswa tunanetra selain sekolah sasaran, diperlukan uji coba skala besar secara komprehensif dan menambah validator ahli.
Implementasi Permainan Tradisional Goboy sebagai Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran PJOK SMA Negeri 14 Surabaya A. Aulia Firda Mahanta; Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro; Ririn Dwitjahjono
Student Research Journal Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : Student Research Journal
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/srjyappi.v2i5.1523

Abstract

This research aims to overcome the problem of low interest in studying in class XI students at SMA Negeri 14 Surabaya through the innovative application of the traditional game Goboy. This research lasted for three months and involved 30 students as research subjects. Research data was obtained through observation, interviews and documentation. The research results show a significant increase in students' interest in learning, especially in the aspects of active participation and enthusiasm in participating in learning. However, there were several obstacles faced during the research, such as limited time and facilities
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI DENGAN METODE BERPASANGAN PADA SISWA KELAS IX G SMP NEGERI 28 SURABAYA Wahyudi, Firman Nur; Tjahyo Kuntjoro, Bambang Ferianto; Muchtar, Ifanuddin
Gelora : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Vol. 11 No. 2 (2024): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/gjpok.v11i2.12976

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode berpasangan dalam meningkatkan hasil belajar materi pembelajaran passing bawah bola voli pada siswa kelas IX G SMP Negeri 28 Surabaya tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian yang berjumlah 31 orang yang semuanya merupakan siswa kelas IX G SMP Negeri 28 Surabaya. Pengambilan nilai berupa keterampilan dalam melakukan passing bawah bola voli. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I siswa yang tuntas berjumlah 12 orang siswa dengan persentase 38,7% dan yang tidak tuntas 19 orang siswa dengan persentase 61,3%. Sementara pada siklus II jumlah siswa yang tuntas berjumlah 26 orang dengan persentase 83,9% dan yang tidak tuntas berjumlah 5 orang siswa dengan persentase 16,1%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan metode berpasangan efektif dalam meningkatkan hasil belajar materi pembelajaran passing bawah bola voli pada siswa kelas IX G SMP Negeri 28 Surabaya.
Pembelajaran aktif untuk meningkatkan pembelajaran mandiri di antara guru siswa Suroto, Suroto; Tjahyo Kuntjoro, Bambang Ferianto; Dinata, Vega Candra; Prakoso, Bayu Budi
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 8 No 2 (2022): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v8i2.18315

Abstract

PETE, as a place for PE teacher training, requires an analysis of the functioning of subjects related to the SDGs. Since 2006, Active Learning Models (ALM) in track and field courses have aspired to provide contextual learning experiences to PE teacher candidates. However, there is no in-depth analysis of ALM implementation in ensuring the readiness and independence of student learning during lectures. The purpose of this study is to strengthen the evidence that ALM can build the self-regulation and self-efficacy of prospective PE teachers. This research is a weak experimental type using a one-shot case study design. The sample involved 142 students(M= 83 and F= 59) who followed the ALM syntax for one semester. Portfolios and log-activity scores were used to measure self-regulation, while the Authentic Learning Self-Efficacy Scale (ALSS) questionnaire was used to measure Self-Efficacy. Data analysis used descriptive, correlation, ANOVA, and regression. The results showed that the students possessed adequate self-efficacy while participating in ALM. The differences in the characteristics of students based on the class that necessitated adjustments in the implementation of the instructional model were discussed. In addition, learning activity was determined as the most important variable in explaining student self-regulation in successfully achieving academic achievement.
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas IX dengan Pendekatan Bermain pada Mata Pelajaran PJOK di SMP Negeri 28 Surabaya Fifi Alfiah; Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro
Simpati Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa
Publisher : CV. Alim's Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/simpati.v2i4.933

Abstract

One way to increase children's physical activity is through learning Physical Education, Sports and Health (PJOK) at school. Considering the characteristics of junior high school students aged 12-15 years who tend to like to play, this approach can be very effective. Children generally enjoy fun activities such as playing, which can motivate them to participate in physical activities and keep their bodies fit and healthy. This research used the Classroom Action Research method which was carried out in two cycles, with each cycle consisting of two meetings regarding physical fitness material. Data was collected through observation, documentation and questionnaires to evaluate students' opinions about the learning carried out. The research results showed that the play approach proved to be very effective in increasing PJOK learning motivation in class IX of SMP Negeri 28 Surabaya. Therefore, it is important to develop innovation in PJOK learning so that students are more interested and involved in this activity.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK PADA MATERI POLA PERILAKU HIDUP SEHAT MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING Rahman, Arif; Damas Khumbela, Burhan; Ferianto Tjahyo Kuntjoro, Bambang; Zainuri, Zainuri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13984

Abstract

This classroom action research aims to show an increase in learning outcomes in learning about healthy lifestyles through the application of the Discovery Learning learning model in class IV at SDN Jombatan Jombang. This research consists of 2 cycles starting with the pre-cycle and each cycle starting with planning, implementation, observation, evaluation and reflection. The subjects of this research were students in class IV of SDN Jombatan Jombang, Jombang, totaling 27 children. This research activity was carried out in the even semester of the 2023/2024 academic year. The data analysis used is descriptive statistical tests, percentage results tests and results difference tests. As for the percentage of student activity in learning activities in cycle I, the Very Good category is 15%, the Good category is 37, the sufficient category is 15% and 33 are in the poor category. Meanwhile, in cycle II there was an increase in the percentage of students' learning activity scores, namely 52% were very good, 37% were in the good category, 11% of students were in the sufficient category, and in cycle II there were no students in the poor category. The percentage increase in classical learning outcomes in cycle I was 51.8%, increasing to 88.9% in cycle II. From the results of this research, it can be concluded that the application of the discovery learning model can improve the learning outcomes of students.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI Muhammad Nur Abadi; Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 6 No. 3 (2023): October 2023
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v6i3.1493

Abstract

Abstract: The goal of this study was to examine if the lower passing style of volleyball games may help elementary school children enhance their motor abilities. A quasi-experimental approach using a One Group Pretest Post-test design was utilized. The data was acquired by tests and measurements, and it was analyzed descriptively and quantitatively using SPSS software version 26. The findings of data analysis reveal that lower passing style of volleyball games increases motoric skills for class IV and V students at SDN Sarangan 2. This is demonstrated by the results of the t test or paired sample t-test, which reveal a sig (2-tailed) value of 0.05, suggesting a significant impact. Furthermore, the rise demonstrates the model's effect by examining the increase in the proportion of values in the post-test. The 1 meter ball tossing catch test with the wall rose by 24.11%, the potional balancing stand test increased by 61.79%, the 4 x 10 meter shuttle run test increased by 1.89%, and the 30 meter sprint test grew by 17%. Keywords: Motoric Ability; Volleyball Game. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji apakah gaya passing bawah dalam permainan bola voli dapat membantu anak-anak sekolah dasar untuk meningkatkan kemampuan motorik mereka. Metode yang digunakan adalah metode semu-eksperimental dengan desain One Group Pretest Posttest. Sampel dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV dan V di SDN Sarangan 2. Data dikumpulkan menggunakan tes dan pengukuran yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan menggunakan Software SPSS versi 26. Hasil analisis data mengungkapkan bahwa permainan bola voli teknik passing bawah dapat meningkatkan kemampuan motorik siswa kelas IV dan V SDN Sarangan 2. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji sampel berpasangan t-test yang menunjukkan nilai sig (2-tailed) < 0,05 yang menandakan adanya pengaruh signifikan. Selain itu peningkatan juga menunjukkan adanya pengaruh model dengan melihat kenaikan presentase nilai pada post-test. Pada ranah kemampuan motorik  antara lain tes lempar tangkap bola jarak 1 meter dengan tembok meningkat sebesar 24,11%, teststrok stand potional balance meningkat sebesar 61,79%, test shuttle run 4 x 10 meter meningkat sebesar 1,89%, dan test lari cepat 30 meter meningkat sebesar 17%. Kata kunci: Kemampuan Motorik; Permainan Bola Voli
Co-Authors A. Aulia Firda Mahanta Afifatul, Mochammad Khoirul Akhmad Aliffudin Mukhtarom Alfarabi, Muhammad Rizal Ali Maksum Andhega Wijaya Ardianto, Ach Aris Eko Arif Rahman Bagas Budi Cahya Kharisma Bayu Budi Prakoso Ciciek Ismayadewi Damas Khumbela, Burhan Dwi Cahyo Kartiko EKA PRASETYA, YUDA Eni Pudji Erdiana Faiqotul Himmah Mujahidah Farhan Dwiki Mailiano Kumaat Febriyanto, Feri Fifi Alfiah Fifukha Dwi Khory GATOT DARMAWAN Haqiqi, Septian Akmal Himawan, Ade Candra Ifanuddin Muchtar Ismayadewi, Ciciek Machbub Junaedi Makung, Yohanes Giovani Pion Mochamad Ridwan Mochamat Rizki Setiawan Mochammad Hendra Saputra Mochammad Nadian Hulaimi Muchamad Arif Al Ardha Muchtar, Ifanuddin Muhammad Nur Abadi NANIK INDAHWATI Ni’mah, Aulia Safrotun Nur Ahmad Arief Nuraffandi, Dimas Nuswantoro, Suwardi Ilham Aji Pambudi, Haris Pangga, Dwi Refdianingrum, Nada Putri Ririn Dwitjahjono Rizky, Valent Debora Prima Rohman Ardiansyah Prakoso Salsabiila, Yusrina Satrio Nugroho, Mohamad Septyani Arumsari SETIYO HARTOTO Sri Sumartiningsih Suroto Suroto Suroto Suwarto, Edi Tjahyo Vega Candra Dinata Wahyudi, Firman Nur Widad, Sofwul Yang, Chung Bing Yohanes Giovani Pion Makung Zainuri Zainuri, Zainuri