Agus Triyono
Department Of Broadcasting, Dian Nuswantoro University, Semarang

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Peningkatan Kemampuan Public Speaking Pelajar SMKN 1 Semarang Heni Indrayani; Naiza Rosalia; Liya Umaroh; Agus Triyono; Hilyana Arieandhin; Cantika Caramina Gusma
PARAHITA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal (Jurnal Ilmiah Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/r1qvkk61

Abstract

Kemampuan public speaking menjadi kemampuan dasar yang harus dimiliki pelajar SMK dalam menghadapi tantangan akademik maupun dunia kerja di masa depan. Namun, masih banyak pelajar yang merasa kurang percaya diri, gugup dan belum memahami teknik berbicara di depan umum. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan SMKN 1 Semarang melalui pelatihan interaktif. dan aplikatif. Metode pelaksanaan mencakup penyampaian materi dasar public speaking, simulasi, role play, serta pendampingan produksi konten digital. Pelatihan menekankan pentingnya body language sebagai unsur dominan dalam membangun impresi dan kepercayaan diri, serta pemahaman struktur public speaking yang meliputi opening yang impresif, body content yang terstruktur dan closing yang kuat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelajar mengalami peningkatan pemahaman terhadap teknik komunikasi verbal dan non verbal, mampu mengelola kecemasan komunikasi, serta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam berbicara di depan umum. Program ini diharapkan dapat menjadi model penguatan soft skill komunikasi bagi belajar SMK dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia profesional.
PERSONAL BRANDING MAHASISWA GEN Z DALAM PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM Dini Regista Puspitasari; Agus Triyono
Deliberatio: Jurnal Mahasiswa Komunikasi Vol 6 No 1 (2026): April 2026
Publisher : Prodi Ilmu Komunikasi FISIP Undana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59895/deliberatio.v6i1.942

Abstract

Perkembangan media sosial telah menjadikan Instagram sebagai salah satu platform utama yang digunakan mahasiswa Generasi Z untuk berkomunikasi, berinteraksi, dan membangun personal branding. Penelitian ini bertujuan menganalisis personal branding mahasiswa Generasi Z dalam penggunaan media sosial Instagram. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan delapan mahasiswa Generasi Z berusia 19–23 tahun yang berdomisili di Kota Semarang dan aktif menggunakan Instagram. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa membangun personal branding melalui proses seleksi konten, pemanfaatan fitur Instagram seperti feed, story, dan reels, serta penyesuaian cara menampilkan diri berdasarkan karakteristik audiens dan jenis akun. Informan cenderung menampilkan sisi diri yang positif, menjaga konsistensi identitas digital, dan mempertimbangkan respons audiens dalam membentuk kesan yang diinginkan. Temuan ini menunjukkan bahwa personal branding di Instagram dilakukan secara sadar dan strategis sebagai upaya membangun identitas digital yang positif. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan informan yang lebih beragam, membandingkan pada berbagai platform media sosial, serta menggunakan pendekatan penelitian yang berbeda guna memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif.