Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Bahasa dan Sastra Pendidikan Bahasa Indonesia
Wirsal Chan
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PADANG GELUGUR KABUPATEN PASAMAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK COPY THE MASTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Anggraini, Nia; Chan, Wirsal; Rahmadansya, Rahmadansya
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah kurangnya minat siswa dalam menulis teks berita dan guru kurang memanfaatkan media dalam pembelajaran menulis berita. Masalah  penelitian ini adalah  kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMPN 1 Padang Gelugur Kabupaten Pasaman dengan menggunakan teknik Copy the Master. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMPN 1 Padang Gelugur Kabupaten Pasaman dengan menggunakan teknik Copy the Master. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Padang Gelugur Kabupaten Pasaman. Teknik yang digunakan adalah proportional random sampling berjumlah 37 orang siswa. Hasil penelitian ini adalah Kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMPN 1 Padang Gelugur Kabupaten Pasaman dengan menggunkan teknik Copy the Master  berada pada kualifikasi Baik (B)  dengan nilai 84.96%.
KEMAMPUAN MENENTUKAN FAKTA DAN OPINI PADA TEKS BERITA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 15 PADANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN Ariani, Nofdia; Chan, Wirsal; DN, Upit Yulianti
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas kemampuan menentukan fakta dan opini pada teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 15 Padang dengan menggunakan teknik pemodelan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menentukan fakta dan opini pada teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 15 Padang dengan menggunakan teknik pemodelan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi adalah siswa kelas XI SMA Negeri 15 Padang tahun pelajaran 2013-2014. Sampel penelitian ini berjumlah 40 orang dengan teknik proportional random sampling. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa. Pertama, kemampuan menentukan fakta pada teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 15 Padang dengan menggunakan teknik pemodelan tergolong cukup (C) dengan mean 60,17 dibulatkan menjadi 60 pada rentangan 56-65%. Kedua, kemampuan menentukan opini pada teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 15 Padang dengan menggunakan teknik pemodelan tergolong hampir cukup (HC) dengan mean 55 pada rentangan 46-55%. Ketiga, kemampuan menentukan fakta dan opini pada teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 15 Padang dengan menggunakan teknik pemodelan tergolong cukup (C) dengan mean 58,9 dibulatkan menjadi 59 yang terdapat pada rentangan 56-65%.
KEMAMPUAN MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN SISWA KELAS XII SMA NEGERI 13 PADANG Latif, Arif; Chan, Wirsal; Adrias, Adrias
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Writing the application letter is one of the skills that should be mastered by the students. That is why it is included into School Based Curriculum (KTSP). This research deals with the students’ ability in writing the application letter at grade XII of SMA N 13 Padang. This research is then focused on: (1) the letter’s form, (2) the capital letters, and (3) punctuations, included: (a) full stop, (b) comma, and (c) semi colon. The type of this research is descriptive quantitative. The findings of this research show that (1) the application of the letter’s form is categorized into good (84,5%), (2) the use of capital letters is also categorized into good (58,5%), (3) the use full stop is determined as sufficient (73%), (4) the use of comma is categorized into good (77,5%), and (5) the use of semi-colon is determined as sufficient (67,5%). Based on the data analysis, it can be concluded that the students’ ability in writing application letter at grade XII of SMA N 13 Padang is categorized into sufficient (72,5%).
KEMAMPUAN MENULIS NARASI EKSPOSITORIS DALAM BENTUK AUTOBIOGRAFI SISWA KELAS X SMA ADABIAH PADANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN Rahayu, Nade; Chan, Wirsal; Hartati, Yulia Sri
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tiga masalah, yaitu (1)  kurangnya minat siswa kelas X SMA Adabiah Padang dalam menulis narasi, (2) teknik yang digunakan dalam proses pembelajaran cenderung hanya dengan teknik cerita dan metode ceramah, (3) Kurangnya  keingintahuan guru untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis narasi, diasumsikan karena tidak adanya sensitivitas guru untuk mengetahui kebutuhan siswa dalam proses pembelajaran.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis narasi ekspositoris dalam bentuk autobiografi siswa kelas X  SMA Adabiah Padang dengan menggunakan teknik pemodelan. Berdasarkan hal tersebut, teknik untuk mendukung proses pembelajaran yaitu teknik pemodelan. Penggunaaan teknik tersebut diharapkan dapat memotivasi siswa agar lebih mudah untuk menyampaikan ide ke dalam tulisan narasi ekspositoris dalam bentuk autobigrafi. Hasil penelitian ini adalah kemampuan menulis narasi ekspositoris dalam bentuk autobiografi siswa dengan menggunakan teknik pemodelan tergolong baik (B), tingkat penguasaannya 84% dan berada pada rentangan 76-85%.
KEMAMPUAN MEMBEDAKAN PARAGRAF DEDUKTIF DAN PARAGRAF INDUKTIF MELALUI KEGIATAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BATANG KAPAS KABUPATEN PESISIR SELATAN Ulandari, Tria; Chan, Wirsal; DN, Upit Yulianti
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Membaca merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam seluruh kegiatan proses belajar yang dialami siswa selama menuntut ilmu di sekolah. Dalam KTSP, pembelajaran membaca terdapat dalam Standar Kompetensi (SK) ketiga, yaitu  Memahami ragam wacana tulis dalam membaca intensif dan membaca nyaring. Masalah penelitian ini dibatasi pada kemampuan membedakan paragraf deduktif dan paragraf induktif melalui kegiatan membaca intensif  siswa kelas XI  SMA N 2 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan. Sedangkan untuk  membedakan paragraf deduktif dengan paragraf  induktif  siswa harus mampu  membedakan ide pokok dengan kalimat penjelas dalam sebuah paragraf. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian data perindikator adalah sebagai berikut  (1) kemampuan menemukan paragraf deduktif melalui kegiatan membaca intensif tergolong baik sekali (rata-rata hitungnya berada pada rentangan 86%-95%),  (2) Kemampuan menentukan paragraf induktif melalui kegiatan membaca intensif tergolong lebih dari cukup (rata-rata hitungnya berada pada rentangan 66%-75%). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa untuk membaca intensif khususnya dalam memembedakan paragraf deduktif dan paragraf induktif melalui kegiatan membaca intensif siswa kelas XI SMA Negeri 2 Batang Kapas tergolong baik.  Nilai rata-rata kemampuan membedakan paragraf deduktif dan paragraf induktif siswa kelas XI SMA Negeri 2 Batang Kapas adalah 82,12 dengan kualifikasi baik (rata-rata hitungnya berada pada rentangan 76-85%).
KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA N 1 TIGO NAGARI PASAMAN MENULIS PARAGRAF PERSUASI DENGAN MENGGUNANKAN MEDIA GAMBAR Putri, Lidia; Chan, Wirsal; Muhardis, Muhardis
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil analisis data dan pembahasan mengenai kemampuan menulis paragraf persuasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Tigo Nagari pasaman dengan menggunakan media gambar, dari 4 indikator dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, kemampuan siswa menulis paragraf ditinjau dari indikator kalimat yang sesuai dengan media berada dalam kualifikasi  lebih dari cukup. Hal ini terlihat dari paragraf yang ditulis siswa dengan rata-rata 74,86% berada pada rentangan. Kedua, kemampuan siswa menulis paragraf ditinjau dari indikator  kalimat logis berada dalam kualifikasi lebih dari cukup. Hal ini terlihat dari paragraf yang ditulis siswa dengan rata-rata 74,95% berada pada rentangan. Ketiga, kemampuan siswa menulis paragraf ditinjau dari indikator kalimat ajakan berada dalam kualifikasi baik. Hal ini terlihat dari paragraf yang ditulis siswa dengan rata-rata 76,43%. Keempat, kemampuan siswa menulis paragraf ditinjau dari indikator kalimat data dan fakta berada dalam kualifikasi lebih dari cukup. Hal ini terlihat dari paragraf yang ditulis siswa dengan rata-rata 67,91% . Untuk gabungan keempat indikator kemampuan menulis paragraf persuasi siswa kelas X SMA 1 Tigo Nagari Pasaman tergolong baik, dengan rata-rata 76,73%.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS X SMAN 1 KOTO XI TARUSAN Amriadi, Riyo; Chan, Wirsal; Ramadansyah, Ramadansyah
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latarbelakang penelitian ini adalah kurangnya minat siswa dalam menulis paragraf deskripsi dan media pembelajaran yang digunakan guru kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas X SMA N 1 Koto XI Tarusan pada kelas yang tidak menggunakan media gambar, (2) mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas X SMA N 1 Koto XI Tarusan pada kelas yang menggunakan media gambar, (3) mengetahui pengaruh keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas X SMA N 1 Koto XI Tarusan pada kelas menggunakan media gambar. Data dikumpulkan dari dua kelas yang dijadikan kelas kontrol dan kelas eskperimen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Pada penelitian ini data yang telah dikumpulkan dianalisis dan dideskripsikan. Kesimpulan penelitian ini adalah (1) tingkat keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas X SMAN 1 Koto XI Tarusan yang tidak menggunakan media gambar dengan memerolehan  nilai rata-rata kelas 65,57, dengan klasifikasi baik, (2) tingkat keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas X SMAN 1 Koto XI Tarusan yang menggunakan media gambar memeroleh nilai rata-rata kelas 76,21 dengan klasifikasi baik, (3) terdapat pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis deskripsi siswa kelas X SMAN 1 Koto XI Tarusan dengan uji .
TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM NOVEL LELAKI YANG MENGGENGGAM AYAT-AYAT TUHAN KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY Susilawati, Karmi; Chan, Wirsal; Marni, Silvia
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The central issue of this research is directive speech acts in a novel Lelaki yang menggenggam Ayat-ayat Tuhan  by  Taufiqurrahman Al-Azizy. This study aimed to describe the directive speech acts in the novel  Lelaki yang menggenggam Ayat-ayat Tuhan by  Taufiqurrahman Al-Azizy.  This research is a qualitative research method is descriptive content analysis. These results indicate a directive speech acts can be seen from the figures of speech in the novel  Lelaki  yang menggenggam  Ayat-ayat Tuhan  by  Taufiqurrahman Al-Azizy. Type of directive speech acts contained in the novel include speech acts ordered,  pleaded speech acts,  speech acts advising, challenging speech acts and speech act suggests.  Through a directive speech act character in the novel  Lelaki yang menggenggam Ayat-ayat Tuhan  by  Taufiqurrahman Al-Azizy we could take a lesson about the purpose of our life in Gods power. Because this novel is a novel reflection soul.
Peningkatan Kemampuan Menarasikan Teks Wawancara dengan Teknik Pemodelan Siswa Kelas VII.4 SMPN 6 Bukittinggi Jayanty, Venny; Chan, Wirsal; Ratna, Ellya
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2012): Seri C
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/290-019883

Abstract

The purpose of this study were to describe: (1) the process of narrating review text skill. (2) the improvement of the students skill in narrating a review text for students of VII.4 grade at SMP Negeri 6 Bukittinggi. The research data was collected by qualitative data were observation note, field note, questioner, and review, and quantitative data was collected based on test. Research finding of the process of narrating review text skill by modeling technic of students of VII.4 grade at SMP Negeri 6 Bukittinggi was run well. The average of student’s tests score increased from pre sickle until the second sickle, in pre sickle is 54.78, in the first sickle was 79.1, and in the second sickle was 90.5.
Nilai-nilai Religius dalam Syair Selawat Dulang di Kenagarian Kurai Taji Kecamatan Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman Darmawi, Fatimah B.; Gani, Erizal; Chan, Wirsal
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2012): Seri F
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/431-019883

Abstract

The purpose of this study is to describe and analyze the religious values ​​contained in the poem salawat platter, which includes Aqidah, Syariah, and Akhlak in Kenagarian Nan Sabaris Kurai Taji district of Padang Pariaman district. The data of this study is religious values ​​in poetry salawat trays. Sources of data in the form of poetry salawat panned Kenagarian Kurai Taji district of Padang Pariaman obtained from the study of personal dokomen through salawat manuscript collection tray of the informants in Kenagarian Nan Sabaris Kurai Taji district of Padang Pariaman district. Data was collected using a descriptive method that focuses on the content analysis, the study of the importance of the assessment content. The findings of the study as a whole poem salawat trays containing religious values ​​of Islam which includes Aqidah, Syariah, and Akhlak.
Co-Authors Adrias Adrias Amril Amir Arif Latif Aruna Laila Damianus Damianus Desi Eriza Ellya Ratna Erizal Gani Fatimah B. Darmawi Fitri Rahmi Hamidin Hamidin Iffan Setiawan Indriani Nisja Isyatil Mardiah Karmi Susilawati Lidia Putri Marsya risona Yusuf Muhardis Muhardis Muriani Muriani Nade Rahayu Nia Anggraini Nidde Puspita Nofdia Ariani Nurpida Nurpida Rahmadansya Rahmadansya Ramadansyah Ramadansyah Rini Erwita Riyo Amriadi Septia Tania Putri Silvia Marni Titiek Fujita Yusandra Tria Ulandari Upit Yulianti DN Venny Jayanty Yeli Yudersam Yesi Setya Utami Yudia Siska Anggraini Yulia Sri Hartati Zulfitriyani