Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Edukasi Universitas Jember Indonesian Journal of Educational Review (IJER) JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Unnes Science Education Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Chemurgy Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education AL-HAYAT: Journal of Biology and Applied Biology Jurnal Pendidikan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Bioeduca : Journal of Biology Education Proceeding Biology Education Conference PELS (Procedia of Engineering and Life Science) Nabatia Journal of Biological Science and Education Proceeding Seminar Nasional IPA
Didimus Tanah Boleng
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Strategi Belajar Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Pelajaran Biologi Kelas XI MIPA SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda Bara, Marselina Oktavia; Rambitan, Vandalita M. M.; Boleng, Didimus Tanah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1662

Abstract

The study was intended for: 1).to know the results of validation of Flipped Classroom learning strategy to improve the results of students' cognitive learning on XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda. 2). to know the effectiveness of the development of Flipped Classroom learning strategy to improve the results of students' cognitive learning on XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda. This development research refers to development measures with the model Thiagarajan & Semmel. The design of the development is grouped over 3 comprehensive development procedures: (a) define stages (definition) (b) design stages (design) and (c) development stages (development). The product's test consists of validation tests conducted by both study and linguistics specialists and product assessments conducted through the 2 stages the control class  test to 31 students of XI grade and experimental class testing to 31 students of XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda. Data collection uses interview,observation,questionnaire for linguists and test text instruments. The study (1) resulted in Flipped Classroom learning device (2) the product produced effectively improves the cognitive value of students of XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda as a study result,shown that the pretest average of 52.48 increased in a post test of 56.38 to the control class while 53.83 increased at the post test level of 87.37. And testing t independent t test of 0.467 > 0.05,this proves that there is no significant difference between control class and experiment class during learning using Flipped Classroom to improve students' cognitive learning on Biology of XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda.
Analisis Permasalahan Guru Terkait Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Biologi Melalui Inkuiri Terbimbing Prasetiyo, Budi; Boleng, Didimus Tanah; Tindangen, Makrina
Jurnal Edukasi Vol 8 No 1: Maret 2021 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v8i1.23969

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru terkait perangkat pembelajaran yangdikembangkan melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing dan untuk mengetahui permasalahan apasaja yang dihadapi oleh guru saat mengembangkan perangkat pembelajaran melalui model inkuiri terbimbing. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kuantitatif dimana data dibuat dalam bentuk persentase. Sampel penelitian 10 orang guru IPA Biologi yang berasal dari 5 SMP di Balikpapan. Hasil penelitian ini menunjukan kurangnya pemahaman guru terkait perangkat pembelajaran berbasis inkuiri (Silabus, RPP, Handout, LKPD, Media dan Evaluasi) terbimbing dan banyaknya masalah yang dihadapi oleh guru pada saat pengembangan perangkat pembelajaran IPA Biologi mulai dari Silabus, RPP, Handout, LKPD, Media dan Evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa 70% guru pemahaman terkait perangkat pembelajaran masuk dalam kategori kurang dan 75% guru mengalami permasalahan pada saat mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing. Dari hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa perlunya mengadakan sosialisasi dan mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing IPA Biologi SMP.Kata Kunci: Analisis, Guru, Perangkat Pembelajaran, Inkuiri Terbimbing, Biologi
PENGARUH PEMBERIAN GABUNGAN PUPUK ORGANIK CAIR DAUN GAMAL DAN KULIT PISANG KEPOK TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN PAPRIKA Wijayakusuma, Indrawati; Maasawet, Elsje Theodora; Boleng, Didimus Tanah
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian gabungan pupuk organik cair daun gamal dan kulit pisang kepok terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman paprika (Capsicum annum var. Grossum) serta untuk mengetahui dosis terbaik untuk pertumbuhan tanaman paprika (Capsicum annum var. Grossum). Penelitian ini dilaksanakan di lahan perkebunan di jalan maridan riko, Kelurahan Maridan, Kecamatan Sepaku, Kabupaten Penajam Paser Utara, Kalimantan Timur Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan menggunakan metode rancangan acak kelompok dengan 5 perlakuan dan 5 ulangan dengan dosis yang diberikan yakni P0 (Kontrol), P1 (40 ml), P2 (80 ml), P3 (120 ml), P4 (160 ml). Parameter yang diukur, tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah buah, berat buah. Berdasarka hasil analisis data pertumbuhan tinggi tanaman Fhitung (6,88) > Ftabel (2,87), analisis data jumlah daun tanaman Fhitung (60,92) > Ftabel (2,87), analisis data jumlah buah Fhitung (6,66) > Ftabel (3,02) dan hasil analisis data berat buah Fhitung (2,91) > Ftabel (2,87). Hasil ini membuktikan bahwa penggunaan pupuk organik cair daun gamal dan kulit pisang kepok berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman paprika (Capsicum annum var. Grossum) dengan pemberian dosis terbaik 120 ml (P3).
The Effect of Archaebacteria and Eubacteria Web-Based Learning Media on Students’ Cognitive Learning Outcomes in Balikpapan Hidayah, Maulida Ulfa; Agil, Muhamad; Lumowa, Sonja V. T.; Boleng, Didimus Tanah; Lestari, Rini Eka
Journal of Biological Science and Education Vol 6, No 2 (2024): December
Publisher : Journal of Biological Science and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31327/jbse.v6i2.2314

Abstract

Cognitive learning outcomes are an aspect related to the reasoning or thinking process, namely the ability and activity of the brain to develop rational abilities. Based on observation of schools in Balikpapan, students’ cognitive learning outcomes still have not achieved the minimum completion criteria (KKM). Students have difficulties in learning archaebacteria and eubacteria because the concepts are abstract. The lack of variations in learning media has made this topic more difficult to teach. This research aimed to determine the influence of Archaebacteria and Eubacteria web-based learning media on students’ cognitive learning outcomes in Balikpapan. The type of research was quasi-experimental with a pretest-posttest control group design. The study population was all senior high schools in Balikpapan. The sampling technique used purposive sampling. The samples of this research were three senior high schools in Balikpapan. The subjects of this research were students of SMAN 1 Balikpapan, SMAN 2 Balikpapan, and SMA Patra Dharma Balikpapan. Data analysis technique using ANCOVA (SPSS Statistics 23). According to the research findings, the average cognitive learning score of the cognitive learning score test in the experimental class is higher than the control class, which is 72.98 67.84. The prerequisite test shows that data were normally distributed and class groups derived from a homogenous population. The hypothesis test using ANCOVA at a 0.05 significance level shows that there is an effect of applying web-based learning media on students’ cognitive learning outcomes in learning archaebacteria and eubacteria.
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS EM4 DAN MICROBACT SEBAGAI STARTER PENSTABIL KADAR BOD, AMONIAK, DAN pH LIMBAH CAIR TAHU DI DESA SEMOI DUA KECAMATAN SEPAKU Pribadi, Teguh; Boleng, Didimus Tanah; Turista, Dora Dayu Rahma; Harrits, Reynaldi Ferdhani
Jurnal Chemurgy Vol 9, No 1 (2025): Jurnal Chemurgy-Juni 2025
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/cmg.v9i1.20349

Abstract

Limbah cair industri tahu mengandung padatan tersuspensi atau lauratan yang mengalami perubahan fisik, kimia, dan biologi, serta akan menghasilkan zat beracun bahkan bisa membuat media pertumbuhyan untuk kuman. dan dapat menyebabkan gatal, diare, sampai mual apabila dimanfaatkan oleh manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penambahan mikrobact dan Efective Microorganisme-4 (EM4) terhadap kualitas kadar BOD, amoniak dan pH pada limbah cair industri tahu. Jenis penelitain yang digunakan adalah penelitian eksperimen laboratorium. Pengumpulan data didapat dari hasil pemeriksaan BOD, pH, serta amoniak limbah cair tahu yang diberi perlakuan dengan penambahan EM-4 dan microbact 100, 200 ml dengan limbah sebanyak 1 liter. dengan lama fermentasi yang berbeda - beda yaitu lama fermentasi 7, 14, 21 hari. Penelitian dilakukan selama 4 bulan, bulan Januari-April 2023. Yang dilaksanakan di Laboratorium Kualitas Air, Fakultas Perikanan dan kelautan, Universitas Mulawarman. : Konsentrasi larutan yang paling optimal guna menurunkan kadar BOD pada limbah cair tahu adalah P2 (200 ml Larutan effective Microorganisme-4), Konsentrasi larutan yang paling optimal guna menurunkan kadar amoniak pada limbha cair tahu adalah P4 (200 ml Microbat), Konsentrasi optimal parameter pH di perlakuan 2 dengan penggunaan larutan effective Microorganisme-4 (EM4) sebanyak 200 ml. Penambahan larutan effective Microorganisme-4 (EM4) dan microbact terhadap kadar BOD, amoniak, dan pH pada limbah cair industri tahu berpengaruh, dapat dilihat dari adanya penerunan nilai kadar limbah masing masing parameter.
Co-Authors A. Duran Corebima Agil, Muhamad Akhmad Akhmad Anang Setyobudi Anis Tri Fransiska Ayu Ramayanti Bara, Marselina Oktavia Budi Prasetiyo, Budi Damayanti, Elok Eadvin Rosrinda Elsje Theodora Maasawet Elsje Theodora Maasawet Evie Palenewen Fajrina, Dinda Nur Harrits, Reynaldi Ferdhani Herawati Susilo Herliani Herliani Ibrohim Indrawati Wijayakusuma Krishna Purnawan Candra Labulan, P M Lambang Subagiyo Lestari, Rini Eka Lumowa, Sonja V.T. Makrina Tindangen Maulida Ulfa Hidayah Mega Fitriyanti Miftah Farid Nadia Pratiwi Nurul Hidayati Prita Asminitya Sari Raja Pagarlan Manurung Rambitan, Vandalita M. M. rapsan rapsan Retnaningsih, Wahyu Sekti Rita Tipung Uvat Rosdiana Rosdiana Rosdiana Rosdiana Siti Jamilah Siti Nuraisyah Sonja V. T. Lumowa Sonja V. T. Lumowa Sonja V. T. Lumowa Sonja V.T. Lumowa Sonja Vera Tineke Lumowa Sonja VT Lumowa Suci Andayani Sukartiningsih Sumartijah, Sumartijah Suseno Suseno Sushariyanti Sushariyanti Susilo Susilo Susilo Susilo Taufan Purwokusumaning Daru, Taufan Purwokusumaning Teguh Pribadi Theodora Maasawet Tinekke Lumowa, Sonnja Verra Turista, Dora Dayu Rahma Vandalita M. M Rambitan Vandalita Rambitan Wijayakusuma, Indrawati Yuli Rian Andriyani Sinaga