Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Kesehatan GHIDZA: Jurnal Gizi dan Kesehatan Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economic Research and Financial Accounting Jurnal Riset Guru Indonesia GABBAH : Jurnal Pertanian Dan Perternakan
Nur Rahma
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
EKSPLORASI TRADISI PADOLE-DOLE SUKU BUTON SEBAGAI PENGOBATAN TRADISIONAL DALAM MENINGKATKAN DAYA TAHAN TUBUH ANAK Wa Ode Rahmayanti; Kadek Ayu Erika; Nur Rahma; Anggriati Dewi; Kurais Fikran; Krisna Dwi Kayana
coba Vol 10 No 1 (2021): Nopember 2021
Publisher : Akademi Keperawatan Dharma Husada Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32831/jik.v10i1.356

Abstract

Pendahuluan: Padole-dole dapat diartikan mengguling yang bertujuan untuk meningkatkan daya tahan tubuh anak yang mengalami penyakit baik fisik maupun psikologis namun belum tereksplorasi secara komprehensif pada penelitian sebelumnya mengenai kebersihan alat dan bahan, kandungan bahan, teknik pijat/mengguling-guling, dan efek terhadap daya tahan tubuh anak. Tradisi Padole-dole dilakukan dengan cara anak digulingkan di atas daun pisang yang dilumuri minyak kelapa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tradisi Padole-dole suku Buton dalam meningkatkan daya tahan tubuh anak. Metode: Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik purposive sampling pada 7 ibu sebagai partisipan. Penelitian berlangsung selama 3 bulan di Kelurahan Wanci, Kecamatan Wangi-Wangi Selatan, Kabupaten Wakatobi. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi dengan menggunakan analisis data menurut Raco. Hasil: Penelitian ini menghasilkan lima tema yaitu (1) Syarat dan proses tradisi Padole-dole, (2) Makna simbolik tradisi Padole-dole, (3) Fungsi dan manfaat Padole-dole, (4) Pengalaman Bhisa (dukun) dalam tradisi Padole-dole (5) Kurang pengetahuan dan persepsi terhadap kesehatan tubuh serta makna alat dan bahan Padole-dole. Diskusi: Tradisi Padole-dole dalam proses pelaksanaannya menggunakan beberapa alat, bahan serta teknik yang membutuhkan persyaratan tertentu agar dapat digunakan dalam prosesi Padole-dole sehingga dapat pula menghasilkan makna simbolik serta manfaat terhadap bayi dan balita seperti teknik pijat mengguling kesamping dan daun pisang yang secara langsung berdampak pada bayi dan balita karena teknik dan kandungannya, didukung juga pengalaman Bhisa (dukun) yang telah menyembuhkan bayi dan balita dan dapat meyakinkan masyaratkat bahwa tradisi Padole-dole merupakan tradisi yang bermanfaat bagi kesehatan bayi dan balita. Kata Kunci: Padole-dole, Suku Buton, Pengobatan Tradisional, Daya Tahan Tubuh, Anak
Perilaku Ibu di Suku Lauje dalam Pemberian ASI Eksklusif di Desa Tinombo Kabupaten Parigi Moutong Ummu Aiman; Nur Rahma; St Ika Fitrasyah; Nurulfuadi Nurulfuadi; Devi Nadila; Linda Ayu Rizka Putri; Diah Ayu Hartini
Ghidza: Jurnal Gizi dan Kesehatan Vol 7 No 1 (2023): June
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/ghidza.v7i1.712

Abstract

ASI eksklusif memiliki kontribusi yang besar terhadap tumbuh kembang dan daya tahan tubuh anak. Cakupan pemberian ASI eksklusif di Desa Tinombo, masih sangat rendah yaitu 28,30% (15 dari 53 bayi), jika dibandingkan dengan target Nasional adalah 70%. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana perilaku Ibu di Suku Lauje dalam pemberian ASI eksklusif di Desa Tinombo, Kabupaten Parigi Moutong. Metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan pendekatan etnografi, informan penelitian sebanyak 8 orang. Hasil penelitian menunjukkan pengetahuan ibu tentang ASI Eksklusif masih kurang karena informan tidak mampu untuk menjabarkan pengertian ASI Ekslusif dengan benar. Sikap Ibu menunjukkan bahwa beberapa informan utama masih ada yang memberikan susu formula saat bayi baru lahir. Pendidikan Ibu menunjukkan bahwa beberapa informan utama yang memberikan ASI secara eksklusif berpendidikan tinggi yaitu D3 dan SMA, sedangkan Ibu yang tidak memberikan ASI secara Eksklusif berpendidikan SD. Sosial budaya menunjukkan bahwa informan utama memberikan madu atau air gula dan informan kunci juga menjelaskan jika bayi belum mau menyusui akan di berikan air tebu atau madu, disebabkan karena perilaku budaya tersebut sudah menjadi turun-temurun pada suku lauje. Saran yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan penyuluhan tentang ASI eksklusif baik terhadap ibu menyusui maupun keluarga.
The Effect Of Capital Structure On Profitability In The Registered Financial Services Industry On The Indonesian Stock Exchange (Bei) Nur Rahma; Asriani Hasan; Ismawati, Ismawati
International Journal of Economic Research and Financial Accounting Vol 2 No 4 (2024): IJERFA JULY 2024
Publisher : CV. AFDIFAL MAJU BERKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55227/ijerfa.v2i4.209

Abstract

Capital structure is an important issue that companies must pay attention to because capital structure is expected to increase profitability, which is the goal of every company. This research aims to determine the effect of capital structure on profitability in financial services industry companies listed on the Indonesia Stock Exchange (BEI). This research uses quantitative methods with explanatory research. The sampling technique in this research is purposive sampling. The data analysis technique in this research uses multiple linear regression analysis. The results of this research show that capital structure as measured by the Debt to Asset Ratio (DAR) has a significant positive effect on profitability (Return On Assets) and the Debt to Equity Ratio (DER) has a significant negative effect on profitability (Return On Assets)
PEMANFAATAN POJOK BACA DI DALAM KELAS DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR Fitra Angraeni; Nur Rahma
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 3 No 3 (2024): Agustus-November 2024
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v3i3.472

Abstract

Minat baca merupakan keterampilan yang diperoleh setelah seseorang lahir, bukan keterampilan bawaan. Minat baca yang tinggi akan membuat seseorang semakin sering membaca dan memahami apa yang dibaca. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemanfaatan pojok baca didalam kelas dalam meningkatkan minat baca siswa kelas V UPTD SDN 4 Barru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan pojok baca dalam meningkatkan minat baca peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di UPTD SDN 4 Barru. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan pojok baca berperan penting dalam meningkatkan minat baca siswa. Pemanfaatan pojok baca ini didukung oleh beberapa faktor:1) Desain Menarik: Pojok baca didesain dengan menarik, dengan buku-buku yang disusun rapi dan beragam, termasuk buku cerita dan nonfiksi. 2) Lokasi Strategis: Pojok baca terletak di lokasi yang strategis dan mudah dijangkau oleh siswa. 3) Suasana Nyaman: Pojok baca menyediakan suasana yang nyaman dan mendukung kegiatan membaca. Wali kelas V juga memiliki peranan penting dalam memberikan motivasi serta dorongan terhadap siswa siswa untuk terus membaca sehingga pemanfaatn pojok baca dikelas V UPTD SDN 4 Barru bisa berjalan dengan baik
PENGARUH PENGGUNAAN QUIZIZZ BERBASIS PAPER MODE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MURID PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SDN DUYU Mamad Mulyana; Nur Rahma
EDU RESEARCH Vol 5 No 3 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i3.433

Abstract

Rendahnya motivasi belajar murid kelas IV SDN Duyu yang dikarenakan pembelajaran yang kurang menarik menjadi landasan mengapa penelitian ini dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan Quizizz berbasis Paper Mode terhadap motivasi belajar murid pada pembelajaran IPAS kelas IV SDN Duyu. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest design dan sampel yang diambil adalah murid kelas IV yang berjumlah 21 orang. Instrumen yang digunakan sebagai alat ukur adalah angket motivasi belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan hasil uji yang menyatakan bahwa instrumen ini tepat dan layak digunakan sebagai alat ukur. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data statistik deskriptif. Pengujian hipotesis menggunakan uji Paired sample t-test dengan taraf signifikansi 5% (0,05). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi yang didapat 0,00 lebih kecil dari nilai 0,05 (0,000 < 0,05) sehingga dapat dinyatakan bahwa hipotesis Ha diterima dan Hipotesis Ho ditolak, artinya dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Quizizz berbasis Paper mode terhadap motivasi belajar murid pada pembelajaran IPAS kelas IV SDN Duyu. Penggunaan Quizizz berbasis paper mode sebagai media pembelajaran menjadi sebuah alternatif yang bisa diterapkan oleh tenaga pendidik dalam suatu proses pembelajaran untuk meningkatkan motivasi murid dalam belajar.
PKM Penerapan Canva Dalam Pembuatan Logo Kemasan Berbasis PBL Dewi Puspitasari; Nur Rahma; Subariyanto; Evi Ristiana; Hartini Ramli
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Vol. 3 No. 1 (2025): Volume 03 Nomor 01 (April 2025)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v3i1.8372

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek kehidupan yang juga tidak lepas dari digitalisasi. Keberadaan teknologi mengalami kemajuan yang luar biasa terutama jaringan informasi dan komunikasi. Perkembangan teknologi yang mengalami kemajuan sangat berdampak besar dalam kegiatan pembelajaran di era digitalisasi. Salah satu model pembelajaran yang direkomendasikan adalah Project Based Learning (PJBL) merupakan kegiatan pembelajaran berupa pembuatan produk barang atau layanan jasa dengan menggunakan teknologi Canva yang digunakan sebagai wahana penguasaan kompetensi dan penguatan profil pelajar pancasila (P5). Kegiatan Program kemitraan Masyarakat (PKM) bertujuan untuk melakukan pelatihan sebagai upaya dalam meningkatkan kemampuan guru SMP Bhayangkari Makassar dalam pemahaman dan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL). Dengan adanya pelatihan ini diharapkan guru-guru SMP Kemala Bhayangkari mampu mengaplikasikan Project Based Learning (PJBL) dengan menggunakan teknologi Canva dalam pembuatan logo kemasan sebagai model pembelajaran untuk siswa. Peningkatan kapasitas guru dalam penerapan Project Based Learning (PJBL) sebagai penguatan P5 akan sangat dibutuhkan untuk menunjang diberlakukannya kurikulum merdeka untuk menerapkan projek penguatan profil pelajar pancasila di tiap-tiap sekolah. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan tiga cara yaitu workshop, demonstrasi dan pendampingan pengaplikasian Project Based Learning untuk membuat logo kemasan dengan aplikasi teknologi model Canva.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DASAR DASAR BUDIDAYA TANAMAN SISWA KELAS X SMKS NURFADHILAH KABUPATEN GOWA Rian Raja Afdal; Nur Rahma; Khaidir Rahman
GABBAH : Jurnal Pertanian Dan Perternakan Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/gabbah.v1i3.951

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Dasar Budidaya Tanaman Kelas X Sekolah SMKS Nurfadhilah Gowa. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar siswa (pretest dan posttest) pada siklus 1 dan siklus 2 mata pelajaran dasar-dasar budidaya tanaman. Teknik analisa data yang digunakan yaitu analisa data kuanti deskriptif, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada mata Pelajaran Dasar-Dasar Budidaya Tanaman di kelas X SMKS Nurfadhilah Kabupaten Gowa dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata hasil belajar pretest pada siklus I sebesar 53,00% dan hasil rata-rata posttest pada siklus I sebesar 77,75%, sementara hasil rata-rata posttest pada siklus II sebesar 93,62%. Persentase ketuntasan rata-rata hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II juga mengalami peningkatan hingga hasil persentase akhir di siklus II adalah 76,64%.
Co-Authors Anggriati Dewi Asriani Hasan Devi Nadila Dewi Puspitasari Diah Ayu Hartini Fitra Angraeni Hartini Ramli Ismawati Ismawati Kadek Ayu Erika Khaidir Rahman Krisna Dwi Kayana Kurais Fikran Linda Ayu Rizka Putri Mamad Mulyana Nurulfuadi Nurulfuadi Rian Raja Afdal Ristiana, Evi St Ika Fitrasyah Subariyanto Ummu Aiman Wa Ode Rahmayanti