Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Annisya
Universitas Negeri Malang
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengembangan Aplikasi Click Issues untuk Meningkatkan Hots (High Order Thinking Skills) dalam Ilmu Ekonomi Annisya' Annisya'; Sri Handayani; Ni'matul Istiqomah; Emma Yunika Puspasari
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol.13.No.2.Oktober2020
Publisher : Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study aims to produce an application that can be used to improve the thinking ability of students or commonly termed HOTS (High Order Thinking Skills). The features provided by this application are related to the topic of existing problems in economics that are being studied. The method used in this research is the ADDIE Research and Development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This research was conducted at the Faculty of Economics, State University of Malang. The appropriateness of the developed application product is based on the assessment of media experts, material experts as well as Economics Faculty-student respondents. The evaluation aspects that are evaluated are related to the material aspects, learning aspects, aspects of the appearance, and operation of the application. The average of all assessments that have been done by experts and students are as follows: 1. Material aspects 85.10%, 2. Learning aspects 87.15%, 3. Display aspects 83.15%, 4. Aspects of application operation 86.51%. The conclusion obtained from these results is the average of the total ratings obtained from the application is 85.47% which shows that this application is suitable for use in economic learning activities.DOI: https://dx.doi.org/10.17977/UM014v13i22020p94
Pelatihan Penggunaan Game Edukatif dalam Pembelajaran pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Ekonomi Kota/Kabupaten Blitar Yogi Dwi Satrio; Januar Kustiandi; Sri Handayani; Annisya' Annisya'
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 13, No 1 (2022): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v13i1.4416

Abstract

Pembelajaran tumbuh dan berkembang sesuai perkembangan zaman, minat dan kenutuhan belajar siswa sudah tidak sama lagi. Kecenderungan minat belajar siswa pada game, terutama game online memaksa para guru untuk mengadopsinya menjadi bagian dari pembelajaran dalam kelas untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Dari fenomena lapangan yang ditemui, kebanyakan anggota Musyawarah guru Mata Pelajaran (MGMP) ekonomi di Blitar masih sedikit yang menggunakan kemajuan teknologi sebagai metode pengajaran. Hal ini dikarenakan keterbatasan kemampuan dalam menjelajah internet dan mengoperasionalkan game-game pembelajaran. Tujuan dari program pengabdian kepada masyarakat ini lebih berfokus pada meningkatkan kualitas pengajaran dengan meningkatkan kualitas SDM dengan menggunakan game online edukatif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, pengabdi menggunakan metode sosialisasi, pelatihan dan pendampingan penggunaan game online edukatif dan penyusunan artikel ilmiah pada guru-guru ekonomi di Kota/Kabupaten Blitar. Dengan program pengabdian kepada masyarakat tentang pelatihan pengaplikasian game online edukatif ini dapat menambah wawasan, pengetahuan dan meningkatkan kinerja Guru MGMP Ekonomi Kota/Kabupaten Blitar sehingga mampu meningkatkan minat dan motivasi belajar ekonomi pada siswa.
Peningkatan produktivitas kerajinan tangan pirografi berbasis digital Lustina Fajar Prastiwi; Inayati Nuraini Dwiputri; Annisya’ Annisya’; Sri Handayani
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 5, No 1 (2022): Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v5i1.13707

Abstract

Usaha Mikro Kecil dan Menengah  (UMKM) di Indonesia berkembang sangat pesat. Battosae Kertosono adalah UMKM  yang bergerak di bidang kerajinan tangan pirografi. Namun, UMKM ini memiiki beberapa kendala antara lain, masih manualnya peralatan yang digunakan, media pemasaran yang monoton dan masih rendahnya pemahaman tentang financial technology. Untuk menyelesaikan masalah, kegiatan yang dilakukan oleh tim pengabdian yaitu: 1) Penambahan alat produksi untuk meningkatkan produktivitas usaha; 2) Penambahan variasi metode pemasaran; 3) Manajemen Usaha dan Pengenalan financial technology.  Penambahan alat produksi untuk meningkatkan produktivitas usaha. Penambahan alat produksi diwujudkan melalui pengadaan printer laser kayu engraving dan computer untuk meningkatkan kreatifitas, kerapihan dan efisiensi waktu pengerjaan sehingga produk yang dihasilkan menjadi lebih baik. Kegiatan peningkatan variasi metode pemasaran diwujudkan melalui penggunaan sosial media dan marketplace.  Pemanfaatan media sosial dan marketplace menurunkan biaya pemasaran dan mampu memperluas pasar.  Sedangkan kegiatan peningkatan managemen usaha dan pengenalan financial technology dilakukan dengan pelatihan dan diskusi bersama pemilik usaha. Melalui kegiatan ini pelayanan yang diberikan oleh pengrajin Battosae Kertosono semakin baik karena dapat memberikan kemudahan transaksi dan pelayanan kepada konsumen.
Pelatihan Inovasi Pembelajaran Quizizz dan Kahoot Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Di Masa Pandemi Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Malang Ubeid Fandi Nasrulloh; Imam Mukhlis; Ro’ufah Inayati; Annisya; Putra Hilmi Prayitno
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 6 (2022): November 2022 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/altifani.v2i6.296

Abstract

Kondisi pandemic covid-19 turut memberikan tantangan baru pada proses pembelajaran yaitu terjadinya perubahan model pembalajaran konvensional menjadi jarak jauh, model pembelajaran jarak jauh menuntut guru sebagai pendidik harus cakap dalam menyajikan model dan terobosan baru dalam pelaksanaan pembelajaran yang memadukan penggunaan teknologi dan kreatifitas untuk menciptakan proses pembelajaran yang baik. Tujuan pada penelitian ini untuk memberikan edukasi tentang strategi pembalajaran dan Inovasi pembelajaran di era pandemi covid-19, serta pelatihan Aplikasi Quizziz serta   Kahoot   yang   bisa   dipraktikkan   dalam pembelajaran. Tahapan-tahapan dalam kegiatan ini adalah penyampaian materi, FGD (Forum Group Discussion), pelatihan dan pendampingan. Materi yang disampaikan meliptui aplikasi Quizizz dan Kahoot dan diakhir dilanjutkan dengan praktik pembuatan materi di aplikasi Quizizz dan praktik pembuatan soal di aplikasi Kahoot. Lokasi kegiatan di Desa Wajak Kecamatan Wajak Kabupaten Malang Provinsi Jawa Timur dengen jumlah peserta sebanyak 150 orang guru Madrasah Ibtidaiyah. Hasil dari pelatihan inovasi pembelajaran ini adalah guru peserta pelatihan berhasil menyelesaikan tugas pelatihan dan pendampingan berupa pembuatan materi pembelajaran di aplikasi quizizz dan pembuatan soal evaluasi di aplikasi kahoot.
Training of scholarly article writing using quantitative methods for teacher competency development Lustina Fajar Prastiwi; Hadi Sumarsono; Imam Mukhlis; Annisya' Annisya'
Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Vol 7, No 4 (2022): November 2022
Publisher : University of Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/abdimas.v7i4.7737

Abstract

Teaching competency development can be improved by increasing research and scholarly writing. The benefits of research can increase knowledge and insight, improve the quality of learning in the classroom and increase collaboration through a collaborative research system. However, teachers are still unable to write scientific articles due to the lack of knowledge about research methods and analysis tools that affect the lack of scientific writing. This community service program aims to provide knowledge and improve the ability of economics teachers in the field of research, especially quantitative analysis in the use of analytical tools related to the learning process and research preparation by Blitar Regency/City Economics MGMP teachers. The activities carried out were socialization, training on quantitative methods, and the use of statistical analysis tools. The results are an increase in the number of scientific articles written by teachers, an increase in knowledge about research methods and the use of SPSS, and an increase in the number of scientific articles published by teachers. In addition, the participation satisfaction survey shows that the community service team has carried out activities according to the needs of teachers and has had significant results in accordance with the goals of community service.
Outdoor Study dalam Pembelajaran Ekonomi Koperasi Berbasis Koperasi Produksi dan Konsumsi Annisya Annisya; Lustina Fajar P
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol.15.No.2.Oktober 2022
Publisher : Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to increase knowledge and understanding of the material in cooperative economics courses through the outdoor study method. This type of research is development research using the ADDIE method. Based on the results of research conducted on the discussion and results, it can be concluded that the application of the outdoor study method in cooperative economics learning can increase students' knowledge and understanding of the material in cooperative economics courses. The use of this method can also make learning activities into meaningful learning. The final result obtained is that students get scores in the range of 80-95 with information that is very good and satisfactory in completing their assignments and knowledge in the field of cooperatives.DOI: https://dx.doi.org/10.17977/UM014v15i22022p135
Co-Authors Emma Yunika Puspasari Hadi Sumarsono Imam Mukhlis Inayati Nuraini Dwiputri Januar Kustiandi Lustina Fajar P Lustina Fajar Prastiwi Ni'matul Istiqomah Putra Hilmi Prayitno Rizky Dwi Putri Rizza Megasari Ro'ufah Inayati Satrio, Yogi Dwi Sri Handayani Ubeid Fandi Nasrulloh