Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

OPTIMALISASI CRITICAL THINKING ANALYSIS AND PROBLEM SOLVING SKILLS DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI PENGENALAN CASE BASE METHOD BAGI PESERTA PPG UM Handayani, Sri; Inayati, Ro'ufah; Annisya, Annisya; Wati, Andy Prasetyo; Prasastianta, Dian Eka; Fitria, Lynda Nur; Ilmiah, Nurul
Jurnal Graha Pengabdian Vol 7, No 1 (2025): MARET
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um078v7i12025p11-22

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru ekonomi, khususnya peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Universitas Negeri Malang, dalam analisis berpikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah. Metode pembelajaran berbasis kasus dapat meningkatkan kemampuan guru untuk mengaitkan konsep-konsep teori ekonomi dengan situasi dunia nyata. Melalui pelatihan dan workshop, guru memperoleh pemahaman tentang bagaimana membuat dan menyajikan materi pembelajaran berbasis kasus. Mereka juga diajarkan strategi untuk mendorong diskusi di kelas. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa para peserta pelatihan menjadi lebih paham tentang konsep critical thinking analysis dan problem solving sklills serta penerapannya dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Selain itu, ada guru yang berhasil membuat studi kasus tambahan tentang situasi pembelajaran di sekolah mereka.
Pengaruh Efektivitas Ekstrakulikuler Koperasi, Pendidikan Kewirausahaan, dan Self-Efficacy Sebagai Variable Intervening Terhadap Intensitas Berwirausaha Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Malang Mawaddah, Naili Ifrozul; Prayitno, Putra Hilmi; Wahjoedi, Wahjoedi; Inayati, Ro'ufah
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7 No 2 (2023): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v7i2.18980

Abstract

This study aims to examine and analyze the effect of entrepreneurial education and cooperative extracurriculars on the entrepreneurial intensity of SMA Negeri 8 Malang students mediated by self-efficacy. The method in this study uses a quantitative approach by collecting data which is disseminated through the Google Form. The population in this study used social studies class XI students at SMA Negeri 8 Malang, and the sample for this study used a population sample technique where the sample was taken from a total population of 71 respondents. The data analysis method uses SmartPls 3.0. and SPSS. The results of research on students at SMA Negeri 8 Malang mediated by self-efficacy have succeeded in increasing the intensity of entrepreneurship in students because students are aware of the importance of entrepreneurship education from an early age.
Influence of Family Financial Education and Socioeconomic Status on Financial Literacy with Well-Being as Mediator Ayuninggar, Imaniar Lintang; Prayitno, Putra Hilmi; Wahjoedi, Wahjoedi; Inayati, Ro’ufah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i4.806

Abstract

This research investigates how family-based financial management education and parents' socioeconomic status impact financial literacy among grade XI students at MAN 2 Malang - Turen. Additionally, it explores the role of financial well-being as a mediating variable in the relationship between family financial education, parental socioeconomic status, and students' financial literacy. The study employs a quantitative approach, utilizing Structural Equation Modeling (SEM) based on Partial Least Square (PLS) for data analysis. A total of 110 grade XI students from MAN 2 Malang - Turen participated in this research. The findings indicate that family financial education significantly influences students' financial literacy. Conversely, while parents' socioeconomic status has a positive impact on financial literacy through financial well-being, this effect is not statistically significant. This outcome is attributed to economic disparities among students' families, challenging job conditions, and limited resources, which often prompt parents to migrate for improved opportunities. This study underscores the vital role of family financial education in fostering students' financial literacy, advancing parental socioeconomic status, and enhancing students' financial well-being.
ANALISIS KEPUTUSAN PENGAMBILAN PINJAMAN DEMI MEWUJUDKAN KESEJAHTERAAN EKONOMI KELUARGA (STUDI PADA IBU RUMAH TANGGA KOTA MOJOKERTO) Nugroho, Agung; Haryono, Agung; Rokhmani, Lisa; Inayati, Ro’ufah; Munir, Syahrul; Annisya', Annisya'
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13, No 1 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memiliki kemampuan mengelola keuangan (literasi keuangan) menjadi kunci penting bagi setiap individu dan keluarga dalam kehidupan sehari-hari serta untuk merencanakan masa depan ditengah ketidakpastian perekonomian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat pemahaman masyarakat terkait dengan literasi keuangan, perkoperasian dan bagaimana strategi dalam mengambil keputusan pinjaman. Metode penelitian ini menggunakan studi kasus (case study) dengan langsung melibatkan masyarakat Kota Mojokerto dengan total responden 33 orang yang merupakan ibu rumah tangga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Ibu rumah tangga dalam penelitian ini memiliki tingkat literasi keuangan yang cukup baik, terutama dalam memahami bunga pinjaman, mengelola anggaran, dan memilih sumber pinjaman yang lebih ekonomis seperti koperasi. Nilai statistic variable literasi keuangan dan pengetahuan perkoperasian menunjukkan pengaruh yang signifikan (p value 0,000 < 0,05) menunjukkan bahwa variabel tersebut mempengaruhi pengambilan keputusan pinjaman yang dilakukan oleh ibu rumah tangga. Penting untuk meningkatkan literasi keuangan ibu rumah tangga melalui pelatihan atau kursus keuangan dasar. Koperasi dan lembaga keuangan lainnya perlu menyediakan informasi yang mudah dipahami terkait produk pinjaman mereka. Hal ini penting agar ibu rumah tangga bisa membandingkan produk secara efektif dan memilih yang paling sesuai dengan kebutuhan mereka