Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Edukasi Universitas Jember Indonesian Journal of Educational Review (IJER) JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Unnes Science Education Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Chemurgy Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education AL-HAYAT: Journal of Biology and Applied Biology Jurnal Pendidikan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Bioeduca : Journal of Biology Education Proceeding Biology Education Conference PELS (Procedia of Engineering and Life Science) Nabatia Journal of Biological Science and Education Proceeding Seminar Nasional IPA Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman
Didimus Tanah Boleng
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH PEMBERIAN GABUNGAN PUPUK ORGANIK CAIR DAUN GAMAL DAN KULIT PISANG KEPOK TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN PAPRIKA Wijayakusuma, Indrawati; Maasawet, Elsje Theodora; Boleng, Didimus Tanah
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian gabungan pupuk organik cair daun gamal dan kulit pisang kepok terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman paprika (Capsicum annum var. Grossum) serta untuk mengetahui dosis terbaik untuk pertumbuhan tanaman paprika (Capsicum annum var. Grossum). Penelitian ini dilaksanakan di lahan perkebunan di jalan maridan riko, Kelurahan Maridan, Kecamatan Sepaku, Kabupaten Penajam Paser Utara, Kalimantan Timur Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan menggunakan metode rancangan acak kelompok dengan 5 perlakuan dan 5 ulangan dengan dosis yang diberikan yakni P0 (Kontrol), P1 (40 ml), P2 (80 ml), P3 (120 ml), P4 (160 ml). Parameter yang diukur, tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah buah, berat buah. Berdasarka hasil analisis data pertumbuhan tinggi tanaman Fhitung (6,88) > Ftabel (2,87), analisis data jumlah daun tanaman Fhitung (60,92) > Ftabel (2,87), analisis data jumlah buah Fhitung (6,66) > Ftabel (3,02) dan hasil analisis data berat buah Fhitung (2,91) > Ftabel (2,87). Hasil ini membuktikan bahwa penggunaan pupuk organik cair daun gamal dan kulit pisang kepok berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman paprika (Capsicum annum var. Grossum) dengan pemberian dosis terbaik 120 ml (P3).
The Effect of Archaebacteria and Eubacteria Web-Based Learning Media on Students’ Cognitive Learning Outcomes in Balikpapan Hidayah, Maulida Ulfa; Agil, Muhamad; Lumowa, Sonja V. T.; Boleng, Didimus Tanah; Lestari, Rini Eka
Journal of Biological Science and Education Vol 6, No 2 (2024): December
Publisher : Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31327/jbse.v6i2.2314

Abstract

Cognitive learning outcomes are an aspect related to the reasoning or thinking process, namely the ability and activity of the brain to develop rational abilities. Based on observation of schools in Balikpapan, students’ cognitive learning outcomes still have not achieved the minimum completion criteria (KKM). Students have difficulties in learning archaebacteria and eubacteria because the concepts are abstract. The lack of variations in learning media has made this topic more difficult to teach. This research aimed to determine the influence of Archaebacteria and Eubacteria web-based learning media on students’ cognitive learning outcomes in Balikpapan. The type of research was quasi-experimental with a pretest-posttest control group design. The study population was all senior high schools in Balikpapan. The sampling technique used purposive sampling. The samples of this research were three senior high schools in Balikpapan. The subjects of this research were students of SMAN 1 Balikpapan, SMAN 2 Balikpapan, and SMA Patra Dharma Balikpapan. Data analysis technique using ANCOVA (SPSS Statistics 23). According to the research findings, the average cognitive learning score of the cognitive learning score test in the experimental class is higher than the control class, which is 72.98 67.84. The prerequisite test shows that data were normally distributed and class groups derived from a homogenous population. The hypothesis test using ANCOVA at a 0.05 significance level shows that there is an effect of applying web-based learning media on students’ cognitive learning outcomes in learning archaebacteria and eubacteria.
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS EM4 DAN MICROBACT SEBAGAI STARTER PENSTABIL KADAR BOD, AMONIAK, DAN pH LIMBAH CAIR TAHU DI DESA SEMOI DUA KECAMATAN SEPAKU Pribadi, Teguh; Boleng, Didimus Tanah; Turista, Dora Dayu Rahma; Harrits, Reynaldi Ferdhani
Jurnal Chemurgy Vol 9, No 1 (2025): Jurnal Chemurgy-Juni 2025
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/cmg.v9i1.20349

Abstract

Limbah cair industri tahu mengandung padatan tersuspensi atau lauratan yang mengalami perubahan fisik, kimia, dan biologi, serta akan menghasilkan zat beracun bahkan bisa membuat media pertumbuhyan untuk kuman. dan dapat menyebabkan gatal, diare, sampai mual apabila dimanfaatkan oleh manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penambahan mikrobact dan Efective Microorganisme-4 (EM4) terhadap kualitas kadar BOD, amoniak dan pH pada limbah cair industri tahu. Jenis penelitain yang digunakan adalah penelitian eksperimen laboratorium. Pengumpulan data didapat dari hasil pemeriksaan BOD, pH, serta amoniak limbah cair tahu yang diberi perlakuan dengan penambahan EM-4 dan microbact 100, 200 ml dengan limbah sebanyak 1 liter. dengan lama fermentasi yang berbeda - beda yaitu lama fermentasi 7, 14, 21 hari. Penelitian dilakukan selama 4 bulan, bulan Januari-April 2023. Yang dilaksanakan di Laboratorium Kualitas Air, Fakultas Perikanan dan kelautan, Universitas Mulawarman. : Konsentrasi larutan yang paling optimal guna menurunkan kadar BOD pada limbah cair tahu adalah P2 (200 ml Larutan effective Microorganisme-4), Konsentrasi larutan yang paling optimal guna menurunkan kadar amoniak pada limbha cair tahu adalah P4 (200 ml Microbat), Konsentrasi optimal parameter pH di perlakuan 2 dengan penggunaan larutan effective Microorganisme-4 (EM4) sebanyak 200 ml. Penambahan larutan effective Microorganisme-4 (EM4) dan microbact terhadap kadar BOD, amoniak, dan pH pada limbah cair industri tahu berpengaruh, dapat dilihat dari adanya penerunan nilai kadar limbah masing masing parameter.
Analisis Karakteristik Peserta Didik Ditinjau Dari Perkembangan Motivasi Belajar Dan Sosial Emosional Rizani, Dwi Aisyah; Boleng, Didimus Tanah; Hapsari, Tri Retno
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1701

Abstract

Pendidikan merupakan wadah bagi peserta didik dalam mengembangkan suatu potensi yang dimilikinya. Potensi dalam hal ini dapat berupa kemampuan kognitif, kemampuan spiritual, kemampuan emosional serta kemampuan keterampilan yang terlibat dalam diri peserta didik seperti motivasi diri. Guru perlu memahami karakteristik awal peserta didik sehingga dalam pelaksanaan pembelajarannya, guru mudah mengelola segala sesuatu yang berkaitan dengan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik perkembangan peserta didik pada aspek motivasi belajar dan perkembangan sosial-emosional sehingga guru dapat merancang pembelajaran dengan memperhatikan tingkat perkembangan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan kuesioner berupa angket. Teknik analisis data menggunakan metode analisis isi dengan data reduction, data display, dan conclusion atau verification. Hasil analisis menunjukkan bahwa, pada aspek perkembangan motivasi belajar, sebanyak 86,67% dari 30 peserta didik mampu memotivasi diri sendiri untuk belajar dengan diakomodir oleh guru dalam menumbuhkan motivasi sebelum mulai pembelajaran. sedangkan pada aspek perkembangan sosial-emosional, sebanyak 83,33% dari 30 peserta didik, perkembangan yang dimiliki telah tercapai dengan baik ditunjukkan dengan peserta didik mampu mengendalikan emosi serta mampu berinteraksi dengan teman.
Analisis Lingkungan Belajar Peserta Didik Kelas X-5 di SMAN 5 Samarinda Suyono, Deka Molly; Boleng, Didimus Tanah; Nooryani, Nooryani
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1709

Abstract

Lingkungan belajar sangat berperan dalam menciptakan gairah mahasiswa dan secara sosial sangat berpengaruh terhadap proses pembelajaran. Lingkungan belajar dapat meningkatkan keaktifan mahasiswa dan keefektifan belajar. Lingkungan belajar tidak hanya secara langsung mempengaruhi tinggi rendahnya hasil belajar, lingkungan belajar juga akan menyentuh ranah kognitif atau personal siswa, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara umum lingkungan belajar peserta didik Penelitian ini tergolong jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan menggunakan metode deskriptif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X-5 SMA Negeri 5 Samarinda yang berjumlah 36 siswa. Instrumen yang digunakan berupa pedoman wawancara dan pengamatan langsung sehingga akan didapati hasil analisis lingkungan belajar.
Analisis Perkembangan Moral Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 3 Samarinda Sari, Renny Puspita; Boleng, Didimus Tanah; Fendiyanto, Petrus
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik perkembangan moral peserta didik kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 3 Samarinda. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Waktu penelitian dilakukan mulai dari tanggal 24 Oktober sampai 28 Oktober 2022, dan dilanjutkan kembali pada tanggal 07 November 2022 sampai 11 November 2022. Sumber data diperoleh dengan melakukan observasi karakteristik moral peserta didik di kelas XI MIPA 3 yang berjumlah 36 siswa, observasi lingkungan, wawancara guru pamong, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan kecerdasan moral yang mereka miliki tergolong baik karena rata-rata indikator positif selalu melakukan memiliki persentase paling besar yaitu 51,7%, sedangkan untuk indikator negatif tidak pernah melakukan memperoleh persentase paling besar yaitu 62,2%. Perkembangan moral yang baik ini akan melindungi anak agar tetap berada dijalan yang benar dan membantu anak agar selalu mengutamakan moralnya dalam setiap tindakan.
Manajemen Kesiswaan dan Manajemen Kurikulum di SMA Negeri 1 Samarinda Wironugroho, Wironugroho; Boleng, Didimus Tanah; Wiwik, Wiwik
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1711

Abstract

Manajemen sekolah yang baik dapat mengantar sekolah tersebut untuk menciptakan kualitas pendidikan yang sangat kompeten bagi peserta didik yang melaksanakan Pendidikan di sekolah tersebut. Manajemen sekolah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas pendidikan. Manajemen sekolah secara langsung akan mempengaruhi dan menentukan efektif tidaknya kurikulum, berbagai peralatan belajar, waktu mengajar dan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajamen sekolah yang dilaksanakan oleh SMA Negeri 1 Samarinda, terutama pada manajemen kesiswaan dan manajemen kurikulum. Jenis penelitian yang digunakan untuk mengkaji terkait informasi manajemen kesiswaan dan manajemen kurikulum di SMA Negeri 1 Samarinda adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari tiga bagian, yaitu: 1) teknik observasi, 2) teknik wawancara dan 3) teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa SMA N 1 Samarinda memiliki pengelolaan manajemen kesiswaan dan kurikulum sekolah yang sangat baik dan profesional. Hal ini menjadikan sekolah ini termasuk salah satu sekolah terfavorit yang ada di Samarinda. Pengelolaan manajemen sekolah yang sangat baik ini akan menjadi pondasi yang sangat kuat agar SMA N 1 Samarinda ini tetap terus berdiri, jaya, maju, berkembang, mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman dan terus menjadi sekolah sebagai tempat yang dapat mencerdaskan dan mendidik peserta didik di Kalimantan Timur.
Pengaruh Budaya Disiplin Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Siswa SMA Negeri 1 Samarinda Dhanisa, Fitria; Boleng, Didimus Tanah; Muslimin, Muslimin
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1716

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh budaya disiplin terhadap karakter siswa di SMA Negeri 1 Samarinda. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2022 di SMA Negeri 1 Samarinda. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah karakter siswa, sedangkan variabel independen yang digunakan dalam penelitian ini adalah budaya disiplin. Metode penelitian ini menggunakan metode ex-post facto dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu dengan melibatkan seluh siswa dan siswi sebanyak 122 responden. Pada instrumen yang digunakan adalah angket dengan bentuk pilihan dan menggunakan skor skala linkert 5 alternatif jawaban. Adapun untuk teknik regresi yang digunakan adalah hipotesis dengan uji t antara budaya disiplin dengan karakter siswa di SMA Negeri 1 Samarinda bisa disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) yang diajukan diterima, bahwa nilai t hitung > t tabel (1,752 > 1,657), dengan demikian bisa diketahui bahwa budaya disiplin berpengaruh secara siginifikan terhadap karakter siswa di SMA Negeri 1 Samarinda. Dan hasil dari koefisien determinasi menunjukan bahwa budaya disiplin memberikan kontribusi sebesar 81,3% terhadap karakter siswa di SMA Negeri 1 Samarinda. Bagi kepala sekolah sebagai leading sektor di sekolah, hendaknya bisa melakukan penerapan dan pengawasan dari keberlangsungan budaya disipli secara konsisten. Dari mulai perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi terhadap budaya disiplin tersebut. Karena melihat hasil penelitian ini, budaya disiplin yang sudah dilakukan oleh sekolah memberikan nilai yang positif kepada karakter siswa.
Karakteristik Kematangan Emosi Sebagai Profil Peserta Didik Kelas X di SMA Negeri 5 Samarinda Rahmawati, Diah; Boleng, Didimus Tanah; Nooryani, Nooryani
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 3 (2022): Peningkatan Kualitas Layanan Program Studi Pendidikan Profesi Guru Melalui Revitalisa
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v3.1719

Abstract

Trend pembelajaran masa kini mengarahkan pendidik untuk melaksanakan pembelajaran paradigma baru yang berpusat kepada kebutuhan peserta didik. Untuk mengetahui kebutuhan peserta didik, guru perlu melakukan profiling karakteristik peserta didik sebelum merancang kegiatan pembelajaran. Salah satu karakteristik yang penting adalah perkembangan emosi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan emosi peserta didik melalui kategorisasi kematangan emosi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan instrumen angket tertutup skala Likert. Kategorisasi dilakukan dengan menggunakan aspek kontrol emosi, penggunaan fungsi kritis mental, dan pemahaman diri. Dari 105 sampel yang dianalisis diketahui kematangan emosi peserta didik kelas X di SMA Negeri 5 Samarinda masuk pada kategori tinggi 61%, kategori sedang 39%, dan kategori rendah 0%. Dari ketiga aspek yang dianalisis diketahui nilai terendah ada pada aspek pemahaman diri. Untuk itu guru harus bertugas memberikan upaya dalam mengembangkan kematangan emosi peserta didik Hasil analisis kematangan emosi peserta didik ini dapat digunakan guru dalam memahami profil peserta didik. Sehingga guru mampu menentukan rancangan pembelajaran dan asesmen yang tepat untuk mengakomodasi perkembangan emosi peserta didik.
Pengembangan Buku Suplemen Biologi Materi Keanekaragaman Hayati Bersumber Keunggulan Lokal Daerah Pesisir Ningrum, Tika Aryanti; Tinneke L, Sonja Verra; Boleng, Didimus Tanah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1792

Abstract

This study aims to develop a biology supplement book and find out the quality of a biology supplement book on biodiversity material sourced from local excellence in coastal areas, which is developed as a suitable source of learning biology for grade X students of SMA / MA. This research includes Research & Development (R&D) with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The product assessment was conducted by 2 validators, 4 Biology Teachers, and 103 students. The instrument used was a questionnaire sheet. The assessment of student response trials was conducted at SMA Negeri 1 Muara Badak and SMA Negeri 2 Muara Badak. The data analysis technique uses descriptive qualitative and quantitative. Based on the results of the overall assessment, an average percentage of questionnaires per assessment indicator was obtained, namely material coverage indicators 89.9%, presentation indicators 90.4%, linguistic indicators 87.8%, graphic design indicators 89.3%, included in the Very Eligible (SL) category. The assessment obtained from the experts produced a percentage of eligibility of 91.25% including the Very Eligible (SL) category; biology teacher 90% eligibility percentage. Thus, biology supplement books on biodiversity materials sourced from local excellence in coastal areas are of good quality and are very suitable to be used as learning resources for class X students of SMA / MA. Obstacles encountered during the research and development of biology supplement books, including the preparation of materials, manufacturing of products and barriers in the testing class.
Co-Authors A. Duran Corebima Agil, Muhamad AKHMAD Anang Setyobudi Anis Tri Fransiska Ayu Ramayanti Bara, Marselina Oktavia Budi Prasetiyo, Budi Chatarina Umbul Wahyuni Damayanti, Elok Dhanisa, Fitria Diah Rahmawati Eadvin Rosrinda Elsje Theodora Maasawet Evie Palenewen Fajrina, Dinda Nur Hapsari, Tri Retno Harrits, Reynaldi Ferdhani Herawati Susilo Herliani Ibrohim Indrawati Wijayakusuma Krishna Purnawan Candra Labulan, P M Lambang Subagiyo Lestari, Rini Eka Lumowa, Sonja V.T. Makrina Tindangen Manurung, Raja Pagarlan Maulida Ulfa Hidayah Mega Fitriyanti Miftah Farid Muslimin Muslimin Nadia Pratiwi Ningrum, Tika Aryanti Nooryani, Nooryani Nurul Hidayati Petrus Fendiyanto Prita Asminitya Sari Rambitan, Vandalita Rambitan, Vandalita M. M Rambitan, Vandalita M. M. rapsan rapsan Retnaningsih, Wahyu Sekti Rita Tipung Uvat Rizani, Dwi Aisyah Rosdiana Rosdiana Rosdiana Rosdiana Sinaga, Yuli Rian Andriyani Siti Jamilah Siti Nuraisyah Sonja V. T. Lumowa Sonja V. T. Lumowa Sonja V.T. Lumowa Sonja Vera Tineke Lumowa Sonja VT Lumowa Suci Andayani Sukartiningsih Sumartijah, Sumartijah Suseno Suseno Sushariyanti Sushariyanti Susilo Susilo Susilo Susilo Suyono, Deka Molly Taufan Purwokusumaning Daru, Taufan Purwokusumaning Teguh Pribadi Theodora Maasawet Tinekke Lumowa, Sonnja Verra Tinneke L, Sonja Verra Turista, Dora Dayu Rahma Wijayakusuma, Indrawati Wironugroho, Wironugroho Wiwik, Wiwik