Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL SWARNABHUMI GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Widyacarya : Jurnal Pendidikan, Agama, dan Budaya Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JOLMA Sublim: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Jurnal Afiat : Kesehatan dan Anak
Muhamad Idris
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Wahana Didaktika

 1 
UPAYA GURU SEJARAH DALAM MENYIASATI TUNTUTAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAN 1 PALEMBANG Muhamad Idris
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 12 No. 2 (2014): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v12i2.89

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bentuk pengajaran karakter pada mata pelajaran sejarah di SMAN 1 Palembang; (2) Mengetahui kendala-kendala yang ditemui guru dalam pengajaran karakter pada mata pelajaran sejarah; (3) mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kendala-kendala pengajaran karakter pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Studi kasus yang digunakan adalah studi kasus terpancang tunggal. Kesimpulan penelitian adalah (1) Pembelajaran karakter di SMAN 1 Palembang menggunakan bentuk gabungan, antara model terintegrasi dengan model pembelajaran di luar sekolah; (2) Kendala yang dihadapi guru sejarah dalam pembelajaran karakter di SMAN 1 Palembang adalah variabel karakteristik siswa yang tidak dapat dimanipulasi oleh guru dan karakteristik budayanya; (3) Guru dan sekolah hendaknya mampu membangun kerjasama yang efektif dan efisien untuk koordinasi dan kesepahaman yang mendalam antar pihak terkait yang memiliki kepentingan dalam membangun generasi muda Indonesia. Agar pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa, kondisi sekolah, karakteristik sejarah dan kebudayaan lokal. Kata Kunci:Pendidikan Karakter, Model Pendidikan Karakter, Karakter Budaya, Karakter Bangsa
KAIN SONGKET SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA Muhamad Idris
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2015): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v13i3.516

Abstract

AbstrakPermasalahan penelitian adalah nilai sejarah apakah dari kain songket Palembang yang dapat dijadikan sebagai materi pembelajaran sejarah kebudayaan di Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas PGRI Palembang. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui nilai sejarah apakah dari kain songket Palembang yang dapat dijadikan sebagai materi pembelajaran sejarah kebudayaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan studi kasus tunggal terpancang. Sumber data adalah informan, dokumen, dan tempat yang berkaitan dengan songket Palembang sebagai obyek penelitian ini. Teknik pengumpulan data adalah wawancara mendalam pada kolektor kain songket Palembang, kajian dokumen dan observasi langsung. Validitas data menggunakan metode triangulasi data dan triangulasi metode. Hasil penelitian songket Palembang memiliki kekayaan nilai sejarah yang tinggi yang dapat dijadikan sebagai materi pembelajaran sejarah kebudayaan. Songket Palembang telah mengakar sejak lama dalam budaya Palembang. Data lapisan kebudayaan masa Sriwijaya, kesultanan Palembang jelas merekam jejak sejarah tersebut.   Kata Kunci: Songket, pembelajaran sejarah kebudayaan Indonesia.
Co-Authors Aan Suriadi Agustina, Ema Ahmad Zamhari Alfian toro Alimin Ana Mardiana Anjeli Rindianti Annisa Putri Ramadhanti Aprianti, Hani Ari Irawan Candra Irawansyah Carisa Intan Choirunissa Damayati, Nina Daud Damsir Desi Ratna Sari Dina Sri Nindiati Dinny Mayvia Putri Erwin Apriani Esra Kriahanta Sembiring Eva Dina Chairunisa Fenti Widiyana Garaika Gassar, Abdo Abdullah Ahmed Gema Tahta Anugrah Hendra Kusumah Irawan, David Budi Julia Nipa Kabib Sholeh Malik Abdul Aziz Marisah Oktasari Mega Prasrihamni Melinda Puspita Sari Jaya Mirna Taufik Monanisa Monanisa Murjainah Nelly Ermarita Nia Warsini Nugroho Notosutanto Arhon Dhony Nur Syafrudin Nuranisa Nuranisa QORRY AINA Ramadhani, Erfan Richard Saputra Riki Andi Saputro Rury Rizhardi Sari Irma Wati Seti Mardaleta Putri Sri Yono Sukardi Sukardi Turmiati Turmiati Wandiyo Wandiyo Yan Aditiya Pratama Yusup Yusup Zahra Rizkiana