Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.21

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Dharmas Education Journal (DE_Journal) DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Deskripsi Bahasa Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Journal of Law, Education and Business

Bagiya Bagiya

Universitas Muhammadiyah Purworejo

Author-ID : 2487623

Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 220 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

18 19 20 21 22

Analisis Tindak Tutur Direktif Dalam Film Ayat-ayat Adinda Sutradara Hestu Saputra Dalam Rangka Pembelajaran Berbicara Di Kelas XI SMA Sukma Berlianti Fiqri; Bagiya Bagiya; Umi Faizah
SURYA BAHTERA Vol 10, No 1 (2022): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract: This research aims to describe: (1) the form of directive speech acts; and (2) learning speaking skills using the film Ayat-ayat Adinda, director Hestu Saputra, for XI high school students. This research is a qualitative descriptive study. Research data is in the form of speech in the film Ayat-ayat Adinda directed by Hestu Saputra. Data collection was carried out using free listening and speaking techniques and note-taking techniques. Data analysis used the matching method with content analysis techniques. The results of data analysis are presented with informal techniques. Based on the data and discussion, it is concluded that: (1) The form of directive speech acts in the film Ayat-ayat Adinda director Hestu Saputra there are six types of directive speech acts, namely: request found 4 data, command found 2 data, prohibition found 5 data, granting permission was not found data, advice found 5 data and questions found 5 data; (2) learning speaking skills using film media Adinda's verses directed by Hestu Saputra to class XI SMA students are made based on KD 3.19 Analyzing the content and language of drama/films that are read or watched, using the cooperative learning method with the STAD (Student Team Achievement Division) scientifically based, and learning evaluation consists of three aspects, namely: effective assessment, cognitive assessment, and psychomotor assessment. Keywords: directive speech act, lesson plan implementation.

TINDAK TUTUR ILOKUSI TOKOH PADA FILM MARRY RIANA MIMPI SEJUTA DOLAR KARYA HESTU SAPUTRA DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN DI SMA Mida Hidayatul Aisyiyah; Bagiya Bagiya; Umi Faizah
SURYA BAHTERA Vol 10, No 1 (2022): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) macam-macam tindak tutur ilokusi yang terdapat dalam tokoh pada film Marry Riana Mimpi Sejuta Dolar Karya Hestu Saputra; (2) relevansi tindak tutur ilokusi tokoh dengan pembelajaran keterampilan menyimak dan berbicara di SMA, Secara metodologis,objek penelitian ini berupa tututran tokoh pada film. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pustaka dan teknik simak dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini metode padan dan daya pilah pragmatis. Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa (1)tindak tutur ilokusi (a) kategori asertif sebanyak 12 tuturan,(b) kategori direktif sebanyak 15 tuturan, (c) kategori komisif sebanyak empat tuturan, (d) kategori ekspresif terdiri dari 11 tuturandan (e) kategori deklaratif hanya ditemukan satu tuturan memecat. (2) Tuturan tersebut relevan dengan pembelajaran keterampilan menyimak dan berbicara di SMA. Keterampilan berbicara relevan dengan kompetensi dasar 10.1 dan 10.2, sedangkan keterampilan menyimak relevan dengan kompetensi dasar 9.1 dan 9.2Kata Kunci: ilokusi, film Marry Riana Mimpi Sejuta Dolar, pembelajaran di SMA

ANALISIS NILAI RELIGIUS NOVEL KARENA AKU MEMILIH-MU KARYA HAMAS SYAHID DAN RENCANA PEMBELAJARANNYA DI KELAS XII SMK FEBRINA DWI SEKARINI; BAGIYA BAGIYA; SUCI RIZKIANA
SURYA BAHTERA Vol 10, No 1 (2022): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel, (2) nilai religius novel, (3) rencana pembelajaraan di kelas XII SMK. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, yaitu dengan mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra, unsur intrinsik, nilai religius, dan pendeskripsian hasil analisis nilai religius serta pelaksanaan pembelajarannya di kelas XII SMK. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi. Dalam penyajian hasil analisis dilakukan dengan menggunakan teknik penyajian informal. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa (1) unsur intrinsik dalam novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid ada enam unsur meliputi: (a) tema mayor: lika-liku perjalanan hidup Haikal, tema minor meliputi: cinta kasih, takdir, dan penyesalan, (b) tokoh utama Haikal (jujur, saleh, mudah penasaran atau rasa ingin tahunya tinggi, aktif dalam berorganisasi, dan peduli dengan sesama), tokoh tambahan meliputi: Ryan, Kenisha, Papa Haikal, Mama Haikal, Ustaz Abu, (c) alur: alur campuran, (d) latar tempat meliputi: masjid, Pesantren Husnataqqiyah, sekolah, rumah Haikal, dan Perkemahan Taman Nasional Gunung Leuser, latar waktu meliputi: pagi hari, siang hari, malam hari, dan dini hari, latar sosial dalam novel ini adalah dari keluarga berada dan terpandang, (e) sudut pandang: sudut pandang orang pertama serba tahu, (f) amanat dalam novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid, yaitu bersungguh-sungguh dalam beribadah dan menerima takdir yang sudah digariskan Allah swt. dengan lapang dada; (2) nilai religius novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid meliputi: (a) hubungan manusia dengan Allah meliputi: melaksanakan salat, wudu, berdoa, membaca Al-Qur’an, istigfar, bersyukur, dan saleh, (b) hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi: penyabar dan intropeksi diri, (c) hubungan manusia dengan sesama manusia meliputi: belajar bersama dan pemaaf, (d) hubungan manusia dengan lingkungan meliputi: giat dalam menyebarkan ajaran agama Islam di lingkungan sekolah dan aktif mengikuti kegiatan pecinta alam; (3) rencana pembelajaran novel di kelas XII SMK dengan materi nilai religius novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid berdasarkan kurikulum 2013 dengan KD 3.9 Menganalisis isi dan kebahasaan novel, siswa melakukan kegiatan sebagai berikut; kegiatan awal; kegiatan inti;yang meliputi mengamati, mempertanyakan, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan; penutup. Model pembelajaran yang digunakan adalah kooperatif diskusi (Jigsaw) dengan metode ceramah, diskusi, dan pemberian tugas. Kata kunci: nilai religius, novel, rpp, SMK. Abstract: This study aims to describe: (1) the intrinsic element of the novel, (2) the religious value of the novel, (3) lesson plans in class XII of SMK. The source of the data in this research is the novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid. Data collection techniques were carried out using observation techniques, namely by identifying the building blocks of literary works, intrinsic elements, religious values, and a description of the results of the analysis of religious values and the implementation of learning in class XII of SMK. Data analysis was carried out using content analysis techniques. In presenting the results, it is done using informal presentation techniques. Based on the results of the study, it can be concluded that (1) there are six intrinsic elements in the novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid including: (a) major themes: the twists and turns of Haikal's life journey, minor themes include: love, destiny, and regret, (b) main character Haikal (honest, pious, easily curious or high curiosity, active in organizations, and cares about others), additional characters include: Ryan, Kenisha, Papa Haikal, Mama Haikal, Ustaz Abu, (c) plot: mixed plot, (d) setting includes: a mosque, Husnataqqiyah boarding school, school, Haikal's house, and the Gunung Leuser National Park campsite, the time setting includes: morning, afternoon, evening, and early morning, the social setting in this novel is from a wealthy and respected family, (e ) point of view: first-person omniscient point of view, (f) mandate in the novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid, which is to be serious in worship and accept the destiny that has been outlined by Allah swt. gracefully; (2) the religious value of the novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid includes: (a) human relationships with God includes: performing prayers, ablution, praying, reading the Al-Qur’an, istigfar, grateful, and pious, (b) human relationships with oneself include: being patience and self-introspection, (c) human relations with fellow humans include: learning together and forgiving, (d) human relations with the environment include: being active in spreading the teachings of Islam in the school environment and actively participating in nature lover activities; (3) a novel lesson plan in class XII of SMK with material on the religious value of the novel Karena Aku Memilih-Mu karya Hamas Syahid based on the 2013 curriculum with KD 3.9 Analyzing the content and language of the novel, students carry out the following activities: initial activities; core activities; which includes observing, questioning, associating, communicating; and Closing. The learning model used is cooperative discussion (Jigsaw) with lecture, discussion, and assignment. Keywords: religious values, novel, rpp, SMK.

ANALISIS KRITIK SOSIAL NOVEL SEPERTIGA MALAM DI MANHATTAN KARYA ARUMI E DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XII SMK Wijianti Saputri; Kadaryati Kadaryati; Bagiya Bagiya
SURYA BAHTERA Vol 10, No 1 (2022): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel, (2) kritik sosial pada novel, (3) skenario pembelajarannya di kelas XII SMK. Sumber data penelitian ini adalah novel Sepertiga Malam di Manhattan karya Arumi E. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pustaka. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi. Dalam penyajian hasil analisis digunakan teknik penyajian informal. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) unsur intrinsik meliputi: (a) tema: keretakan dalam rumah tangga di karenakan hadirnya orang ketiga di tengah penantian buah hati, (b) tokoh dan penokohan: Dara sebagai tokoh utama yang bersifat modis, ramah, penakut, dan pencemburu, sedangkan Brad, Keira, Vienna, Alice, Nelson Moss, Lea, Richard, Caroline Smith, Joshua Smith, dan Nourin adalah tokoh tambahan, (c) alur maju; (d) latar dibagi menjadi latar tempat di New York dan di Indonesia, latar waktu pada pagi hari, siang hari, dan malam hari, latar suasana dalam novel yakni khawatir, terkejut, dan tegang, latar sosial dalam novel yakni berasal dari keluarga kaya, (e) sudut pandang orang ketiga serba tahu, (f) amanat setiap orang sudah memiliki jalan hidup sendiri-sendiri, sudah mendapatkan rezeki masing-masing dan seorang wanita harus bisa menjaga harga dirinya; (2) kritik sosial novel Sepertiga Malam di Manhattan meliputi: (a) kritik terhadap kehidupan sosial masyarakat tradisional meliputi: kritik terhadap orang tua, kritik terhadap pola pikir lama, (b) kritik terhadap kehidupan sosial masyarakat modern meliputi: kritik terhadap pola pikir masyarakat modern, kritik terhadap seorang wanita, (c) kritik terhadap kepercayaan meliputi: kritik terhadap agama, kritik terhadap kepercayaan ketetapan Allah; (3) skenario pembelajaran di kelas XII SMK berdasarkan kompetensi dasar 3.9 menganalisis isi dan kebahasaan novel dengan menggunakan metode kontekstual (CTL)Kata kunci: kritik sosial, novel, skenario pembelajaran

Persuasive Speech Acts Analysis on Indofood Food and Beverage Advertisements and Learning Plans in Class XII SMA Dela Safira; Umi Faizah; Bagiya Bagiya
SURYA BAHTERA Vol 10, No 1 (2022): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) tindak tutur persuasif dalam iklan dan minuman produk Indofood (2) rencana pelaksanaan pembelajaran di kelas XII SMA berbasis KD 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks iklan, baik lisan dan tulisan serta 4.1 Menafsirkan makna teks iklan, baik lisan maupun tulisan. Pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik Listening Free Libat Cakap dan teknik mencatat. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil analisis data disajikan dengan teknik informal. Berdasarkan data dan pembahasan, kata kunci dalam iklan produk makanan dan minuman Indofood terdapat 2 jenis perintah, terdiri dari perintah 2 ucapan;1 tuturan tipe ajakan, terdiri dari fungsi undangan 7 tuturan; 2 jenis tuturan komisif dengan fungsi yang terbukti; 1 penawaran fungsi komisif jenis bicara; (2) rencana pelaksanaan pembelajaran dengan materi teks iklan di kelas XII SMA dilaksanakan dengan menggunakan kurikulum 2013 berbasis KD 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks iklan, baik secara lisan maupun tertulis dan 4.1 Menafsirkan makna iklan baik secara lisan maupun tertulis. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan metode Cooperative Learning.(2) rencana pelaksanaan pembelajaran dengan materi teks iklan di kelas XII SMA dilaksanakan dengan menggunakan kurikulum 2013 berbasis KD 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks iklan, baik secara lisan maupun tertulis dan 4.1 Menafsirkan makna iklan baik secara lisan maupun tertulis. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan metode Cooperative Learning. (2) rencana pelaksanaan pembelajaran dengan materi teks iklan di kelas XII SMA dilaksanakan dengan menggunakan kurikulum 2013 berbasis KD 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks iklan, baik secara lisan maupun tertulis dan 4.1 Menafsirkan makna iklan baik secara lisan maupun tertulis. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan metode Cooperative Learning. Kata kunci: tindak tutur persuasif, iklan makanan dan minuman produk Indofood, rencana pelaksanaan pembelajaran.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH RETORIKA BERBASIS ADDIE DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO Umi Faizah; Bagiya Bagiya; Kadaryati Kadaryati; Joko Purwanto
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/btr.v9i1.7797

Abstrak: tujuan riset ini adalah untuk mendeskripsikan strategi dalam meningkatkan kompetensi berbicara dakwah adalah dengan pengembangan media film dengan model ADDIE pada mata kuliah berbicara. Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif yang menggambarkan bukti secara riil dan sistematis. Data yang digunakan berupa data verbal dan nonverbal yang diperoleh dari kegiatan praktik berbicara dakwah mahasiswa dan evaluasi atau observasi penilaian saat praktik dakwah. Setting penelitian dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Purworejo semester 4 tahun akademik 2020/2021yang menempuh mata kuliah Retorika. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik reduksi, analisis dan penarikan simpulan merupakan strategi analisis data secara interaktif. Hasil peningkatan kompetensi dengan strategi ADDIE yaitu Analysis, Desain, Development, Implementation and Evaluation. Pada tahap Analysis diperoleh konfirmasi dari pengguna media yang sebelumnya yakni perlu adanya inovasi dan kreativitas media sehingga mahasiswa lebih tertarik menggunakan media tersebut. Pada tahap Design telah ada purwarupa awal yang sudah melalui tahap revisi. Selanjutnya tahap Development yaitu pengembangan media atau sumber belajar setelah melakukan revisi formatif. Implentation yakni tahap mempersiapkan lingkungan belajar dan keterlibatan mahasiswa dengan strategi implementasi. Tahap Evaluation yakni menilai kualitas purwarupa media yang telah jadi dan menentukan rencana evaluasi. Kata kunci: media pembelajaran, mata kuliah retorika, universitas muhammadiyah purworejo.

CULTURE, LITERATURE, AND RELIGIOUS RADICALISM IN INDONESIAN SOCIAL MEDIA FROM ACADEMIC WRITING’S POINT OF VIEW Junaedi Setiyono; Bagiya Bagiya
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/btr.v9i1.7754

Abstrac : Art and cultural activities and the attempt to prevent religious radicalism constitute two entities which are considered to have a close relationship. Nowadays, the attempt to prevent religious extremity is crucial to hold, especially in Indonesia. This research aims at interpreting the thesis of texts or essays found in social media online by using the keywords of religion, culture, literature, radicalism, and extremity. Data is collected by finding and collecting essays found in social media dated from 2017 to 2020 by using such keywords. The research is categorized descriptive-qualitative research. In analyzing the data, the theory of developing a thesis proposed by Rodburg and the tutors of the Writing Center at Harvard University is used. There were ten essays found which consisted of 214 to 1088 words. The research findings showed that 60% of the theses found in the ten essays constituted of fact, and 40% of them constituted of opinion. Thus, the thesis of these essays cannot be considered representative thesis because the effective one should constitute argument rather than fact or opinion. The finding also showed that all thesis stated clearly that the relationship between literature or cultural activities and religion was positive. It means that literature or cultural activities is capable of preventing people from religious radicalism or extremity. Keywords: social media, literature, culture, thesis, religion, radicalism, extremity

AKTUALISASI NILAI PENDIDIKAN MORAL MELALUI PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BAGI SISWA DI SEKOLAH DASAR Cintya Nurika Irma; Bagiya Bagiya
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/btr.v8i2.7445

Nilai pendidikan moral berkaitan mematrikan diri terkait sikap asertif dengan mengkorelasikan kaidah dan norma dalam masyarakat. Tujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menjelaskan a) penerapan proses pembelajaran nilai pendidikan moral melalui pembelajaran menulis puisi bagi siswa di sekolah dasar, b) aktualisasi pendidikan integratif melalui pembelajaran menulis puisi bagi siswa di sekolah dasar, dan c) kriteria penciptaan puisi bagi siswa di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan dengan melakukan pengumpulan data melalui telaah buku dan jurnal yang relevan dengan kajian aktualisasi nilai pendidikan moral melalui pembelajaran menulis puisi bagi siswa di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bila a) penerapan proses pembelajaran nilai pendidikan moral melalui pembelajaran menulis puisi di sekolah dasar dengan tahapan (1) menunjukkan ragam perilaku positif dan negatif, (2) mengaitkan tahap pertama dengan pengalaman siswa di lingkungannya, (3) melakukan pengamatan langsung di lingkungan sekolah atau tempat tinggal siswa, dan (4) mengimplementasikan dalam bentuk menulis puisi dari hasil analisis tahap 1 s.d. 3, b) aktualisasi sisi pendidikan integratif memperhatikan pendidikan dari sisi moral, iman, intelektual, emosi, dan sosial, dan c) kriteria penciptaan puisi di sekolah dasar dianalisis melalui aspek tipografi, aspek bahasa, dan aspek isi puisi.Kata kunci: nilai moral, pendidikan, menulis, puisi, sekolah dasar

KEARIFAN LOKAL BAHASA DAN BUDAYA MASYARAKAT NELAYAN PANTAI SELATAN KABUPATEN PURWOREJO Bagiya Bagiya
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstract: This study is a qualitative descriptive study the local wisdom in the Java language and culture of the fishing communities on the south coast of perspective entholinguistic Purworejo. The purpose is to describe (1) the background of what is affecting local wisdom in the language and culture of coastal fishing communities south of Purworejo, (2) local wisdom behind the language and culture of Java, which is reflected in the expression of verbal and nonverbal and public perception of fishermen of folklore in the south coast of Purworejo, and (3) local wisdom contained in the language and culture of the fishing communities on the south coast of Purworejo. This study is a description of the language and culture of the southern coastal fishing communities Purworejo. The data source of this study include (1) the source data from a resource or informant chosen (2) the source of the particles of the event, the behavior of fishermen and (3) a written source. Furthermore, data collection techniques by active observation of interactive , in-depth interviews and ethnographic data analysis method The results of this study include (1) the background of local wisdom fishing community in the southern coastal district of Purworejo include: related religion, people's views on: the economy, education, agriculture, fisheries and culture, (2) local wisdom behind the language and culture of Java reflected in the expression of verbal and nonverbal and public perception of fishermen of folklore in the southern coastal district of Purworejo, among others larungan, kuda lumping, nyadran, resik desa, wiwitan, metikpari, dadabong and jiduran or jibangan (3) local wisdom include: community choices for selection Islam aboge, understanding fishing communities on the economy, education, agriculture, fisheries and culture .

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE RETORIKA DAKWAH PENDIDIKAN BERBASIS PENDEKATAN ILMIAH DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO umi faizah; Mohammad Fakhrudin; Bagiya Bagiya
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

ABSTRAK: Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan penerapan media pembelajaran YouTube berbasis pendekatan ilmiah pada Pembelajaran Retorika Dakwah Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Purworejo dan 2) mendeskripsikan respon mahasiswa pada penerapan media pembelajaran YouTube berbasis pendekatan ilmiah pada Pembelajaran Retorika Dakwah Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Purworejo. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang dilengkapi dengan langkah-langkah pembelajaran ilmiah. Penerapan media ini dilakukan pada mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo Tahun Akademik 2016/2017. Hasil dari penelitian ini adalah 1) penerapan media pembelajaran YouTube retorika dakwah mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo Tahun Akademik 2016/2017dengan pendekatan ilmiah yang meliputi mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan terbukti efektif; 2) mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo Tahun Akademik 2016/2017 memberikan respon positif terhadap penggunaan media pembelajaran YouTube berbasis pendekatan ilmiah. Kata kunci : Media Pembelajaran, Pendekatan Ilmiah, Retorika Dakwah Pendidikan

Co-Authors Abid Mustofa Adi Nugroho Afan Nurfatah Agung Prasetyo Agus Susanto Ahmad Hamid Ahmad Zuhri Akhmad Alwi Subhan Alfian Rizki Febriyadi Alfiani Alfiani Alfiani Rahmawati Alif Nurcahyo Alvian Budi Wicaksono Aminataz Zuhriyah Ana Wahyu Lestari Anesty Okta Fianty Angga Prastyo Nugroho Angga Prianto Anis Mata’at Hasanah Anisa Mayasaroh Anisa Nurul Hikmah Anisa Setyaningrum Aprilia Alvianti Ari Handayani Ari Hotamah Arif Rifai Arina Dina Sofiyatun Arisun Arisun Arum Bariani Arum Kusumawardani Arum Ratnaningsih Asmini Asmini Asri Indah Lestari Asri Tobibah Ayuk Dian Purwanti Azizah Diah Pangesti Banar Meilya Bangun Wicaksono Beni Cahyo Hartono Binan Herlinda Budi Prasetyo Aji Budi Sarwoko Cintya Nurika Irma Dedeh Candra Kirana Dela Safira Desi Damayanti Desi Priyatni Desty Rachmawati Dewi Astuti Dewi Damayanti Dewi Purwati Dewi Retnosari Dian Kirana Ningrum Dian Rahmawati Dini Indriyani Diyah Sulistiyani Dwi Nugroho Dwi Puji Lestari Dwi Rita Setiawati Dwi Suharsih Dwi Wulandari Edi Sunjayanto Masykuri Edok Ariyani Sadam Eka Astuti Wahyuningsih Eka Fatmawati Elia Junitasari Endah Ayu Puspita Arum Ersa Fitriana Ervi Nurhidayah Eti Suryati Eva Suciyana Evi Azzafira Honesty Fanik Bani Kuningrum Farhan Rafifidananto Fatma Hidayati Fauzia Ika Rosiani FEBRINA DWI SEKARINI Fitri Azizah Fitriyani Fitriyani Frida Nur Aini Ghaida Hardian Nissa Hafizda Amandari Azzaki Halimah Sa’diyah Hardina Rizkyana Harisun Harisun Haryanti Haryanti Hasanah Diah Li Heru Heru Hikmahtul Ngulumiyah Ige Janet L. W. Iis Wulandari Ika Defi Riyanti Insan Dewi Intani Nurkasanah Irma, Cintya Nurika Ismin Asmiarti Istiana Ita Saputri Joko Purwanto Joko Purwanto Joko Wahyudiyanto Junaedi Setiyono Kadaryati Kadaryati Kartika Purnaningsih Khabib Sholeh Khabib Sholeh Khamid Khamid Kharisma Annisa Febriani Khusnul Fatimah Khusnul Khotimah Krista Mutiara Wijayanti Kunti Nur Jannah Kurnia Eka Saputri Laras Nilamsari Lia Rosdiana Lilik Purbosari Lisa Dian Pertiwi Lisvita Lidiyaningsih Maftuhatul Mubarokah Main Sufanti Mari’ah Mari’ah Maya Anggun Nuraeni Mega Kristina Mida Hidayatul Aisyiyah Misbakhumunir Misbakhumunir Mochammad Yusuf Mohamad Fakhrudin Mohammad Fakhrudin Muflikhul Khaq Muhammad Febriansyah Qodri Muhammad Khayatul Khikam Mujiharti Mujiharti Mukhlisotun Mukhlisotun Murni Cahyani Mutmainah Larasati Nabila Husna Afifah Nala Putra Yudha Nanda Putriningsih Nanik Pujiasih Nita Fuji Kosmasari Nova Cristiana Novaliana Ardani Noviana Tri Astuti Nur Anif Nur Canggih Tri Wiguna Nur Habibah Rohmatu S Habibah Rohmatu S Nur Khikmah Nur Khotidiyah Nurhalimah Nurhalimah Nurhayati Nurhayati Nurul Aprilia Nurul Habibah Nurul Setyorini Nurul Setyorini Nysha Agustyanti Panji Pradana Paramita Ida Safitri Pariyati Pariyati Peni Febriyani Prafitri Dayasri Prayudi Nursodik Prisca Meyta Dewanti Purwanto Purwanto Putut Hasanudin Rais Sulaiman Ranna Ranna Ratna Tri Hartani Ratri Mei Adhadilla Refa Kartika Yunarning Fajar Retno Sofyana Ria Maretna Rini Puji Astuti Ririn Nurul Azizah Riska Dwi Kurniawati Rizki Giwa Apriani Rizki Laela N.A Rofiq Handoyo Rojab Mustova Sahdi Tamamunni'am Salimah Salimah Santoso Cahya Putra Sari Oktaviati Sefy Selma Anggraini Sindi Denta Ramadhani Siti Fathonah Siti Fatimah Siti Masruroh Siti Minzahroh Sri Astuti Sri Suyati Sri Utami Fatimah Sri Wahyuningsih Suci Amalia Suci Rizkiana Suci Rizkiana SUCI RIZKIANA Suci Utami Sukirno Sukirno Sukirno Sukirnoo Sukma Berlianti Fiqri Sulastri Sulastri Suparti Suparti Supriyanto Supriyanto Suryo Budi Sriwinoto Suryo Daru Santoso Syati Antika Asna Taufik Taufik Teguh Irianto Teguh Priyambodo Tri Ambarwati Tri Liawati Tri Setia Utomo Tri Sugiarti Trio Marta Ulfalilah Ulfalilah Umi Faizah Umi Faizah Umi Faizah Bagiya Umi Fatonah Umi Hanik Umi Maemunah Ummi Khasanah Vira Oktaviani Havsari Wahyu Astuti Wahyu Detriantoro Wahyu Indah jiwandan Wahyu Noor Lita Dewi Wahyu Subodro Wahyu Yazid Rizquna Widji Setiowati Wijianti Saputri Winda Dwi Suprihantini Yofa Shafitri Yuannita Suryandari Yudi Setyawan Yuli Nirwanti

Title

Found 220 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 220 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 220 Documents
Search