Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.042
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat CENDEKIA UTAMA NurseLine Journal Journal Of Holistic Nursing Science JURNAL KESEHATAN PERINTIS Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa Indonesian Journal of Nursing Research (IJNR) Jurnal Keperawatan Terpadu (Integrated Nursing Journal) Jurnal Smart Keperawatan Indonesian Journal of Global Health research JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Holistics and Health Sciences (JHHS) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan Termometer: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Dan Kedokteran Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE) Pro Health Jurnal Ilmiah Kesehatan SALUTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Perawat Jurnal Keperawatan Berbudaya Sehat
Liyanovitasari, Liyanovitasari
Fakultas Kesehatan Universitas Ngudi Waluyo
Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat CENDEKIA UTAMA

 1 
PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI MELALUI PENDIDIKAN KESEHATAN BERUPA APLIKASI LAYANAN KEPERAWATAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (LAWAN ROMA) DI SMP WILAYAH KERJA PUSKESMAS BAWEN KABUPATEN SEMARANG Tina Mawardika; Dian Indriani; Liyanovitasari Liyanovitasari
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama Vol 8, No 2 (Oktober 2019) : Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama
Publisher : STIKES Cendekia Utama Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (533.454 KB) | DOI: 10.31596/jcu.v8i2.408

Abstract

Pengetahuan dan sikap remaja tentang kesehatan reproduksi masih sangatlah kurang. Hal dibuktikan dengan adanya perilaku seksual yang beresiko yang ditunjukkan oleh remaja. Peningkatan pengetahuan dan sikap remaja tentang kesehatan reproduksi diantaranya melalui pemberian pendidikan kesehatan berupa aplikasi layanan keperawatan kesehatan reproduksi remaja (Lawan Roma) berbasis android/ IOS yang memungkinkan untuk dapat digunakan dalam memberikan pelayanan kesehatan reproduksi kepada remaja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan reproduksi kesehatan berupa aplikasi layanan keperawatan kesehatan reproduksi remaja (Lawan Roma) terhadap pengetahuan dan sikap remaja tentang kesehatan reproduksi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Quasi Experiment (Eksperimen Semu) dengan rancangan pretest-posttest with control group design. Pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. Besarnya sampel adalah 36 remaja di SMP Wilayah Kerja Puskesmas Bawen Kabupaten Semarang. Analisis data menggunakan uji statistic t-test. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan pengetahuan  tentang kesehatan reproduksi setelah diberikan pendidikan kesehatan dengan dengan nilai p-value 0,012, (p ? ? 0,05) dan ada ada peningkatan sikap tentang kesehatan reproduksi setelah diberikan pendidikan kesehatan reproduksi (nilai p-value 0,001, (p ? ? 0,05). Hal ini membuktikan bahwa Ho ditolak, atau ada pengaruh pendidikan kesehatan reproduksi kesehatan berupa aplikasi layanan keperawatan kesehatan reproduksi remaja (Lawan Roma) terhadap pengetahuan dan sikap remaja tentang kesehatan reproduksi. Remaja disarankan mendapatkan pendidikan kesehatan (Lawan Roma) untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap tentang kesehatan reproduksi Kata Kunci :    Kesehatan Reproduksi, Pendidikan Kesehatan Lawan Roma, Pengetahuan, Sikap, Remaja.
THE EFFECTIVENESYS OF EDUCATION USING TOUGH FAMILY MODEL AS A MAIN FACTOR OF MENTAL HEALTH DURING COVID-19 PANDEMIC Liyanovitasari Liyanovitasari; Puji Lestari
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama
Publisher : STIKES Cendekia Utama Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31596/jcu.v12i1.1067

Abstract

COVID-19 has changed people's way of life and forces everyone to adapt to the situation. Many restrictions on activity and mobility cause people to spend more time at home to work or study. The pandemic also makes many people to be terminated from job or called as PHK. Family support is really needed in this situation. A family should be able to be tough to face stress and crisis effectively. The aim of this research is to know the effectiveness of education using tough family model as a main support of mental health during Covid-19 pandemic.This research used quantitative approach. The design used quasi experiment of pre-experimental design of one group pretest-posttest design. The respondents were 50 cadres by filling in a questionnaire in pre and post-test stage and they got education of tough family model as the intervention of this research. The intervention was given directly to measure the knowledge and ability of the families in maintaining mental health. Data analysis used dependent t-test to know the differences of knowledge and ability of the families in maintaining mental health before and after they got education using tough family model.The results of this research showed the knowledge of the cadres before getting the education of tough family model as many as 1.44% and after the education it increased to 2.84%. The ability of the families in maintaining mental health before getting the education was 1.72% and increased to 2.52% after the education. There were some differences of knowledge and ability of the families in maintaining mental health before and after getting the education showed by p value as many as 0.000.This research expects the cadres to be able to apply tough family model in taking care of the members of the family in order to maintain mental health. Keywords: Education Model, Tough Family, Mental Health.
HUBUNGAN DUKUNGAN EMOSIONAL TEMAN SEBAYA DENGAN KONSEP DIRI REMAJA liyanovitasari liyanovitasari; Umi Setyoningrum
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama Vol 12, No 3 (2023): Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama
Publisher : STIKES Cendekia Utama Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31596/jcu.v12i3.1356

Abstract

ABSTRAKKonsep diri merupakan konsep dasar mengenai diri sendiri, termasuk pikiran dan opini pribadi, kesadaran akan siapa dirinya, dan bagaimana perbandingan dirinya dengan orang lain, serta idealisme yang telah dikembangkannya. Dukungan emosional teman sebaya dapat mempengaruhi konsep diri remaja. Dukungan yang diterima remaja dari lingkungan teman sebayanya baik berupa dorongan semangat, perhatian, dan kasih sayang, maka individu tersebut cenderung mengembangkan sikap positif terhadap dirinya sendiri lebih menerima dan menghargai dirinya sendiri yang menyebabkan konsep diri remaja menjadi positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan emosional teman sebaya dengan konsep diri remaja SMK Negeri 1 Pringapus. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional . Populasi penelitian ini adalah 856 Siswa SMK Negeri 1 Pringapus. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 273 siswa dengan teknik pengambilan sampel proportional random sampling. Alat ukur penelitian ini menggunakan kuesioner yakni kuesioner dukungan emosional teman sebaya dan kuesioner skala Tennessee Self Concept Scale (TSTCS). Uji analisis ini menggunakan uji Kendall tau. Penelitian menunjukkan bahwa dukungan emosional teman sebaya baik (61.95%) dan dukungan emosional teman sebaya sedang (38.1%). Adapun siswa yang memiliki konsep diri positif (89%), sedangkan yang memiliki konsep diri negatif (11%). Hasil uji Kendall tau diperoleh nilai p value 0,000 (?=0,05), yang berarti bahwa ada hubungan dukungan emosional teman sebaya dengan konsep diri remaja. Adapun koefisien korelasi 0.424 menunjukan adanya korelasi yang positif dengan tingkat kekuatan hubungan yang cukup.  Kata kunci      : dukungan emosional teman sebaya, konsep diri, remaja  ABSTRACTSelf-concept is the basic concept of oneself, including personal thoughts and opinions, awareness of who one is, and how one compares to others, and the idealism one has developed. Peer emotional support can affect adolescent self-concept. The support that adolescents receive from their peer environment in the form of encouragement, attention, and affection, the individual tends to develop a positive attitude towards himself, is more accepting and appreciative of himself, which causes the adolescent's self-concept to be positive. This study aims to determine the relationship between peer emotional support and self-concept of adolescents at SMK Negeri 1 Pringapus. This research is a quantitative research with a cross sectional approach. The population of this research is 856 students of Pringapus 1 Public Vocational School. The sample in this study were 273 students using the proportional random sampling technique. The measuring tool for this study used a questionnaire, namely a peer emotional support questionnaire and a Tennessee Self Concept Scale (TSTCS) questionnaire. Test this analysis using the Kendall tau test. Research shows that peer emotional support is good (61.95%) and peer emotional support is moderate (38.1%). As for students who have a positive self-concept (89%), while those who have a negative self-concept (11%). The Kendall tau test results obtained a p value of 0.000 (?=0.05), which means that there is a relationship between peer emotional support and adolescent self-concept. The correlation coefficient of 0.424 indicates a positive correlation with a sufficient level of relationship strength. Keywords  : peer emotional support, self-concept, adolescent
Co-Authors Abdul Wakhid Aliyah Arina Addiba Arini Akmilatun Nisak Asti Melani Astari Berliana Fatha Dian Indriani Eka Martalia Eko Susilo Eko Susilo Fathiyatul Hikmah Fatikha Rima Syifa Galih, Yunita Heri Prabowo Istianatus Sunnah Lestari, Puji Linda Wijayanti, Estri Lyna Lestari Indrayati M. Imron Rosyidi Mona Saparwati Natalia Devi Oktarina Neency Aryanti3 Noor Hamdani Nur Lu’lu’atul Ahadiah PUJI LESTARI PUJI LESTARI Pujiastuti, Anasthasia Rosalina Rosalina Rosalina Rosalina Rustiannisa Rismatiti Siti Anisa Pabela Yunia Suwanti Suwanti Suwanti Suwanti Suwanti Swantika Ilham Prahesti Tina Mawardika Umi Setyoningrum Wulansari Yunita Galih Zumrotul . Choiriyyah