Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Orientasi Karir Pada Siswa SMP: Pilihan Jurusan dan Gambaran Pekerjaan di Masa Depan Haq, Aniq Hudiyah Bil; Farida, Rahayu
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 8, No 1 (2019): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v8i1.2334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui orientasi karir pada siswa SMP melalui pilihan-pilihan jurusan yang akan ditempuh setelah lulus dari sekolah. Subjek penelitian ini adalah 419 orang siswa SMP di dua sekolah yaitu SMP N 2 Jatiroto dan SMP N 1 Jatisrono Wonogiri Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan studi  deskriptif dalam mengetahui bagaimana orientasi karir pada siswa SMP kelas VIII di jatoroto dan jatisrono Wonogiri Jawa Tengah. Pengambilan data dengan menggunakan quesionare yang terdiri dari beberapa pertannyaan mengenai pilihan sekolah setelah lulus dari SMP, jurusan yang akan diambil dan juga cita-cita siswa di masa yang akan datang. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa 62, 1% siswa memilih sekolah lanjutan ke SMK  dan 22,2% siswa akan melanjutkan sekolah ke SMA dan 15,6% siswa belum memutuskan pilihan sekolah setelah lulus dari SMP. 76% siswa sudah mengetahui jurusan yang akan diambil untuk studi lanjutnya sedangkan 23,4% siswa masih belum mengatahui jurusan yang akan diambil. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa orientasi karir siswa di SMP sudah cukup baik, artinya siswa sudah mampu menentukan pilihan sekolah setelah lulus dari SMP. Dalam penelitian ini di Jatoroto dan Jatisrono banyak siswa yang akan melanjutkan ke sekolah SMK, pilihan paket keahlian yang muncul adalah 30 jurusan yang menjadi pilihan, padahal di Indonesia terdapat 142 Paket keahlian yang dapat dipilih oleh siswa SMK, sehingga diperlukan persiapan dari pihak-pihak terkait untuk memberikan informasi yang banyak mengenai kompetensi dan peluang karir siswa ketika memilih sekolah kejuruan, dan dapat mengoptimalkan proses pendidikan selama di sekolah. 
Mathematics' Self-Efficacy and Peer Relation as a Predictor of Mathematics Achievement Aniq Hudiyah Bil Haq; Asmadi Alsa
Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) 2015: Proceeding ISETH (International Conference on Science, Technology, and Humanity)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/iseth.2402

Abstract

Well-educated human resources will enable them to have the necessary competence to compete in this modern world since education and achievement remain an important standard for knowing their resourceness. This research is based on less number of Mathematics achievements of Senior High School Students in Indonesia. At the same time, mathematics is important subject in the development of communication and information technology. Therefore, this research aims to analyze and investigate Mathematics achievement on Senior High School students, which are observed based on Mathematics self-efficacy and peer relationship. This research is conducted by employing quantitative approach with regression analysis. Subjects used in this research are 143 students of Senior High School in Surakarta, who are measured for their Mathematics achievements by using cognitive final marks on report of odd semester of academic year 2013/2014. The variables of Mathematics self-efficacy and peer relationship are measured by using scales. Based on data analysis results, the conclusion obtained states that both Mathematics self-efficacy and peer relationship can predict Mathematics achievement.